2024-2025學年涼山彝族自治州喜德縣數學六年級第一學期期末聯考模擬試題含解析

2024-2025學年涼山彝族自治州喜德縣數學六年級第一學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1．在括號里填最簡分數。35分=（______）時75公頃=（______）平方千米2．如圖，一張方桌能坐4人，2張方桌拼在一起能坐6人……，10張方桌拼在一起能坐（________）人；要坐32人，需要（_______）張方桌拼在一起；n張方桌拼在一起能坐（________）人。3．一輛汽車20分鐘行駛了25千米，平均行駛1千米要用分鐘，平均1分鐘行駛千米。4．王叔叔每個月醫(yī)?？ㄖ袝?86元，那么他的醫(yī)?？ㄖ幸荒陼郷_______元。5．有六個數，平均數是8，如果把其中的一個數改為18，那么這六個數的平均數為10，則這個改動的數原來應該是______．6．用分數表示陰影部分。________________________7．小明對一物體的長度進行了五次測量，記錄如下：15.1厘米、15.2厘米、17.3厘米、15.3厘米、15.2厘米，其中有一次測量值明顯是錯誤的，它是（_______），這一物體的長度應記為（_______）。8．大小兩客車從甲乙兩地同時相向開出，大小客車的速度比為4：5，兩車開出后60分鐘相遇，并繼續(xù)前進，大客車比小客車晚（_______）分鐘到達目的地。9．沿著圓的一條對稱軸把它剪開，就得到了兩個半圓。這兩個半圓面積的和與原來圓的面積相比，（____）；這兩個半圓周長的和與原來圓的周長相比，（____）。A．變大了B．變小了C．不變D．無法確定10．如圖，根據圖形與數的規(guī)律，第10個數是_____．11．如圖是六年級一班學生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖．（1）喜歡《走進科學》的同學人數占全班人數的_____%．（2）喜歡《焦點訪談》的人數相當于喜歡《大風車》人數的_____%，如果全班有100人，那么，喜歡《大風車》的有_____人，新聞聯播有_____人．二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12．工地上有噸水泥，每天用1.9噸，用了天，沒用完。根據這些信息，不能求出下面第（）個問題。A．還剩多少噸 B．天用了多少噸C．實際比計劃少用多少天 D．照這樣計算，這些水泥一共可以用多少天13．如圖，把一個圓看作單位“1”，涂色部分用分數表示，正確的是（）。A． B． C．14．興農農機廠某車間共有61個工人，已知每個工人平均每天可加工甲種部件5個，或者乙種部件4個，或者丙種部件3個，但加工4個甲種部件，1個乙種部件和6個丙種部件才能配成一套。為了使加工出來的甲、乙、丙三種部件恰好都能配成套，那么，安排加工甲種部件的人數應是（）。A．5人 B．12人 C．16人 D．20人15．以小紅家為觀測點。小明家在南偏東50°方向上，則以小明家為觀測點，小紅家在（

）方向上。A．東偏南50° B．北偏西50° C．北偏西40° D．西偏北50°16．在、和中，能化成有限小數的分數有（）A．3個 B．2個 C．1個三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17．5m的與6m的一樣長。（______）18．的分母加18，要使分數大小不變，分子也應該加18。（________）19．用4個同樣大小的正方體可以拼成一個大的正方體。（_____）20．一個數的倒數一定比這個數?。甠____21．小王加工99個零件，合格99個，這批零件的合格率是99%。_____四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22．寫出下面各比的最簡整數比。56∶16＝23．計算．能簡算的要簡算．（1）（2）×－÷（3）×＋×（4）－÷24．解方程。20+x=36x-=240五、心靈手巧，我會畫(共5分）25．甲倉有糧400噸，，乙倉有糧多少？（根據題中的已知條件和問題，找出下面6個語句和6個算式的對應關系，用線連接起來。）