內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

hūhuàn

léidá

shūshì

jiāqiǎo

cāngying

biānfú

mǐnruì

chuīyān

2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____2).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。

若(

)若(

)

人(

)人(

)

人聲(

)

(

)

(

)(

)相接

(

)崩(

)裂

風(fēng)(

)浪(

)

(1)寫兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ):__________________

(2)選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話:

________________________________________3).補(bǔ)全成語(yǔ),并按要求完成練習(xí)(在橫線里填序號(hào))

①(

)螢夜讀

②(

)(

)有禮

③(

)天動(dòng)地

④焦(

)不安

⑤鑿壁(

)(

)

⑥心急如(

)

(1)表現(xiàn)人物心情的詞語(yǔ)是______

(2)與古人讀書求學(xué)相關(guān)的詞語(yǔ)是______4).根據(jù)課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。

(1)________________,疑則有進(jìn)。

(2)《觀潮》這篇課文是按照__________、___________和_________的順序描寫了錢塘江大潮。讓我領(lǐng)略了一個(gè)______________的錢塘江大潮。(此空填四字詞語(yǔ))

(3)細(xì)細(xì)的_______,流著山草和______的香味,流著月光?;野咨腳_______布滿河床。

(4)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的____,我還知道他的作品有_____________、__________。

(5)《花牛歌》的作者是______,詩(shī)中描繪了“花牛在草地里坐”“_________”“____________”“花牛在草地里做夢(mèng)”等一系列場(chǎng)景。5).讀句子,在括號(hào)里寫出正確的字詞。

在天都峰腳下,抬頭一看,bǐdǒu(

)的shíjí(),邊上是tiěliàn(

),似乎是從天上的yúncǎi(

)中垂下來(lái)的,真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

),像小hóuzi(

)一樣fèn()力向上爬。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“風(fēng)雨”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里。B.心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。C.這些古代的石刻,由于風(fēng)雨的侵蝕,字跡已經(jīng)模糊不清了。D.這場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)勢(shì)迅猛,要做好防洪準(zhǔn)備。2).小明看了《流浪地球2》這部電影,對(duì)“地球的年齡”“地殼的形成”“冰川的起源”等問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,你推薦他閱讀(

)這本書。A.李四光《看看我們的地球》B.高士其《灰塵的旅行》C.賈蘭坡《人類起源的演化過(guò)程》D.凡爾納《海底兩萬(wàn)里》3).依次填入橫線上的短語(yǔ),哪一項(xiàng)最恰當(dāng)?(

生活是一條路,______;生活是一杯酒,______;生活像七彩緞,______;生活是一片霞,______;

①那也是一幅難描的畫

②怎能沒(méi)有坑坑洼洼

③長(zhǎng)把那寒風(fēng)苦雨灑

④飽含著人生酸甜苦辣A.②④①③B.④③①②C.②③①④D.②①④③4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這座山又高又陡。(用上恰當(dāng)?shù)男揶o把句子寫得更生動(dòng))

_____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

女媧

射日

天神羿

奔月

大禹

補(bǔ)天

嫦娥

三過(guò)家門而不入2).我會(huì)連一連。

劉備得孔明

司馬昭之心

關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷

劉備借荊州

張飛穿針

草船借箭

路人皆知

若無(wú)其事

如魚得水

粗中有細(xì)

多多益善

有借無(wú)還6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。

()忽然,一位老大娘哭喊起來(lái):“老天爺,你為什么不長(zhǎng)眼睛呀?”

