內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

tiǎn舐

hùn亂

jièshào

gēbo

jìn止

qín勞

jiěmèn

nùhǒu2、填空題（每題2分共5題）1）.3.補充詞語并選擇詞語填空。_____云_____霧

_____妙算

三頭_____

各_____神_____①孫悟空_________回到花果山，和猴兒們分享西天取經(jīng)的經(jīng)歷。②諸葛亮_________，三天向曹軍“借”了十萬支箭。2）.8.讀文段，根據(jù)拼音書寫詞語，注意把字寫規(guī)范。2023年9月23日，第19屆亞運會在杭州盛大開幕。中國乒乓球zhǔ

shuài(

)劉國梁帶領(lǐng)20人組成的國乒團隊chū

zhēng(

)亞運會。賽場上，女將孫穎莎憑借穩(wěn)定的心態(tài)和wán

qiáng(

)的意志，jīkuì(

)了對手，奪得了個人xiànɡ

mù(

)金牌，實現(xiàn)了自己的遠大bào

fù(

)。奪金消息傳來，zhèn

fèn(

)人心，國人zì

háo(

)的同時也被她不服輸?shù)木袼鵪ǔ

wǔ(

)，閃閃發(fā)光的運動健將們，未來可期，qī

dài(

)著你們凱旋而歸！3）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習。

（1）我們在幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，感悟到了王維的詩句“____________________，____________________。”中的靜謐之美。我們在《暮江吟》中感悟到了江水之美：“_____________________，_____________________”。

（2）理不清學習的難題，《禮記》告訴我們要“______________，審問之，慎思之，_____________，篤行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古諷今,表達了她對茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的不滿。在唐朝詩人高適的《別董大》一詩中,充滿激情、鼓勵友人踏上征途的詩句是：“______________________，_______________________？”4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文是文學寶庫中一顆顆璀璨的明珠?！癬___，遠近高低各不同”告訴我們要多角度觀察；“_____，雪卻輸梅一段香?！备嬖V我們每個人都有自己的長處和短處；“_____，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我們感受到了將士們不怕犧牲的壯志豪情。

（2）俗話說：“一場秋雨一場寒，____?！背霭l(fā)前，我看了天氣預(yù)報，備足了衣物。

（3）小明在學習上遇到了困難，同學勸慰他：“__，自用則小。你只有勤于向同學、老師請教，才能提高自己的學習成績?！?）.1.根據(jù)要求完成句子練習。（1）“天下興亡，匹夫有責?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風采。李清照用“____，_____”，表達了為國建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中用“____，_____”寫出了對前朝名將的懷念，表達了自己希望邊關(guān)安定的心情。（2）勞動人民在長期的生活實踐中獲得了對天氣的認知：看到大雁南飛，就知道要下霜了，因為“____，____”；長江中下游地區(qū)到了十月份甚至還溫暖如春，可以說“八月暖，__，____”。（3）我總是羨慕王敏計算能力強。媽媽卻對我說：“王敏有她的強項，你有你的優(yōu)勢。正所謂：_____，_____”。（4）從“生氣、害怕、著急、傷心、快樂”中選擇一個詞語寫一兩句話，注意結(jié)合自己日常生活中發(fā)生的事情用動作描寫來表現(xiàn)它，要用上2-3個表示動作的詞語。_______（5）神話充滿神奇的想象，很多人物個性鮮明，如______的盤古、_____的精衛(wèi)。課余時間，我還讀過中國古代神話故事中的《_____》，最讓我覺得神奇的地方是________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列句子中把事物當作人來寫的一項是（

）。A．這片淡紫色的花，就像一條瀑布。B．微風喚醒了沉睡的種子。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．運動員像離弦的箭一般向終點跑去。2）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．屹立(yì)

鍍銀(dù)

稻穗(suì)

霸占(bà)B．霎時(chà)

睡眠(mián)

跳躍(yuè)

昂揚(áng)C．鼎沸(dǐng)

橫貫(guàn)

閃爍(shuò)

崩潰(bēn)D．田埂(gěng)

蘆葦(wěi)

巢穴(cháo)

愚昧(wèi)3）.林黛玉是《紅樓夢》中十二金釵之首，雖體弱多病，卻聰明清秀，是頗具靈氣的才女。結(jié)合圖片，最適合形容她的詞語是（）

A．眉清目秀

亭亭玉立B．容光煥發(fā)

短小精悍C．相貌堂堂

文質(zhì)彬彬D．膀大腰圓

鶴發(fā)童顏4、句子訓練（每題10分共1題）1）.選一個詞語，寫在括號里，仿照例句用動作描寫來表現(xiàn)它。

害怕

快樂

甜蜜

難過

著急

激動

例：（害怕）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

(

)__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.項羽，秦末政治家、軍事家。項羽少時胸懷反秦大志，在巨鹿之戰(zhàn)中，大敗秦軍主力，進軍關(guān)中。公元前206年2月，分封諸侯，自立為西楚霸王。后來，項羽被圍困垓下，突圍至烏江，自刎而死。下列成語都與項羽有一定的關(guān)聯(lián)，請將這些成語與其正確的意思連線。

