河南省2023年小學教師資格證 單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷

河南省2023年小學教師資格證單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷一、【單項選擇題】1.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是他們的（）。A、課堂應變能力B、設計教學的能力C、語言表達能力D、分析教材的能力正確答案:D2.“只有受過恰當?shù)慕逃?，人才能成為一個人?！边@表明教育的本質(zhì)是A、傳遞社會經(jīng)驗的活動B、培養(yǎng)人的社會實踐活動C、傳遞人類文化的活動D、保存人類文明的活動正確答案:B3.進入6月份，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來越多，簡直無法控制。滅蚊劑也殺不完，一些曾經(jīng)“一用就靈”的滅蚊劑如今漸漸失效。在各大醫(yī)院皮膚科被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿了病房。

以下哪項不是這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?()A、6月份氣溫適中，雨量充沛，最適宜蚊子繁殖生長B、蚊子的抗藥性非常強，被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種，適者則頑強地生存下來C、蚊子特別喜歡叮咬兒童D、不規(guī)范地使用滅蚊劑導致蚊子抗藥性的產(chǎn)生和快速增強正確答案:C4.觀察下圖，圖中的天體M最可能是()

①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星A、②⑥B、④⑤C、②③D、①④正確答案:D5.抗生素的發(fā)現(xiàn)為人類抵抗細菌感染提供了有力武器,但抗生素的濫用也會造成危害。下列選項中,發(fā)現(xiàn)第一種抗生素——青霉素的科學家是()A、朱既明B、屠呦呦C、巴斯德D、弗萊明正確答案:D6.某小學規(guī)定，沒有完成暑假作業(yè)的學生，一律不準到校上課。該校的做法()。A、合法，學校有自主管理權B、合法，學校有懲罰學生的權利C、不合法，學校侵犯了學生的休息權D、不合法，學生侵犯了學生的受教育權正確答案:D7.尼龍是世界上最早實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的合成纖維，它的發(fā)明使紡織品的面貌煥然一新，被稱為該表世界的重大發(fā)明之一。下列選項中，尼龍的發(fā)明人是()A、卡羅瑟斯B、萊特兄弟C、弗萊明D、貝克蘭正確答案:A8.在課堂教學中，文老師不僅能夠深入淺出地講解學科知識，而且能結合教學內(nèi)容對學生進行思想道德方面的引導。文老師的做法體現(xiàn)了()A、教育價值的融合B、教法與學法的融合C、師生互動的生成D、傳授與習得的互補正確答案:A9.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上發(fā)生的規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)結束的時間是()A、1945年9月2日B、1945年8月15日C、1945年9月3日D、1945年5月9日正確答案:A10.我國現(xiàn)行法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種()A、私人職業(yè)B、從屬職業(yè)C、專門職業(yè)D、附加職業(yè)正確答案:C11.建立學生檔案的基本步驟是（）。A、整理—收集—鑒定—保管B、保管—收集—鑒定—整理C、收集—鑒定—整理—保管D、收集—整理—鑒定—保管正確答案:D12.根據(jù)《中華人民共和國教育法》中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰，依法享有()。A、公平的受教育機會B、平等的受教育機會C、公平的受教育條件D、平等的受教育條件正確答案:B13.小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于（）。A、考試焦慮癥B、考試強迫癥C、考試抑郁癥D、考試陣法性緊張癥正確答案:A14.我國古代出現(xiàn)了很多政治清明、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關的是()。A、開皇之治B、貞觀之治C、開元盛世D、康乾盛世正確答案:B15.小學教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生為班級做好事，這種德育方法是（）。A、獎懲評價B、榜樣示范C、情感陶冶D、實際鍛煉正確答案:A16.根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十九條規(guī)定，國家實行義務教育制度年限是(??)A、六年B、八年C、九年D、十二年正確答案:C17.下列可以在學校周圍設置的場所有（??）。A、營業(yè)性歌廳B、網(wǎng)吧C、綜合性超市D、營業(yè)性舞廳正確答案:C18.地球千姿百態(tài)的地貌都是地質(zhì)作用的結果。地質(zhì)作用按其能量來源，可分為內(nèi)力作用和外力作用。下列地貌中，屬于內(nèi)力作用導致的是()。A、冰川B、溶洞C、斷層D、沙漠正確答案:C19.在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設。這主要有利于落實課程三維目標中的（）A、知識與技能目標B、過程與方法目標C、情感態(tài)度與價值觀目標D、課堂教學目標正確答案:C20.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任正確答案:B21.為預防營養(yǎng)不足導致的小學生缺鐵性貧血，日常飲食中需要適當（）。A、面包B、水果C、牛奶D、雞蛋正確答案:D22.“吾日三省吾身”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要()。A、內(nèi)省B、勤學C、兼聽D、自律正確答案:A23.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。A、進行評估B、作出分析C、作出判斷D、作出決策正確答案:D24.我國教育史上首次納入師范教育并實施的學制是（）A、癸卯學制B、五四三學制C、壬寅學制D、“六三三學制”正確答案:A25.某學校收了1057萬元錢，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，該錢用于()。A、學前教育B、高等教育C、實施基礎教育D、實施義務教育正確答案:D26.“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動部門認可的技能和技巧，成為發(fā)達的和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓練?！边@體現(xiàn)了教育的（）。A、政治功能B、經(jīng)濟功能C、文化功能D、人口功能正確答案:B27.所謂“自我反思”是指（）。A、教師對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價B、教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作C、教師把自己日常所從事的教育教學活動作為思考和研究對象D、研究者以敘事、講故事的方式，表達對教育的理解和解釋正確答案:C28.某小學在“六一”兒童節(jié)前夕違規(guī)向家長收取贊助費。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，責令其返還所收費用的是()A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B、教育行政部門C、縣級人民政府D、工商管理部門正確答案:B29.在Word中，要調(diào)節(jié)行間距，則應該選擇(??)A、“插入”選項卡中的“分隔符”B、“格式”選項卡中的“字體”C、“格式”選項卡中的“段落”D、“視圖”選項卡中的“顯示比例”正確答案:C30.有人說，17世紀末的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指(??)A、《人權宣言》B、《權利法案》C、《拿破侖法典》D、《獨立宣言》正確答案:B31.下列情形中，違反依法執(zhí)教要求的是(??)A、甲教育局要求轄區(qū)所有的學生在播放國歌和升國旗時都要止步行注目禮B、乙學校要求本校所有的學生在上課期間都穿著校服C、教師丙在教師節(jié)期間收取學生家長贈送的購物卡D、教師丁在課堂上教授學生識別低俗、詐騙網(wǎng)站的方法正確答案:C32.所謂受教育權，是指()。