26 詩(shī)詞五首 春望 同步分層作業(yè)（含答案解析）

26詩(shī)詞五首春望同步分層作業(yè)（含答案解析）

26詩(shī)詞五首春望分層作業(yè)

一、單選題

1．下列對(duì)《春望》這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)的“國(guó)破"直說(shuō)國(guó)都?xì)埰?，“草木深”中的“?則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)安城的荒涼。

B．“花”“鳥(niǎo)"本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物，詩(shī)人卻因“感時(shí)”“恨別"而見(jiàn)花落淚、聞鳥(niǎo)驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來(lái)令人無(wú)限感傷。

C．尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮。

D．這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”結(jié)束之后，集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。

2．知行中學(xué)舉辦“明德至善"校園體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

甲

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

乙

我愛(ài)這土地

艾青

假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．杜甫長(zhǎng)于律詩(shī)，有“杜律”之稱?！洞和窞槲逖月稍?shī)，表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己之情。

B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我愛(ài)這土地》，詩(shī)節(jié)形式自由，句子長(zhǎng)短錯(cuò)落，不講究押韻和對(duì)仗。

C．甲詩(shī)頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)離亂中人們共有的一種心情，能夠引起廣泛的同情和共鳴。

D．兩首詩(shī)都是基調(diào)沉郁、感情凝重，深沉中蘊(yùn)含著熾烈昂揚(yáng)，悲憤中預(yù)示著新生希望。

3．下列對(duì)詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A．首聯(lián)寫望中所見(jiàn)：國(guó)都在淪陷后已變得殘破不堪；春天降臨長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。雖是寫景，卻也痛切地表達(dá)了詩(shī)人念家悲己的感情。

B．頷聯(lián)融情于景，讀來(lái)令人無(wú)限感傷。在春天，花、鳥(niǎo)本是常見(jiàn)的美好事物，但詩(shī)人筆下的花會(huì)“濺淚”，鳥(niǎo)會(huì)“驚心"。

C．頸聯(lián)“三月”表明喪亂之久，“抵萬(wàn)金"形容家書(shū)珍貴，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻兒的強(qiáng)烈思念。

D．尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮。

4．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①試翻《詞選》差不多每一頁(yè)上都可以找到一個(gè)“春”字。

②詩(shī)人，特別是詞客，對(duì)春愛(ài)慕尤深。

③春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞！

④后人聽(tīng)?wèi)T了這種話，自然地隨聲附和，即使實(shí)際上沒(méi)有理解春的可愛(ài)的人，一說(shuō)春也會(huì)覺(jué)得歡喜。

⑤自古以來(lái)人們都贊美它，希望它常在人間。

A．③②⑤④①B．③⑤②①④C．⑤①②④③D．①②⑤④③

5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《春望》的作者杜甫，唐代詩(shī)人，字子美，被譽(yù)為“詩(shī)圣"。

B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，其主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。

C．葉圣陶，作家、編輯家、教育家，代表作有《稻草人》《倪煥之》。

D．高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作品有自傳體小說(shuō)《童年》《變色龍》《我的大學(xué)》。

6．下面對(duì)《春望》一詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第一聯(lián)明為寫景，實(shí)為抒情，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛(ài)國(guó)基調(diào)。

B．“家書(shū)抵萬(wàn)金”一句出自肺腑，情真意切，能很自然地引起讀者共鳴，故千古流傳。

C．詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫思念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷戀家人的美好情操。

二、填空題

7．《春望》寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句，。

8．恨別鳥(niǎo)驚心《春望》：

9．按要求用原文回答問(wèn)題。

《春望》一詩(shī)中描寫盼望家中親人消息的語(yǔ)句是，。

10．《春望》中作者運(yùn)用擬人手法，極力渲染憂國(guó)思家的痛苦心情的詩(shī)句是，。

11．根據(jù)拼音寫出漢字。

lúlífēngsāo

結(jié)東火更短

zānzhīxiéyōu

不勝燕提然

12．杜甫在《春望》一詩(shī)中寫國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生的句子是“，”，從中表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

