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文檔簡介
浙江省麗水市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示
要求:題目寫在第一行中間,兩邊空格要均勻。
帆
劉湛秋
我愿看見一只只白帆。
在帆的上面,是飄動的白云和天空,在帆的下面,是溫暖的船艙;在那里,生活不是僵硬的,而是在不停地流動和飄蕩。
_______________
__________________________________
_______________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音填上恰當?shù)纳帧?/p>
zhèn
(
)作
地(
)
jià
(
)車
書(
)
huàn
呼(
)
交(
)
táo
(
)氣
(
)罐2).看拼音,寫詞語。
jì
shù
ɡǎibiàn
chénɡdù
chāoɡuò
ténɡyúnjiàwù
(
)
(
)(
)(
)
(
)
huànxiǎnɡ
yuánzǐhé
àomì
rìyì
liánxì
wùzhì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhéxué
rènhé
chuànɡzào
ɡǎishàn
bǎiyì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)3).我會拼,也會寫。
xiūbǔ____
línshí___
dàgài____guàngài____
àomì___
xūruò___
yùliào____
shēnqū___
yóu
___如
___亮
___其
理___
___戲
___票4).看拼音寫詞語。
shānbēngdìliè_______
jīngpílìjié________
當通過轉(zhuǎn)播畫面qīngxī_______地看到神舟十七號huǎnhuǎn_______升空時,我興奮地shǒuwǔzúdǎo_________。我國的航天jìshù_______已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平,我為自己是中國人而感到zìháo_______。5).先補充詞語,再按要求完成練習。
①騰_____駕_____
②_____機_____算
③各顯_____
_____
④刀槍_____
_____
(1)以上能讓我聯(lián)想到諸葛亮的詞語是_____。
(2)我真希望自己能像孫悟空一樣,可以_____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.我家目前的生活是比上不足,比下有余。B.爺爺教導我,人要懂得感恩,一言既出,駟馬難追。C.對待科學一定要嚴謹,差之毫厘,謬以千里。2).下列加點字的讀音全都正確的一項是(
)A.琥珀(bó)膨大(péng)B.癌癥(zhèn)胸膛(táng)C.倔強(jiàng)應(yīng)和(hè)D.崗位(gāng)祈求(qí)3).下列說法不正確的是(
)A.寫一件事,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。B.時間、地點、人物不用交代明白。C.寫事情要按照一定的順序?qū)憽?、句子訓練(每題10分共1題)1).句子訓練營。照樣子寫一寫圖片中的畫面。例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
嚴肅的
要求
僻靜的
教室
嚴密的
組織
安靜的
山林
嚴格的
考驗
幽靜的
夜空
嚴明的
紀律
平靜的
小路
嚴峻的
態(tài)度
寂靜的
心情2).請將下面的詞語與其新含義連一連。
窗口
計算機系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄
桌面
計算機操作系統(tǒng)中的程序,顯示計算機操作用戶界面
文件夾
進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時,顯示器上顯示的背景6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)我連忙站起來讓老爺爺坐。
(
)我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。
(
)星期日,我坐汽車去奶奶家。
(
)老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個好孩子?!?/p>
(
)上車后,我找到一個座位。
(
)我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?).句子排序
(
)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼。
(
)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
(
)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
(
)我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。
(
)我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“即”的讀音是jì,可以組詞為“立即”。(
)
2.“適”是半包圍結(jié)構(gòu),共有8筆。(
)
3.“據(jù)說、絕望、自豪”書寫全部正確。(
)
4.“可憐九月初三夜”中“可憐”是值得憐憫的意思。(
)
5.“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。”這句話寫出了蟋蟀的性格古怪,十分孤僻。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。八陣圖[唐]杜甫功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。1.“功蓋三分國”中“蓋”字的意思是(
)A.超過B.遮掩C.傘D.蓋子2.本詩前兩句著力歌頌的是諸葛亮(
)方面的功績?A.政治B.軍事C.經(jīng)濟D.文學3.用“/”劃分詩句的朗讀節(jié)奏。
4.這首詩抒發(fā)了詩人對諸葛亮的什么情感?
___________________9、書面表達(每題15分共1題)1).輕松習作。
題目:我想
提示:可以寫你想說的心里話、想做的事情、想念的人、想去的地方、想擁有的東西、想發(fā)明的東西等等。將題目補充完整后,把自己最想寫的內(nèi)容寫下來,注意寫清楚你為什么這樣想,要求語句通順,內(nèi)容具體,書寫工整,字數(shù)在350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.課內(nèi)閱讀,按要求答題小英雄雨來(節(jié)選)①晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。②雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒,還有很多小朋友,好像一群魚,在河里鉆上鉆下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。③媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。有一天,媽媽見雨來從外面進來,光著身子,渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來,扭身就到坑上抓笤帚。雨來一看要挨打了,撒腿就往外跑。④媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回看。糟了!眼看要追上了,往哪兒跑呢?鐵頭正趕著牛從河沿回來,遠遠地向雨來喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨來聽出了話里的意思,轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放,到底追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。只聽見撲通一聲,雨來扎進河里不見了。媽媽立在河沿上,望著漸漸擴大的水圈直發(fā)愣。⑤忽然,遠遠的水面上露出了個小腦袋。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。1.文中“耍水”的意思是___,人們常說“耍大刀”“耍猴兒”,這里的“?!钡囊馑际莀______。
2.選文開頭就寫了還鄉(xiāng)河的景色,聯(lián)系全文來看,其作用是___________。
3.這部分主要寫了_____________。先寫還鄉(xiāng)河的景色,接著寫了_______________,最后寫了__________________。
4.文中畫“_____”句子把雨來比作小鴨子,表現(xiàn)了雨來____的特點,贊揚了____________;文中還把雨來比作________、_____,表達了作者_______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
慈祥
慈愛
(1)爺爺?shù)哪樕下冻隽?
)的笑容。
(2)從母雞的身上不難看出,它是一位(
)的母親。
溫柔
溫和
溫暖
(3)春天到了,(
)的陽光普照大地。
(4)它要是高興,能比誰都(
)可親。
(5)小紅的性格很(
)。2).選擇括號里搭配正確的字,打
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