南岸區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）

南岸區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）2023-2024學(xué)年重慶市南岸區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、聽(tīng)力。（3分）

1．根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容連線。

爺爺一只小雞懂得了自然

奶奶一粒種子懂得了生命

爸爸一塊手表懂得了世界

媽媽一套《少兒百科全書(shū)》懂得了時(shí)間

二、積累與梳理。（43分）

2．（3分）依據(jù)帶有“口字旁"的漢字的分類規(guī)律，選擇合適的漢字填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線上。（只填序號(hào)）

①嗡②吐③嚷

（1）吧呀嗎___________

（2）呱嘩啪___________

（3）喊叫咬___________

3．（8分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正、整潔。

（1）酸甜可口的糖húlu（），好玩的féizào（）泡，一起采mógu（）的小伙伴……是童年最美的回憶。

（2）xiōngměng（）的獅子在追逐獵物，wēiwǔ（）的北極熊在游泳覓食，jiāoào（）的大白鯊露出fēnglì（）的牙齒……動(dòng)物世界藏著無(wú)窮無(wú)盡的mìmì（），等著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

4．（2分）下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的多音字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．縫補(bǔ)（féng）夾襖（ji?。┠Ｐ停╩ú）

B．勁吹（jìn）和弄（huò）朝鮮（xiǎn）

C．閑散（sǎn）折騰（zhē）勻稱（chèn）

5．（2分）下面詞語(yǔ)的加點(diǎn)字中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．辨認(rèn)形壯相提并論

B．歐洲嬌嫩再接再厲

C．茂密圓潤(rùn)沒(méi)精打彩

6．（2分）下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A．園博園的花開(kāi)得很漂亮。他的普通話說(shuō)得很漂亮。

B．?huà)寢屪龅娘埐宋兜揽烧娌诲e(cuò)。這個(gè)故事越聽(tīng)越有味道。

C．我們的祖先把事情記錄在龜甲和獸骨上。芳芳在日記本里記錄了許多趣事。

7．（2分）在手工坊親身體驗(yàn)了______的扎染藝術(shù)后，我情不自禁地贊嘆道：“真不愧是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的偉大______！”下面三組詞語(yǔ)中，依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．奇妙奇跡B．奇怪神奇

C．神奇奇特

8．（2分）西晉時(shí)期，有個(gè)叫周處的人，與南山猛虎、長(zhǎng)橋蛟龍并稱“三害"。后來(lái)他射虎殺蛟，棄惡從善，成為一位文武雙全的大臣。下面選項(xiàng)中，最適合用來(lái)稱贊周處對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度的一項(xiàng)是（）

A．近朱者赤，近墨者黑。B．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。

C．過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

9．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．奶奶常常回憶過(guò)去的往事。

B．他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。

C．“棗核”是一個(gè)既聰明又為別人著想的孩子。

10．（2分）填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______。壁虎遇到強(qiáng)敵時(shí)，掙扎一番后就自動(dòng)將尾巴掙斷，趁機(jī)脫身。變色龍根據(jù)環(huán)境隨時(shí)改變自己身體的顏色，進(jìn)而隱藏自己，避免敵害。烏賊遭到進(jìn)攻時(shí)，會(huì)從墨囊噴出一股墨汁，把周圍的海水染黑，乘機(jī)逃之夭夭。黃鼠狼體內(nèi)有臭腺，能排出臭氣，起到麻痹敵人的作用，從而趁機(jī)逃走。

A．動(dòng)物們各有各的逃生絕技。

B．動(dòng)物們總會(huì)遇到各種危機(jī)。

C．動(dòng)物們的身體都有特別之處。

11．（2分）班級(jí)圖書(shū)管理員要把一批新書(shū)分類擺放到相應(yīng)的書(shū)架上，下列分類不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》