三、語(yǔ)言表達(dá)

13．詩(shī)歌鑒賞

(七)春望

〔唐〕杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(選自《杜詩(shī)詳注》卷四)

本詩(shī)與《望岳》都圍繞“望”字展開(kāi)，但蘊(yùn)含的情感截然不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

14．本課的五首詩(shī)詞，基本上都能夠體現(xiàn)作者的主要?jiǎng)?chuàng)作風(fēng)格。請(qǐng)選擇其中一位作者，查閱相關(guān)資料，在空白框內(nèi)摘抄至少一首該作者的同樣風(fēng)格的作品；并用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括他的創(chuàng)作風(fēng)格。

我選(填人名)。

創(chuàng)作風(fēng)格：________________________

四、綜合性學(xué)習(xí)

班級(jí)要開(kāi)展以“走近陶淵明"為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

15．參照示例，策劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)。

示例：學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒

學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩(shī)文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒"在陶淵明生命中的意義。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)任務(wù)：____________

16．有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂(lè)道方面有相似之處，就用擬寫對(duì)聯(lián)的方式表達(dá)了自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠。

下聯(lián)：陶淵明，。

五、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。

（甲）春望

［唐］杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（乙）雁門太守行

［唐］李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

17．兩首詩(shī)都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，但表達(dá)的主旨不同，（甲）詩(shī)表達(dá)了_________，（乙）詩(shī)表達(dá)了____________。

18．請(qǐng)對(duì)《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧”中的“壓"字加以賞析。

答案解析

1．【答案】D

【解析】ABC.正確；

D.“集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感”理解錯(cuò)誤。這首《春望》通過(guò)描寫戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。

故答案為：D

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

2．【答案】D

【解析】ABC正確。D.有誤，甲詩(shī)“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"寫春城敗象，飽含悲哀感嘆；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫自己心念親人境況，充滿離情愁緒?！吧畛林刑N(yùn)含著熾烈昂揚(yáng)，悲憤中預(yù)示著生希望"的說(shuō)法不正確。故選D。

故答案為：D

本題考查對(duì)文章總體把握能力。解答此題，①是要熟讀并了解文章內(nèi)容，②是要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)句句表達(dá)的意思，③是要能夠理解文章所表達(dá)的思想感情，④是要分析文章的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)，⑤是要識(shí)記有關(guān)的文學(xué)常識(shí)等。答題時(shí)需在對(duì)文章總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。

3．【答案】A

【解析】A：念家悲己，錯(cuò)誤。詩(shī)人寫今日景物，實(shí)為抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩(shī)創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛，飽含著興衰感慨。

故答案為：A

本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解。選擇題注意在古詩(shī)中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩(shī)不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

【譯文】國(guó)都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。

憂心傷感見(jiàn)花開(kāi)卻流淚，別離家人鳥(niǎo)鳴令我心悸。

戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書(shū)信珍貴能值萬(wàn)金。

愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

4．【答案】B

【解析】通讀句子，③是起始句，放在開(kāi)頭，排除CD。注意⑤自古以來(lái)人們，②詩(shī)人，詩(shī)人屬于人們一種，所以⑤在②前，排除A。

故答案為：B

本題考查排序。排序題注意：主題明確，語(yǔ)言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時(shí)間、方位等。

5．【答案】D

【解析】ABC.正確。

D.有誤，高爾基的自傳體小說(shuō)是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

故答案為：D.

