第一中學(xué)西山學(xué)校九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(含答案)

第一中學(xué)西山學(xué)校九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(含答案)2025屆九年級開學(xué)學(xué)情檢測

語文試題卷答案

一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）

1.【答案】C凝(nínɡ)心聚力

2.【答案】A贏得

3.【答案】A榮譽(yù)弘揚熱情精神力量

4.【答案】B“能否"屬于兩面詞，后面的“靠”屬于一面詞，搭配不當(dāng)。

5.【答案】C【詳解】本題考查句子的排序。

語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接，尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

這段話主要講了要實現(xiàn)勞動育人目標(biāo)需要上好每一節(jié)勞動課，以及上好勞動課的一些要點和要求等。首先，根據(jù)“要實現(xiàn)勞動育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動課”，后面第②句緊接著闡述了“好的勞動課”的具體內(nèi)容和特點，故排在第一位；接著第①句是對②的進(jìn)一步闡述，說明了這樣好的勞動課“可以讓學(xué)生"有什么樣的收獲，故排在第二位；第③句從“還要”一詞，可以看出該句闡述了“好的勞動課"另一方面的具體要求，與第②句構(gòu)成并列關(guān)系；第⑤句“幫助學(xué)生”“養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣"是第③句中“注重教育效果”的具體體現(xiàn)；最后第④句“上好勞動課"需要如何做與后文“需要學(xué)校、家庭、社會共同努力”的具體措施銜接自然。故排列順序為②①③⑤④；

故選C。

6.【答案】（1）山光悅鳥性潭影空人心（2）上下天光一碧萬頃（3）氣蒸云夢澤波撼岳陽城

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

7.【答案】國家政策推動下，傳統(tǒng)文化和非遺傳承受到重視。（意思對即可）

8.示例：學(xué)非遺技藝展京派剪紙。符合題意，言之成理即可。

（二）名著閱讀（4分）

9.（1）【答案】BA屬于《詩》第十三的內(nèi)容，

9.（2）【答案】吳用。吳用綽號“智多星”，足智多謀，是梁山好漢中的智者代表。他策劃了諸多巧妙的計謀，如智取生辰綱，通過精心設(shè)計，不費吹灰之力就劫走了生辰綱，展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略，非常符合“智”的主題。

10.【答案】示例一：保爾是一個“直"（正直/正義）的人，保爾在工作中堅決和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭，對戰(zhàn)友杜巴瓦成為反對派，他十分痛心，在會上堅決地批評。

示例二：保爾是一個“仁”（仁愛/有同情心）的人，保爾去了阿莉比娜家。在那里，他認(rèn)識了達(dá)雅和廖莉婭，并且很同情他們的家庭。他答應(yīng)幫兩姐妹設(shè)法跳出火坑。

示例三：保爾是一個“忠"（忠誠/愛國）的人，保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊，和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。后來他聽說師長被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，自己也英勇負(fù)傷了。

示例四：保爾是一個“恕”（寬容/大度）的人，奧達(dá)爾卡誤解保爾，以為保爾沒有認(rèn)真工作，而是在等飯吃，保爾卻只是溫厚地笑了笑，沒有同奧達(dá)爾卡爭辯。

（所答事例能夠印證保爾品質(zhì)中任意一方面的可得滿分，否則為0分。答案僅為示例，請參考學(xué)生具體答案評分，意對即可，酌情扣分）

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

11.選擇不同的簡體漢字，正楷書寫。（間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.5～1分，每涂抹一處扣0.5分，每錯一個字扣1分，扣完為止）

12.【答案】C【詳解】本題考查書體辨識。

A.該作品結(jié)構(gòu)簡省，筆畫勾連，不拘章法，筆勢流暢，為草書，與“精工整練"不符合；

B.該作品用筆方圓兼?zhèn)洌秸杏行阋葜畾?，是漢隸成熟期的典型作品，與“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”不相符；

C.該作品是趙孟頫所寫的《洛神賦》，與“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致十足"相符；

D.此作品穩(wěn)重端莊、圓滑柔和、流暢精致對稱為篆書，與“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”不符合；

