A9協(xié)作體高二上學(xué)期暑假返校聯(lián)考語文試卷（無答案）

A9協(xié)作體高二上學(xué)期暑假返校聯(lián)考語文試卷（無答案）浙江省A9協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期暑假返校聯(lián)考語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一：

詞原是歌筵酒席間演唱的歌辭，然而后人卻又往往從這種歌辭中看到了比興寄托的深意。比興寄托有廣義的解釋，也有狹義的解釋；有字面的解釋，也有引申的解釋；有就作者方面而言的說法，也有就讀者方面而言的說法。我們可以從不同的角度分析這個(gè)問題。

先講“比"興”二字。詞天生有這一特質(zhì)，容易把作者引向比興寄托的路子，也容易引起讀者比興寄托的聯(lián)想。本來“比"興”二字是寫詩的兩種手法，如果換一種較新的說法，我以為比興就是指心與物相結(jié)合的兩種基本關(guān)系，“興"是見物起興，是由物及心。

見物起興是說你看到一個(gè)物象，引起你內(nèi)心的一種感發(fā)。以《詩經(jīng)》來說，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是外在的物象，所謂“物象”，是眼睛所能看見的、耳朵所能聽見的，凡是感官所能感受的統(tǒng)稱物象。這在中國詩歌中有很久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)。即如《詩品·序》中就曾說：“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠。”又說：“若乃春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。"陸機(jī)的《文賦》也曾說“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，都是說你看到外界的景物后引起了你內(nèi)心的感發(fā)，是由物及心的物與心的關(guān)系，這就是所謂的“興"。李后主《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長恨水長東?！边@種由于看到“林花謝了春紅"而引起的感發(fā)就屬于此類。

什么叫“比”呢？“比"是以此例彼，是說你內(nèi)心中有一種情意，要借助于外在的物象來傳達(dá)，因?yàn)樵姼柽@種美文，如果只講抽象的概念中的情意，便不易引起讀者直接的感動，所以常要把抽象概念的情意與具體的物象聯(lián)系起來，才能引起讀者的感發(fā)。由心及物的例證如《詩經(jīng)·碩鼠》：“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所?！笔怯靡恢怀约Z食的大老鼠來比喻剝削者，這是他心中先有一個(gè)剝削者的概念，然后用碩鼠這一形象來表現(xiàn)的，是先有內(nèi)心的情意然后找形象來比喻，是由心及物的心與物的關(guān)系，這就是所謂“比"。秦觀的“欲見回腸，斷盡金爐小篆香”（《減字木蘭花》），說你要看到我內(nèi)心中那千回百轉(zhuǎn)的情意，就像篆字般曲折的小篆香一樣，寸寸燃盡，以此形容其回腸的寸斷。這也是“比”，是先有其回腸的情緒而后以小篆香來做比喻的。

所以一般說來，比興就是表達(dá)情意的兩種基本方式，或者是由物及心，或者是由心及物。這是對“比興”最簡單的解釋。

不過，“興"的情況比較復(fù)雜，因?yàn)椤芭d”只是純粹直接的感發(fā)，并沒有明顯的理性的衡量和比較，所以有時(shí)是正面的感發(fā)，有時(shí)是反面的感發(fā)，而且同樣的物象可以引起不同的感發(fā)，所以“興"這種感發(fā)的范圍是非常自由的，不是理性所能夠完全掌握的。相對而言，“比”是比較有理性的?？傊?，“比"與“興”基本上原該是指詩歌創(chuàng)作中“心"與“物”相交感時(shí)的兩種方式和作用，但是漢儒卻對“比興"有了另一種解釋，說“比”是“見今之失，不敢斥言，取比類以言之”，而“興”則是“見今之美，嫌于媚諛，取善事以喻勸之"（《周禮春官大師》鄭玄注）。不過，這種說法并不完全可信，因?yàn)閺摹对娊?jīng)》的作品分析，用興的方法寫的對象不一定都是美的，用比的方法寫的對象也不一定都是惡的?？偠灾谥袊膶W(xué)批評的傳統(tǒng)上，“比興”就開始有了另外的意思，就是“言在此意在彼"的一種美刺托喻的意思。這以后，在詩歌創(chuàng)作中說到“比興”就再難只以單純的心物交感的比興來衡量，而有了一種言外之意可以追尋體會的意思了。

