【卷14】專項素養(yǎng)鞏固訓(xùn)練卷（四） 綜合實驗大全-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)下冊新課標(biāo)素養(yǎng)單元與專項測試（人教版）

2023～2024學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)新課標(biāo)測試專項素養(yǎng)鞏固訓(xùn)練卷(四)綜合實驗大全可能用到的相對原子質(zhì)量：H－10－16Al—27S－32Fe－56類型一常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一、選擇題1.【創(chuàng)新裝置】(2023上海浦東新區(qū)二模，11，★☆☆)甲、乙兩支Y形管的左側(cè)分別裝有等質(zhì)量的鐵粉和鋁粉，右側(cè)分別裝有等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸。同時傾斜兩支Y形管，使稀硫酸同時全部流人左側(cè)與金屬反應(yīng)。實驗結(jié)束后觀察到注射器活塞停留的刻度相同。下列有關(guān)說法正確的是 ()A.反應(yīng)過程中甲管注射器活塞向上推動較快 B.乙管產(chǎn)生的氫氣多，所以鋁比鐵活潑 C.反應(yīng)結(jié)束后，硫酸沒有剩余，鐵粉一定有剩余 D.反應(yīng)結(jié)束后，鋁粉有剩余，鐵粉可能沒有剩余2.【數(shù)字化實驗】(2023湖南益陽中考，25，★★☆)數(shù)字化實驗利用傳感器能準(zhǔn)確地測定實驗過程的相關(guān)數(shù)據(jù)。右圖是某同學(xué)將少量鋅粒放入盛有過量稀硫酸的恒容密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強與反應(yīng)時間的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：(1)AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。(2)C點表示的溶液中含有的溶質(zhì)有_______(填化學(xué)式)。3.【跨學(xué)科·物理】某化學(xué)興趣小組做“電池+口香糖錫紙=取火工具”的趣味實驗。(1)錫是銀白色金屬，可用于制作包裝用的金屬箔，是因為它具有良好的_______。(2)取口香糖錫紙，中間剪掉一些(如圖1所示)。將錫紙條一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極(如圖2所示)，造成短路，產(chǎn)生熱量，這是因為錫具有_______,隨即觀察到錫紙燃燒起來。(3)該實驗體現(xiàn)了金屬的許多性質(zhì)，其中不屬于金屬的物理性質(zhì)的是_____________________。4.(2023陜西西安高陵三模，11，★☆☆)實驗小組為了探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如圖所示的實驗。(1)通過三個實驗，_______(填“能"或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。(2)寫出丙實驗試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。(3)下列選用的藥品不能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序的是_______(填字母)。A.大小、形狀相同的鋅片、鐵片、銅片和稀鹽酸 B.大小、形狀相同的鋅片、銅片和FeSO4溶液C.大小、形狀相同的鐵片、銅片和ZnSO4溶液 D.ZnSO4溶液、CuSO4溶液、鐵片5.(2023寧夏銀川二十四中一模，17，★☆☆)某實驗小組同學(xué)利用老師提供的試劑：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，請你參與他們的實驗探究?！緦嶒?zāi)康摹刻骄夸\、銅、銀三種金屬的活動性順序?！具M行實驗】請你幫他完成表格?！緦嶒灲Y(jié)論】據(jù)上述實驗，小明得出三種金屬的活動性順序是【反思與評價】實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的方法外，還可以根據(jù)_____________________進行判斷(任寫一種)。類型二常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)6.八微型實驗(2023山東陽谷三模，12，★☆☆)下圖是化學(xué)興趣小組進行實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)操作圖。下列敘述錯誤的是 ()A.根據(jù)②、③處現(xiàn)象，可比較鋅、銅的金屬活動性強弱B.④處若滴加過量酸溶液，會出現(xiàn)鐵銹消失、溶液變黃、一段時間后有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象C.①、②、④、⑤處有明顯現(xiàn)象，則M一定是稀硫酸D.已知⑥處發(fā)生的是中和反應(yīng)，則N可能是燒堿溶液7.【控制變量法解題】(2023廣東佛山順德二模，15，★☆☆)開展下圖實驗探究，下列說法錯誤的是 ()A.對比①②可探究：飽和NaOH溶液對CO2的吸收效果更好B.對比①③可探究：CO不與NaOH溶液反應(yīng)C.對比①④可探究：CO能與NaOH溶液反應(yīng)D.對比②④可探究：CO2能與水反應(yīng)8.【數(shù)字化實驗】(2023北京通州一模，34，★☆☆)利用圖1裝置研究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)。用等體積的稀鹽酸和水分別進行實驗，將注射器內(nèi)的液體全部推入三頸燒瓶中，測得一段時間內(nèi)溫度的變化如圖2所示。(1)稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。(2)圖1能說明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________________。(3)圖2可得到的結(jié)論是_______________________________________________________________。