①乙倉比甲倉多15①400÷（1＋1②乙倉比甲倉少15②400×（1－1③乙倉是甲倉的15③400÷④甲倉比乙倉多15④400×（1＋1⑤甲倉比乙倉少15⑤400÷（1－1⑥甲倉是乙倉的15⑥400×六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26．一種正方體混凝土預制件，它的棱長4分米。這個預制件的體積是_____立方分米。用5個這樣的預制件擺成一個長方體，這個長方體的占地面積是_____平方分米。27．把一張長20cm，寬12cm的長方形紙（如圖）裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙不能有剩余，這些正方形紙片的邊長最大是多少厘米？至少可以裁多少個？（先在圖中畫一畫，再解答）28．工程隊修一條路，原計劃每天修90米，20天修完。實際每天修120米，實際修了多少天？29．下面是一個長方體包裝盒的展開圖，請你計算出它的底面積和體積。（單位：厘米）30．甲、乙、丙三個修路隊共同修完了一條公路，下面是三位隊長的一段對話：甲隊長說：我們完成了全部任務的一半。乙隊長說：我們修了240米。丙隊長說：我們修了全長的30%。請你根據以上信息，算一算這條公路長多少米？31．一個運動場的跑道形狀與大小如下圖．兩邊是半圓形,中間是長方形,這個運動場的占地面積是多少？32．有一個長方體的鐵塊，底面積是，高是4cm．把它鍛造成一個截面是正方形的長方體，截面長是4cm(鍛造的過程中沒有損耗)．求這個長方體的長是多少厘米．

參考答案一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1、【解析】略2、22152n+2【解析】略3、；【解析】略4、2232【詳解】略5、1.【解析】先求出原來六個數的和，再求出后來六個數的和，和的差就是18比原來的數多的．【詳解】（1）18比原來的數多：10×1﹣8×1=10﹣48=12；（2）原來的數：18﹣12=1；答：這個改動的數原來應該是1．6、【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾分的數為分數。據此意義對題目中的各個圖形進行分析，即能用分數表示出圖中的陰影部分?！驹斀狻繄D一，三角形被平均分成4份，陰影部分為1份，則陰影部分占這個三角形的；圖二中有五個相同的小正方形，陰影部分是一個，占整個圖形的；圖三是把一個圓平均分成三分，陰影部分是一份，占圓的?！军c睛】此題通過圖形考查了對分數認識和分數意義的理解。7、17.3厘米15.2厘米【解析】我們通過觀察可知：在這五次測量同一個物體中，第3次的比較測量結果是17.3厘米與其它數值相比，相差的比較多所以是錯誤的，故17.3厘米是錯誤的。而求這個物體的長度時，一定要把錯誤的測量值去掉后，再求出平均數，實際是求4次正確的測量結果的平均數，結果和幾次測量的數據一樣保留一位小數。即：物體的長度為L=（L1+L2+L3+L4）÷4=（15.1+15.2+15.3+15.3）=15.225（厘米）≈15.2厘米．故答案為：17.3厘米；15.2厘米．8、27【解析】略9、CA【詳解】略10、1【詳解】第一個圖形，圓圈的個數有1個第二個圖形，圓圈的個數有：1+2＝3（個）第三個圖形，圓圈的個數有：1+2+3＝6（個）……第n個圖形，圓圈的個數為：1+2+3+……+n＝個……第10個圖形，圓圈的個數為：10×（10+1）÷2＝10×11÷2＝1（個）答：第10個數是1．故答案為：1．11、3860251【解析】（1）1﹣15%﹣25%﹣1%＝38%答：喜歡《走進科學》的同學人數占全班人數的38%．（2）15%÷25%＝60%100×25%＝25（人）100×1%＝1（人）答：喜歡《焦點訪談》的人數相當于喜歡《大風車》人數的60%，如果全班有100人，那么，喜歡《大風車》的有25人，喜歡《新聞聯播》的有1人．故答案為：38，60，25，1．二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12、C【分析】根據題意可知，1.9表示天用了多少噸；－1.9表示還剩多少噸；（－1.9）÷1.9表示照這樣計算，這些水泥一共可以用多少天，據此解答?！