幼兒園中班教案蘋果800字(4篇)

幼兒園中班教案蘋果800字(4篇)幼兒園中班教案。

的老師既要保證課堂順當(dāng)進(jìn)行，也要保證課堂的氛圍。老師做好充分的教案預(yù)備，能很大程度上實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案有利于培育老師科學(xué)思維的習(xí)慣和力量，寫教案有沒有格式要求？的編輯特殊整理來自網(wǎng)絡(luò)的幼兒園中班教案蘋果，供您參考，并請(qǐng)保藏本頁！

幼兒園中班教案蘋果【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿輪廓線剪弧線，培育幼兒的動(dòng)手力量。

2.通過活動(dòng)，體驗(yàn)剪貼畫的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.畫好的蘋果圖若干張，沒有蘋果的蘋果樹圖四幅。

2.剪刀、膠水、抹布。

3.音樂《摘果子》。

活動(dòng)過程：

1.律動(dòng)《摘果子》，引入活動(dòng)主題。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，各種水果都成熟了。我們一起來摘果子吧！

2.老師出示畫好的蘋果圖，引起幼兒用沿輪廓剪蘋果的愛好。

老師：這張紙上有許多蘋果，請(qǐng)小伴侶想一想我們?cè)趺床拍苷逻@些蘋果？

3.老師一邊示范剪蘋果，一邊講解留意事項(xiàng)。

老師：小伴侶在剪的時(shí)候要沿著輪廓線漸漸的剪下來，線條要流暢。在剪的時(shí)候要留意平安，剪刀不能對(duì)著旁邊的小伴侶。

4.幼兒剪蘋果，老師巡回指導(dǎo)。

5.幼兒貼畫，老師巡回指導(dǎo)。

（1）出示蘋果樹，引導(dǎo)幼兒貼蘋果。

老師：小伴侶們，蘋果寶寶離開了大樹媽媽，大樹媽媽可想它們了，讓我們一起把它們送回大樹媽媽的懷里好嗎？

（2）提出要求：貼的時(shí)候，膠水不要太多，準(zhǔn)時(shí)擦手，布局要合理。

（3）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

6.請(qǐng)幼兒觀賞剪貼畫。

幼兒園中班教案蘋果【篇2】

活動(dòng)名稱：蘋果大豐收

設(shè)計(jì)思路：

蘋果是秋天比較常見的一種水果，幼兒也比較喜愛。進(jìn)入中班以后，對(duì)于數(shù)數(shù)的要求有所提高，同時(shí)在平?；顒?dòng)中發(fā)覺，班中幼兒大多只會(huì)一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)數(shù)，在數(shù)數(shù)的方式以及閱歷方面還不足。所以本次活動(dòng)，借助幼兒喜愛的水果，讓幼兒在嬉戲中，學(xué)習(xí)在呈封閉狀的物體內(nèi)數(shù)數(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不受物體排列位置影響正確數(shù)數(shù)。

2、萌發(fā)對(duì)封閉式數(shù)數(shù)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、有不同數(shù)量蘋果的蘋果盆圖片、數(shù)字卡片、固體膠。

活動(dòng)流程：

一、數(shù)一數(shù)——學(xué)習(xí)在封閉狀物體內(nèi)的數(shù)數(shù)的方法。

1、出示呈封閉式排列的圖片，請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)有幾只蘋果，說出數(shù)量。

請(qǐng)你們來數(shù)一數(shù)這個(gè)盤子里有多少個(gè)蘋果？

2、幼兒演示一下數(shù)數(shù)的過程。

為什么你數(shù)得快又精確?????，你用的是什么方法？

小結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)只要記住開頭數(shù)得起點(diǎn)，這樣就不會(huì)漏數(shù)、重復(fù)數(shù)。