A、在一定的教育機構中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利C、公民有獲得知識、技能的權利D、公民均有上學的權利正確答案:B33.人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動,既要堅持統(tǒng)一要求,又要注意（）A、學生自主B、教師主導C、教學相長D、因材施教正確答案:D34.下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是（）。A、此次招聘會上，中國空間技術研究院本部與裝備環(huán)境工程部、研究發(fā)展部、衛(wèi)星應用系統(tǒng)部等部門共計300余個崗位，主要招收碩士生、博士生及部分本科生，為我國航天事業(yè)的發(fā)展物色、儲備人力。B、面對席卷全球的金融危機，中國政府緊緊圍繞以刺激經(jīng)濟發(fā)展為中心，并將重點放在產(chǎn)品結構調(diào)整和民生工程上，使中國經(jīng)濟逐步復蘇。C、為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的黃帝陵公祭活動，已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。D、令記者感到意外的是，揭曉諾貝爾獎這一被視為科學界最高榮譽、獎金高達百萬美元獎項的地方，竟是瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院里最普通的一處二層小樓。正確答案:D35.被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是()A、李白B、王維C、杜甫D、李賀正確答案:B36.在我國，最早規(guī)定實行“男女教育平等，允許初等小學男女同?！钡膶W制是（）A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制正確答案:C37.()是抗日戰(zhàn)爭相持階段，八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)役，有力配合了國民黨軍在正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)，極大振奮了全國的抗戰(zhàn)信心。A、百團大戰(zhàn)B、淞滬會戰(zhàn)C、平津戰(zhàn)役D、武漢會戰(zhàn)正確答案:A38.17世紀的自然科學革命為啟蒙運動提供了重要條件?！白匀豢茖W革命”的標志性成果是()A、伽利略發(fā)現(xiàn)的自由落體定律B、愛因斯坦提出的相對論C、牛頓的經(jīng)典力學體系D、法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象正確答案:C39.以下是一個西方經(jīng)濟學家陳述的觀點：一個國家如果能有效率地運作經(jīng)濟，就一定能創(chuàng)造財富而變得富有；而這樣的一個國家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財富必須得到公正的分配；而財富的公正分配將結束經(jīng)濟風險；但是，風險的存在正是經(jīng)濟有效率運作不可或缺的先決條件。

從這個經(jīng)濟學家的上述觀點，可以得出以下哪項結論?()A、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟上的富有不可能并存B、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟上的有效率運作不可能并存C、一個富有國家的經(jīng)濟運作一定是有效率的D、在一個經(jīng)濟運作無效率的國家中，財富一定得到了公正的分配正確答案:B40.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出要建設高素質(zhì)教師隊伍，評價一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的具體標準是()A、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、創(chuàng)新實踐B、師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新實踐、充滿活力C、師德高尚、創(chuàng)新實踐、結構合理、充滿活力D、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力正確答案:D41.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是（??）。A、鄭某和其監(jiān)護人B、王某和學校C、鄭某和學校D、王某和其監(jiān)護人正確答案:B42.心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性正確答案:C43.趙老師在班里開展系列創(chuàng)新實踐活動，將同學們的作品在教室陳列，并作為學生評優(yōu)的重要參考。下列對趙老師的做法評價不正確的是()。A、不以學生的個性發(fā)展為教育重點B、注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)C、不以分數(shù)為評價學生的唯一標準D、注重對學生進行素質(zhì)教育正確答案:A44.芳芳畢業(yè)于中等師范學校，中專學歷，有教育教學能力，則她可以取得()教師資格。A、小學B、初級中學C、高級中學D、大學正確答案:A45.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍紫光D、紅外線正確答案:B46.一位歷史學家說：“20世紀有兩位偉大的改革家，一位在一定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義國家，一位在一定程度上挽救了現(xiàn)代社會主義國家?！边@兩位改革家是()。A、羅斯福和列寧B、丘吉爾和斯大林C、羅斯福和鄧小平D、杜魯門和戈爾巴喬夫正確答案:C47.由專門的教育人員、機構及其運行制度所構成的教育形態(tài)是（）A、制度化教育B、非制度化教育C、家庭教育D、社會教育正確答案:A48.為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學生分組合作,把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中,并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于（）A、實驗法B、練習法C、演示法D、探究法正確答案:A49.“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了個性的（）特征。A、整體性B、獨特性C、可塑性D、社會性正確答案:B50.體育課上，小剛和小明因為好奇將老師拿來的擴音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們，而是給他們講解了擴音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進行處理。這反映了教師勞動的（）。A、復雜性B、示范性C、創(chuàng)造性D、長期性正確答案:C51.趙老師每月都會重新調(diào)整座位，他排座位的原則是：月考中考分高的學生坐在教室的中間區(qū)域，考分低的學生坐在邊角位置。趙老師的做法()A、正確，符合公平競爭的要求B、錯誤，有違教育公正的理念C、正確，符合因材施教的理念D、錯誤，違背分班教學的要求正確答案:B52.班主任的影響力除表現(xiàn)職權影響力外，更重要的表現(xiàn)力為（）。A、年齡影響力B、性別影響力C、人格影響力D、知識影響力正確答案:C53.在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統(tǒng)一的特有的外觀風格，應運用(??)。A、母版B、自動版式C、配色方案D、聯(lián)機協(xié)作正確答案:A54.王老師依法檢舉某縣拖欠教師工資的問題后，被威脅調(diào)到偏遠地區(qū)，不準參加晉升和評優(yōu)，該縣的相關人員對依法檢舉的王老師進行打擊報復，情節(jié)較嚴重，應被給予()A、紀律處分B、行政處分C、經(jīng)濟處罰D、警告處分正確答案:B55.下列主張屬于儒家教育思想的是A、有教無類B、道法自然C、絕圣棄智D、以吏為師正確答案:A56.某教師利用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學，這種評價類型屬于（）評價。A、描述性B、診斷性C、形成性D、總結性正確答案:C57.兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學習“蔬菜”，這屬于（）。A、下為學習B、上位學習C、組合學習D、派生類屬學習正確答案:B58.