故選B。

三、閱讀（13～25題，共32分）

（一）（4分）

13.【答案】D古體詩形式自由，篇幅長短不拘，多用口頭語言，不講究對仗，押韻范圍較寬。

14.【答案】甲、乙兩詩畫線句都表現(xiàn)了詩歌主人公矛盾（復(fù)雜的、不同尋常的）的心理特點（1分）。甲詩賣炭翁身上衣服單薄卻擔(dān)心炭不值錢，希望天氣更加寒冷（0.5分）；乙詩中的農(nóng)人在酷暑中竭力勞作，卻希望夏天白晝長可以多干農(nóng)活（0.5分）。（有共同的心理特點和內(nèi)容分析即可給滿分）

（二）（10分）

15.（1）【答案】子：以……為子（2）作：興起（3）洌：清（4）陳：陳列（擺開）

16.（1）【答案】財物，厭惡把它扔在地上，不是一定要據(jù)為己有。

（2）【答案】蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守喝醉了。

17.【答案】賢，能，信、睦。（只要圍繞賢、能、信、睦中任何兩個來作答并分析都可得滿分）

18.【答案】根據(jù)乙文中“負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也"宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”等人民快樂地出游等可知，社會穩(wěn)定，人們生活安樂，關(guān)系和睦；（只要答出社會穩(wěn)定，人們生活安樂，關(guān)系和睦中任何兩種即可得滿分）

【乙】文譯文：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

（三）（7分）

19.【答案】“一般"指通常、總體上的意思，起限制作用（0.5分），說明了過敏總體上沒有發(fā)熱等全身癥狀，但也存在個別有全身癥狀的情況（1分），“一般”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（0.5分）。（意對即可，酌情扣分）

20.【答案】運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法（1分），舉杉樹花粉的例子，列舉了20、10、0.03等數(shù)字，具體真實、科學(xué)準(zhǔn)確地說明了“風(fēng)媒花"花粉顆粒較輕，且數(shù)量巨大的特點（1分）。（說明對象的特點答錯扣1分，意對即可，酌情扣分）

21.【答案】小貼士：①規(guī)律性發(fā)作的花粉過敏患者，可提前兩周藥物預(yù)防；②明辨花粉過敏與感冒的區(qū)別，準(zhǔn)確判斷病情，及時治療；③10月至11月中旬，昆明市花粉數(shù)量較多，要做好預(yù)防措施；④要遠(yuǎn)離柏樹、楊樹、杉樹等樹木類過敏原。（任選兩點作答即可得滿分，意對即可，酌情扣分）

（四）（11分）

22.【答案】①山景變幻圖（1分）（形式統(tǒng)一，意對即可）

②水流匯集圖（1分）（形式統(tǒng)一，意對即可）

23.【答案】運用了側(cè)面描寫/環(huán)境描寫（0.5分），通過寫九子海小盆地中各樣植物綠意盎然的景象（0.5分），側(cè)面突出了九子海的滋潤、肥沃而且寧靜的特點，表達(dá)了作者對九子海的喜愛與贊美之情（1分）。（描寫角度答錯扣0.5分，九子海的特點答錯扣0.5分，意對即可，酌情扣分）

24.（1）【答案】觀察角度：第⑩段采用了定點觀察，作者將地點定在小湖邊（1分）。景物特征：寫出了報春花鮮艷、熱烈及其花朵異常精致的特點（1分）。（按點給分，意對即可，酌情扣分）

（2）【答案】運用插敘（0.5分）通過寫威爾遜將橫斷山區(qū)的植物帶到英國馴化，并以新生女兒的名字命名香海仙報春花的事例豐富了文章內(nèi)容（0.5分）;為下文寫中國人科學(xué)意識的覺醒、現(xiàn)代教育的普及、國力的增長而漸有改觀做鋪墊（0.5分）;突出了文章的主題:人與自然、與社會的和諧（0.5分）（插敘答錯扣0.5分，作用答錯一點扣0.5分，意對即可，酌情扣分）

25.【答案】示例一：我選觀點A。文中寫玉龍雪山的冰川融化成水，水在高山草甸中奔騰，增添了山中趣

味。水流向九子海，不僅滋養(yǎng)了美麗的報春花，也讓九子海變得滋潤、肥沃?？傊層颀堁┥胶途抛雍５淖匀伙L(fēng)光變得更加美麗，表達(dá)了作者對水的喜愛、贊美之情。

示例二：我選觀點B。文中寫到，像和博士一樣的科學(xué)家，學(xué)成歸來后，開始關(guān)注家鄉(xiāng)的自然植物，他們保護(hù)、研究、馴化，以科學(xué)的方式讓更多的人了解報春花，這是一種想要建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷。作者表達(dá)了對像和博士一樣回歸鄉(xiāng)土，建設(shè)鄉(xiāng)土的科學(xué)家的贊美、敬佩、贊頌之情。

