2022年山西省中考滿分作文《回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光》

2022年山西省中考滿分作文【真題在線】親愛(ài)的同學(xué)，寫(xiě)作其實(shí)不難，就是用筆來(lái)說(shuō)話，可以撫今追昔，也可以暢想未來(lái)。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時(shí)光變成成長(zhǎng)的財(cái)富，可以讓我們過(guò)好每一個(gè)今天。請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(35分，含書(shū)寫(xiě)分3分）題目一：以“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇日記，訴說(shuō)你的心語(yǔ)。寫(xiě)作提示：①如果選擇題目一，默認(rèn)寫(xiě)日記的日期為2022年6月20日；②如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔?；厥啄莿倓傔^(guò)去的時(shí)光2022年6月20日星期一天氣睛周末吃過(guò)晚飯后，母親帶著商量的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“一會(huì)兒陪我去散散步怎么樣？”我雖然不討厭散步，可因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，無(wú)法靜下心來(lái)去悠閑散步，所以想拒絕，不過(guò)想到自己很快就要回學(xué)校了，家中又會(huì)只剩下母親，我便欣然答應(yīng)了。（心理描寫(xiě)式）牽著母親的手，我感覺(jué)她手上的老繭更加厚了。漫步在林蔭小道上．母親確實(shí)走得很慢很慢，像是在回憶著什么。生活磨平了她的棱角，她再也沒(méi)有力氣與時(shí)間賽跑，不能再像我一樣毫無(wú)顧慮地在這小道上大步流星地走了。天色漸漸暗了下來(lái)，不遠(yuǎn)處的路燈也亮了起來(lái)。沉寂突然被母親打破：“我還記得你小時(shí)候也挺喜歡散步呢！”“真的嗎？”我有些漫不經(jīng)心地應(yīng)和著?！澳菚r(shí)你也就三四歲，每天傍晚時(shí)總是要拉著我的手，鬧著要來(lái)這里散步。還好你爸和我都不怎么忙，我們一家三口在夕陽(yáng)下，漫步在林蔭道上，你總是像只小鳥(niǎo)，在前邊嘰嘰喳喳地說(shuō)話。"說(shuō)到這里，母親那彼歲月吹皺的臉上洋溢著幸福，就像桃花綻開(kāi)了一般?！澳菚r(shí)候，你活潑得不得了，有一回一不留神，你竟然從十多級(jí)高的樓梯上摔下來(lái)，嚇得我心臟都差點(diǎn)蹦出來(lái)了。還有你三歲時(shí)和小朋友玩要，不小心把頭弄破了，鮮血直流，一連縫了十多針，我和你爸都快嚇傻了……”我有意無(wú)意地應(yīng)和著，媽媽像是打開(kāi)了話匣子，喋喋不休：“那時(shí)候，你總喜歡跟著我，看不到我你就哭。可媽媽有工作阿，于是我想出了一個(gè)辦法，讓你想媽媽的時(shí)候，就給我打電話。結(jié)果一連好幾天你都是抱著電話睡著的?！眿寢屜袷窃谧匝宰哉Z(yǔ)，又像是在跟我拉家常。她時(shí)而興奮，時(shí)而焦躁，我插不上嘴，只能傾聽(tīng)。霎時(shí)間，我心里就像打翻了醋壇子一樣——酸酸的，眼睛有些濕潤(rùn)。這些童年往事，我根本沒(méi)有什么印象，但對(duì)母親來(lái)說(shuō)，那是她記憶的珍寶。（對(duì)比式）我的第一聲啼哭，學(xué)步時(shí)的多次摔跤，失意時(shí)的一哭一鬧，得意時(shí)的一顰一笑……都深深地珍藏在母親的心底。（排比式）15年來(lái)，我的記憶倉(cāng)庫(kù)中關(guān)于母親的回憶又有些什么呢？（反問(wèn)式）我甚至連母親的生日都記不清楚，就連母親讓我陪她散步這小小的要求都不能爽快地答應(yīng)，我羞愧極了?！皨專魈煳覀兝^續(xù)一塊來(lái)散步吧，好嗎？”我誠(chéng)懇地邀請(qǐng)媽媽。媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，明天我們還到這里來(lái)！”（意猶未盡式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開(kāi)門見(jiàn)山，交代母親邀“我”去散步的背景，然后寫(xiě)“我”糾結(jié)過(guò)后答應(yīng)母親一塊去散步，再到具體寫(xiě)“我”陪母親散步的過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感。文末“我”邀母親第二天繼續(xù)去散步，既照應(yīng)開(kāi)頭，又深化主題。文章結(jié)構(gòu)顯得清晰嚴(yán)謹(jǐn)。