認為兒童教育內(nèi)容包括“歌詩”“習禮”和“讀書”，提出“隨人分限所及”的兒童教育思想是（）。A、張煥綸B、張百熙C、王守仁D、朱熹正確答案:C59.王老師在講授“平面直角坐標系”前提出了這樣一個問題：“在數(shù)軸上一個點可以用一個數(shù)來表示，一個數(shù)可以表示一個點。那么在一個平面上，一個點如何用數(shù)來表示呢?”在最后總結這節(jié)課時王老師給出了答案。王老師所用的課堂總結方法是（）A、復述法B、呼應法C、懸念法D、比較法正確答案:B60.某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了()A、教師思想行為規(guī)范B、教師教學行為規(guī)范C、教師人際行為規(guī)范D、教師儀表行為規(guī)范正確答案:B61.下列各項造成學生傷害事故的情形中，學校不需要承擔相應責任的是()。A、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B、學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的C、學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況積極采取相應措施，導致不良后果加重的D、學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的正確答案:D62.小趙的父母外出打工，父母和小趙溝通并征得其同意后，委托家庭狀況良好并且平日里很關心小趙的姑姑履行照護小趙的義務。姑姑的行為屬于()A、學校保護B、社會保護C、家庭保護D、司法保護正確答案:C63.范例教學法的創(chuàng)造者是德國教育家（）。A、第斯多惠B、瓦·根舍因C、赫爾巴特D、韋特海默正確答案:B64.“小李并非既懂英語又懂俄語”對這句話理解正確的是()A、小李懂英語，但不懂俄語B、小李不懂英語，或不懂俄語C、小李不懂英語，也不懂俄語D、小李懂俄語，但不懂英語正確答案:B65.學生小李在放學期間，因闖紅燈被汽車刮傷，學校()。A、承擔主要責任B、承擔次要責任C、不承擔責任D、承擔部分責任正確答案:C66.北宋文學家王安石在《元日》中寫道:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娭兴鑼懙摹霸铡睂裉斓墓?jié)日是(??)。A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C67.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”，這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師（??）的職業(yè)道德。A、教書育人B、愛崗敬業(yè)C、關愛學生D、為人師表正確答案:A68.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準屬于（）。A、理想的課程B、正式的課程C、領悟的課程D、運作的課程正確答案:B69.中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（??）。A、閻立本B、唐寅C、鄭板橋D、文徵明正確答案:A70.（）更為客觀真實，更容易看到成績與問題所在。A、相對評價B、自我評價C、他人評價D、絕對評價正確答案:C71.兒童在知道“青菜、蘿卜、菠菜”等概念之后，再學習“蔬菜”這個概念，這是（）A、下位學習B、上位學習C、并列結合學習D、派生學習正確答案:B72.毛澤東在《體育研究》一文中指出:“欲圖體育之有效，非動其主觀，促其對于體育之自覺不可?！边@句話強調(diào)學校體育應注重（）。A、幫助學生形成正確的體育觀念B、增強學生體質(zhì)C、培養(yǎng)學生自我鍛煉的能力與習慣D、發(fā)展學生的體育特長正確答案:C73.教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記，這屬于學生享有的（??）。A、人格尊嚴權B、名譽權C、榮譽權D、隱私權正確答案:D74.動作技能的教學方法一般宜于采用（）。A、發(fā)現(xiàn)法B、示范法C、講解法D、示范與講解相結合的方法正確答案:D75.下列選項中，與“紅茶和綠茶”的邏輯關系相同的一組是()。A、咖啡-嗎啡B、陳醋-奶茶C、白酒-黃酒D、重水-雨水。正確答案:C76.在下列各種學習動機中，屬于內(nèi)在動機的是（）A、班級排名B、老師表揚C、家長鼓勵D、學習興趣正確答案:D77.小玲讀二年級時，小玲的父母認為她無法融入班集體，不適合學校教育，于是就為小玲辦理了退學手續(xù)，讓她在家學習。這種做法()A、正確，有利于因材施教B、正確，有利于開展“一對一”教育，培養(yǎng)拔尖生C、錯誤，其父母未按法律規(guī)定保障子女入學接受義務教育D、錯誤，應由專業(yè)人員評估小玲是否適合學校教育，并由專業(yè)人員為其進行家教正確答案:C78.19世紀晚期和20世紀早期，物理學發(fā)生的革命性變化，不包括()。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C、電磁感應現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D、愛因斯坦提出相對論正確答案:C79.亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調(diào)到教室前排，梁老師答應了?？蓛芍苓^去了，亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天,梁老師把亦凡的座位調(diào)到了前排。這表明梁老師的職業(yè)道德修養(yǎng)所處的階段是()。A、外在規(guī)范階段B、自主實踐階段C、信念升華階段D、自覺推行階段正確答案:A80.小學“體育與健康”課程首先應該關注的是（）。A、體育技能B、體育知識C、學生參與D、學生健康正確答案:D81.下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?()A、器官移植成為常規(guī)療法B、“炎黃一號”項目的成功C、克隆羊“多莉”的誕生D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生正確答案:B82.教育家（）曾說：“我十分明確地把培養(yǎng)有用的國家公民當作國家國民學校的教育目標，并且是國民教育的根本目標。”這是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。A、涂爾干B、夸美紐斯C、凱興斯泰納D、柏拉圖正確答案:C83.下列選項中，與“蔬菜——圓白菜”的邏輯關系一致的是()。A、“大豆”和“農(nóng)作物”B、“菠菜”和“綠葉菜”C、“香蕉”和“美人蕉”D、“水果”和“青蘋果”正確答案:D84.某學生小超，上課喜歡搗蛋不聽講，但他畫畫特別好。余老師知道后，關注小超的畫藝，建議他參加畫畫比賽，慢慢地小超愿意聽余老師的話，也愿意和其他小朋友友好相處，不再那么調(diào)皮搗蛋了。余老師的做法()A、關注學生個性發(fā)展B、關注學生全面發(fā)展C、關注學生創(chuàng)新精神發(fā)展D、關注學生實踐能力發(fā)展正確答案:A85.被學校行政處分后，張老師認為學校對自己很不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，張老師可以()。A、向當?shù)攸h委提出申訴B、向當?shù)丶o檢部門提出申訴C、向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟D、向教育行政部門提出申訴正確答案:D86.對學校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（）。A、由學校疏散人群，保護現(xiàn)場，及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援B、等待領導到場后處理C、讓家長自己處理D、讓學生自己處理正確答案:A87.人類文明的發(fā)展是與人類使用生產(chǎn)工具分不開的，考古學根據(jù)人類所使用工具的變革，將人類古代的歷史劃分為不同的時期。下列選項中不屬于這些歷史時期的是()。A、石器時代B、陶器時代C、青銅時代D、鐵器時代正確答案:B88.西漢時期，賈誼曾主張“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心”。這一主張后來發(fā)展為()A、刺史制度B、推恩令C、分封制度D、削藩策正確答案:B89.小張老師是學校里剛來的一位新老師，對于教材知識的疑難點、對于教材的問題把握，他都會虛心向同事請教、向?qū)＜仪蠼?。對于學生提出的問題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說明小張老師可以做到()A、團結協(xié)作B、嚴謹治學C、為人師表D、熱愛學生正確答案:B90.劉老師為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，特地制定了《班級生活一日常規(guī)》，從班級管理的視角分析，劉老師運用的是（）。A、目標管理法B、情景感染法C、規(guī)范制約法D、輿論影響法正確答案:C91.學校山區(qū)獻愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個人捐的。經(jīng)詢問，甲說：“不是我捐的”；乙說：“是丁捐的”；丙說：“是乙捐的”：丁說：“我肯定沒有捐。”最后經(jīng)過詳細調(diào)查證實四個人中只有一個人說的是真話。