9.【新課標(biāo)·撰寫實驗報告】(2023山西太原二模，10，★☆☆)同學(xué)們在實驗室中進行了“探究酸的化學(xué)性質(zhì)”實驗，請你與他們一同完成實驗報告的填寫?！緦嶒?zāi)康摹竣偌由顚λ岬闹饕再|(zhì)的認(rèn)識； ②通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象。【實驗用品】(1)試管、玻璃片、玻璃棒、_______、膠頭滴管；稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、鐵釘、pH試紙。【實驗步驟】(2)測定稀鹽酸的pH,測定結(jié)果pH_______7。(3)按下圖完成實驗。①C試管中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。②D試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。【問題與交流】(4)由以上實驗?zāi)軌蚪忉屓粘Ｉ钪械氖裁船F(xiàn)象？請舉一例說明：______________________________________________________________________。類型三一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制10.(2023重慶一中段考，22，★☆☆)小王在實驗室中配制20℃時氯化鈉的飽和溶液68g(已知：20℃時，氯化鈉的溶解度為36g)。(1)操作步驟有：①溶解，②稱量，③計算，④量取，⑤裝瓶存放。正確的操作順序是_______(填序號)。(2)小王應(yīng)稱取氯化鈉_______g。(3)下列儀器中，該實驗需要用到的有_______(填字母)，其中溶解過程中玻璃棒的作用是________________________________________________________。A.膠頭滴管 B.酒精燈 C.廣口瓶 D.燒杯(4)下列情況，會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_______(填字母)。A.氯化鈉固體不純 B.稱量氯化鈉時，只有左盤放稱量紙C.用量筒量取水時俯視讀數(shù) D.裝瓶時有少量液體灑出11.(2023福建廈門思明二模，16，★☆☆)實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液。(1)計算：所需氯化鈉的質(zhì)量為_______g；水的體積為_______mL。(2)稱量和量?。郝然c應(yīng)放于托盤天平的_______盤(填“左”或“右”)。要使誤差最小，應(yīng)選用_______(填“10mL"“50mL”或“100mL")的量筒量取水；若按圖1操作量取水，會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”)。(3)溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，用_______(填常用的玻璃儀器名稱)攪拌，直到固體全部溶解。(4)裝瓶：把所配溶液裝入試劑瓶，填寫圖2標(biāo)簽。(5)醫(yī)療上常用生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液)給病人補充體液?，F(xiàn)需要這種生理鹽水500g,可由_______g9%的氯化鈉溶液加水稀釋得到。若9%的NaCl溶液的密度為1.06g/cm3,稀釋過程中需要量取_______mL9%的氯化鈉溶液和_______mL水；稀釋過程中，不需要用到的儀器_______(填字母)。A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盤天平類型四粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除12.(2023北京中考，33，★☆☆)回答下列問題。(1)從待選儀器中選出一種必需的儀器，在方框內(nèi)畫“√”，并補全操作。(2)溶解過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________________________________________。13.(2023江西贛州三模，18，★☆☆)下圖是實驗室中進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”實驗的部分操作。(1)儀器a的名稱是______________。(2)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中：①操作A時，若發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)進行的操作是_____________________。②操作B時，發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是___________________________________。③圖中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的錯誤操作是_______(填字母)。(3)在“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”實驗中：①需要氯化鈉的質(zhì)量是_______g。②從上圖中選出配制該溶液的主要操作順序：______________(填字母，假設(shè)錯誤操作已糾正)。③向燒杯中倒水時若有部分水灑出，最終會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“>"“<"或“=”)6%。