驹斀狻克嗫倗崝狄阎菍嶋H每天用水泥的量未知，所以不能求出實際的天數，不能求出實際比計劃少用多少天，其余問題都可以求出。故答案為：C【點睛】解題的關鍵是根據題意分析出數量之間的相互關系，考查了學生解決問題的能力。13、A【分析】根據分數的意義，把單位“1”平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾?！驹斀狻繄D中把一個圓看作單位“1”，每個圓都被平均分成了3份，所以分母為3；涂色的有7份，所以分子就是7。這個分數為。故選：A?！军c睛】熟記分數的意義是解答此題的關鍵。14、C【分析】由“加工4個甲種部件，1個乙種部件和6個丙種部件才能配成一套”可知加工三種部件的個數比為4∶1∶6，要想使加工的部件個數比滿足4∶1∶6，則人數比為：∶∶＝16∶5∶40，因此需要安排加工甲種部件的人數應是61×＝16（人）。【詳解】加工的零件個數比4∶1∶6；人數比為：∶∶＝16∶5∶40加工甲種部件的人數：61×＝16（人）。答：安排加工甲種部件的人數應是16人。故選：C?！军c睛】本題考查了按比例分配應用題，關鍵是寫出人數比。15、B【詳解】略16、B【詳解】略三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17、×【分析】根據求一個數的幾分之幾用乘法，分別求出5m的與6m的，比較即可?！驹斀狻?×＝（米）6×＝（米）不一樣長，所以原題說法錯誤?！军c睛】關鍵是理解分數乘法的意義，整體數量×部分對應分率＝部分數量。18、×【分析】分母加上分母的幾倍，分子就加分子的幾倍，分數的大小不變，據此分析?！驹斀狻?8÷9×4＝8的分母加18，要使分數大小不變，分子應該加8，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了分數的基本性質，分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。19、×【詳解】用4個同樣大小的正方體可以拼成一個大的長方體，而不能拼成正方體，據此判斷。20、×【分析】根據倒數的求法，分三種情況：（1）一個數小于1時；（2）一個數等于1時；（3）一個數大于1時；據此判斷出一個數的倒數不一定比這個數小即可．【詳解】（1）一個數小于1時，這個數的倒數比1大．（2）一個數等于1時，這個數的倒數和1相等．（3）一個數大于1時，這個數的倒數比1小．所以一個數的倒數不一定比這個數小，所以題中說法不正確．故答案為×．21、×【分析】解答此題首先理解合格率的含義，合格率是指合格產品數占產品總數的百分比，由此列式解答即可?！驹斀狻俊?00%，＝100%；答：這批零件的合格率是100%。故答案為錯誤?！军c睛】此題重點考查學生對合格率＝×100%這一關系式的理解與運用。四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22、7∶2；3∶2【分析】根據比的基本性質作答，即比的前項和后項同時乘或除以一個數（0除外）比值不變?！驹斀狻?6∶16＝（56÷8）∶（16÷8）＝7∶2＝＝＝21∶14＝3∶223、（1）（2）（3）（4）【詳解】（1）==（2）====（3）===（4）==24、x=64x=300【詳解】略五、心靈手巧，我會畫(共5分）25、【解析】略六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26、6480【分析】首先根據正方體的體積公式：v＝a3，把數據代入公式即可求出它的體積，用5個這樣的預制件擺成一個長方體，這個長方體的占地面積等于這個正方體的底面積的5倍，根據正方形的面積＝邊長×邊長，把數據代入公式解答?！驹斀狻?×4×4＝64（立方分米），4×4×5＝80（平方分米），答：這個預制件的體積是64立方分米，這個長方體的占地面積是80平方分米。故答案為64，80。【點睛】此題主要考查正方形的面積公式、正方體的體積公式的靈活運用。27、答：4厘米，15個?！痉治觥繋讉€數公有的因數叫做這幾個數的公因數，其中最大的一個叫做這幾個數的最大公因數。裁成同樣大小且紙不能有剩余，意思就是按照20厘米