人美版美術(shù)二年級(jí)上：第17課動(dòng)物樂(lè)園(1)教案教案教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課課堂實(shí)錄

第17課動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)比、拆裝雕塑動(dòng)物等活動(dòng)，學(xué)生明白了立體泥塑動(dòng)物的制作要從基本形體入手，要抓住動(dòng)物特征，采用切割、揉捏等技法創(chuàng)作。21·cn·jy·com2、能力目標(biāo)：在共同探究中明白了泥塑動(dòng)物的制作方法，通過(guò)參考、借鑒相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、搓、粘、捏、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動(dòng)物形象，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、探究能力、合作能力。2·1·c·n·j·y3、情感目標(biāo)：貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，通過(guò)共同探究、共同創(chuàng)作，學(xué)生意識(shí)到要熱愛(ài)生活，保護(hù)動(dòng)物。2學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)正是培養(yǎng)學(xué)生形象思維和想象力培養(yǎng)的重要時(shí)期。本課教學(xué)中，卡通可愛(ài)的動(dòng)物造型深受學(xué)生喜歡，學(xué)生動(dòng)手欲望強(qiáng)烈，但他們受身心發(fā)展限制，不一定能捏造出新穎、生動(dòng)的泥塑作品，因此在課堂上我設(shè)計(jì)了觀察、欣賞、對(duì)比、合作等多個(gè)環(huán)節(jié)，擴(kuò)充學(xué)生思維，鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)作。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用基本形體塑造動(dòng)物形象。教學(xué)難點(diǎn)：抓住特征表現(xiàn)出立體動(dòng)物，作品力爭(zhēng)完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】動(dòng)物樂(lè)園導(dǎo)入：同學(xué)們，動(dòng)物園的叔叔阿姨為小動(dòng)物們建好了一所動(dòng)物樂(lè)園，可是小動(dòng)物們卻不見(jiàn)了蹤影。他們?nèi)ツ膬毫四兀科鋵?shí)，是一個(gè)怪怪的巫師施展了魔法，把它們?nèi)孔兂闪宋覀兪掷锏哪喟蛜~今天，叔叔阿姨委托我們找到小動(dòng)物，并要通過(guò)自己的努力，把他們變回原來(lái)的樣子送回到動(dòng)物樂(lè)園里，同學(xué)們，你們?cè)敢鈫幔縲ww-2-1-cnjy-com師：要想把動(dòng)物還原，我們需要破解巫師的魔法。老師準(zhǔn)備了四大法寶，我們一起來(lái)對(duì)付巫師。同學(xué)們，我們會(huì)贏嗎？21*cnjy*com好，那就讓我們利用好我們手里的法寶！活動(dòng)2【講授】法寶一法寶一：靈巧手指變變變以前我們捏過(guò)橡皮泥，你們都會(huì)哪些方法？揉、搓、粘、捏、切、刻（做色卡紙）今天，老師要為再為大家展示一種方法:（出示剪刀）用“剪”的方法把老鼠變成刺猬。同學(xué)們，老鼠變成了什么？對(duì)了，通過(guò)不同的方法，做出不同的效果。還有很多方法等待我們大家去發(fā)現(xiàn)，大家一會(huì)兒制作時(shí)動(dòng)動(dòng)腦筋吧！活動(dòng)3【講授】法寶二法寶二：善于觀察找特點(diǎn)師：瞧，這是誰(shuí)？小馬虎本來(lái)是要做大象，結(jié)果卻變成了小豬。那位同學(xué)愿意幫助小馬虎現(xiàn)場(chǎng)修改一下？哦，***加上了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，現(xiàn)在他是誰(shuí)啦？（大象）。同學(xué)們，我們只不過(guò)改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，這只動(dòng)物就變了。可見(jiàn)是長(zhǎng)鼻子區(qū)分了大象和小豬，那老師要問(wèn)了，長(zhǎng)鼻子是大象的什么？生：長(zhǎng)鼻子是大象的特點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)跟老師解釋一下，特點(diǎn)這個(gè)詞你怎么理解？（突出、獨(dú)有的等等）2-1-c-n-j-y哦~~那我們來(lái)找一找看一看，其他小動(dòng)物是不是也各有特點(diǎn)？（出示動(dòng)物圖片，說(shuō)、討論）兔子：紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、短尾巴長(zhǎng)頸鹿：脖子長(zhǎng)、腿長(zhǎng)等活動(dòng)4【導(dǎo)入】法寶三法寶三：我能跑來(lái)我能站師：小馬虎做的小熊貓，怎么也站不起來(lái)，誰(shuí)能想辦法，利用手里的牙簽，讓小熊貓站起來(lái)并伸出一只手和我們打招呼呢？（需要學(xué)生上臺(tái)動(dòng)手制作）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有師總結(jié)：所以我們?cè)谧鲂?dòng)物時(shí)，一定要把基本形做立體，抓住小動(dòng)物的特征，可不要讓你的動(dòng)物立不起啦呀，或是讓大家認(rèn)不出來(lái)！【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】活動(dòng)5【講授】法寶四法寶四：漂亮衣衫我裝扮同學(xué)們，我們一起來(lái)看看，捏出的小白兔和生活中的小白兔有什么不同？顏色更加？身上的花紋？有哪些形狀？活動(dòng)6【活動(dòng)】拯救行動(dòng)拯救行動(dòng)即將開(kāi)始1：他們的身體大概是什么形狀？長(zhǎng)方形？橢圓形？圓形？2：你要做的小動(dòng)物有哪些獨(dú)有的特點(diǎn)？3：身上如何去裝飾？拯救行動(dòng)正式啟動(dòng)：要求：互幫互助捏塑一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物。讓它到動(dòng)物樂(lè)園中自由快樂(lè)的生活。注意剪刀和木棍、牙簽等材料的使用安全。相信在你靈巧的手下泥塑動(dòng)物一定能跳起來(lái)，笑起來(lái)，活動(dòng)起來(lái)。有沒(méi)有信心？21教育網(wǎng)活動(dòng)7【作業(yè)】評(píng)價(jià)交流三、交流評(píng)價(jià)感受成功。1、組織學(xué)生交流展示，請(qǐng)學(xué)生自評(píng)互評(píng)：我的動(dòng)物叫什么名字，我想對(duì)它說(shuō)2、教師小結(jié)：動(dòng)物樂(lè)園真熱鬧，各個(gè)動(dòng)物來(lái)報(bào)道。動(dòng)物相見(jiàn)咪咪笑，造型夸張顏色好。同學(xué)們的手真巧，捏的動(dòng)物真是妙。朋友之