2．刻畫(huà)心理，情感真摯。文章多處進(jìn)行了心理描寫(xiě)，手法細(xì)膩，感情真摯。如第一自然段寫(xiě)“我”的糾結(jié)“我”近段時(shí)間心情不太好，但想到母親的處境，“我”還是“欣然答應(yīng)了”，表達(dá)“我”對(duì)母親的愛(ài)。再如，第七、八、九自然段寫(xiě)出了“我”感情的激蕩，“我”的反思以及羞愧。結(jié)尾“我”邀請(qǐng)母親第二天繼續(xù)散步，達(dá)到高潮時(shí)，文章戛然而止，言盡而意未了?！沮厔?shì)分析】縱觀山西近三年的中考作文題，可以看出，山西中考一直有二選一的命題形式的身影。考題關(guān)注考生個(gè)人成長(zhǎng)，關(guān)注考生日常生活，尊重考生個(gè)性發(fā)展。在這個(gè)大前提下，又有些細(xì)微的差異。從2020年給材料的命題作文“那一刻的綻放”及半命題作文“藏在心底的____”和2021年給材料的命題作文“微笑著前行”及半命題作文“像____一樣生活”可以看出，命題形式較為固定。而今年，雖然考題仍是二選一的命題形式，但和前兩年的有所不同，今年第一道考題并沒(méi)有給出材料，第二道考題也不再是半命題作文，而是話題作文。此外，今年的考限制了文體，要求考生寫(xiě)日記或演講稿。由此可以看出，山西中考作文的命題形式有著穩(wěn)中求變，同中有異的趨勢(shì)?！緦忣}聚焦】2022年山西中考作文題先給出引導(dǎo)語(yǔ)，再給出可供考生二選一的題目?？忌谶x擇題目前，先要理解引導(dǎo)語(yǔ)的主旨，才能把握考題的寫(xiě)作方向。通過(guò)分析可以獲知，引導(dǎo)語(yǔ)旨在說(shuō)明文字的作用，引導(dǎo)考生回憶過(guò)去，記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)滴，或珍惜現(xiàn)在，或展望未來(lái)?；诖耍忌鷷?huì)更明確自己的寫(xiě)作內(nèi)容，從而選好題目。題目一，命題作文“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”，要求寫(xiě)一篇日記。因此作文要按照日記的格式來(lái)寫(xiě)，即要標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)。這道題目的關(guān)鍵詞“剛剛過(guò)去”，提示我們作文內(nèi)容要寫(xiě)最近發(fā)生的事情，時(shí)間跨度不能太長(zhǎng)，不要寫(xiě)去年或小時(shí)候的事情。另外“回首”一詞表明文章的感情基調(diào)應(yīng)該是溫馨的、柔軟的，也可以略帶一些淺淺淡淡的感傷。考生既可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)多件事，但是要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論?！久麕熃忸}】2022年山西卷的中考作文題是“二選一”形式。從時(shí)間來(lái)看，題目一是回顧過(guò)去，審視過(guò)去的經(jīng)歷，表達(dá)當(dāng)下的感悟與思考。題目二是看向未來(lái)，讓考生站在當(dāng)下的時(shí)間點(diǎn)上，表達(dá)自己的理想、愿望、信心等。兩個(gè)題目給了考生非常廣闊的寫(xiě)作空間。從體裁來(lái)看，日記體與演講稿又有明顯的區(qū)分度，但共同指向了細(xì)分文體的考查；從主題設(shè)計(jì)看，題目一重在抒情，題目二重在說(shuō)理?？梢哉f(shuō)這兩個(gè)不同的題目既給若生提供了“活合"的文體空間，又為考生鋪平了個(gè)性飛揚(yáng)的道路。題目一回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光對(duì)于該題，尤其要注意“剛剛”一詞，它說(shuō)明寫(xiě)作的內(nèi)容要以初中三年的生活經(jīng)歷為主，但也不是說(shuō)不能涉及初中之前的經(jīng)歷，而是要分清主次。日記的寫(xiě)作手法與記敘文類似，而記敘文是考生比較熟悉的文體，因此考生不難寫(xiě)出符合要求的作文。【命題透視】相較于2021年的山西中考作文命題來(lái)說(shuō)，2022年的作文命題基本沿襲往年，仍然是二選一的形式。略為不同的是，往年多為全命題和半命題作文二選一，今年是全命題和話題作文二選一；往年的文體除詩(shī)歌外不受限制，今年題目二明確要求文體為演講稿，并且有情境限制“在班級(jí)畢業(yè)典禮上演講”。題目一“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”,寫(xiě)作內(nèi)容較為寬泛，意在啟發(fā)考生善于回首往事從中挖掘具有特殊意義的事情，表達(dá)自己思想情感上的變化和心靈上受到的影響。