2022年山東東營中考滿分作文《跨越》5

2022年山東東營中考滿分作文【真題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自已當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國真《跨越自己）要求：(1）以“跨越”為題寫一篇記敘性文章。(2）用第一人稱，寫作時(shí)以記敘為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式。(3）立意要明確，表達(dá)有深度，不少于600字。(4）不得透露個(gè)人真實(shí)信息?？缭矫總€(gè)人在生活中都有過失敗，失敗并不可怕，只有學(xué)會(huì)跨越生活中許許多多的小失敗，才有可能踏上成功的坦途。人們常說，“失敗乃成功之母。”是啊，在人的一生中誰沒有失敗過。如海倫?凱勒，她就曾經(jīng)歷過多少失敗啊，最后，還不照樣揚(yáng)名于世界嗎？在我的成長過程中，有過許多次失敗的經(jīng)歷，但我并沒有放棄，而是成功跨越了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，家里全天停電，沒有電視看，也沒有電腦玩，原本百分之百電量的手機(jī)，也因?yàn)槲乙徽斓赝姘⊥妫罱K完全關(guān)機(jī)。我百般無聊，坐也坐不穩(wěn)，睡也睡不著。于是，就在地上來回轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我突然看見書柜里有一個(gè)拼立體飛機(jī)的模型，便如風(fēng)似的跑到書柜前，把它拿了下來。打開后我驚呆了，它的一個(gè)個(gè)零件小的還沒我的小拇指甲蓋大，雖有步驟說明，但也摸不著頭緒。我對(duì)照著說明仔細(xì)拼了起來，卻怎么也拼不上，反復(fù)了好多次，都以失敗告終。不是放錯(cuò)零件，就是拼完之后散架了。我?guī)缀醣罎⒘耍胍艞壍臅r(shí)候突然想起了人們常說的一句話，“失敗乃成功之母?！本瓦@樣，我堅(jiān)持了下來。最后，“功夫不負(fù)有心人”——我拼成了，這讓我開心得不得了。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：在遇到任何困難的時(shí)候，都不要害怕失敗，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要相信自己，一定會(huì)跨越這次失敗。一個(gè)人的成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，并不是所有的成功都靠天賦。不信你看，這生活中的小困難、小失敗對(duì)于你今后的成功也是功不可沒的。最后，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，跨越生活中的一個(gè)個(gè)小失敗吧！【趨勢分析】結(jié)合山東東營近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出，半命題作文和全命題作文交替考查一直是東營中考作文命題的主基調(diào)。2019年東營中考作文為半命題作文，以“____的力量”為題，重在引導(dǎo)考生面對(duì)困難時(shí)要有鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)不屈等精神；2020年延續(xù)半命題作文的形式，以“____的價(jià)值”為題，旨在引導(dǎo)考生面臨一些抉擇時(shí)，要樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，弘揚(yáng)正能量；2021年為全命題作文“家風(fēng)”，著重引導(dǎo)考生關(guān)注家族歷史、關(guān)心家庭生活，從家庭、父母的身上獲得精神的啟迪，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為健康成長奠定基礎(chǔ)：2022年東營中考延續(xù)全命題作文的形式，以“跨越”為題，引導(dǎo)考生面對(duì)困難、挫折、失敗等問題時(shí)要有不屈不撓、勇敢跨越的精神，要寫出跨越前后的變化。由此可見，命題者熱衷于選取具有象征含義的詞語，引導(dǎo)考生觀察生活、關(guān)注社會(huì)，把自強(qiáng)不息的奮斗精神與自我成長相結(jié)合，做一名新時(shí)代的追夢者?！菊骖}解讀】2022年山東東營卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人生觀和積極正面的價(jià)值現(xiàn)。“跨越”一詞有兩種含義：一種是本義，即超過時(shí)期或地區(qū)的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是“超過、勝過”的意思。考生在審題立意的時(shí)候，可從個(gè)人和國家這兩個(gè)角度去思考。從個(gè)人角度來看，考生可以寫自身通過努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長，也可以寫某些歷史名人的精神跨越對(duì)自己的重要的影響；從國家角度來看，考生可以寫我國歷史上某些朝代在發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作這一作文題的時(shí)候，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是選擇從個(gè)人角度來寫的時(shí)候，更應(yīng)該從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感。【名師解題】2022年山東東營卷的中考作文題為命題作文，指向性較強(qiáng)。題目“跨越”內(nèi)涵豐富，字面意思是“越過地區(qū)或時(shí)期的界限”，作為作文題目，有“突破、超越、成長、發(fā)展”之意，給子考生更多發(fā)揮空間。“跨越”這一題目，既順應(yīng)代潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步、感受國家的發(fā)展變化等。在審題時(shí)，部分考生一看題目“跨越”，就感覺過于高大上，似乎應(yīng)寫驚天動(dòng)地的大事，如跨越黨的百年光輝歷程、跨越高山、跨越生死等，不知如何下筆。其實(shí)，只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“跨越”是在告訴我們，面對(duì)困難、挫折、失敗、缺點(diǎn)等問題時(shí)，不要悲觀，不要放棄；要敢于正視這些問題，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，如此定會(huì)在風(fēng)雨后見到彩虹，實(shí)現(xiàn)“跨越”。