根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項為真?（??）A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的正確答案:B92.為了保護學生的隱私，某小學規(guī)定語文教師不得在課堂上對學生的文章進行點評。該校的做法()A、正確，學校有權對教師提出工作要求B、正確，學校應該滿足學生的自尊需求C、不正確，學校限制了教師的言論自由D、不正確，學校侵犯了教師的專業(yè)權利正確答案:D93.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，為了提高義務教育質(zhì)量，深化課程與教學方法改革，中小學教學組織形式推行（）。A、小組教學B、開放課堂C、小班教學D、個別教學正確答案:C94.下列關于課程資源的說法中，正確的是（）。A、教師和學生不是課程資源B、學?？筛鶕?jù)地域性特點、學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程C、對教師而言，課程資源指的是課程標準和教材(即教科書)D、學生的生活經(jīng)驗、教師的教學經(jīng)驗是課程資源，學生間的學習差異、師生間的交流啟發(fā)，乃至學生在課堂出現(xiàn)的錯誤也是有效的課程資源正確答案:D95.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、認知結構的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學的理論D、教學最優(yōu)化的教育理論正確答案:B96.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我感受正確答案:B97.老師在批評調(diào)皮不好好學習的學生時，常說：“你又不是為你父母學習的?！边@是為了激發(fā)學生的（）。A、自我意識B、學習需要C、學習目的D、學習動機正確答案:D98.小學教師丁老師經(jīng)常赴各地參加教學研討，他勤于鉆研并發(fā)表了不少論文，個人影響力越來越大。但他在教學生投入不足，班上學生成績不理想。對此，丁老師認為：“不能僅以學生分數(shù)評價教師工作?！倍±蠋煹难孕?)A、不合理，教師的首要任務是提高學生分數(shù)B、不合理，丁老師未能正確理解教師的職責C、合理，不能以分數(shù)作為評價的唯一標準D、合理，有利于教師專業(yè)發(fā)展正確答案:B99.我國學者按學習內(nèi)容把學習分為：知識的學習、技能的學習和（）。A、言語信息的學習B、認知策略的學習C、接受學習D、行為規(guī)范的學習正確答案:D100.盡管工作壓力大，事務繁忙，老師工作積極，用微笑面對每一個學生。這體現(xiàn)了老師的()A、職業(yè)心理健康B、教學水平高C、學科知識豐富D、身體素質(zhì)良好正確答案:A101.()是教育法律救濟的前提。A、糾紛的存在B、損害的發(fā)生C、補救受害者的合法權益D、侵權行為的發(fā)生正確答案:B102.教學機智的基本屬性是（）。A、實踐性B、個性化C、集成性D、高效性正確答案:A103.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是()。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就正確答案:B104.小說《荒原狼》被譽為德國的《尤利西斯》，主人公身上有“狼性”和“人性”的對立。小說反映了兩次世界大戰(zhàn)之間一般中年知識分子的孤獨、彷徨和苦悶。這部作品的作者是()A、赫爾曼·黑塞B、阿爾貝·加繆C、威廉·?？思{D、辛克萊·劉易斯正確答案:A105.教師王某因醉駕發(fā)生交通事故，被判有期徒刑1年。下列說法中正確的是()。A、王某喪失教師資格，刑滿釋放后可繼續(xù)執(zhí)教B、王某喪失教師資格，刑滿釋放后，可從事其他職業(yè)C、王某保留教師資格，刑滿釋放后，需要重新注冊認證D、王某保留教師資格，刑滿釋放后，不能留在原學校任教正確答案:B106.根據(jù)古德萊德的觀點，任課教師所領會的課程屬于（）A、理想的課程B、正式的課程C、領悟的課程D、經(jīng)驗的課程正確答案:C107.教學內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)（）的要求。A、循序漸進和促進發(fā)展相結合B、集體教學和因材施教相結合的原則C、理論聯(lián)系實際原則D、科學性和思想性相統(tǒng)一正確答案:A108.教學《圓的認識》這課時，教師展示圓形紙片、硬幣讓學生看一看、摸一摸，然后總結圓的特點。這一教學過程主要遵循的是（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則正確答案:A109.下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是()。A、馬恩河會戰(zhàn)B、荷蘭戰(zhàn)役C、馬來戰(zhàn)役D、滑鐵盧之戰(zhàn)正確答案:D110.在教學反思的過程中，反思最集中地體現(xiàn)在（）。A、經(jīng)驗階段B、觀察與分析階段C、重新概括階段D、驗證階段正確答案:B111.小學生在做課間操時,不慎扭傷，作為老師,此時你不應該采取的措施是（）A、用冰對扭傷處進行冷敷B、立即讓學生停止運動C、固定學生扭傷部位,并聯(lián)系醫(yī)務人員D、立即對傷處進行按摩正確答案:D112.自然資源稀缺，產(chǎn)權就非常重要。因為產(chǎn)權明確，人們再也不會超負荷放牧。到發(fā)達國家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道，分割牧場使用的都是鐵絲網(wǎng)，這全是君子界線，堵不住小人。但是在一個法治的社會，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是19世紀人類社會十大發(fā)明之一。下面不符合這段話所表達的意思的是（??）。A、產(chǎn)權的劃分要有法律來保障B、鐵絲網(wǎng)只有在法治社會才起作用C、法律能約束君子但不能約束小人D、產(chǎn)權明確可以防止自然資源的過度開發(fā)正確答案:C113.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程正確答案:B114.課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生指出后，楊老師不但沒有批評，反而表揚該生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說法中不恰當?shù)氖?)A、楊老師注重培養(yǎng)學生的反思能力B、楊老師注重培養(yǎng)學生自我評價能力C、楊老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力D、楊老師注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力正確答案:B115.小紅語文測驗得了90分，但與全班平均成績相比屬于“中下”，老師鼓勵她繼續(xù)努力，爭取取得更好成績。這種評價方式屬于（）。A、標準參照評價B、常模參照評價C、個體內(nèi)差異評價D、形成性評價正確答案:B116.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列選項中屬于司法保護的是()A、人民法院開庭時，未成年被害人一般不出庭作證B、公安機關依法維護校園周邊治安交通秩序C、任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人D、監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務正確答案:A117.孫老師常常鼓勵班里的學生：“你的書法很漂亮，將來能成為一個書法家!’’‘‘你的歌唱得很動聽!”“你的創(chuàng)新能力很強!”等等。孫老師的做法體現(xiàn)了()A、教學相長B、因材施教C、誨人不倦D、恒于研究正確答案:B118.在Word的編輯中，如果需要選中全部文字，應當執(zhí)行()命令。A、文件中全選的指令B、快捷鍵Ctrl+AC、插入菜單中的全選指令D、快捷鍵Shift+A正確答案:B119.