部編版二年級語文上冊期末綜合試卷附答案 (三)

部編版二年級語文上冊期末綜合試卷

時間：80分鐘滿分：100分

題號—■二三四五六七八九十總分

得分

一、小朋友，請你仔細讀題，記得把字寫正確、寫端正，卷面要干凈哦?。?分）

w。hulpi八w6ku\疝

二、我會拼，我會寫。（11分）

laoship6ngyouzhishi

1.-----------常常說：“書是我們的-------------，多看書像在------------

hdiyang

的里遨游?！?/p>

shanqingshulxiuchengshi

2.這里,是個美麗的

biandanshiwu

3.現(xiàn)在的街道上很少有挑著-----------賣一一..一一.一一一一一的小販了。

bangwanzhanxian

,西湖邊燈火通明，不一樣的美景在我們眼前。

ZdikudkaoflZ6zhengquede,d<\uinShengzid6

三、在括號里選擇正確的讀音或生字，打“J”。（6分）

1.這家店第（pupit）門口領(lǐng)（pupu）了長長的地毯。

2.架子松了，爸爸用可（dingding）子把它可（dingding）好了。

3.這次比賽我（得的地）了第一名，聽到這個消息后我非常高興，媽媽也露出了滿意

（得的地）笑容。

1

vv6hu）b6cl圳feochdnnWd八zAvf-Fvg(71ngxwdnzACfydkong

四、我會把詞語補充完整，并選擇詞語填空。（9分）

（）言（）語（）言（）語（）言（）語

名（）古（）（）（）活現(xiàn)（）以（）真

1.媽媽總說，老師的一句話，勝過她的（）。

2.看他（）的樣子，得了滿分就驕傲了。

3.這件事情很復(fù)雜，（）說不清楚。

zhiioud?igziXi'5yi疝

五、照樣子，寫一寫。（8分）

1.彈鋼琴編（）蕩（）

2.熱得直冒汗怕得（）笑得（）

3.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

上課難道不應(yīng)好好聽講?

4.例：樹上的蘋果像又大又紅的燈籠。

水果店里的葡萄像___________________________________________________________

gCrjiizipdfp<iidu\

六、給高學罪年前。（5分）

（）走近一看，原來是一團廢紙。

（）看著干凈的公園，他笑了。

（）放假了，小軍去公園玩。

（）忽然，他看見前面地上有一團白白的東西。

（）他連忙把這團紙撿起來，扔進附近的垃圾桶里。

wdhuick6zldig

七、我會查字典。（6分）

“領(lǐng)”按部首查字法先查（），再查（）畫?！邦I(lǐng)”在字典里的解釋

有：①了解，明白；②接受，取得；③領(lǐng)有的，管轄的；④帶，弓I。將下面詞語中“領(lǐng)”

字正確解釋的序號填在括號里。

領(lǐng)會（）趣教（）帶領(lǐng)（）領(lǐng)土（）

2

dnk。wdnnerrdngMudyaoti6v\kong

八、按課文內(nèi)容或要求填空。（13分）

1.連一連。（8分）

窮且益堅不墜青云之志《孟子》

遙知不是雪不能成方圓王勃

不以規(guī)矩怕得魚驚不應(yīng)人王安石

路人借問遙招手為有暗香來胡令能

2.填一填。（5分）

（1）我們應(yīng)該從小立下志向并為此不斷努力，一定會取得成功，就像《后漢書》里說的:

a，，

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2）《論語》里的“”教會我們做人要講信用。

（3）這學期我看了很多課外書，我覺得《》最好看，我最喜歡里面

的，因為。

W6aiuue

九、莪愛畫讀。（19分）

（一）雪孩子（節(jié)選）（9分）

“咦□是誰救了小白兔□”小動物們說，“真得謝謝他呢口”

這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天

空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

1.在“□”里填入合適的標點符號。（3分）

2.雪孩子為了救小白兔化成了（），還變成了（）和白云。（2分）

3.為什么說雪孩子變成的白云很美麗？（）（2分）

①因為雪孩子變成云朵，形狀很美。

②因為雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。

4.發(fā)現(xiàn)雪孩子為了救自己而不見了的時候，小白兔心里會想些什么？（2分）

（二）三只白鶴（10分）

一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚，非常開心。三只白鶴吃得飽飽的，把剩下的一

條大魚埋在地里，留著明天吃。

3

第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住

大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹.，記住大魚埋在柳樹旁邊。

第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛

去。第三只白鶴飛到河邊，落到大柳樹旁邊。

哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？

1.這篇短文一共有（）個自然段。（1分）

2.三只白鶴為什么要把大魚埋起來？用“”在文中畫出來。（2分）

3.連一連，三只白鶴記憶中埋大魚的位置。（3分）

第一只白鶴白云下

第二只白鶴太陽下

第三只白鶴柳樹旁

4.第二天，三只白鶴中誰能找到埋在地里的大魚？為什么？（2分）

5.沒找到魚的白鶴，和哪個成語故事里的主人公很像呢？（）（2分）

①坐井觀天②刻舟求劍③掩耳盜鈴

kdntoxi匕hud

十、看座寫話。（20分）

小朋友，仔細看圖，圖中的孩子

在干什么？把每幅圖的意思連起來

寫一段話。看誰的故事編得最有趣，

不會寫的字可以用拼音代替哦！

5

參考答案

二、1.老師朋友知識海洋2.山清水秀城市

3.扁擔食物4.傍晚展現(xiàn)

三、1.pupu2.dingding3.得的

四、千萬三兩自自勝跡神氣信為

1.千言萬語2.神氣活現(xiàn)3.三言兩語

五、1.兒歌秋千

2.示例：發(fā)抖合不攏嘴

3.上課應(yīng)好好聽講。

4.示例：閃閃發(fā)亮的寶石。

六、35124

七、頁5①②④③

八、1.窮且益堅--------------不墜青云之志、孟子》

遙知不是雪、不能成方圓'王勃

不以規(guī)矩怕得魚驚不應(yīng)安石

路人借問遙招手為有暗香來-—令能

2.（1）有志者事竟成（2）與朋友交，言而有信。

九、（一）1.,?!

2.水水汽

3.②

（二）1.4

2.三只白鶴吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。

3.第一只白鶴、白云下

第二只白鶴太陽下

第三只白鶴------柳樹旁

4.第三只白鶴能找到，因為柳樹不會移動。

5.②

十、略

部編版二年級語文上冊按要求寫句子

6

1.例：彎彎的月亮像小船。

像。

2.例：不診是海水、船只，還號藍色的遠方，鄢看不見了。（用加點的詞仿寫句子）

3.例：姐姐二邊唱歌，：出跳舞。（用加點的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

----雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們二邊看:中議論。

一邊一邊

7.曹沖才七歲。（用加點的字寫句子）

8.例:我：中唱歌,二邊跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

像o

10.例：人和動物是朋友。

和是o

11.我的脾氣可怪了，春時候我很溫和，音時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）

14.最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標點符號）

7

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標點）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學們在操場上活動，奮的在踢足球，音的在滾鐵環(huán)，還有的在滑滑梯，熱

鬧極了。（用加點的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子）

，有的,有的，還有的

______________________________________________________________________O

23.例:弟弟的鞋像鳥窩（wo）o

白白的云朵像__________________________________________________________