（選擇觀點0.5分，答出文中和觀點相關(guān)的具體內(nèi)容1分，答出作者所表達(dá)的情感1分，邏輯清晰，語言通順0.5分，意對即可，酌情扣分）

四、寫作（40分）

26．參考云南省中考評分標(biāo)準(zhǔn)。

類別項目一類（40～35）二類（34～30）三類（29～25）四類（24～20）五類（19～0）

A內(nèi)容切合題意中心突出內(nèi)容充實思想感情真切符合題意中心明確內(nèi)容具體思想感情真實基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體思想感情尚真實偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體嚴(yán)重偏題不知所云

B語言語言得體、有文采語言準(zhǔn)確、流暢語言通順語言基本通順文句不通

C結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)巧妙詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)完整合理詳略明顯結(jié)構(gòu)較完整詳略不明顯結(jié)構(gòu)尚清楚能分段結(jié)構(gòu)混亂

評分細(xì)則①立意深刻，構(gòu)思巧妙，語言生動形象，文體特征鮮明，可評滿分。②具備本類A、B、C三項條件的評39～37分。本類A、B、C三項中某項稍弱，評36～35分。本類基準(zhǔn)分：35分①具備本類A、B、C三項條件的評34～32分。②本類A項，B、C三項中某項稍弱，評31～30分。本類基準(zhǔn)分：30分①具備本類A、B、C三項條件的評29～27分。②具備本類A、B、C三項中某項稍弱，評26～25分。本類基準(zhǔn)分：25分①具備本類A、B、C三項條件的評24～22分。②具備本類A、B、C三項中某項稍弱，評21～20分。本類基準(zhǔn)分：20分此類作文在19～0分之間酌情給分。

注：①書寫工整、美觀，酌情加1～2分；字跡潦草、難以辨認(rèn)，酌情扣1～3分。②錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。③缺標(biāo)題或標(biāo)題錯誤扣1分。④字?jǐn)?shù)不足400字，在20分以下酌情綜合評分；400字以上，不足450字，在20分—25分之間酌情綜合評分；450字以上但不足550字者，在綜合評定的基礎(chǔ)上，每少20字扣1分，最多扣5分。2025屆九年級開學(xué)學(xué)情檢測語文試題卷

（全卷四個大題，共26個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘）

注意事項：

本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

激揚奮進(jìn)力量書寫更大榮光

①圓滿完成參賽任務(wù)，體育健兒凱旋（xuán）。第三十三屆夏季奧運會上，中國體育代表團(tuán)敢打敢拼、追求卓（zhuó）越、再創(chuàng)佳績，奪得40枚金牌、27枚銀牌、24枚銅牌，用奮斗和汗水為祖國和人民羸．得．了。

②本屆奧運會上，體育健兒胸懷偉大祖國，牢記黨和人民囑．托．，中華體育精神和奧林匹克精神，實現(xiàn)了運動成績和精神文明雙豐收，讓五星紅旗在奧運賽場上高高飄．揚．。我國體育代表團(tuán)取得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了新時代體育健兒的朝氣、勇氣、志氣，進(jìn)一步激發(fā)了億萬人民的愛國，增強(qiáng)了中華兒女的民族自豪感，為在新征程上凝（nín）心聚力、團(tuán)結(jié)奮斗的體育健兒注入了。

③拼搏成就夢想，奮斗鑄就輝．煌．。本屆奧運會上，中國游泳隊創(chuàng)造歷史，刷新男子100米自由泳世界

紀(jì)錄，首次奪得男子4×100米混合泳接力的冠軍；中國網(wǎng)球隊運動員不畏強(qiáng)手，勇奪亞洲歷史上首枚奧運會個人網(wǎng)球金牌、中國網(wǎng)球隊首枚奧運會混雙獎牌；中國花樣游泳隊以精湛(zhàn)的技藝和完美的團(tuán)隊協(xié)作，成功摘得中國隊歷史上首枚奧運會花樣游泳金牌；中國跳水隊延續(xù)榮光，連續(xù)第五次在女子十米臺項目摘金、第五次奪得奧運會男子雙人三米板金牌……優(yōu)勢項目保持高水平，基礎(chǔ)大項在逆境中突破，新興項目、職業(yè)化項目有新進(jìn)步。這些成績能否取得，靠的正是體育健兒們奮勇爭先的意志、自我超越的勇氣和敢打必勝的作風(fēng)。新時代新征程，我們要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚以“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”為主要內(nèi)容的中華體育精神，激揚一往無前的奮進(jìn)力量，努力創(chuàng)造黨和國家各項事業(yè)發(fā)展新成就。