班主任要協(xié)調(diào)各種教育影響，其中不包括（）A、任課教師的影響B(tài)、家庭的影響C、政府的影響D、社會機構的影響正確答案:C120.王老師經(jīng)常反問自己:怎樣科學設計教學目標?怎樣有效改善教學效果?怎樣提高學生成績?這表明王老師所處的專業(yè)發(fā)展階段是()。A、任教前關注階段B、早期求生存階段C、關注教學情境階段D、關注學生階段正確答案:C121.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀到20世紀完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設。其中，蘇伊士運河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海正確答案:A122.某網(wǎng)站在對用戶發(fā)帖進行審核時，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該網(wǎng)站應當采取的措施是()。A、做出提示XX通知用戶予以提示B、立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡服務C、刪除相關記錄并向當?shù)毓矙C關報告D、刪除、屏蔽、斷開鏈接等正確答案:A123.片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（??）。A、深化教育體制改革B、積極推進高考制度的改革C、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度D、加大新一輪的基礎教育課程改革的力度正確答案:C124.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（??）。A、武夷山、三坊七巷B、福建土樓、三坊七巷C、三坊七巷、泰寧金湖D、武夷山、福建土樓正確答案:D125.有的學校在學生修完規(guī)定年限的教育后不發(fā)畢業(yè)證，侵犯了學生的（??）。A、接受、享有教育的權利B、獲取教育的物質(zhì)保障的權利C、獲得公正評價與相應證書的權利D、獲得救濟的權利正確答案:C126.期中考試結束后，張老師想了解五年級(2)班學生各分數(shù)段人數(shù)所占全班總?cè)藬?shù)的百分比，應該使用下列哪種圖形進行分析最為合適()A、柱形圖B、折線圖C、餅圖D、條形圖正確答案:C127.古人對高壽之人都會給予美稱，如稱七十歲為“古稀”，八十歲、九十歲為“耄耋”，一百歲為“期頤”。七十七歲、八十八歲、九十九歲分別被稱為()。A、傘壽、米壽、白壽B、喜壽、米壽、白壽C、喜壽、白壽、茶壽D、傘壽、半壽、米壽正確答案:B128.最早有關學習遷移的代表性理論是（）。A、形式訓練說B、經(jīng)驗類化說C、共同要素說D、關系轉(zhuǎn)換說正確答案:A129.下列作品中屬于魯迅小說集的是()。A、《野草》B、《南腔北調(diào)集》C、《彷徨》D、《華蓋集》正確答案:C130.疫情期間，某小學胡老師說：“教育管理部門不應該要求‘停課不停學’，我們實施起來太困難，”并且不予配合，這表明胡老師在教師職業(yè)道德方面沒有做到()。A、“莊嚴自持，內(nèi)外若一”B、“知者必量其力所能至而從事焉”C、“善為師者，既美其道，又慎其行”D、"不以一人疑天下，不以天下私一人”正確答案:C131.某縣有關部門拖欠小學教師工資。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，受理教師申訴的應是()。A、同級人民政府B、教師所在學校C、上一級行政部門D、同級人民政府或教育行政部門正確答案:A132.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式是()A、自覺性B、獨立性C、主動性D、創(chuàng)造性正確答案:D133.美國著名認知心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。A、構造一種完形B、主動地形成認知結構C、形成刺激與反應間的聯(lián)結D、對環(huán)境條件的認知正確答案:B134.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A、躬自厚而薄責于人B、三人行必有我?guī)熝蒀、學而時習之D、見賢思齊正確答案:A135.學校建立班主任工作檔案，(??)組織對班主任的考核工作。A、每月B、定期C、不定期D、每年正確答案:B136.根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,下列屬于“不良行為”的是()。A、小強將管制刀具帶在書包里以保護自己B、小明經(jīng)常強迫低年級同學買東西給他吃C、小剛多次在校毆打他人,偷盜同學財物D、小浩糾集社會青年結伙滋事,擾亂治安正確答案:A137.在嘈雜的環(huán)境中，人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）體現(xiàn)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性正確答案:A138.依據(jù)柯爾伯格的理論，以“好孩子”為取向的兒童道德發(fā)展處于（）。A、懲罰服從取向階段B、相對功利取向階段C、尋求認可取向階段D、遵守法規(guī)取向階段正確答案:C139.孫老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，在掌握淵博的數(shù)學知識之外，還廣泛涉獵天體物理學、哲學和其他相關人文科學的知識。孫老師這種做法，體現(xiàn)了（）。A、孫老師自身的業(yè)務精深，可以涉獵廣泛的科學文化知識聊以志趣B、孫老師具備了豐富的文化知識，有利于數(shù)學領域的教學C、孫老師學習到了豐富的條件性知識，有助于補充本體知識D、孫老師的做法對教學能力的提升沒有實質(zhì)意義正確答案:B140.弗蘭茨·卡夫卡是現(xiàn)代主義、表現(xiàn)主義文學的重要代表，創(chuàng)作了一些影響很大的小說，在當代西方文學中占有重要地位。下列選項，不屬于卡夫卡作品的是()。A、《判決》B、《審判》C、《局外人》D、《變形記》正確答案:C141.《論語》記載：冉求做事好退縮，孔子就教他凡事要果斷，想到了馬上就去做；仲由爭強好勝，孔子怕他冒失惹禍，就教他遇事要緩行?？鬃拥淖龇ㄋw現(xiàn)的教學原則是（）。A、循序漸進B、因材施教C、教學相長D、啟發(fā)誘導正確答案:B142.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A、依從B、認同C、內(nèi)化D、堅定正確答案:C143.按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由教育行政部門制定的課程計劃屬于（）。A、理想的課程B、正式的課程C、領悟的課程D、運作的課程正確答案:B144.“小學教育是向兒童實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育”指的是小學教育的（）。A、義務性B、全面性C、全民性D、法制性正確答案:B145.與課堂教學聯(lián)系最緊密的課外活動是（）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動正確答案:B146.下列人物屬于老舍作品的是()。A、史涓生B、虎妞C、鳴鳳D、周樸園正確答案:B147.“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關于()方面對教師的具體要求。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表正確答案:B148.如Excel所示，C3:C8區(qū)域內(nèi)每個單元格都保存著一個數(shù)值，則C9單元格函數(shù)“=COUNT(C3:C8)”的數(shù)值為()。A、33B、32C、8D、6正確答案:D149.提出“以美育代宗教”，首先將“美育”作為教育方針提出的教育家是（）A、蔡元培B、王國維C、陶行知D、陳鶴琴正確答案:A150.聯(lián)合國教科文組織在《教育-財富蘊藏其中》報告中提出，21世紀教育的四大支柱是（）。