（摘編自葉嘉瑩《詩顯而詞隱》）

材料二：

有時(shí)候你會感覺到一種宿命，好像是注定了要讓一個(gè)詩人亡一次國，然后李煜才會寫出分量那么重的幾個(gè)句子出來。就是如果不是遭遇這么大的一個(gè)事件，他的生命情調(diào)不會從早期的有點(diǎn)輕浮、有點(diǎn)淫樂轉(zhuǎn)到那么深沉。就是一個(gè)亡國，忽然讓這個(gè)才華橫溢的人領(lǐng)悟到繁華到幻滅。所以我們讀到《虞美人》，讀到《浪淘沙》，讀到他這些后期的作品的時(shí)候，忽然帶動了一個(gè)很不同的生命經(jīng)驗(yàn)。這種在亡國之后產(chǎn)生出來的創(chuàng)造力，其實(shí)是值得我們重視的。

五代詞剛好是詩詞這兩種文體的連接，因?yàn)樵谔圃姷狞S金時(shí)代之后，你要寫詩超過李白杜甫，想都不必想了。所以要另辟蹊徑，另辟一條新路出來，反而走到了通俗的這個(gè)世界上去，把通俗重新開創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)有一批傻傻的人，還在那邊繼續(xù)模仿唐詩的，全部都完了。反而走到流行歌曲的這批人出現(xiàn)了新的東西，這就是我們今天講的五代詞的變革意義，就是詞根本就是流行歌曲。

大家也許可以理解，為什么我們今天讀到“林花謝了春紅"這樣的句子，我們會隱約感覺跟唐詩不一樣?！疤掖摇?，就是一個(gè)很直接的民間感情，就是覺得好快啊。所以你會發(fā)現(xiàn)，把這些東西變成歌，變成現(xiàn)代的流行歌曲非常容易，因?yàn)樗緛砭褪歉?。我們現(xiàn)在讀的《虞美人》《烏夜啼》都不是文學(xué)的名字，而是音樂的名字，等于現(xiàn)在我們講的“降G大調(diào)"之類的意思，升調(diào)、降調(diào)的意思。

（摘編自蔣勛《為什么唐詩會變成宋詞》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．比興有各種解釋，有廣義的、狹義的解釋；有字面的、引申的解釋；也有就作者或讀者方面的說法，可從不同角度分析。

B．因?yàn)橹皇羌兇庵苯拥母邪l(fā)，并沒有明顯的理性的衡量和比較，所以“興”感發(fā)的范圍非常自由，情況比較復(fù)雜。

C．葉嘉瑩引用《相見歡》是為了解說“興"的概念，而蔣勛引用“林花謝了春紅”“太匆匆"則是為了說明五代詞與唐詩不同。

D．唐詩在黃金時(shí)代之后已不太可能被超越，繼續(xù)模仿唐詩的創(chuàng)作者沒有出路，而另辟蹊徑開創(chuàng)出的更為通俗的詞反而超越了唐詩。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．葉嘉瑩認(rèn)為，詞雖是歌筵酒席間演唱的歌詞，但天生就有“比”“興"特質(zhì)，作者易運(yùn)用比興寄托，而讀者不易產(chǎn)生比興寄托的聯(lián)想。

B．葉嘉瑩認(rèn)為比興是寫詩的兩種手法，即心與物相結(jié)合的兩種基本關(guān)系，“興”是由心及物，“比"則是由物及心。

C．葉嘉瑩認(rèn)為漢儒對“比興"興美比惡的解釋并不可信，但引出了“比興”的“言在此意在彼"的美刺托喻的解釋。

D．蔣勛認(rèn)為，李煜經(jīng)歷了亡國之痛，有了跟以往不同的生命體驗(yàn)，爆發(fā)出藝術(shù)上的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出《虞美人》《浪淘沙》這些后期作品。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“見物起興”的一項(xiàng)是（3分）（）

A．我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。我心匪席，不可卷也。

B．蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

C．明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

D．桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

4．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（4分）

5．請運(yùn)用文中葉嘉瑩先生的“比興寄托"理論賞析陸游的《卜算子·詠梅》：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

雪地追蹤

曲波

臘月嚴(yán)冬，云層密布，狂風(fēng)卷著雪頭，呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地而來。飛舞的雪粉，來往沖撞，不知它是揭地而起，還是傾天而降，整個(gè)世界混混沌沌皚皚茫茫，大地和太空被雪混成了一體。