本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。

6．【答案】A

【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的思想感情的把握。憂國(guó)，傷時(shí)，念家，悲己，憂國(guó)憂民是這首詩(shī)的感情基調(diào)。首聯(lián)寫出了詩(shī)人無(wú)比沉痛的思想感情。故A表述有誤。

答案為A

要結(jié)合詩(shī)的感彩、主題、內(nèi)容加以分析。

7．【答案】烽火連三月；家書(shū)抵萬(wàn)金

【解析】學(xué)生要根據(jù)要求選擇詩(shī)句填寫。

主要考查對(duì)詩(shī)句的理解背默能力。

8．【答案】怨恨，仇恨

【解析】句意：內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)。恨：怨恨，仇恨

故答案為：怨恨，仇恨

本題考查理解文言詞語(yǔ)的能力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。

9．【答案】烽火連三月；家書(shū)抵萬(wàn)金

【解析】本題考查考生對(duì)古詩(shī)詞的背誦和默寫能力，這是理解性默寫，考生要讀懂要求，杜甫在《春望》中以夸張手法寫出戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng)，家書(shū)難得。

故答案為：烽火連三月；家書(shū)抵萬(wàn)金

考生在平時(shí)要注意積累，做此題時(shí)讀懂要求，不要張冠李戴或者隨便亂寫。

10．【答案】感時(shí)花濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心

【解析】本題考查考生理解性默寫能力?？忌獙?duì)詩(shī)歌熟記，能根據(jù)題干提示來(lái)回答?！洞和分小盎R淚”“鳥(niǎo)驚心"運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心因憂國(guó)思家的痛苦。

故答案為：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

考生要熟記詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的意思和詩(shī)人的情感，注意題干的提示，準(zhǔn)確書(shū)寫，不寫錯(cuò)別字。

11．【答案】廬；籬；烽；搔；簪；脂；攜；悠

【解析】根據(jù)平時(shí)積累答題，這些字都是形聲字，注意不要寫錯(cuò)，特別注意“烽、搔、簪”的書(shū)寫。

本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。書(shū)寫時(shí)不但要書(shū)寫正確，還要求規(guī)范、整潔、美觀。

12．【答案】國(guó)破山河在；城春草木深

【解析】本題考查考生對(duì)詩(shī)句的理解能力。杜甫的《春望》開(kāi)篇即是對(duì)國(guó)都長(zhǎng)安的描寫，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂，國(guó)都淪陷雜草叢生。

故答案為：國(guó)破山河在；城春草木深

考生在平時(shí)要熟記詩(shī)歌，理解詩(shī)句的內(nèi)容，要根據(jù)提示性語(yǔ)言來(lái)作答。

13．【答案】《望岳》的“望"：熱情贊美泰山的高大巍峨和神奇秀麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，也表現(xiàn)了他不怕困難、敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志?！洞和返摹巴保涸?shī)人傷時(shí)、憂國(guó)、念家、悲己。

【解析】首先，我們需要明確兩首詩(shī)的基本內(nèi)容和情感基調(diào)?！锻馈肥嵌鸥Φ囊皇自?shī)，通過(guò)對(duì)泰山的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的贊美，同時(shí)也寄寓了詩(shī)人積極向上、攀登頂峰的壯志和抱負(fù)。而《登金陵鳳凰臺(tái)》則是李白的一首詩(shī)，通過(guò)登上鳳凰臺(tái)眺望金陵古都，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的不滿。其次，分析兩首詩(shī)中“望"字的運(yùn)用及其所蘊(yùn)含的情感。《望岳》中的“望”主要體現(xiàn)在對(duì)泰山的遠(yuǎn)望和近觀上，通過(guò)描繪泰山的雄偉壯麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏和對(duì)生命的熱愛(ài)。而《登金陵鳳凰臺(tái)》中的“望"則更多地體現(xiàn)在對(duì)歷史遺跡的眺望和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考上，通過(guò)望見(jiàn)昔日的繁華已逝，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的不滿和對(duì)未來(lái)的憂慮。最后，總結(jié)兩首詩(shī)在“望”字運(yùn)用上蘊(yùn)含的情感的不同?！锻馈分械摹巴?表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)自然和生命的熱愛(ài)，以及積極向上的精神追求；而《登金陵鳳凰臺(tái)》中的“望”則表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻思考，以及對(duì)時(shí)局的不滿和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。