【參考答案及解析】1.D鋁的金屬活動性比鐵強，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率快，則反應(yīng)過程中乙管注射器活塞向上推動較快；產(chǎn)生氫氣多少與金屬活動性無關(guān)；實驗結(jié)束后觀察到注射器活塞停留的刻度相同，說明生成氫氣的質(zhì)量相等，消耗稀硫酸的質(zhì)量相等，反應(yīng)結(jié)束后，硫酸沒有剩余；生成等質(zhì)量的氫氣，消耗鐵的質(zhì)量更大，鋁粉有剩余，鐵粉可能沒有剩余。2.【答案】：(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2)ZnSO4、H2SO4【解析】：(1)AB段發(fā)生的反應(yīng)是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣。(2)C點表示的溶液中含有的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的ZnSO4過量的H2SO4。3.【答案】：(1)延展性(2)導(dǎo)電性(3)可燃性【解析】：(1)錫具有良好的延展性，可用于制作包裝用的金屬箔。(2)發(fā)生短路說明電池正負(fù)極被導(dǎo)線直接連接起來，而錫紙條連接了電池的正負(fù)極，說明錫具有導(dǎo)電性。(3)可燃性需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來，屬于金屬的化學(xué)性質(zhì)。4.【答案】：(1)能(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(3)C【解析】：(1)將5mL5%的硫酸分別加入盛有大小、形狀相同的鋅片與鐵片的試管中，甲試管中產(chǎn)生氣泡的速率比乙試管中快，則金屬活動性：Zn>Fe；丙實驗將鐵粉與CuSO4溶液混合，觀察到有紅色固體生成，則Fe可以置換出CuSO4中的Cu,金屬活動性：Fe>Cu；三組實驗?zāi)艿贸鯶n、Fe、Cu的金屬活動性順序。(2)丙實驗試管中，硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。(3)A項，分別將大小、形狀相同的鋅片、鐵片、銅片加入等體積、等濃度的稀鹽酸中，觀察到Zn、Fe都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，且Zn反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，Cu不能與稀鹽酸反應(yīng)，則三種金屬的活動性：Zn>Fe>Cu。B項，分別將大小、形狀相同的鋅片、銅片加入FeSO溶液中，觀察到鋅片表面有固體析出，則Zn可以置換出FeSO4中的Fe,Cu不能與FeSO4反應(yīng)，說明三種金屬的活動性：Zn>Fe>Cu。C項，分別將大小、形狀相同的鐵片、銅片加入ZnSO4溶液中，觀察到Fe、Cu均不與ZnSO4反應(yīng)，證明金屬活動性：Zn>Fe、Zn>Cu,無法比較Fe、Cu的金屬活動性，不能得出三種金屬的活動性順序。D項，將鐵片加入ZnSO4溶液中，不能發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，證明金屬活動性：Zn>Fe；加入CuSO4溶液中，觀察到有紅色固體析出，證明金屬活動性：Fe>Cu,綜上得出，三種金屬的活動性：Zn>Fe>Cu。5.【答案】：【進行實驗】銅片表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag【實驗結(jié)論】Zn>Cu>Ag【反思與評價】Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度(合理即可)【解析】：【進行實驗】銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，實驗現(xiàn)象為銅片表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色?！緦嶒灲Y(jié)論】根據(jù)實驗，可得出三種金屬的活動性順序是Zn>Cu>Ag?！痉此寂c評價】實驗②中鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅；題述實驗是利用金屬與鹽溶液反應(yīng)來判斷金屬活動性順序的，除此之外，還可以根據(jù)金屬與酸溶液反應(yīng)的劇烈程度或金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度等判斷金屬活動性順序。6.C根據(jù)②、③處是否有氣泡產(chǎn)生，可比較鋅、銅的金屬活動性強弱。鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與酸反應(yīng)生成含F(xiàn)e3+的鹽和水，含F(xiàn)e3+的鹽溶液為黃色；氧化鐵反應(yīng)完全后，鐵會與酸反應(yīng)生成氫氣，所以④處若滴加過量酸溶液，會出現(xiàn)鐵銹消失、溶液變黃、一段時間后有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象。M可能為稀鹽酸或稀硫酸等，不一定是稀硫酸。⑥處發(fā)生的是中和反應(yīng)，所以N一定是堿溶液，可能是燒堿溶液。7.D對比①(氣球變小更明顯)、②(氣球變小較明顯)，可探究飽和NaOH溶液對CO2的吸收效果更好；對比①(氣球變小很明顯)、③(氣球幾乎不變),可探究CO不與NaOH反應(yīng)；對比①(氣球變小更明顯)、④(氣球變小較明顯)，可探究CO2能與NaOH溶液反應(yīng)；二氧化碳能溶于水，使氣球變小，而飽和氫氧化鈣溶液濃度很小，吸收二氧化碳能力較差，氣球變小得不是很明顯，所以對比②④不能探究CO2能與水反應(yīng)。8.【答案】：(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O(2)三頸燒瓶中的溶液由紅色變?yōu)闊o色(3)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(合理即可)【解析】：(1)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。(2)無色酚酞溶液遇酸性、中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；實驗開始時，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液顯紅色，逐滴滴人稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色。(3)由題圖2可知，隨著反應(yīng)的進行，溶液的溫度逐漸升高，說明中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。9.【答案】：(1)鑷