一鋪關(guān)東山式的四合大炕上，坐著小分隊(duì)的全體隊(duì)員。東間里，少劍波獨(dú)自一個(gè)人，在一塊不很大的地上來回踱著。他的思索愈來愈激烈，好像今天的大風(fēng)雪，非逼著他馬上作出什么決定不可。從他的神情中可以看出，他忽而遲疑，忽而急躁，忽而又是興奮。這些表情在交替翻騰，反映著他內(nèi)心的思緒。

從對許大馬棒匪伙的審訊中，本來已經(jīng)確定了第二步的前進(jìn)方向和打擊的目標(biāo)，但幾天來初冬的小雪，卻刁難了少劍波素來的神速果斷。它每天拂曉總是下一陣，下到地上又不融化，它成了未來雪原的奠基層，這是東北雪的一大特色。

由于這樣，小分隊(duì)的任何行動，將會在地上留下腳印，那時(shí)小分隊(duì)就不是一支神不知鬼不覺的飛箭，而會成為一隊(duì)有形有蹤的獵人。這樣來對付數(shù)倍于我的狡猾殘忍的匪徒，是一種極大的不利。

“雪！成了敵人的義務(wù)‘情報(bào)員’，又成了暴露小分隊(duì)秘密的‘奸細(xì)’。"幾天來少劍波的內(nèi)心在對這種情況發(fā)怒，行動一直未決。尋找和抓住行動的機(jī)會，成為少劍波十?dāng)?shù)天來思考的中心。今天的大雪來臨，是少劍波決定問題的時(shí)刻了。

“警衛(wèi)員！”少劍波以一副堅(jiān)韌自信的神氣喊道。

“有！"高波從西間跑過來，站在門框旁靜等首長的命令。

少劍波沒言語，他那果斷的神氣，頓時(shí)遲疑下來。他謹(jǐn)慎地從衣兜里再次掏出那封信，看了又看，然后坐在炕沿上，拐肘支著小炕桌，瞅著信上的每一句每一字，在細(xì)細(xì)地琢磨。高波看到首長又在考慮，便輕輕地退回西間。

身旁的火盆，吐著藍(lán)色的火焰，少劍波點(diǎn)著頭，瞅著信，默默地念著：“……你是青年，我們所擔(dān)心的主要是你的急躁和輕率。因此應(yīng)特別告誡你，偵察要準(zhǔn)，判斷要穩(wěn)，打擊要狠。當(dāng)你還沒有確實(shí)把握之前，切忌盲動。千萬不要忘了，你的小分隊(duì)任何一點(diǎn)氣味也不要被敵人嗅到。雪地在這方面給了你困難，同樣反過來也給了極大的便利，問題是你如何善于利用它?！?/p>

少劍波覺得眼睛一陣明亮，全身興奮地跳下炕來，自語地說：“首長英明，遠(yuǎn)隔千里，一句話解決了我的難題。"他把桌子一推，以最堅(jiān)定的語氣喊道：“高波！白茹！”

“有！"

“都過來！”

高波、白茹一齊來到東間。

“你們要知道，"少劍波滿面歡笑沒頭沒腦地說，“關(guān)鍵問題在于咱們?nèi)绾卫盟瑢?？……現(xiàn)在不是給咱們戴獎?wù)碌臅r(shí)候，那樣咱們會昏迷，現(xiàn)在應(yīng)是批評再批評，你們說對不對？”

高波、白茹被少劍波沒頭沒腦的幾句話，說得也不知怎樣答對，只是瞪著奇疑的四只眼睛抿嘴笑了笑。少劍波再看了一下門外的大風(fēng)雪，頭一點(diǎn)，用特別興奮的聲調(diào)命令道：“好時(shí)機(jī)，命令各小隊(duì)，馬上準(zhǔn)備出發(fā)。"

“是，”高波復(fù)誦道，“命令各小隊(duì)，馬上準(zhǔn)備出發(fā)。"說著行了軍禮，跑出去。

各小隊(duì)接到命令，急速整裝。戰(zhàn)士們都顯出一種疑問的神情，“為什么這樣大的風(fēng)雪要出發(fā)呀？”

少劍波再次細(xì)細(xì)地校對了一下地圖上所標(biāo)的紅線，再次測了測指北針的方向度，當(dāng)他自信不會有任何誤差時(shí)，然后他堅(jiān)決果斷地自語道：“決定了！"一面緊張地整裝。當(dāng)他把一切裝備佩帶好，便向屯東走去。四合大炕的屋子里，戰(zhàn)士們在精神緊張地等待著。