B．《西游記》《父與子》《十萬(wàn)個(gè)為什么》

C．《中國(guó)古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》

12．（8分）我會(huì)按要求完成。

6月7日上午，三年級(jí)（2）班的王東不小心把紅色水杯落在了操場(chǎng)上，他回到教室才發(fā)現(xiàn)。

（1）王東：“我的紅色水杯落在操場(chǎng)了，大家快幫我找找吧！"（在橫線上填上表示他的動(dòng)作或神態(tài)的詞語(yǔ)。）

（2）請(qǐng)你把王東的話轉(zhuǎn)述給同學(xué)們。

王東說(shuō)___

（3）為了找回水杯，王東還可以寫(xiě)一則尋物啟事，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一寫(xiě)。

尋物啟事

___

6月7日

13．（8分）日積月累。

（1）深厚的中華傳統(tǒng)文化，是中國(guó)人的根。雅人四好：；中醫(yī)四診：。

（2）連一連，再填一填。（填序號(hào)）

①泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]白居易

②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。[唐]杜甫

③接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。[宋]蘇軾

④日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。[宋]楊萬(wàn)里

我發(fā)現(xiàn)：以上四句詩(shī)中，（多選）描寫(xiě)的都是春日美景。桃花初綻，一群鴨子在水里歡快地嬉戲，這正是詩(shī)句___________描繪的景象；鮮花火紅，江水碧藍(lán)，讓人不禁吟誦詩(shī)句___________；燕子和鴛鴦一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣，真是___________，好一派欣欣向榮的景致。

三、閱讀與鑒賞。（22分）

14．（9分）

中國(guó)剪紙

材料一——中國(guó)剪紙?jiān)⒁庳S富

中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的民間藝術(shù)。剪紙紋樣寓意豐富：葫蘆代表“福祿雙全”；老虎象征威武；龍?jiān)⒁鈯^飛；喜鵲和梅花是“喜上眉梢"；燈籠和麥穗是“五谷豐登”；蓮花和鯉魚(yú)就是“連年有余"……學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙就是學(xué)習(xí)中國(guó)的祝福文化，將我們生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，傳遞給更多的朋友。

材料二——窗花剪紙制作流程

先準(zhǔn)備一張正方形彩紙。然后沿對(duì)角線對(duì)折成三角形，多次對(duì)折后，形成一個(gè)較小的三角形。接著在折好的彩紙上，繪出喜歡的花紋。最后，沿著花紋剪下，輕輕展開(kāi)，窗花剪紙就大功告成了。

（1）剪紙紋樣寓意豐富，讀一讀材料一連線。

龍奮飛

葫蘆喜上眉梢

喜鵲和梅花福祿雙全

燈籠和麥穗五谷豐登

（2）讀一讀材料二，窗花剪紙的正確制作流程是___________。

A.繪花紋——備紙——多次對(duì)折——剪下展開(kāi)

B.備紙——多次對(duì)折——繪花紋——剪下展開(kāi)

C.備紙——繪花紋——多次對(duì)折——剪下展開(kāi)

（3）奶奶經(jīng)常在節(jié)日里做窗花剪紙，送上美好的祝福。猜一猜，下面三幅剪紙作品分別適合在哪個(gè)節(jié)日里張貼呢？（只填序號(hào)）

_______________________

A.春節(jié)

B.清明

C.端午節(jié)

D.中秋節(jié)

15．（13分）

大熊的新服飾

①?gòu)那?，有一頭大熊，它總是對(duì)自己身上的毛感到很不滿意，甚至有點(diǎn)兒不開(kāi)心。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，我這身毛又臟又舊，顏色也難看！我應(yīng)該把它脫去，換上一身光鮮、挺括的西裝和一雙閃閃發(fā)亮的皮鞋。襯衫要顏色鮮艷的，然后再來(lái)一頂禮帽，這套嶄新的服飾就完美了！對(duì)了，還得拿上一根手杖才配得上呢！”