不過(guò)需要注意的是，“時(shí)光”不能太遙遠(yuǎn)，比如把時(shí)間段拉到嬰幼兒時(shí)期或童年階段，必須是“剛剛過(guò)去的時(shí)光”,即考生成長(zhǎng)為青少年后的時(shí)間段里發(fā)生的事情，就近發(fā)生的事情。寫(xiě)作時(shí)，可參考以下兩方面展開(kāi)思路。①回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光，感謝父母的養(yǎng)育之恩。回首自己十幾年的成長(zhǎng)歷程，心中對(duì)父母充滿了感激之情，是他們一天到晚不辭辛勞地在外打拼，才讓我們衣食無(wú)憂，能夠坐在教室里安心學(xué)習(xí)。父母為我們做的點(diǎn)滴小事里，滲透的都是深厚的舐?tīng)僦?。②回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。我們從小靠慣了父母，對(duì)父母有著強(qiáng)烈的依賴心，但我們終有一天必須長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。一次獨(dú)自外出的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了自己大膽地探路，勇敢地面對(duì)困境，理智地做出判斷，順利到達(dá)目的地。這趟出行，讓我從此不再依靠他人，而是學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)?！緦忣}立意】本題考查全命題作文，要求學(xué)生以“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇日記。可以理解為要求創(chuàng)作一篇記敘文。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“那剛剛過(guò)去的時(shí)光”就是自己的初中生涯?！盎厥住本褪腔貞浀囊馑?。因此，題目可以理解為：回憶自己的初中生活。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)從自己的初中生活里選材，表達(dá)自己對(duì)于初中生活的某種感情或自己從初中生活中得到的某些感悟?！具x材構(gòu)思】本文適宜多角度，多側(cè)面進(jìn)行記敘和描寫(xiě)?？梢詮淖约旱某踔猩钪薪厝〉湫偷膱?chǎng)景。這幾個(gè)場(chǎng)景應(yīng)有內(nèi)部的順序。如早上的自習(xí)、課上的時(shí)光、晚上宿舍里的情景。表達(dá)自己在初中的勤奮努力，與同學(xué)們的深情厚誼等。選取的幾個(gè)場(chǎng)景應(yīng)根據(jù)文章的中心來(lái)注意詳略。題目貼近學(xué)生生活，較宜寫(xiě)出真情實(shí)感。更多作文歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生文”【構(gòu)思角度提示】①回首中考百日誓師大會(huì)。可以寫(xiě)中考百日誓師大會(huì)的經(jīng)過(guò)，運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)和群像描寫(xiě)來(lái)烘托氛圍，表達(dá)“我”內(nèi)心受到的觸動(dòng)。②回首某次考試失利。比如寫(xiě)某次模擬考試之后，“我”考得不太理想，內(nèi)心失落，這時(shí)一位同學(xué)或朋友幫助“我”擺脫了內(nèi)心的陰霾。③回首三年中的兩三段難忘的回憶。截取能代表初中三年的兩三段回憶，分別詳細(xì)敘述，結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)自己對(duì)過(guò)去時(shí)光的留戀和對(duì)老師、同學(xué)的感激。【思路導(dǎo)航】一、回憶中考前老師鼓勵(lì)“我”的時(shí)光?！緲?gòu)思】①營(yíng)造氛圍，追憶往事：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造出感傷的氛圍，引入對(duì)剛剛過(guò)去的美好時(shí)光的追憶。②按時(shí)間順序記敘事件：敘述“我”中考前因做不好某件事而沮喪，后來(lái)被老師激勵(lì)，發(fā)奮努力，成功做好了那件事的經(jīng)歷。③抒情：表達(dá)對(duì)老師的感激之情?！具x材】坐在考場(chǎng)上的“我”回想起考試前老師對(duì)“我”的關(guān)心：眼看就要中考了，“我”覺(jué)得自己哪里都掌握得不太好，內(nèi)心越來(lái)越焦慮，老師發(fā)現(xiàn)了“我”的異樣，一有空就給“我”做思想工作，關(guān)注“我”的情緒。在老師的幫助下，“我”的心態(tài)越來(lái)越好，也能夠沉下心來(lái)復(fù)習(xí)了。二、