內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意書寫正確，大小勻稱，間距適中，行款整齊。

怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。

_______________________2、填空題（每題2分共5題）1）.周末小新去了鄉(xiāng)下奶奶家，寫下了鄉(xiāng)村美景，但是有些字不會(huì)寫，請(qǐng)你看拼音寫詞語(yǔ)，幫小新補(bǔ)全語(yǔ)段吧！

純樸的鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。língchén(

)五六點(diǎn)，村子偶爾傳來(lái)公雞的tíjiào(

)聲，東方出現(xiàn)一抹zhāoxiá(

)。漸漸地，天空像小姑娘的粉紅liǎnjiá(

)，太陽(yáng)出來(lái)了，人們也開(kāi)始fánmáng(

)起來(lái)。到了夜晚，月光ménglóng(

)，萬(wàn)籟俱靜。這一幅幅héxié(

)美麗的畫卷是人們心中的wèijiè(

)。2）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓?jiān)诓籮iàohuàn(

)的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。3）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫字詞。

大自然用神奇的畫筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。cànlàn(

)的春光里，鳥(niǎo)兒啼鳴，鮮花盛開(kāi)；炎炎的夏日中，xiàngrìkuí(

)朝著太陽(yáng)nǔlì(

)綻開(kāi)笑臉；金黃的秋天里，沉甸甸的果實(shí)zhuāngshì(

)著枝頭；寒風(fēng)nùhǒu(

)的冬季，白樺在風(fēng)霜中傲然挺立。4）.名著閱讀：

閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄上，你獲取的信息有（至少列舉兩處）________________________。

在閱讀過(guò)程中，你遇到的最大困難是_________________，你解決的方法是______________________。讀完這本書后，你和他人分享的閱讀成果有（至少列舉兩處）___________________________________。5）.語(yǔ)言積累與運(yùn)用。

（1）待到山花爛漫時(shí)，______________________?！恫匪阕印ぴ伱贰?/p>

（2）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，__________________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________________?！斗毙牵ㄒ晃寰牛?/p>

（3）____________________________，一日不讀十日空。

（4）《塞下曲》中描繪了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)中將軍準(zhǔn)備追擊逃敵場(chǎng)面的詩(shī)句是：_____________，_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類?！边@是反問(wèn)句。B．閱讀的時(shí)候我們可以借助批注和問(wèn)題清單，加深對(duì)文章的理解。C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。D．好問(wèn)則裕，自用則小。——《禮記》2）.“宸”字的讀音可能是。A．chóngB．shēnC．chén3）.關(guān)于“閣”字的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“閣”在這里讀géB．“閣”的意思是放下。C．“閣”書寫時(shí)先內(nèi)后外。D．“閣”偏旁是“門”，全包圍結(jié)構(gòu)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

鄰居老奶奶可熱心腸了：__________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

高高的

孔隙

高舉

鼻子

茂密的

映山紅

擦傷

油燈

各色的

枝葉

變換

隊(duì)伍

窄小的

石頂

聚集

調(diào)子

2）.把故事與相應(yīng)的主人公連起來(lái)。

程門立雪

匡衡

鑿璧偷光

楊時(shí)

懸梁刺股

呂蒙

手不釋卷

孫敬6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

()有個(gè)老人看見(jiàn)了，說(shuō)：“小伙子，梨可不能多吃。這東西對(duì)牙齒雖有好處，可是吃多了會(huì)傷脾?！?/p>

()青年人想了想，說(shuō)：“那好辦。我吃梨就光用牙齒嚼，不咽到肚子里。那棗么，我就整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它?！?/p>

()有個(gè)青年人買了一堆水果，有梨也有棗，坐在路邊吃。

()老人說(shuō)：“棗倒是補(bǔ)脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃?！?/p>

()青年人問(wèn)：“那么棗呢？”2）.句子排序

(

)地上的水越來(lái)越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來(lái)。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開(kāi)始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)傳說(shuō)中的堯帝在位時(shí)，發(fā)生了好多天災(zāi)，他不去治理讓別人去治理，說(shuō)明他不是一個(gè)賢明的帝王。(

)

(2)吳剛是為了蓋房屋，不得已才在月宮里砍伐桂樹(shù)的。(

)

(3)牛郎的名字叫董永，織女的名字叫七仙女。(

)