①學會生存②學會認知③學會做事④學會創(chuàng)造⑤學會共同生活A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤正確答案:B151.在某小學發(fā)生的學生傷害事故中，學生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學?？梢詫O某給予()A、罰款B、處分C、行政處罰D、心理干預正確答案:B152.某小學試行“綠色懲戒”，如學生在課堂打鬧，要求教師采取的措施不是責罰，而是讓學生背誦五則勵志名言，或是收集一篇有關自律的文章并寫出心得體會。該校的舉措A、體現(xiàn)了對學生的關心、愛護和尊重B、弱化了對學生違紀行為的自主管理C、不利于開展教學改革和實驗D、不利于培養(yǎng)學生的責任意識和紀律觀念正確答案:A153.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運行到二十四個規(guī)定位置上的日期,各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點的名稱,在中國古代主要用于指導農(nóng)事活動。下列選項中,不屬于二十四節(jié)氣的是A、清明谷雨B、立夏小滿C、中秋重陽D、冬至小寒正確答案:C154.“學高為師”“良師必須是學者”強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性()A、本體性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、文化知識正確答案:A155.根據(jù)教育目的和不同類型學校的培養(yǎng)目標，由國家教育主管部門制定的有關學校教學和教育工作的指導性文件是（）。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、參考資料正確答案:A156.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的一面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。A、《老殘游記》B、《孽?；ā稢、《官場現(xiàn)形記》D、《聊齋志異》正確答案:D157.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“1，7，8，57，______，3370”空缺處的數(shù)字，正確的是()A、123B、121C、122D、120正確答案:B158.國務院教育行政部門主管全國教育工作，（??）全國的教育事業(yè)。A、分級管理，分工負責B、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主C、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理D、統(tǒng)一管理，分工負責正確答案:C159.張老師是一名小學語文老師，他利用周末自費參加專業(yè)學術會議以提高自身業(yè)務水平。學校得知

后，給予張老師警告處分。下列說法正確的是()A、學校做法正確，校內(nèi)專職教師不得參加校外活動B、學校做法正確，要嚴格對教師的管理C、學校做法錯誤，教師享有自我發(fā)展的權利D、學校做法錯誤，該老師沒花學校的錢，學校不能管正確答案:C160.下列教育方法中，以語言傳遞為主的是（）。A、演示法B、討論法C、榜樣示范法D、評價法正確答案:B161.美國教育家杜威是實用主義教育學的代表人物。他提出的“三中心論”是指（）A、教師中心、教材中心、課堂中心B、教師中心、兒童中心、教材中心C、兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心D、兒童中心、活動中心、教材中心正確答案:C162.生物是自然界中有生命的物體，包括植物、動物和微生物，生物不僅具有多樣性、而且具有一些共同的特征和屬性。下列關于生物特征的表述，不正確的是()。A、都需要呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳B、都進行物質(zhì)和能量代謝，得以生長發(fā)育C、都會對外界的刺激做出反應D、都會通過遺傳保留種族特性正確答案:A163.衛(wèi)生部門違規(guī)向?qū)W校收取費用。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，責令其退還所收費用的機構是()。A、當?shù)毓ど滩块TB、當?shù)亟逃块TC、當?shù)毓膊块TD、當?shù)厝嗣裾_答案:D164.書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫,表達了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關系實現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯正確答案:A165.Excel中，若在工作表中插入一列，則一般插在當前列的()。A、左側(cè)B、上方C、右側(cè)D、下方正確答案:A166.下列表述符合資源管理策略的是（）。A、零碎時間沒有用B、避免有挑戰(zhàn)性的任務C、安排適合自己的學習環(huán)境D、遇到困難只能靠自己正確答案:C167.下列選項中,不屬于全國人民代表大會行使的職權是()A、領導和管理國防建設事業(yè)B、修改憲法和監(jiān)督憲法的實施C、決定特別行政區(qū)的設立及其制度D、審查和批準國家的預算和預算的執(zhí)行情況的報告正確答案:A168.北苑小學舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動，學校鼓勵所有學生積極地為圖書交易活動做準備。如物品的收集、海報繪制、廣告語的設計、場地布置，促使活動順利完成。該學校的做法()。A、體現(xiàn)學生是發(fā)展的人B、體現(xiàn)學生是獨特的人C、忽視了學生的主動性D、忽視了學生的創(chuàng)造性正確答案:A169.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A、課程目標B、教育目的C、教學目標D、培養(yǎng)目標正確答案:B170.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感正確答案:C171.下列說法：①全等圖形的面積相等；②全等圖形的周長相等；③全等四邊形對角線切割成的三角形對應全等；④所有正方形都全等。其中正確的結論的個數(shù)是（）。A、2個B、1個C、3個D、4個正確答案:C172.李明因與同桌吵架，回家向家長哭訴。第二天李明家長帶領五六個高大威猛的社會人員來學校，揚言不交出讓李明受委屈的學生不讓學校正常上課。根據(jù)有關法律，對李明家長及其他相關人員應該依法給予()。A、刑事責任B、治安管理處罰C、行政處分D、民事責任正確答案:B173.“東床快婿”原本是指()。A、司馬相如B、王羲之C、劉邦D、諸葛亮正確答案:B174.由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著（??）角色。A、研究者B、示范者C、朋友D、傳道者正確答案:A175.下列說法中，不符合《中華人民共和國教育法》中關于受教育者權利義務的是（??）。A、法律明確指明女子與男子在入學、升學、就業(yè)等方面享有平等的權利B、針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C、學生有權獲得獎學金、貸學金、助學金D、學生需努力學習，完成規(guī)定的學習任務正確答案:B176.在某次美育活動中，李老師要求學生分小組調(diào)查一些傳統(tǒng)禮儀的來源與演化，并通過自編情景劇的形式表現(xiàn)出來，此次活動涉及的美育內(nèi)容是()。A、藝術美和科學美B、社會美和科學美C、藝術美和社會美D、社會美和自然美正確答案:C177.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是()。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體正確答案:D178.對于“教育”的理解，不同的學術流派有不同的思想主張，其中道家主張教育要（）A、有教無類B、非攻C、“復歸”人的自然本性D、建國君民，教學為先正確答案:C179.某小學女生小麗在放學的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光,施暴者宣稱打人的目的是教育小麗。下列說法中正確的是A、應追究施暴者的刑事責任和民事責任B、學校應承擔小麗所受傷害的賠償責任C、不會自我保護的小麗也要承擔部分責任D、施暴者的監(jiān)護人應對小麗承擔賠償責任正確答案:D180.突破了原先由政府獨家辦學舊格局的教育法規(guī)是（??）A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《中華人民共和國職業(yè)教育法》正確答案:A181.小龍最近總認為自己一事無成。為改變他的消極認識，徐老師對小龍說：“你還記得嗎？你很多事情都做得很棒，還做過班干部呢！”這種心理輔導技術屬于（）。A、積極暗示技術B、行為矯正技術C、認知改變技術D、情緒調(diào)控技術正確答案:C182.根據(jù)實驗目的的不同，可將教育實驗分為（）。A、定性實驗和定量實驗B、實驗室實驗和現(xiàn)場實驗C、前實驗、準實驗和真實驗D、探索性實驗、鑒別性實驗和驗證性實驗正確答案:D183.小麗是個慢性子，做什么事都很慢，同學們不喜歡跟她玩，但班主任胡老師總是在班上夸小麗做作業(yè)很細心，很少犯錯，值日時衛(wèi)生打掃得很干凈。