（選自人民日報有刪減）

1.文中注音不．正．確．的一項是（）

A.旋（xuán）B.卓(zhuó)2.文中加點詞語有．錯．別．字．的一項是（）C.凝(nín)D.湛(zhàn)

A.羸得B.囑托C.飄揚D.輝煌

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最．?。?dāng)．的一項是（）

A.榮譽(yù)弘揚熱情精神力量B.榮耀弘揚熱忱精神財富

C.榮譽(yù)發(fā)揚熱情精神力量D.榮耀發(fā)揚熱忱精神財富

4.對文中畫線句子病因的分析，正．確．的一項是()

A.不合邏輯B.搭配不當(dāng)C.成分殘缺D.句式雜糅

5.下列句子的排序，與上下文銜接最．恰．當(dāng)．的一項是（）

好的勞動教育讓人終身受益。要實現(xiàn)勞動育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動課，_______________________，_________________________；，__，，需要學(xué)校、家庭、社會共同努力。

①可以讓學(xué)生在真實的任務(wù)情境中，親歷實際的勞動過程

②好的勞動課注重實踐，強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用

③一堂好的勞動課，還要注重教育效果

④上好勞動課，對課程實施提出了更高的要求

⑤幫助學(xué)生形成自覺的勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣

A.②③①④⑤B.④③①②⑤C.②①③⑤④D.④③①⑤②6.名篇名句默寫。（每空1分，共6分）

華夏大地山清水秀，美不勝收。這里的古寺山光秀麗、清潭倒影，正如常建《題破山寺后禪院》中（1）“_____________，"；這里的湖泊綠波蕩漾、水天一色，有如范仲淹《岳陽樓記》中（2）“，_____________”；這里的湖澤水汽蒸騰，氣勢磅礴，恰如孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中（3）“_____________，"。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

【非遺研學(xué)熱】

材料一：2021年，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》明確提出將非遺保護(hù)工作“融入國民教育體系”。教育部全面推進(jìn)將非遺傳承特長納入國民教育體系和學(xué)校美育工程。

材料二：2022年12月，習(xí)近平總書記對非遺保護(hù)工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要扎實做好非遺的系統(tǒng)性保護(hù)，推動中華文化更好走向世界。非遺保護(hù)和傳承由早期民間有識之士推動到今天已經(jīng)成為政府、社會的廣泛共識。

請用一句話概括以上兩則材料的探究結(jié)果。（2分）

【非遺進(jìn)校園】

我校初中部于2024年6月1日邀請非遺傳承人進(jìn)校園，讓同學(xué)們近距離接觸非遺技藝，親自體驗剪紙、風(fēng)箏、金石傳拓、掐絲琺瑯等非遺文化項目。以下三圖是優(yōu)秀作品展。

圖一：卡通龍形掐絲琺瑯陶盤圖二：京派剪紙圖三：紙鳶風(fēng)鈴

請結(jié)合活動主題和作品，任選一幅作品為其配上一副對聯(lián)（要求：上聯(lián)有主題，下聯(lián)有作品）。（2分）

上聯(lián)：_________下聯(lián)：

（二）名著閱讀（4分）

暑假期間，九年級8班閱讀小組長邀你一起參與“重讀經(jīng)典，溫故知新"讀書活動。

9.（1）下列選項中，摘自朱自清先生推薦的經(jīng)典書籍《辭賦》的是(填序號)(1分)

漢武帝立樂府，采集代、趙、秦、楚的歌謠和樂譜；教李延年作協(xié)律都尉，負(fù)責(zé)整理那些歌辭和譜子，以備傳習(xí)唱奏。當(dāng)時樂府里養(yǎng)著各地的樂工好幾百人，大約便是演奏這些樂歌的。

他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。

9.（2）《朝花夕拾》中，魯迅兒時喜歡描摹的《西游記》人物繡像，其中不乏智者形象。假如在《水滸傳》一書中以“智”為主題制作人物繡像冊，下列三人你會推薦哪一位人物？(填人名)(1分)