“立正！”當(dāng)少劍波走進(jìn)來，楊子榮一聲口令，戰(zhàn)士們向首長行注目禮。少劍波還了禮，輕道一聲“稍息”，便立在四合大炕的地中央。戰(zhàn)士們在炕上，窗臺上，炕沿上，地上，站著，坐著，或單腿跪著，蹲著，靜等著少劍波講什么。

“同志們，”少劍波的神情突然特別煥發(fā)，“時(shí)機(jī)到了！現(xiàn)在我們立即出發(fā)，到敵人看不到我們而我們卻能找著敵人的地方去，再給他來個(gè)比奶頭山更干凈的殲滅戰(zhàn)。"

戰(zhàn)士們一陣興奮的微笑?！霸娇煸胶茫　?/p>

少劍波微笑著看了看窗外的大風(fēng)雪，戰(zhàn)士們的視線也被拉到窗外。

“大雪！"少劍波道，“本來是我們行軍中的敵人，但今天它卻變成了我們的朋友，我們的力量。依靠它可以發(fā)現(xiàn)敵人的蹤跡，依靠它又可以隱蔽咱們自己的蹤影，這就更有利于我們掌握軍事上的主動權(quán)，便利于我們神出鬼沒地打擊敵人。”戰(zhàn)士們懷疑的神情消散了，頓時(shí)精神煥發(fā)。

少劍波又幽默逗趣地道：“當(dāng)然啦！有一利，必有一弊，交這樣一個(gè)生疏的朋友，就必得有點(diǎn)花費(fèi)。咱們也別小氣，花費(fèi)就花費(fèi)點(diǎn)吧！咱這位朋友不要別的，就是要咱們的力氣和意志。"

戰(zhàn)士們的笑聲中，少劍波堅(jiān)毅地抖動了一下肩膀。

“咱這朋友，”少劍波繼續(xù)道，“又滑又刁，生性好陷人，好絆腳，又有點(diǎn)欺軟敬硬。只要你有硬骨頭，給它力氣，它就會佩服你是好漢，它就會尊敬你。誰要是裝孬種，它就越抽誰的后腿。"大家被劍波這番有趣的比喻，逗的大笑起來。

“我們今天的行軍中，要摸摸我們這位新朋友的脾氣，從而想辦法駕馭它，利用它多給我們些幫助。這就要求大家開動腦筋，尋找竅門，創(chuàng)造雪地行軍戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我命令，出發(fā)！”

戰(zhàn)士們在旺盛剛毅的氣氛中，冒著紛紛正盛的落雪邁入滔天傾地的大雪原。小分隊(duì)的影子，在彌漫無邊的林海雪原里，像幾十顆黑點(diǎn)，蠕蠕前進(jìn)。

（節(jié)選自《林海雪原》，有刪減）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭對大雪紛飛環(huán)境的描寫，為下文寫少劍波內(nèi)心的焦慮以及他后來終于想到了解決問題的辦法的故事情節(jié)做了鋪墊。

B．少劍波再次閱讀首長給他的信，從中獲得了啟發(fā)，讓他想到雪地雖然造成了困難，但只要善于利用，就可以化劣勢為優(yōu)勢。

C．少劍波用堅(jiān)韌自信的神氣喊警衛(wèi)員進(jìn)來，但又遲疑不語，表明此時(shí)他的思考還沒有完全成熟，反映出他性格上有些優(yōu)柔寡斷。

D．能將大雪這種行軍敵人轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩从吵錾賱Σ靶》株?duì)?wèi)?zhàn)士們的勇敢與智慧，體現(xiàn)出他們身上的革命樂觀主義精神。

7．關(guān)于文中結(jié)尾部分少劍波談?wù)摯笱┑那楣?jié)，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．少劍波說大雪可以變成了朋友、力量，這與上文寫他反復(fù)看首長的信的情節(jié)相照應(yīng)。

B．少劍波幽默、智慧的講話打消了戰(zhàn)士們心中對惡劣天氣的畏懼，給了他們信心和勇氣。

C．少劍波的分析具有指導(dǎo)性意義，為小說后文寫戰(zhàn)士們巧妙利用大雪消滅土匪做了墊。

D．少劍波此時(shí)的自信、智慧，與上文他猶豫不決形成反差，這樣的人物描寫更顯真實(shí)。

8．試分析小說情節(jié)設(shè)置的技巧。（4分）

9．《林海雪原》這篇小說始終洋溢著濃郁的革命浪漫主義，請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10—14小題。