班主任的做法()A、正確，在師生關系上班主任能尊重、贊賞學生B、正確，班主任是課程建設者和開發(fā)者C、錯誤．班主任不是學生學習和發(fā)展的促進者D、錯誤。班主任不是教學反思者正確答案:A184.從課外活動的內(nèi)容看，學校舉辦的法治教育報告會屬于（）。A、學科活動B、社會活動C、主題活動D、文體活動正確答案:C185.在義務教育階段開設《品德》課、《藝術》課，屬于（）。A、分科課程B、綜合課程C、活動課程D、通識課程正確答案:B186.并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近?()A、有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都可能阻礙戰(zhàn)爭B、有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都必然阻礙戰(zhàn)爭C、任何戰(zhàn)爭都可能不導致自然災害，但有的自然災害必然阻礙戰(zhàn)爭D、任何戰(zhàn)爭都不可能導致自然災害，但有的自然災害可能阻礙戰(zhàn)爭正確答案:B187.滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。A、徒手型B、細微型C、不連續(xù)的D、器械型正確答案:D188.班主任的領導方式一般可分為（）A、民主型、懲罰型、權威型B、權威型、懲罰型、放任型C、監(jiān)督型、民主型、權威型D、權威型、放任型、民主型正確答案:D189.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要()A、拓寬知識視野B、換位思考C、淡化教師角色D、消除刻板印象正確答案:B190.青少年在童年期思維特征以形象思維為主，在青年期以抽象思維為主，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展的（）特點。A、不均衡性B、階段性C、順序性D、個別差異性正確答案:B191.在日常生活條件下，適當控制條件并結合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是（）。A、教育觀察法B、自然實驗法C、教育調(diào)查法D、實驗室實驗法正確答案:B192.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A、九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動效應，產(chǎn)生了很好的領頭作用。B、孩子能否樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。C、今年入夏以來，我國南方廣大地區(qū)遭受了歷史上罕見的干旱天氣，湖南、湖北部分地區(qū)甚至達到了特大干旱。D、各級各類學校正在深入開展主題為“自我養(yǎng)成、自我成長”的教育活動。正確答案:D193.識字教學中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣’的不同部件標成紅色，以幫助學生更好區(qū)別。這一做法符合（）。A、知覺的選擇性B、知覺的理解性C、知覺的恒常性D、知覺的整體性正確答案:A194.不屬于在學科領域的基礎上進行知識綜合的課程形式是（）。A、關聯(lián)課程B、融合課程C、廣域課程D、活動課程正確答案:D195.某偏遠山區(qū)交通不便，兒童居住較為分散，為保障當?shù)剡m齡兒童接受義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是()A、設置走讀學校B、設置寄宿制學校C、設置家庭學校D、設置半日制學校正確答案:B196.為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質(zhì)教育的相關知識，以下關于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。A、家長重視利用課外資源，有利于學生素質(zhì)的全面提高B、家長著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學生自由充分發(fā)展C、家長重視學生的興趣、特長和潛能的發(fā)揮，有利于學生個性發(fā)展D、家長沒有真正遵循素質(zhì)教育理念，其做法不利于學生身心健康正確答案:D197.小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)A、每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌B、不定時檢查學生的書桌C、對小明的書桌進行展示，以示懲戒D、把清理書桌當作一項家庭作業(yè)正確答案:C198.陶行知曾說：“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！边@反映在教師職業(yè)道德中，要求教師要()。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、終身學習正確答案:B199.記憶信息的三級加工模型包括（）、短時記憶和長時記憶。A、形象記憶B、情景記憶C、感覺記憶D、符號記憶正確答案:C200.一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關鍵是（??）。A、創(chuàng)新能力B、拼搏精神C、學習能力D、團結精神正確答案:A二、【材料分析題】1.鄭老師剛接手四⑴班時，大家都為她捏了一把汗，因為這是一個令老師們都頭疼的班。接手后,鄭老師對學生進行了分析，發(fā)現(xiàn)這個班的學生并不都差，主要是士氣較低，于是，鄭老師協(xié)同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘”等引導學生開展“每個人的生命都是無價的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉(zhuǎn)。鄭老師讓任課教師經(jīng)常反饋學生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學生必須完成的家庭作業(yè)。此外，她還開展了諸如“我給你找優(yōu)點”等班級活動。兩個月下來，鄭老師為學生制作的“進步天天見”的冊子寫得滿滿的。但是,仍有5名學生的學習成績提升緩慢。鄭老師對學生說：“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學生都能有進步，對你們也一定管用。請結合材料，從學生觀的角度，評析鄭老師的教育行為。2.1992年，在澳大利亞昆士蘭州的天閣露瑪（Tangalooma），人們開始將魚投入水中供野生海豚食用。1998年，海豚開始回報人類，它們將魚扔上碼頭。在喂養(yǎng)動物的過程中，人們獲得了一絲樂趣。但動物是怎么想的呢？查爾斯·達爾文（CharlesDarwin）認為動物和人類的智力只是程度上而非本質(zhì)上的區(qū)別。他晚年的著作《人和動物的感情表達》（TheExpressionofEmotionsinManandAnimals）研究了鳥類、家畜、靈長類動物以及不同人的喜悅、愛和悲傷。達爾文對待動物的態(tài)度，盡管很容易被那些每天接觸狗、馬或老鼠的人所認同，但卻違背了當時歐洲根深蒂固的理念一一動物完全沒有思想。這種古老的理念源于17世紀偉大哲學家勒內(nèi)·笛卡爾（ReneDescartes）的學說：人是理智的生靈，與上帝的思想相連而動物只是肉體機器。他的追隨者之一尼古拉·馬勒伯朗士（NicolasMalebranche，法國著名的神學家和哲學家，十七世紀笛卡爾學派的代表人物）這樣描述動物：“不因食物而快樂，不因痛苦而哭泣，成長而不自知；它們無欲無求，無所畏懼，一無所知?！倍兰o的大部分時間里，生物學界更忠于笛卡爾而非達爾文的學說，動物行為學的學生并沒有排除動物具有思想的可能性，但是思考這個問題幾乎無關緊要，因為它無法回答。人們可以研究動物的輸入（如食物和環(huán)境）或輸出行為。但動物本身仍然是一個黑盒子：情緒或思想等不可觀察的東西超越了客觀調(diào)查的范圍。一位“行為主義者”（behaviourist）曾在1992年寫到：“在任何試圖了解動物行為的嘗試中都應當極力避免認為動物具有意識思維，因為這是無法檢測且空洞的……然而，這些關于動物的狹隘想法也受到了前所未有的反對。1976年，紐約洛克菲勒大學的教授唐納德·格里芬（DonaldGriffen）不畏阻礙，出版了動物的覺知問題《TheQuestionofAnimalAwareness》一書。他認為動物確實能夠思考，而且這種能力應該受到適當?shù)目茖W研究。在過去40年間，野外和實驗室的大量研究工作，推動了遠離行為主義、接近達爾文觀點的共識。然而研究進展仍然艱難而緩慢，正如行為主義者所警告過的，這兩種研究類型的證據(jù)都可能具有誤導性。雖然實驗室中進行的實驗是嚴謹?shù)?，但動物在實驗室中的表現(xiàn)難免異于野外。野外觀察則可能被認為是奇聞異事而不被接受。