吳用李逵魯智深

在假期閱讀交流群中，閱讀小組長讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，突然想到楊絳先生的一句話“人這一生，靠近什么樣的人，就會走什么樣的路。"請結(jié)合保爾·柯察金的經(jīng)歷，舉出一例，談?wù)勀銓@句話的理解。(2分)

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八．個．不．同．的．簡．體．漢．字．，用正．楷．臨寫在田字格內(nèi)。（2分）

趙孟頫的書法有“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致十足”的特點，下列屬．于．其作品的一項是（）

（2分）

ABCD

三、閱讀（13～25題，共32分）

（一）閱讀下面詩詞，完成13～14小題。（4分）

【甲】賣炭翁

(唐)白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

【乙】觀刈麥①(節(jié)選)

(唐)白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。

【注釋】①刈麥：割麥子。

下面對甲詩賞析不．恰．當(dāng)．的一項是()(2分)

A.“一車炭，千余斤"之多，與“半匹紅紗一丈綾”之少，構(gòu)成強(qiáng)烈的對比，蘊含著作者鮮明的愛憎之情。B.“賣炭得錢何所營身上衣裳口中食"兩句一問一答，將老翁的命運與所賣之炭緊密聯(lián)系在一起。

C.疊詞“翩翩”本是輕快之意，此處寫出宮使橫沖直撞、趾高氣揚的動作和情態(tài)，為后文的掠奪作鋪墊。D.本詩為古體詩，形式上對句數(shù)、字?jǐn)?shù)有著嚴(yán)格的限制，用韻靈活，講究平仄和對仗，語言可俗可雅。

【甲】【乙】兩詩畫線句體現(xiàn)了賣炭翁和農(nóng)人相同的心理特點，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(2分)

（二）閱讀下面文言文，完成15～18小題。（10分）

【甲】

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（禮記·《大道之行也》）

【乙】

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏①白發(fā)，頹然②乎其間者，太守醉也。

（歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選）

【注釋】①蒼顏:蒼老的容顏。②頹然：倒下的樣子。

解釋下列句子中加．點．詞．的意思。(2分)

（1）不獨子．其子子：（2）盜竊亂賊而不作．作：

（3）泉香而酒洌．洌：（4）雜然而前陳．者陳：

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

貨惡其棄于地也，不必藏于己。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

【甲】文不僅寄托著儒家崇高的社會理想，也談及人才的選拔問題。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(2分)

【甲】文中描繪的“大同"在【乙】文中有所展現(xiàn)，請結(jié)合【乙】文內(nèi)容從兩個方面作簡要分析。(2分)

（三）閱讀下面文章，完成19～21小題。（7分）

【材料一】

花粉過敏是一種由花粉引起的呼吸道變態(tài)反應(yīng)疾病，主要由人體免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)導(dǎo)致?；ǚ郾蝗宋牒?，它含有的油質(zhì)和多糖物質(zhì)會讓人釋放抗體，抗體再和入侵的花粉相遇，就會引起其他器官的過敏、病變。

花粉過敏最常見的疾病有過敏性鼻炎、鼻結(jié)膜炎、過敏性哮喘。有研究發(fā)現(xiàn)，近40年來，同時患上三

種過敏性疾病的概率增加了9.8倍。過敏性疾病常表現(xiàn)出多病共發(fā)的特點，影響患者的疾病控制效果和生活質(zhì)量。因此，過敏性疾病若是規(guī)律性發(fā)作，可提前兩周通過鼻噴抗過敏藥物來預(yù)防。

(中央電視臺)

【材料二】

花粉過敏和感冒的癥狀有所不同。

首先，噴嚏次數(shù)不一樣。感冒噴嚏發(fā)作次數(shù)及連續(xù)噴嚏數(shù)量相對較少，每次約1至2個。過敏性鼻炎

發(fā)作期每天常有數(shù)次陣發(fā)性的噴嚏，每次少則3至5個，多則十幾個甚至更多。

其次，判斷鼻子是否發(fā)癢。感冒時，鼻子最主要的癥狀不是癢，而是長時間鼻塞、流涕。過敏性鼻炎常見癥狀為鼻癢、大量清水樣鼻涕及鼻塞。

最后，看有沒有全身癥狀。感冒常伴有發(fā)熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等全身不適癥狀。過敏則一．般．不伴有發(fā)熱等全身癥狀。