考生只有明白了這些，寫作時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷，從生活出發(fā)，才不會(huì)被題目唬住，才能寫出飽含真情的佳作?！緦忣}聚焦】2022年山東東營卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人觀和積極正面的價(jià)值觀。“跨越”一詞有兩種含義：一種是本義，即超過時(shí)期或地區(qū)之間的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是超過、勝過的意思?？忌趯忣}立意時(shí)可從個(gè)人角度和國家角度這兩個(gè)方面去思考。從個(gè)人角度來看，考生可以寫自身通過努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長，也可以寫某此歷史名人的精神跨越對(duì)自己的影響：從國家角度來看，考生可以寫我國歷史上某此朝代發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作時(shí)，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是從個(gè)人角度來寫時(shí)，更應(yīng)從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感。【思路導(dǎo)航】一、改變自身不足，跨越“鴻溝”。【構(gòu)思】①緣起：對(duì)自己存在的不足感到十分苦惱。②轉(zhuǎn)機(jī)：自己經(jīng)歷了一次鍛煉和改變的過程。③結(jié)果：“我”戰(zhàn)勝了自身的不足，跨越了曾經(jīng)不可逾越的鴻溝?！具x材】寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑而錯(cuò)失了許多獲得成長的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過不斷練習(xí)．終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來沒有接觸過的項(xiàng)目，感到壓力倍增，對(duì)自己沒有信心，認(rèn)為自己無法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得不錯(cuò)的名次。二、跨越與他人的障礙?！緲?gòu)思】①設(shè)置懸念：自己因?yàn)檎`解而對(duì)某個(gè)人的行為耿耿于懷。②冰釋前嫌：由于某件事改變了對(duì)那個(gè)人的看法，自己主動(dòng)提出和解，跨越了障礙。③獲得啟示：表明要善于與別人溝通，學(xué)會(huì)理解的感悟?！具x材】寫自己因?yàn)橐患∈聦?duì)老師有誤解，上課時(shí)故意搗亂，影響紀(jì)律。當(dāng)自己因生病落下功課時(shí)，老師卻利用休息時(shí)間給自己補(bǔ)課，由此改變了對(duì)老師以往的看法，發(fā)現(xiàn)老師原來如此有愛心，關(guān)心每一名學(xué)生，并主動(dòng)向老師道歉。講述自己與同學(xué)因?yàn)橐痪溟_玩笑的話形同陌路，并總懷疑他在背后說自己的壞話。后來參加演講比賽，他在老師的安排下，耐心地指導(dǎo)“我”，從而切身感受到了他的無私和真誠，主動(dòng)與他和好，跨越了自己心中的那道坎。三、歷史人物的跨越。【構(gòu)思】①總領(lǐng)全文：緊扣“跨越”主題，點(diǎn)明中心，并引出下文內(nèi)容。②展開分述：選用名人事例進(jìn)行敘述，突出其實(shí)現(xiàn)跨越的重大變化。③總結(jié)提升：說明要學(xué)習(xí)他們的精神，表達(dá)懷念和敬仰之情。【選材】列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場束縛而游覽名山大川的李白，在危難之際舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的得失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【思路導(dǎo)航】1、改變自身不足，跨越“鴻溝”。寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑錯(cuò)失了許多獲得成長的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過不斷練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來沒有接觸過的項(xiàng)目，感到壓力倍增，認(rèn)為自己無法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得了不錯(cuò)的名次。2、歷史人物的跨越。列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場束縛而游覽名山大川的李白，跨越生死舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的侍失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以魯迅的名句開篇，總領(lǐng)全文，然后敘述他的人生經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫他在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)的轉(zhuǎn)變，描述他看清現(xiàn)實(shí)，棄醫(yī)從文，開啟了此生最偉大的跨越而給“我?guī)淼挠绊?。【?gòu)思角度提示】①改變自身不足，跨越心中的障礙。俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人身上都有不足之處，影響自己的成長和發(fā)展。以自己的成長經(jīng)歷為例，敘述曾經(jīng)的內(nèi)向、膽小、緊張、懶惰、缺乏主動(dòng)性等問題讓自己錯(cuò)失良機(jī)，后來在老師、父母、同學(xué)或朋友的幫助下，終于戰(zhàn)勝困難，成功實(shí)現(xiàn)跨越。②跨越與他人的鴻溝。人們常說“勺子總會(huì)碰鍋沿”，在生活中，人與人交往，時(shí)間長了難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)或矛盾。比如，因一句玩笑話而與同學(xué)形同陌路，因老師的一句批評(píng)而耿耿于懷，因父母不滿足自己的要求而和他們“冷戰(zhàn)”。當(dāng)意識(shí)到自己的問題時(shí)跨越堅(jiān)冰，主動(dòng)低頭道歉，從而迎來美好的結(jié)果。③歷史人物超越自我。人生不如意，十事恒八九。在我國歷史的長河中，不少