蔡澤見逐于趙，聞應(yīng)侯（范雎）任鄭安平、王稽，皆負(fù)重罪，應(yīng)侯內(nèi)慚，乃西入秦。將見昭王，使人宣言以感怒應(yīng)侯曰：“燕客蔡澤，天下駿雄弘辯之士也。彼一見秦王，秦王必相之而奪君位。"

應(yīng)侯聞之，使人召蔡澤。蔡澤入，則揖應(yīng)侯，應(yīng)侯固不快；及見之，又倨。應(yīng)侯因讓之曰：“子嘗宣言代我相秦，豈有此乎？”對曰：“然。"應(yīng)侯曰：“請聞其說?！辈虧稍唬骸坝?！何君見之晚也。夫四時(shí)之序，成功者去。夫人生手足堅(jiān)強(qiáng)，耳目聰明，而心圣知，豈非士之所愿與？"應(yīng)侯曰：“然?！辈虧稍唬骸百|(zhì)仁秉義，行道施德于天下，天下懷樂敬愛，愿以為君王，豈不辯智之期與？"應(yīng)侯曰：“然?！辈虧稍唬骸叭羟刂叹?，楚之吳起，越之大夫種，其卒亦可愿矣。"

應(yīng)侯知蔡澤之欲困己以說，復(fù)曰：“何為不可？夫公孫鞅事孝公，極身毋二，盡公不還私，信賞罰以致治。卒為秦禽將，破敵軍，攘地千里。吳起事悼王，使死不害公，讒不蔽忠，言不取茍合，行不取茍容，行義不圖毀譽(yù)。大夫種事越王主離困辱悉忠而不解主雖亡絕盡能而不離多功而不矜貴富不驕怠。若此三子者，義之至，忠之節(jié)也。故君子殺身以成名，義之所在。身雖死，無憾悔，何為不可哉？”

蔡澤曰：“主圣臣賢，天下之福也；君明臣忠，國之福也；父慈子孝，夫信婦貞，家之福也。是有忠臣孝子，國家滅亂，何也？無明君賢父以聽之。故天下一其君父為戮辱，憐其臣子。夫待死之后可以立忠成名，是微子不足仁，孔子不足圣，管仲不足大也。"于是應(yīng)侯稱善。（有刪減）

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策秦三》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．大夫種事/越王主離困辱/悉忠而不解主/雖亡絕/盡能而不離/多功而不矜貴富/不驕怠

B．大夫種/事越王/主離困辱/悉忠而不解主/雖亡絕盡能而不離/多功而不矜/貴富不驕怠

C．大夫種事越王/主離困辱/悉忠而不解/主雖亡絕/盡能而不離/多功而不矜/貴富不驕怠

D．大夫種事越王/主離困/辱悉忠/而不解主/雖亡絕/盡能而不離/多功而不矜/貴富不驕怠

11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．商君，即商鞅，戰(zhàn)國時(shí)期政治家、改革家、思想家、軍事家，墨家代表人物，衛(wèi)國國君后代。

B．揖，古代的拱手禮，蔡澤對地位比自己高的應(yīng)侯行此禮，是一種不尊敬對方的表現(xiàn)。

C．四時(shí)，古代語，指春夏秋冬四季，這里與《四時(shí)田園雜興》中的“四時(shí)”意思一樣。

D．君子，這里指人格高尚、道德品行兼好之人，與“蓮，花之君子者也"中的所指相同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．蔡澤先放出豪語來激怒范雎，后又故意表現(xiàn)得傲慢無禮，不尊重范雎，這樣做的目的是引起范雎的重視。

B．蔡澤的種種行為表明，他雖然是被迫去秦國，但此時(shí)他的目的非常鮮明，就是要取范雎相位而代之。

C．蔡澤見到范雎后，連續(xù)問了他三個(gè)問題，范雎知道那些問題里面包含著陷阱，意圖陷自己于窘境。

D．范雎與蔡澤互相辯難，各自揣摩對方心理，不難看出范雎故意狡辯以逞其強(qiáng)，而蔡澤胸有成竹必欲戰(zhàn)而勝之的心態(tài)。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）夫公孫鞅事孝公，極身毋二，盡公不還私，信賞罰以致治。