()原來(lái)清清流淌的小河,如今變成了兇猛的虎,呼嘯著橫沖直撞,張著血盆大口,像要把一切都吞沒(méi)似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚,愁苦著臉,像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子,無(wú)言地對(duì)視著。

()那一股股紅潮,從河底鉆出來(lái),咆哮著,吐著白沫,沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2).根據(jù)課文內(nèi)容排列句子。

(

)只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。

(

)有一天,盤古醒來(lái)了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。

(

)巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去。

(

)他一使勁翻身坐了起來(lái)。

(

)輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

(

)只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《十萬(wàn)個(gè)為什么》是課外讀物,作者是蘇聯(lián)米·伊林。(

)

2.《四時(shí)田園雜興》(其二十五)這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人范成大,這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民困苦的無(wú)限同情。(

)

3.《繁星》(一五九)中“天上的風(fēng)雨來(lái)了”和“心中的風(fēng)雨來(lái)了”兩句詩(shī)中的“風(fēng)雨”意思一樣,都是指生活中的困難。(

)

4.《海上日出》按照時(shí)間順序描寫了天氣晴朗和有云時(shí)兩種情況下的日出景觀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.雨中的樹林金波雨中的樹林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈,每棵樹都會(huì)送給你很多(喜悅

高興),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多(奇怪

新奇)的事情。(透明

晶瑩)的雨珠滾動(dòng)在樹葉上,蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈;落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉,聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴;細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口,刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù),落在地上立刻就變成了蘑菇。(選自《我寄給你一粒種子》河北少年兒童出版社)1.在括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下畫“√”

2.照樣子,寫句子。

落花鋪成的地毯又軟又香。

_____________又____________又________________。

3.詩(shī)中畫“

”的詩(shī)句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將_______比作________,這樣寫真好,因?yàn)開_____________。

4.讀完文章,你一定有不少感慨,用你的筆將它盡情地寫出來(lái)吧。

________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).根據(jù)提供的材料,發(fā)揮合理想象,擴(kuò)寫成一篇內(nèi)容具體的記敘文。

爺爺?shù)镍B籠里養(yǎng)了幾只可愛的小鳥。鳥兒給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)……后來(lái),我說(shuō)服了爺爺,把鳥放歸了大自然。

要求:①要合情合理,能圍繞主題具體敘述,如保護(hù)鳥類、愛鳥的主題;②做到內(nèi)容具體生動(dòng),如鳥兒給我?guī)?lái)歡樂(lè)的具體事例;③內(nèi)容要具有一定的教育意義,如我為什么要說(shuō)服爺爺放飛小鳥。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。文段一:哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。文段二:哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1.文段的作者是_______國(guó)的__________,主人是_______。

2.將下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3.畫橫線的句子表現(xiàn)了()A.災(zāi)難的深重B.哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的品質(zhì)C.船舶沉沒(méi)時(shí)的安靜4.畫波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法,將哈爾威船長(zhǎng)比作____,贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)__________的精神。

5.請(qǐng)你作為小記者去采訪事故發(fā)生時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的人物,了解他們的所思所想。

(1)在輪船沉沒(méi)時(shí),船長(zhǎng)您一句話也沒(méi)有說(shuō),當(dāng)時(shí)您在想什么?

______________

(2)現(xiàn)場(chǎng)的人們,當(dāng)你們看著船長(zhǎng)徐徐沉入大海時(shí),你們內(nèi)心在想什么?

_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

(1)奧克勒福大副和三名工頭拼命想______秩序。(維護(hù)

維持

保護(hù))

(2)童話故事里總是充滿各種奇妙的______。(夢(mèng)想

理想

幻想)

(3)毛主席說(shuō):“一切反對(duì)派都是______。”(領(lǐng)頭羊

紙老虎

哈巴狗)

(4)鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái),把這幾十家小房屋都罩在______的蘆花里。(柔軟

溫柔

柔和)2).根據(jù)文意選擇正確的名言警句填空。(只填序號(hào))

今年五一,60歲的爺爺帶我登泰山,雖然十八盤陡峭險(xiǎn)峻,人們摩肩擦背,但爺爺依然穩(wěn)健攀登。站在玉皇頂上,他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣:“‘_____’登上山頂是我們今天的目標(biāo),不要因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論