四年級語文上冊習(xí)作：我的家人 課件

習(xí)題課件·人教版語文四年級上冊第二單元習(xí)作：我的家人一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法。我的家人我有一個幸福的家，家里的每個成員都有自己的角色和性格。我的爸爸是家里的頂梁柱,勤方又愛操心。爸爸每天都很忙,天不亮就起床，還要幫媽媽做早飯，自己匆匆吃點(diǎn)兒早飯就走了，晚上回來有時已是晚飯之后了?；氐郊液?，爸爸總會和媽媽搶著做家務(wù)活。我每每看到他忙碌準(zhǔn)備幫忙時，他總是說:“趕快寫作業(yè)吧，別耽誤了學(xué)習(xí)?！北M管爸爸工作很辛苦，但他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，一有時間就會和我聊書本上的知識。如果有不會的問題，他也會不厭其煩地給我反復(fù)講解，直到我理解、會做為止。我的媽媽則是家里的嚴(yán)師，她對我要求十分嚴(yán)格，因?yàn)樗胱屛易兊酶?。有一次，我放學(xué)回家后，看了兩個小時的動畫片，媽媽知道后十分生氣，只見她把眼晴瞪得大大的，眼珠子都快“蹦”出來了，像一只發(fā)怒的老虎一樣?？吹綃寢屵@副兇相，我識相地一聲不吭，急忙回到房間背英語單詞去了，生怕她會更加生氣。在我們這個家里，我就像一個小機(jī)靈鬼，總能想出許多的主意和創(chuàng)意。我有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大而明亮，身材雖小卻異常靈活。有一次，我和爸爸切磋乒乓球，我略施小計(jì)，幾個高拋發(fā)球、扣球和滾地偷襲球，一套組合打法都逃過了爸爸的阻擊，成功得分!爸爸說我身手敏捷，眼疾手快，我“機(jī)靈鬼”的名號由此而來。我們家雖然成員不多，可是卻很熱鬧。我覺得我生活在這樣的家庭里是最幸福的，因?yàn)榘职?、媽媽都很愛我。?dāng)然，我也很愛他們,愛我家這個溫馨的小世界。1.本文是按___________的結(jié)構(gòu)方式來寫的。總分總2.本文是圍繞哪句話寫的？用“______”畫出來。我有一個幸福的家，家里的每個成員都有自己的角色和性格。點(diǎn)撥：本題考查中心句。中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子，一般出現(xiàn)在首尾段，有時候也出現(xiàn)在文章中間。3.“我”家的三個人分別有什么特點(diǎn)?爸爸：________________媽媽：________________“我”：________________勤勞、愛操心對“我”要求嚴(yán)格機(jī)靈4.寫人物，可以從多個方面來寫出人物特點(diǎn)。請你在文中找出相應(yīng)的句子寫下來。(1)外貌：________________________________________________________________________________(2)性格：________________________________________________________________________________(3)品質(zhì)：_____________________________________我有一頭烏黑的短發(fā),眼睛大而明亮，身材雖小卻異常靈活。我的媽媽則是家里的嚴(yán)師，她對我要求十分嚴(yán)格。我的爸爸是家里的頂梁柱,勤勞又愛操心。點(diǎn)撥：本題考查提取信息的能力。外貌是人外表的樣子,包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等。短文第4自然段有關(guān)于“我”的外貌的描寫;第3自然段有關(guān)于媽媽的性格的描寫;第2自然段有關(guān)于爸爸的品質(zhì)的描寫。提取有關(guān)語句填寫即可。5.生活在這樣的家庭里，作者有怎樣的感受?寫一寫。______________________________________________生活在這樣的家庭里，作者覺得自己是最幸福的。二、習(xí)作指導(dǎo)。審題：判斷，明確本次習(xí)作的任務(wù)。(1)本次習(xí)作要求寫家人的突出特點(diǎn)。()(2)本次習(xí)作可以選擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。()(3)寫作時，我們主要通過描寫人物的外貌突出人物的特點(diǎn)。()√√×點(diǎn)撥：本題考查審題的能力。根據(jù)教材中的“要選擇他們最與眾不同的特點(diǎn)來寫”可知(1)說法正確;根據(jù)教材中的“可以選擇一個家人來寫,也可以選擇家中的幾個人來寫”可知(2)說法正確。根據(jù)教材中的“在選擇事例時,也應(yīng)該選擇印象最深、最能反映他們特點(diǎn)的事”可知,通過事例反映人物的特點(diǎn)最恰當(dāng),因此(3)題說法錯誤。2.選材：典典將關(guān)于姐姐給他留下深刻印象的三件事列了出來，請你幫他理理思路。①姐姐為了幫助學(xué)校合唱團(tuán)在比賽中爭得榮譽(yù)，退出了個人演唱的節(jié)目。②姐姐演唱了一首關(guān)于夢想與遠(yuǎn)方的歌曲，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，如同山間溪流流過人們的心田。當(dāng)她演唱完畢，在場的每一個人都陷入了短暫的寂靜。③姐姐在學(xué)唱歌的過程中，克服重重困難，堅(jiān)持了下來。(1)如果典典的習(xí)作寫“姐姐的歌聲好聽”，應(yīng)該選擇第________件事。②(2)其他兩件事分別可以表現(xiàn)姐姐的什么特點(diǎn)?填一填。第________件事表現(xiàn)了姐姐的特點(diǎn)，第________件事表現(xiàn)了姐姐________的特點(diǎn)。①無私堅(jiān)韌點(diǎn)撥：本題考查選材的能力。所選事例要能突出所要表現(xiàn)的人物的特點(diǎn)。通過閱讀材料可知,第②句話通過寫姐姐演唱時歌聲的特點(diǎn)和演唱完畢后聽眾的入迷,表現(xiàn)出了姐姐的歌聲好聽的特點(diǎn)。第①句話通過寫姐姐為了集體而犧牲了個人，表現(xiàn)了姐姐無私的性格特點(diǎn)。第③句話通過寫姐姐克服困難堅(jiān)持唱歌的事例,表現(xiàn)了姐姐堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。3.思路:借助表格，寫一寫你要寫的家人的特點(diǎn)及能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體事情。家人特點(diǎn)具體事情爸爸冷靜理智家里電器壞了，爸爸拿起工具，冷靜分析，不一會兒就解決了問題。媽媽溫柔細(xì)心我遇到難題時媽媽總會溫柔地鼓勵我，幫我解決困難。點(diǎn)撥：本題考查構(gòu)思的能力。根據(jù)提示,填寫家人的特點(diǎn)時,注意選擇人物最突出的特點(diǎn)來寫;填寫具體的事情時,要注意所選的事情能反映出人物特點(diǎn),填寫事情的大意即可,不必把事情詳細(xì)地寫下來。4.表達(dá):仿照下面的語段，通過具體事例寫出人物的特點(diǎn)。爸爸是個充滿好奇心的人，他總是對未知的事物保持著濃厚的興趣，不斷探索和學(xué)習(xí)。有一次，我們在院子里發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的植物。爸爸看到后，立刻被這種植物吸引了,他打量了一番，便拿出手機(jī)，開始搜索這種植物的相關(guān)信息。后來，他還特地去了圖書館，借閱了幾本關(guān)于植物學(xué)的書籍，仔細(xì)研究起來。經(jīng)過一番努力，爸爸終于弄清楚了這種植物的所有信息，并興奮地與我們分享他的新發(fā)現(xiàn)。示例:我奶奶心靈手巧，善于利用一切資源。有一次，我發(fā)現(xiàn)襪子破了一個