二、猜猜是誰數(shù)對(duì)了——嘗試能不受物體排列位置影響，正確數(shù)數(shù)。

1、出示蘋果盆，幼兒推斷蘋果的數(shù)量是否正確。

我這里還有幾盆水果，請(qǐng)你們來看看陳老師數(shù)的對(duì)不對(duì)？

2、比比誰推斷正確，數(shù)得對(duì)。

3、出示裝有不同數(shù)量蘋果的蘋果盆。

小結(jié)：小伴侶根據(jù)老師剛才說的方法，記住開頭數(shù)的起點(diǎn)，這次都數(shù)的很棒！

三、實(shí)物操作——鞏固在呈封閉狀物體內(nèi)的數(shù)數(shù)閱歷。

1、依據(jù)水果盤上的蘋果數(shù)將與它相對(duì)應(yīng)的數(shù)字貼到盤子的里面。

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶每人去拿一個(gè)蘋果盆，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)蘋果，并找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字寶寶貼在盤子的中間。

要求：數(shù)清晰了再找數(shù)字。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒用學(xué)會(huì)的數(shù)數(shù)方法。

觀看要點(diǎn)：幼兒是否能封閉狀物體內(nèi)正確的數(shù)數(shù)。

幼兒是否能找到匹配的數(shù)字。

3、集體共享溝通。

你是怎么數(shù)的，數(shù)的對(duì)不對(duì)？

小結(jié)：雖然每個(gè)盤子里都有很多的水果，但是只要記住開頭數(shù)的位置，一個(gè)一個(gè)按挨次數(shù)就不會(huì)數(shù)錯(cuò)了。

幼兒園中班教案蘋果【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。

2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：音樂磁帶

三、活動(dòng)過程：

（一）復(fù)習(xí)歌曲"在那高高的蘋果樹下"

1、聽旋律回憶歌曲名稱。

2、有表情的演唱二--三遍。

（二）自編表演動(dòng)作

1、爭(zhēng)論蘋果長(zhǎng)大的動(dòng)作，學(xué)習(xí)動(dòng)作。（播放蘋果樹ppt）

"蘋果樹是漸漸地長(zhǎng)大的，我們可以用哪些動(dòng)作來表現(xiàn)蘋果樹長(zhǎng)大的樣子呢？"（用動(dòng)作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子，用伸展動(dòng)作變現(xiàn)長(zhǎng)得高高的蘋果樹）（一起學(xué)一學(xué)）

2、假如你是樹下的一對(duì)小伴侶是什么心情？（快樂、興奮、幸福、舒適）

3、又唱歌，又做嬉戲，我們?cè)賮硖鴤€(gè)舞吧，你會(huì)做些什么動(dòng)作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達(dá)、老師提煉動(dòng)作。）

4、個(gè)別幼兒上來表演，集體練習(xí)。

1）拉拉手，轉(zhuǎn)一圈。

2）拍拍手，拍拍肩

3）一上一下，真快樂

4）跨一步，拍一拍。

4、完整跳三遍。

（三）嬉戲"蘋果樹下找伴侶"

1、師："一共跳三遍，前面兩句的動(dòng)作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動(dòng)作，

2、引導(dǎo)幼兒會(huì)聽中間句。準(zhǔn)時(shí)換伴侶。

3、嬉戲二、三次。

幼兒園中班教案蘋果【篇4】

小老鼠推蘋果

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過音樂中角色，體會(huì)音嬉戲的樂趣。

2.通過圖示體會(huì)音樂的曲式結(jié)構(gòu)。

3.培育幼兒仿照力量、想象力量，節(jié)奏感。

活動(dòng)預(yù)備：

藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個(gè)，A和B之間少一個(gè)賜予幼兒預(yù)備的音樂

一、講故事A段

小老鼠撿到一個(gè)大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。最終推到了山頂上，小老鼠那個(gè)興奮啊，雙手張開歡呼起來。

二、加動(dòng)作。

1、你們推蘋果嗎？假如你是小老鼠，會(huì)怎么做？

（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動(dòng)作，越夸張?jiān)胶茫?/p>

2、假如你是蘋果，你會(huì)怎么做？

（可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）

三、加音樂

1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗(yàn)隨音樂推蘋果的歡樂。

2、小老鼠給自己加油了幾次到達(dá)了山頂啊？

可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

3、老師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進(jìn)行表演。

4、你覺得在隨音樂表演的時(shí)候，有沒有困難？

四、猜想，聽音樂B段