破釜沉舟

比喻坐觀成敗，不給予幫助。

四面楚歌

比喻不能在人前顯示榮華富貴。

作壁上觀

比喻下決心，不顧一切干到底。

錦衣夜行

比喻表面上裝扮得像個人物，而實際上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。2）.我會連。

體態(tài)粗壯

善于奔跑

憨態(tài)可掬

行動敏捷

小熊貓

大熊貓

羚羊

金絲猴6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

有人說課文《小英雄雨來》不只是一個動人的抗戰(zhàn)故事，更是一部感人的電影。請你按照課文的順序，給“①游泳本領(lǐng)高；②雨來巧脫險；③智斗小鬼子；④掩護李大叔：⑤上夜校讀書：⑥寧死不屈服”這六個電影畫面排排序。

___________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．《紀昌學射》這個故事說明了學習一樣本領(lǐng)，練習基本功很重要。(

)

3．“鶴發(fā)童顏、威風凜凜、老態(tài)龍鐘”這三個成語都是描寫老年人的。(

)

4．“占上風”是用來比喻沖在前邊帶頭干的人。(

)

5．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對課文不理解的地方作批注。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

下雪的早晨雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個世界多么靜，多么靜?？粗┗ㄔ陲h飛，我想得很遠，很遠。想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西——一根很長的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。這一切啊，我都記得很清。我們很久沒有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會有什么人影；但我一直都記著那小孩子，和他的很輕很輕的歌聲。此刻，他不知在哪間小屋里，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，但他決不會知道，有一個人想著他，就在這個下雪的早晨。1．在括號里填上合適的詞語。

(

)的早晨

(

)的歌聲

(

)的東西

(

)樹葉

2．關(guān)于這首詩的主旨，有下面三種說法：

A．塑造了一個可愛的農(nóng)家孩子的形象。

B．贊美大自然給孩子們帶來了歡樂。

C．詩人的童年是不幸的，他向往童年的歡樂。

你贊成哪種說法？簡要說明理由。

________________________

3．詩歌開頭寫雪有什么作用？

_______________________

4．詩中描寫那個農(nóng)家孩子，有寫實，也有虛寫。請將虛寫部分找出來，并說說這樣寫有什么好處。

____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

同學們，童話故事帶給我們無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿置}，也可以根據(jù)故事內(nèi)容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。

要求：題目自擬；想象合理，敘述清楚，語句通順，根據(jù)表達需要正確使用標點符號；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成1-4小題。陶淵明授學佚名①陶淵明歸隱田園以后，鄉(xiāng)鄰中有個讀書的少年來向他求教，開始時畢恭畢敬地施了禮，然后誠懇地說：“老先生，我敬佩您的淵博學識，不知您在少年讀書學習時，有什么妙法？小輩在此愿聽指教。”②陶淵明便拉著少年的手，來到他親手耕種的那塊稻田旁邊，指著一棵尺把高的禾苗說：“你蹲在禾苗前，（

）地瞧一瞧，它現(xiàn)在是不是在長高呢？”③少年便蹲下身子，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著，可是直到盯得眼睛酸痛了，那禾苗仍然和原來一樣，一點兒也不見長高。他站起來對陶淵明說：“沒見長啊！”④陶淵明反問道：“真是沒見長嗎？那么，春起的苗芽，又是怎樣變成這尺把高的呢？”少年搖搖頭，回答不出來。陶淵明便耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)說：“這禾苗是每時每刻都在生長??！可是我們的肉眼察覺不到。讀書學習也是同樣的道理，知識的增長，也是一點一滴地積累起來的，有時連自己也察覺不到。但只要（

），勤學不已，就會由知道很少逐漸變?yōu)橹篮芏?。所以說，‘勤學如春起之苗，不見其增，日有所長’，講的就是這個道理?！雹萏諟Y明說完，又指著溪邊一塊大磨石問道：“你再看看那塊磨石，為什么會出現(xiàn)像馬鞍一樣的凹面呢？”⑥少年隨口答道：“那是磨損的?！雹摺澳悄憧稍娺^，它是哪一天被磨損成這樣的嗎？”⑧少年想了一想，說：“不曾見過?！雹崽諟Y明又因勢利導(dǎo)地說：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀，磨鐮，磨鋤，日積月累，年復(fù)一年地磨損的，絕不是一天之功??！”少年心想，老先生講這磨石，有什么用意呢？陶淵明看出了少年心中所想，便接著說：“從這磨石，我們也可以悟出另一個學習的道理來，這就是‘輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧’。學習一旦間斷停止，所學的知識就會在不知不覺中慢慢忘掉！”⑩聽了這一席話，少年（

），明白了“勤學則進，輟學則退”的道理，連忙拜謝：“多謝先生指教，小輩再不敢妄想什么學習妙法了?！保ㄟx文有刪改）1．選擇合適的詞語填在文中括號里。（填序號）

①恍然大悟

②持之以恒

③聚精會神

2．閱讀全文，將下面表格補充完