7 敬業(yè)與樂業(yè)(習題教學設計)2024-2025學年九年級上冊語文課時通

7敬業(yè)與樂業(yè)(習題教學設計)2024-2025學年九年級上冊語文課時通授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析“7敬業(yè)與樂業(yè)(習題教學設計)2024-2025學年九年級上冊語文課時通”是人教版初中語文九年級上冊的一篇課文。本課文旨在引導學生理解敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，通過分析典型事例，讓學生認識到只有敬業(yè)樂業(yè)，才能有所成就。本節(jié)課的教學設計將以課本內(nèi)容為基礎，結合學生的實際情況，通過講解、討論、練習等方式，幫助學生深入理解課文，提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，包括語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個方面。通過學習《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇課文，學生能夠運用語文知識分析、理解文章內(nèi)容，提升自己的思維能力；能夠從課文中感受到敬業(yè)樂業(yè)的美德，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀；同時，通過課文學習，學生能夠進一步理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教學難點與重點1.教學重點

-理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念及其重要性：通過分析課文中的典型事例，使學生認識到只有敬業(yè)樂業(yè)，才能有所成就。

-提升學生的語文素養(yǎng)：通過講解、討論、練習等方式，幫助學生深入理解課文，提高語文素養(yǎng)。

2.教學難點

-理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵：對于九年級的學生來說，理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念可能較為抽象，需要通過具體的例子和情景來幫助他們理解。

-分析課文中的論證方法：課文使用了舉例、對比等論證方法，學生需要學會分析這些方法如何有效地支持了作者的觀點。

-運用課文中的觀點啟示自己的學習與生活：學生需要能夠將課文中的觀點與自己的學習、生活實際相結合，從而達到學以致用的目的。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，引導學生理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念及其重要性。

2.討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享對課文的理解和感悟，互相啟發(fā)，共同提高。

3.案例分析法：選取與課文相關的典型事例，讓學生分析、歸納敬業(yè)樂業(yè)的具體表現(xiàn)，從而加深對課文內(nèi)容的理解。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體課件，生動展示課文中的典型事例，幫助學生形象理解敬業(yè)樂業(yè)的概念。

2.教學軟件：運用教學軟件進行課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。

3.在線學習平臺：引導學生利用在線學習平臺進行預習、復習，提供豐富的學習資源，幫助學生拓展知識面。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示現(xiàn)實生活中各行各業(yè)的工作場景，引導學生思考敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-提出問題：“你們認為什么是敬業(yè)？什么是樂業(yè)？”讓學生發(fā)表自己的觀點。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學目標和教學重點，講解課文內(nèi)容，強調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-分析課文中的典型事例，讓學生認識到只有敬業(yè)樂業(yè)，才能有所成就。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“課文中的論證方法有哪些？它們?nèi)绾沃С至俗髡叩挠^點？”引導學生進行思考和討論。

-學生分組討論，分享自己的看法，互相啟發(fā)，共同解決問題。

4.鞏固練習（5分鐘）

-教師布置練習題，讓學生運用所學知識分析、解答。

-學生獨立完成練習題，教師巡回指導，及時解答學生的疑問。

5.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-學生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-教師布置作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識，運用到實際生活中。

總時長：45分鐘

教學創(chuàng)新：在師生互動環(huán)節(jié)，采用小組討論的方式，讓學生積極參與，提高課堂活力。同時，通過現(xiàn)實生活中的案例，讓學生切實感受到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。教學資源拓展1.拓展資源

-經(jīng)典名言：收集與敬業(yè)樂業(yè)相關的經(jīng)典名言，如“敬業(yè)者，專心致志，精益求精”、“樂業(yè)者，以工作為樂，寓樂于工作”等，讓學生在背誦名言的同時，領悟敬業(yè)樂業(yè)的精神。

-名人故事：查找一些著名人物的敬業(yè)樂業(yè)事例，如馬云、喬布斯等，讓學生了解這些成功人士是如何敬業(yè)樂業(yè)，從而取得成就的。

-相關文章：推薦一些與敬業(yè)樂業(yè)相關的文章，如《如何做到敬業(yè)》、《樂在工作》等，讓學生閱讀后能夠進一步理解敬業(yè)樂業(yè)的內(nèi)涵。

2.拓展建議

-開展主題班會：組織一次以“敬業(yè)樂業(yè)”為主題的班會，讓學生分享自己了解到的敬業(yè)樂業(yè)事例，互相啟發(fā)，共同提高。

-進行社會調(diào)查：讓學生利用課余時間，對身邊的親朋好友進行調(diào)查，了解他們對于敬業(yè)樂業(yè)的看法和實踐，從而加深對敬業(yè)樂業(yè)的理解。

-制定個人成長計劃：鼓勵學生根據(jù)自身的興趣和特長，制定個人成長計劃，明確自己的職業(yè)目標，并為之努力奮斗。

總時長：約10分鐘

教學資源拓展旨在幫助學生更好地理解敬業(yè)樂業(yè)的內(nèi)涵，通過經(jīng)典名言、名人故事、相關文章等資源，豐富學生的知識儲備。同時，通過開展主題班會、社會調(diào)查、制定個人成長計劃等活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的敬業(yè)樂業(yè)精神。內(nèi)容邏輯關系1.知識點梳理

-敬業(yè)與樂業(yè)的概念：引導學生理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念及其重要性。

-課文分析：通過分析課文中的典型事例，使學生認識到只有敬業(yè)樂業(yè)，才能有所成就。

-課文論證方法：讓學生學會分析課文中的論證方法，如舉例、對比等，理解這些方法如何有效地支持了作者的觀點。

2.詞句解析

-關鍵詞：引導學生關注課文中的關鍵詞，如“敬業(yè)”、“樂業(yè)”、“成就”等，理解它們在文中的含義和作用。

-重點句子：解析課文中的重點句子，如“敬業(yè)者，專心致志，精益求精”、“樂業(yè)者，以工作為樂，寓樂于工作”等，讓學生領會這些句子的深刻含義。

3.板書設計

-板書標題：敬業(yè)與樂業(yè)

-板書內(nèi)容：

①敬業(yè)與樂業(yè)的概念

②課文分析：典型事例

③課文論證方法

-板書特點：條理清楚、重點突出、簡潔明了，方便學生理解和記憶。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)的概念及其重要性。

-學生分享自己在課堂上的收獲和感悟，總結自己對敬業(yè)樂業(yè)的理解。

2.當堂檢測

-教師設計一份當堂檢測題，包括填空、選擇、簡答等題型，覆蓋本節(jié)課的主要知識點。

-學生獨立完成檢測題，教師巡回指導，及時解答學生的疑問。

3.檢測題設計

-填空題：要求學生填寫敬業(yè)與樂業(yè)的定義、特點等相關信息。

-選擇題：要求學生從多個選項中選擇正確的答案，判斷句子正誤等。

-簡答題：要求學生用自己的話簡要闡述對敬業(yè)樂業(yè)的理解。

4.檢測題解答

-學生獨立完成檢測題，教師及時批改，給予反饋。

-教師針對學生的答題情況，進行講解和輔導，幫