五年級上冊復(fù)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)方案

五年級上冊復(fù)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)方案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為五年級上冊北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《分數(shù)的應(yīng)用》和第四單元《時間的計算》。具體內(nèi)容包括：分數(shù)的加減法、乘除法；時間的換算、計算。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠熟練掌握分數(shù)的加減乘除運算方法，并能靈活運用解決實際問題。2.學(xué)生能夠正確理解和運用時間單位，進行時間的換算和計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：分數(shù)的混合運算，時間的計算。2.教學(xué)重點：分數(shù)的加減乘除運算方法，時間的換算和計算。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：老師拿出一個蘋果，分成四份，給小明兩份，給小紅一份，請問小明和小紅一共吃了幾份？2.分數(shù)的加減法：講解分數(shù)的加減法運算方法，舉例說明。如：1/4+1/4=1/2，2/31/3=1/3。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。3.分數(shù)的乘除法：講解分數(shù)的乘除法運算方法，舉例說明。如：1/4×2=1/2，2/3÷1/3=2。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。4.時間換算：講解時間的換算方法，如：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。5.時間計算：講解時間的計算方法，如：1小時30分鐘+20分鐘=2小時10分鐘。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。六、板書設(shè)計板書分數(shù)的加減乘除運算方法和時間的換算計算方法，以便學(xué)生隨時查閱。七、作業(yè)設(shè)計（1）1/4+1/4（2）2/31/3（3）1/4×2（4）2/3÷1/3（1）1小時30分鐘換算成分鐘（2）2小時10分鐘換算成小時八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對分數(shù)的加減乘除運算和時間的換算計算掌握較好，但在實際應(yīng)用中仍有一定難度。在今后的教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，如何運用分數(shù)和時間知識解決生活中的問題，如：如何分配食物、如何安排作息時間等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為五年級上冊北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《分數(shù)的應(yīng)用》和第四單元《時間的計算》。具體內(nèi)容包括：分數(shù)的加減法、乘除法；時間的換算、計算。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠熟練掌握分數(shù)的加減乘除運算方法，并能靈活運用解決實際問題。2.學(xué)生能夠正確理解和運用時間單位，進行時間的換算和計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：分數(shù)的混合運算，時間的計算。2.教學(xué)重點：分數(shù)的加減乘除運算方法，時間的換算和計算。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：老師拿出一個蘋果，分成四份，給小明兩份，給小紅一份，請問小明和小紅一共吃了幾份？2.分數(shù)的加減法：講解分數(shù)的加減法運算方法，舉例說明。如：1/4+1/4=1/2，2/31/3=1/3。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。3.分數(shù)的乘除法：講解分數(shù)的乘除法運算方法，舉例說明。如：1/4×2=1/2，2/3÷1/3=2。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。4.時間換算：講解時間的換算方法，如：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。5.時間計算：講解時間的計算方法，如：1小時30分鐘+20分鐘=2小時10分鐘。讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)。六、板書設(shè)計板書分數(shù)的加減乘除運算方法和時間的換算計算方法，以便學(xué)生隨時查閱。七、作業(yè)設(shè)計（1）1/4+1/4（2）2/31/3（3）1/4×2（4）2/3÷1/3（1）1小時30分鐘換算成分鐘（2）2小時10分鐘換算成小時八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對分數(shù)的加減乘除運算和時間的換算計算掌握較好，但在實際應(yīng)用中仍有一定難度。在今后的教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，如何運用分數(shù)和時間知識解決生活中的問題，如：如何分配食物、如何安排作息時間等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解分數(shù)的加減乘除運算和時間的換算計算時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在講解完一個概念或運算方法后，及時進行隨堂練習(xí)，鞏固知識。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思維能力。針對不同學(xué)生的回答，給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們建立自信心。4.情景導(dǎo)入：在引入新知識時，可以使用實踐情景導(dǎo)入的方法，如拿出一個蘋果進行分割，讓學(xué)生直觀地理解分數(shù)的含義。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識。教案反思1.在本節(jié)課中，我注重了語言的清晰和生動，通過使用有趣的語言和語調(diào)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在時間分配上，我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行理解和練習(xí)。在講解完一個概念或運算方法后，我及時進行了隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。3.在課堂提問方面，我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。對于學(xué)生的回答，我給予了積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們建立自信心。4.在情景導(dǎo)入方面，我使用了實踐情景導(dǎo)入的方法，如拿出一個蘋果進行分割，讓學(xué)生直觀地理解分數(shù)的含義。這樣的導(dǎo)入方式激