了解這些不同，有助于準(zhǔn)確判斷病情，對癥下藥，以免將花粉過敏自行當(dāng)成感冒來處理，給健康帶來危害。若有不適，請及時就醫(yī)。

（人民日報）

【材料三】

【材料四】

引起過敏的花粉是怎么來的主要看花粉的傳播形式。

自然界的花粉傳播主要分為“蟲媒”和“風(fēng)媒"兩種形式。

桃花、杏花、玫瑰等觀賞類鮮花通常通過昆蟲采集花粉并傳播，此類花粉顆粒大，數(shù)量不多，傳播范圍有限，無法引起花粉過敏。而像柏樹、楊樹、杉樹等樹木類的花已經(jīng)退化，通常沒有香味且不顯眼，繁殖時主要靠風(fēng)力傳播花粉，因此被稱作“風(fēng)媒花”。這些花粉顆粒較輕，且數(shù)量巨大。以杉樹的花粉為例，一根長約20厘米的有球花的枝條，竟然有差不多10億顆花粉!每顆花粉約0.03毫米。如果下落期間起了風(fēng)，那花粉便會飄散在空中，成為主要過敏原。

(中國氣象)

【材料二】中加點詞語能否刪去，請說明理由。(2分)

過敏則一．般．不伴有發(fā)熱等全身癥狀。

【材料四】中畫橫線的句子運用了哪些說明方法，并簡要分析其作用。(3分)

以杉樹的花粉為例，一根長約20厘米的有球花的枝條，竟然有差不多10億顆花粉!每顆花粉約0.03毫米。

根據(jù)以上材料，寫二則預(yù)防花粉過敏的小貼士。(2分)

（四）閱讀下面文章，完成22～25小題。（11分）

玉龍雪山和九子海阿來

①早餐時，我特意多吃了一片面包，還多喝了半杯牛奶，就是為了去到玉龍雪山。

②開幾十公里汽車，然后在一片云杉林里換乘高山纜車。纜車升到半空，掠過高大的云杉樹梢，掠過杉樹下的林間草地，掠過從山上奔瀉而下的飛珠濺玉的溪流。下方的樹變得低矮了，變成了杜鵑樹叢。然后，是高山草甸，然后，草也消失，變成了滾滾的閃爍著金屬光澤的礫石。礫石灘上方，是陡峭的巖壁。然后，閃閃發(fā)光的冰川在巖壁的頂端出現(xiàn)。一路坐著纜車，我看到了山景在我眼前不斷地變化著。

③接著，越過陡壁，出現(xiàn)了一個平臺，纜車停下?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)站在玉龍雪山上了。但不是它的頂峰，而是在肩頭上。抬眼望去，它巨大的白色峰體如同一根鎖定乾坤的神針，直直地插入云中，屹立于群山之巔。此時，我看見了山，看見了冰、雪和陡峭的巖壁直接構(gòu)成的雄偉莊嚴(yán)。

④游客開始蜂擁而來的時候，我們已經(jīng)踏上歸程。纜車上，我一直在注視，注視那些融化的冰川水，如何絲絲縷縷地垂下懸崖，如何在懸崖下匯成溪流，如何在草甸間，在杜鵑樹叢中曲折蜿蜒而相互匯集、壯大，很快變成白浪飛濺的小河，在云杉林中奔騰而下。

⑤從玉龍雪山上奔流而下的水流不知道在什么時候從什么地方消失了。

⑥不一會兒，地勢猛然下跌，然后，一個美麗的山間盆地出現(xiàn)在眼前。

⑦這就是九子海，盛開著報春花的九子海。

⑧在干旱的四圍環(huán)山中，這個叫作九子海的山間小盆地卻滋潤、肥沃，而且寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際的綠，層層疊疊的，在盆地中蔓延，讓人眩暈。

⑨我自己在這小盆地中四處轉(zhuǎn)悠。我看到，剛才消失不見的水又出現(xiàn)了。從山坡與盆地相交的巖縫間，甚至就直接從平展的草地下冒出來，匯集成溪流，在盆地中蜿蜒。一個老鄉(xiāng)說，你跟水走，走到落水洞那

里，就又不見了。我便跟著蜿蜒的水流，穿過那些開滿報春花的草地，直到盆地東南方。果然，水流從那里突然跌入一個空洞，又一次從眼前消失不見了。

⑩在一個小湖邊，我坐下來，看那被水滋潤著的，開得鮮艷的，開得熱烈的報