（2）是有忠臣孝子，國家滅亂，何也？無明君賢父以聽之。

14．能言善辯的蔡澤是如何說服范雎，讓他“稱善”的？請從內(nèi)容與手法的角度分別簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15—16題。

杜工部蜀中離席

李商隱

人生何處不離群？世路干戈惜暫分。

雪嶺未歸天外使①，松州猶駐殿前軍②。

座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。

美酒成都堪送老，當(dāng)壚仍是卓文君。

［注]①天外使：唐朝往來吐蕃的使者。②殿前軍；本指禁衛(wèi)軍，此借指成守西南邊陲的唐朝軍隊(duì)。

15．下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．詩歌首聯(lián)點(diǎn)出“離席”，從“人生何處不離群”的普遍感嘆，歸到“世路干戈"的特定的逆境，最后又落到“惜暫分”，氣勢雄放，場面變化極大。

B．詩歌頷聯(lián)不僅簡潔醒目地勾勒出西南邊境局勢的不穩(wěn)定，更飽含著詩人憂國傷時(shí)的情感。

C．詩歌頸聯(lián)借用《楚辭漁父》“眾人皆醉我獨(dú)醒”，“醒客”是作者自指；“醉客"是指踐行席上的醉者。

D．詩歌尾聯(lián)上承“醉客”，用漢代司馬相如與妻子卓文君的故事表達(dá)作者對文君當(dāng)壚，美酒送老美好生活的向往。

16．王安石曾指出，唐朝人學(xué)習(xí)杜甫而真正得到杜詩神韻的就只有李商隱一人而已。結(jié)合全詩，從思想感情方面談?wù)勥@首詩與杜詩的相似之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸園田居》中，“_____________，"兩句，以動寫靜，寫出了鄉(xiāng)村生活的寧靜。

（2）思鄉(xiāng)是游子永恒的吟唱，但就如《春江花月夜》中“_____________，”兩句所說，不知有幾位游子能乘著月光回家，一解相思之愁。

（3）古典詩歌中以“江"為意象的詩歌特別多，請寫出你所知道的蘇軾創(chuàng)作的相關(guān)詩句“_____________，”

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18—20題

“杭州變臨安、南京變金陵、西安變長安……"一夜之間，在冬雪的銀裝素裹下，使許多歷史文化名城呈現(xiàn)出如夢如幻的詩畫意境。一幀幀①的雪景圖，引發(fā)了人們對“詩意中國”的審美共鳴。打量那些刷屏的雪景照片，有一種現(xiàn)象耐人尋味：雪落在那些“高大上"的現(xiàn)代建筑上時(shí)，顯得②；而當(dāng)長橋短亭、雕梁畫棟、飛檐翹角等與皚皚白雪相遇時(shí)，總能呈現(xiàn)出讓人驚嘆的構(gòu)圖與意境。

這當(dāng)然不是雪花偏愛古老的事物，而是人們的眼睛和鏡頭鐘情于雪景中的“詩意”：日常的我們，或已習(xí)慣了所在城市的擁擠和喧囂，觸目所及皆是高樓大廈和車水馬龍，而雪給我們帶來了一種輕、一種慢、一種久違的停頓、一種忘我的寧靜。

那些“美到哭"的雪景，仿佛把人們的思緒帶回到了唐詩宋詞、水墨丹青的世界當(dāng)中。不管時(shí)代怎么發(fā)展變化、城市如何③_____________，人們對美好生活的向往，除了物質(zhì)上的滿足，更有精神上的愉悅。

18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．光彩奪目精彩絕倫喜歡瞬息萬變

B．美不勝收平淡無奇偏愛日新月異

C．光彩奪目平淡無奇喜歡瞬息萬變

D．美不勝收精彩絕倫偏愛日新月異

19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．一夜之間，銀裝素裹的冬雪，使許多歷史文化名城呈現(xiàn)出如夢如幻的詩畫意境。

B．冬雪的銀裝素裹，一夜之間，許多歷史文化名城呈現(xiàn)出如夢如幻的詩畫意境。

C．一夜之間，冬雪的銀裝素裹，使許多歷史文化名城呈現(xiàn)出如夢如幻的詩畫意境。

D．銀裝素裹的冬雪，一夜之間，把許多歷史文化名城呈現(xiàn)出如夢如幻的詩畫意境。

20．文中畫橫線的句子短小精悍但不失蘊(yùn)意，請簡要分析其表達(dá)效果。（5分）

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）