(4)哪吒鬧海鬧的是東海。(

)

(5)炎帝的三女兒死后被天帝封為巫山女神，炎帝的小女兒死后化為一只小鳥(niǎo)，名字叫精衛(wèi)。(

)

(6)鯉魚躍龍門，龍門指的是河上的一條瀑布。(

)

(7)沉香劈山救母時(shí)劈的是華山，不是泰山。(

)

(8)傳說(shuō)中，堯把王位禪讓舜，舜后來(lái)又把王位禪讓給了禹。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文鑒賞及積累憶江南唐·白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．《憶江南》是一首（）A．曲B．詞C．詩(shī)2．“風(fēng)景舊曾諳”中“曾”的讀音是(

)“諳”的意思是(

)。

3．“__________”一句是對(duì)江南風(fēng)景總的贊美，與“_________________”一句相呼應(yīng)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。生活是寫作之“源”。

周末晚上，爸爸、媽媽、張萌、5歲的弟弟，一家四口做了一個(gè)游戲：每個(gè)人都找一種動(dòng)物來(lái)象征自己，并說(shuō)出理由來(lái)。張萌覺(jué)得太有意思啦，他想把這件有趣的事情記下來(lái)。你看，他把提綱列好啦。請(qǐng)你根據(jù)提綱幫張萌寫成一篇作文吧。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。蜘蛛的建筑（節(jié)選）法布爾①即使在最小的花園里，也能看到蜘蛛的蹤跡。它們都算得上是“天才的紡織家”。②我們?cè)谝恢恢┲朊媲巴Ａ讼聛?lái)。它正在打基礎(chǔ)呢！它在迷迭香的花上爬來(lái)爬去，從一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。漸漸地，它開(kāi)始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來(lái)，放在某個(gè)地方作為基底，然后漫無(wú)規(guī)則地一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個(gè)絲架子。這是一個(gè)垂直的扁平的“地基”。正是因?yàn)樗清e(cuò)綜交叉的，所以這個(gè)“地基”很牢固。后來(lái)它在架子的表面橫過(guò)一根特殊的絲，別小看這根細(xì)絲，那是一個(gè)堅(jiān)固的網(wǎng)的基礎(chǔ)。這根線的中央有一個(gè)白點(diǎn)，那是一個(gè)絲墊子。③現(xiàn)在是它做捕蟲(chóng)網(wǎng)的時(shí)候了。它（

）從中心的白點(diǎn)沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，（

）以同樣快的速度回到中心，（

）從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣。就這樣一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。每爬一次便拉成一個(gè)半徑，或者說(shuō)，做成一根輻。不一會(huì)兒，便這兒那兒地做成了許多輻，不過(guò)次序很亂。在同一個(gè)方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個(gè)方向再補(bǔ)上幾條，從不偏愛(ài)某個(gè)方向，它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會(huì)使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時(shí)刻保持網(wǎng)的平衡。④你們一定不會(huì)相信，像這樣毫無(wú)次序又時(shí)時(shí)間斷的工作會(huì)造出一個(gè)整齊的網(wǎng)?？墒鞘聦?shí)確實(shí)如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個(gè)很完整的圓。(1)在文中的括號(hào)內(nèi)填入表示先后順序的詞，正確的一項(xiàng)是（

）A．先

慢慢

最后B．先

然后

再C．先

結(jié)果

再D．先

然后

慢慢

(2)第2自然段中的“地基”指的是（

）A．絲架子B．絲墊子C．捕蟲(chóng)網(wǎng)D．輻

(3)蜘蛛在做捕蟲(chóng)網(wǎng)的時(shí)候?yàn)槭裁葱枰儞Q方向？

__________________________

(4)作者觀察到蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的？(5)課文與選文分別生動(dòng)地描寫了蟋蟀和蜘蛛住宅的特點(diǎn)，請(qǐng)你試著用學(xué)到的方法，準(zhǔn)確、形象地描寫生活中的事物。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

肝臟（zàng

zāng）少女（shǎo

shào）彎曲（qǔ

qū）

關(guān)系（xì

jì）

駕駛（sǐ

shǐ）

嫩紅（nèn

lèn）2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

欺侮（wū

wǔ）

啄食（zuó

zhuó）

啼叫（tí

dì）

可惡（è

wù）

凄慘（jī

qī）

哼哧（hēn

hēng）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）