故答案為：《望岳》的“望"：熱情贊美泰山的高大巍峨和神奇秀麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，也表現(xiàn)了他不怕困難、敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志?！洞和返摹巴保涸?shī)人傷時(shí)、憂國(guó)、念家、悲己。

本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字"型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。

14．【答案】[示例]杜牧；《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！哆^(guò)華清宮》：長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。創(chuàng)作風(fēng)格：詠史懷古、議論寓意精深

【解析】

《飲酒》（其五）是陶淵明創(chuàng)作的一首田園詩(shī)。陶淵明的田園詩(shī)主要表現(xiàn)田園生活的樂(lè)趣，對(duì)隱逸生活的向往和對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，體現(xiàn)出悠閑恬淡的風(fēng)格。類似作品還有《歸園田居·其三》：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

《春望》這首詩(shī)全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。類似作品還有《月夜憶舍弟》：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

《雁門太守行》中色彩斑斕，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。而李賀寫詩(shī)總是借助想象給事物涂上各種各樣新奇濃重的色彩，有效地顯示了它們的多層次性，風(fēng)格奇詭冷艷。類似作品還有《馬詩(shī)二十三首·其五》：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

《赤壁》是杜牧憑吊赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)寫的一首詠史詩(shī)，其風(fēng)格是：詠史懷古、議論寓意精深。類似作品還有《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

《漁家傲·天接云濤連曉霧》這首詞把李清照真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，把屈原《離騷》、莊子《逍遙游》以至神話傳說(shuō)譜入宮商，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，構(gòu)成氣度恢宏、格調(diào)雄奇的意境，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。風(fēng)格：豪放大氣。類似作品還有《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

答案不唯一，符合題意即可。

本題考查詩(shī)歌與文學(xué)常識(shí)的積累。先理解詩(shī)歌內(nèi)容，通過(guò)寫作手法和意象特征、情感等分析詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格；然后從日常古詩(shī)文積累中默寫出詩(shī)人風(fēng)格相似的其他作品。注意詩(shī)歌的正確記憶。

【答案】15．淵明與菊花；搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩(shī)文，探究“菊花"與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。

16．東籬采菊；悠然見(jiàn)南山

【解析】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。注意活動(dòng)設(shè)計(jì)主題是“走近陶淵明”，學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)要與陶淵明相關(guān)，同時(shí)注意給到的示例格式，根據(jù)格式答題。

（2）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。注意對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。補(bǔ)寫注意揣摩語(yǔ)境，選擇合適的內(nèi)容補(bǔ)寫即可。

15．活動(dòng)注意格式要求。格式是：學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與什么。學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與什么相關(guān)的詩(shī)文，探究“什么”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“什么"在陶淵明生命中的意義。與陶淵明相關(guān)的是酒、菊。這里可以寫菊。

故答案為：淵明與菊花；搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩(shī)文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花"在陶淵明生命中的意義。

16．對(duì)聯(lián)注意：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧；結(jié)構(gòu)相襯；節(jié)奏相應(yīng)；內(nèi)容相關(guān)。陶淵明安貧樂(lè)道的詩(shī)句有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這里可寫陶淵明東籬采菊，悠然見(jiàn)南山。

故答案為：東籬采菊、悠然見(jiàn)南山

【答案】17．詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情；詩(shī)人立志報(bào)國(guó)之情（或奮勇殺敵、精忠報(bào)國(guó)的愿望）

18．“壓”字，寫出了敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，敵我雙方力量懸殊巨大的情狀，反映了守城將士的艱難處境，也表現(xiàn)了將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、誓死抗敵的決心。

【解析】（1）本題考查古詩(shī)情感分析。理解古詩(shī)句表達(dá)含義，抓住詩(shī)句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩(shī)情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

（2）本題考查古詩(shī)賞析之煉字。煉字題注意：①這個(gè)字