雖然有的野外觀察持續(xù)數(shù)年甚至幾十年之久，并在一定程度上防范了缺乏嚴謹性的問題，但這樣的研究并不多見。盡管如此，現(xiàn)在大多數(shù)科學家認為他們可以滿懷信心地說：有些動物確實以有意識的精神體驗方式處理信息和表達感情。他們一致認為大鼠、小鼠、鸚鵡和座頭鯨等動物有著復雜的思維能力；一些物種具有曾被認為只屬于人類的特性，例如為物品命名和使用工具的能力。還有少數(shù)動物，如靈長類動物、鴉科（烏鴉家族）和鯨類（鯨魚和海豚）具有一些人類眼中接近于文化的東西，藉此它們形成了通過模仿和示范向后代傳遞信息和能力的獨特行為方式。沒有任何動物能夠單獨擁有所有的人類心智特性，但是幾乎所有單一的人類心智特性都存在于某種動物身上。摘編自《動物有思想嗎》翻譯黃森人們對動物是否有思想這一問題的認識，經(jīng)歷了哪些階段性的認識，請結合文本，簡要概括。文章認為現(xiàn)階段應如何推進動物心智的研究，請結合文本，簡要分析。3.最近偶然看《紅樓夢》，有一段話，現(xiàn)在拿來作為開始。林黛玉講到陸放翁的兩句詩：重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。有個丫鬟很喜歡這一聯(lián)，去問林黛玉。黛玉說："這種詩千萬不能學，學作這樣的詩，你就不會作詩了。"下面她告訴那丫鬟學詩的方法。她說："你應當讀王摩詰、杜甫、李白跟陶淵明的詩。每一家讀幾十首，或是一兩百首，得了了解以后，就會懂得作詩了。"這一段話講得很有意思。

放翁這兩句詩，對得很工整。其實則只是字面上的堆砌，而背后沒有人。若說它完全沒有人，也不盡然，到底該有個人在里面。這個人，在書房里燒了一爐香，簾子不掛起來，香就不出去了。他在那里寫字，或作詩。有很好的硯臺，磨了墨，還沒用。則是此詩背后原是有一人，但這人卻教什么人來當都可，因此人并不見有特殊的意境，與特殊的情趣。無意境，無情趣，也只是一俗人。

此刻先拿黛玉所舉三人王維、杜甫、李白來說，他們恰巧代表了三種性格，也代表了三派學問。王摩詰是釋，是禪宗。李白是道，是老莊。杜甫是儒，是孔孟。摩詰詩極富禪味。后來人論詩，主張要不著一字，盡得風流。但作詩怎能不著一字，又怎能不著-字而盡得風流呢？我們可選摩詰一聯(lián)句來作例：雨中山果落，燈下草蟲鳴，此一聯(lián)拿來和上引放翁一聯(lián)相比，兩聯(lián)中都有一個境，境中都有一個人。"重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多"，那境中人如何，上面已說過?，F(xiàn)在且講摩詰這一聯(lián)。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，聽到窗外樹上果給雨一打，撲撲地掉下。草里很多的蟲，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中燈下，聽到外面山果落，草蟲鳴，當然還夾著雨聲。這樣一個境，有情有景，拿來和陸聯(lián)相比，便知一方是活的動的，另一方卻是死而滯的了。

這一聯(lián)中重要字面在“落"字和“鳴"字。在這兩字中透露出天地自然界的生命氣息來。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。給雨一打，禁不起在那里撲撲地掉下。草蟲在秋天正是得意時，都在那里叫。這聲音和景物都跑進這屋里人的視聽感覺中。那坐在屋里的這個人，他這時頓然感到此生命，而同時又感到此凄涼。生命表現(xiàn)在山果草蟲身上，凄涼則是在夜靜的雨聲中。我們請問當時作這詩的人，他碰到那種境界，他心上感覺到些什么呢？我們?nèi)绱艘幌?，就懂得“不著一字盡得風流"這八個字的含義了。正因他所感覺的沒講出來，這是一種意境。而妙在他不講，他只把這一外境放在前邊給你看，好讓讀者自己去領略。若是接著在下面再發(fā)揮了一段哲學理論，或是人生觀，或是什么雜感之類，那么這首詩就減了價值，詩味淡了，詩格也低了。

但我們看到這兩句詩，我們總要問，這在作者心上究竟感覺了些什么呢？我們也會因為讀了這兩句詩，在自己心上，也感覺出了在這兩句詩中所涵的意義。這是一種設身處地之體悟，亦即所謂欣賞。我們讀上舉放翁那一聯(lián)，似乎詩后面更沒有東西，沒有像摩詰那一聯(lián)中的情趣與意境。摩詰詩之妙，妙在他在對宇自人生抱有一番看法，他雖沒有寫出來，但此情此景，卻盡已在紙上。這是作詩的很高境界，也可說摩詰是由學禪而參悟到此境。

（摘編自錢程《中國文學論叢》）為何黛玉認為不能學"重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多"這樣的詩？請結合文本，簡要概括。

文章認為“雨中山果落，燈下草蟲鳴”體現(xiàn)了王維怎樣的作詩境界？請簡要分析。4.這學期，我接任四(2)班班主任，我發(fā)現(xiàn)和女生相比，班里不少男生自我約束能力較弱，遇事容易沖動，學習也比較粗心，對此我采取了以下措施：第一，建立雙班委，讓有才能的男生脫穎而出，過去班干部絕大部分是女生，在改選時，我設立了男女男女兩套班委，讓有經(jīng)驗的女生指導男生干部工作，也讓男生為女生干部提建議。第二，設立“真漢榜”，讓有潛力的男生樹立信心，每周在行為規(guī)范，學習習慣等方面進行比賽，積分居前或達到一定分數(shù)的男生可以榮登此榜，連續(xù)四次上榜，可獲得一份陽光喜報。第三，開展活動，讓好動的男生揮灑激情，為了調(diào)動每一個男生的積極性，我經(jīng)常開展一些男生擅長的活動，發(fā)揮他們的特長。第四，發(fā)挑戰(zhàn)書，激發(fā)男生的上進心，在取得全班同學同意后，我讓每個學生挑選一個想要挑戰(zhàn)的同學，挑戰(zhàn)內(nèi)容包括口才，寫字，守紀等，這一招果真管用，不管是挑戰(zhàn)的還是被挑戰(zhàn)的學生，都取得了進步。第五，干體力活，培養(yǎng)男生的責任感，在班上，我讓男生負責體力活，對于那些粗心大意的男生，我就適時提醒。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中“我”的教育行為。5.春風吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹掛滿了毛毛蟲，，風中的柳樹長了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了。"這是一個10歲的小女孩寫的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對大自然的熱愛，她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩"來到這既光明又美麗的世界。然而，就是這樣一個小女孩，卻因為幾次考試成績不理想，受到老師的批評，父母的責備，最終選擇以自殺的方式結束了年輕的生命。請你結合學生觀的相關知識，分析上述案例。6.教學“比較分數(shù)大小”的內(nèi)容，羅老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)同學們能夠用不同的方法來解題。大多數(shù)用了通分法和化小數(shù)法解題，但由于粗心，有幾個做錯了。羅老師在小鵬作業(yè)本上寫“用化小數(shù)法，不錯!再細心點就好了”。少數(shù)的用了畫圖法和估算法，且都對了，小萌也是，但圖畫得不規(guī)范，羅老師在她的作業(yè)本上寫:字跡清秀，頁面整潔，如果餅圖畫得規(guī)范些就好了。還發(fā)現(xiàn)一個“特例”，數(shù)學成績一直不理想的小濤，在比較分數(shù)45和213大小時，用了化同分子的方法，于是在他的作業(yè)本上寫:解法獨特，希望不斷閃爍智慧火花。第二天上課，羅老師分類點評并講解。拿到作業(yè)本后小濤看到評語很高興，并主動找老師。羅老師再次肯定了他勤于思考的品質(zhì)。漸漸小濤對數(shù)學產(chǎn)生興趣，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還當上了數(shù)學課代表。請結合材料，從學生觀的角度，評析羅老師的教育行為。7.在小學數(shù)學課堂上，對某一數(shù)學問題，明明和帥帥分別用不同的計算方法得出了相同的答案。數(shù)學老師張老師并沒有直接說誰的計算方法好，誰的計算方法不好，而是把他們兩個都請上講臺，讓他們將自己的思路、解題方法展示給大家。同學們認為他們的解法都很好。張老師立即引導學生，告訴學生在思考問題的時候要打開自己的思路、發(fā)散思維，一道題可以從不同的角度思考。同時張老師表揚了明明和帥帥都做得很好。請從教育觀的角度分析張老師的做法。8.就中國古人對詩、禮、樂的理解看，我們很難分清它到底是屬于美學還是倫理學的問題。比如，詩或《詩經(jīng)》作為文學形式，它的基本價值在于審美和情感表達，是美學的，但自孔子時代始，其道德、政治喻義被歷代經(jīng)學家進行了無限發(fā)揮，《詩經(jīng)》因此幾乎成為社會風教和政教讀本。與此一致，禮主要涉及道德倫理問題，但由其昭示的人的行為的雅化和群體活動的儀式化，則是審美的:樂是中國社會早期對詩、樂、舞等藝術形式的統(tǒng)稱，其審美和藝術特性自不待言，但它預示的心性、社會乃至天地人神的整體和諧，卻指向倫理性的