小學(xué)數(shù)學(xué)看圖列式教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)看圖列式教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元《表內(nèi)除法》中的第一課時《除法初步認(rèn)識》。具體內(nèi)容為：通過觀察圖片，學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系，理解除法的意義，掌握用除法算式解決實際問題的方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察圖片，理解除法的意義，學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系，理解除法的意義。難點：理解除法算式中各部分的關(guān)系，學(xué)會解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖片、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：展示一幅圖片，圖片中有8個蘋果，要求學(xué)生用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.自主探究：學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。3.小組討論：學(xué)生之間互相交流自己的答案，討論哪種表示方法最合適。5.例題講解：教師出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法解決實際問題。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：除法算式：被除數(shù)÷除數(shù)=商七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：看圖列式題目一：圖中各有幾個小動物？用除法算式表示。題目二：圖中各有幾朵花？用除法算式表示。題目三：圖中各有幾個水果？用除法算式表示。2.答案：題目一：4÷2=2題目二：6÷3=2題目三：8÷4=2八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過看圖列式教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會了用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系，理解了除法的意義。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主探究、小組討論等形式，積極參與課堂活動，提高了數(shù)學(xué)思維能力。課后作業(yè)的設(shè)計讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，提高實際應(yīng)用能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用看圖列式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片，自主發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。同時，注重課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。我還計劃開展一些拓展活動，如讓學(xué)生自己設(shè)計看圖列式的題目，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元《表內(nèi)除法》中的第一課時《除法初步認(rèn)識》為例，通過觀察圖片，學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系，理解除法的意義，掌握用除法算式解決實際問題的方法。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.觀察圖片，理解除法的意義，學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)1.教學(xué)重點：學(xué)會用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系，理解除法的意義。2.教學(xué)難點：理解除法算式中各部分的關(guān)系，學(xué)會解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：PPT、圖片、黑板、粉筆。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實踐情景引入：展示一幅圖片，圖片中有8個蘋果，要求學(xué)生用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。2.自主探究：學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試用除法算式表示圖片中的數(shù)量關(guān)系。3.小組討論：學(xué)生之間互相交流自己的答案，討論哪種表示方法最合適。5.例題講解：教師出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法解決實際問題。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書設(shè)計如下：除法算式：被除數(shù)÷除數(shù)=商七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：看圖列式題目一：圖中各有幾個小動物？用除法算式表示。題目二：圖中各有幾朵花？用除法算式表示。題目三：圖中各有幾個水果？用除法算式表示。2.答案：題目一：4÷2=2題目二：6÷3=2題目三：8÷4=2八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識到看圖列式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。學(xué)生在觀察圖片的過程中，能夠直觀地理解除法的意義，從而更好地運(yùn)用除法解決實際問題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用看圖列式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片，自主發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。同時，注重課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。2.拓展延伸：為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我計劃在今后的教學(xué)中開展一些拓展活動。例如，讓學(xué)生自己設(shè)計看圖列式的題目，并互相交流解答。這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作意識。我還將組織一些數(shù)學(xué)競賽活動，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、簡練，語調(diào)生動、活潑，以吸引學(xué)生的注意力。在重要的概念和步驟上，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法，以培養(yǎng)他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：通過展示圖片或創(chuàng)設(shè)實際情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。例如，可以展示一幅圖片，讓學(xué)生觀察并思考其中的數(shù)量關(guān)系。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保其符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗，以便于學(xué)生理解和運(yùn)用。同時，要注意內(nèi)容的邏輯性和連貫性，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握知識。2.教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，確保每個目標(biāo)都能夠得到有效的實現(xiàn)?？梢酝ㄟ^觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。3.教學(xué)難點與重點：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點和重點，通過講解、示例和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生克服困難，掌握關(guān)鍵知識。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：精心準(zhǔn)備教具和學(xué)具，確保其在教學(xué)過程中的有效運(yùn)用。例如，可以選擇清晰的圖片，便于學(xué)生觀察和理解。5.教學(xué)過程：合理設(shè)計教學(xué)過程，注重學(xué)生的參與和實踐。例如，可以通過小組討論、隨堂練習(xí)等形式，讓學(xué)生積極