②不久，大熊找到了一位裁縫，說(shuō)明了自己想用毛換服飾的來(lái)意。裁縫很能干，馬上就讓大熊稱心如意了。

③很快，大熊就換上了一身嶄新的服飾。他心里美滋滋的，吹著口哨，走進(jìn)了森林。野豬、刺猬、小兔子等不少動(dòng)物看了都很羨慕它，只有老烏鴉說(shuō)：“我覺(jué)得大熊很快就不會(huì)這么高興了！"

④午飯時(shí)間到了，大熊循著氣味兒來(lái)到了一個(gè)蜂巢旁。它現(xiàn)在已經(jīng)非常餓了，所以想都沒(méi)想就把爪子伸進(jìn)了蜂巢掏蜜吃。這時(shí)，一群憤怒的蜜蜂飛了出來(lái)，它們圍著大熊開(kāi)始瘋狂地進(jìn)攻。

⑤“哎呀！救命??！”被蟄得不輕的大熊邊跑邊喊，蜂群則在后面窮追不舍。為了躲避蜂群的攻擊，大熊一路狂奔，最后跳進(jìn)了河里。它屏住呼吸，躲在水下想：我有厚厚的毛時(shí)，這些蜜蜂根本就奈何不了我！唉！

⑥蜜蜂們轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)找到大熊，便紛紛撤退了。大熊這才從水里冒了出來(lái)。河水涼得要命，大熊打著寒戰(zhàn)說(shuō)：“要是我還有毛，一定不會(huì)凍得發(fā)抖的！"

⑦為了取暖，大熊點(diǎn)燃了一個(gè)火堆?？墒撬鼊偘鸦瘘c(diǎn)著，就刮起了一陣大風(fēng)。燒紅的小塊木炭被風(fēng)吹出火堆，一下子落在了大熊的手背上，疼得它拼命嚎叫。此時(shí)，它后悔不已！這時(shí)，老烏鴉飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你讓我說(shuō)你什么好呢？如果你有毛，而不是穿著這樣的衣服，那木炭也不會(huì)這么容易就燙了你的手！”

⑧最后，大熊又去找到那個(gè)裁縫，用服飾換回了自己的毛，他覺(jué)得舒服又開(kāi)心。

（1）讀一讀整個(gè)故事，根據(jù)描述的意思，找出故事中對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

①形容心滿意足，文中指裁縫做的服飾令大熊非常滿意。

②勇敢地追趕不放松，文中指蜜蜂追著大熊不放。

（2）讀第①段，你發(fā)現(xiàn)大熊嶄新的服飾有哪些呢？請(qǐng)選出來(lái)。

A.西裝B.皮鞋C.襯衫D.禮帽E.手杖

（3）再讀第④﹣⑦段，大熊的毛到底有什么作用呢？請(qǐng)選擇正確的理解。（多選）

A.蜜蜂蟄不了

B.河水淹不了

C.冷水凍不了

D.小塊木炭燙不了

（4）通讀全文，在故事中找找大熊心情變化的詞語(yǔ)并填寫(xiě)。

（5）再讀第③段中畫(huà)線的句子，根據(jù)理解填空。

野豬、刺猬、小兔子等不少的動(dòng)物都羨慕大熊的新服飾，是因?yàn)樗麄兌贾豢吹搅?，而只有老烏鴉覺(jué)得大熊很快就不會(huì)這么高興了，是因?yàn)樗繽__。

四、表達(dá)與交流。（32分）

16．任選一題完成。

（1）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。寫(xiě)的時(shí)候，把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。當(dāng)然，你也可以寫(xiě)兒童節(jié)等其他節(jié)日。

（2）讓動(dòng)物做主角，讓他們擁有夢(mèng)想，擁有喜怒哀樂(lè)，擁有不一樣的精彩生活吧！請(qǐng)選擇一個(gè)動(dòng)物，把他當(dāng)作主角，朝著夢(mèng)想，他會(huì)經(jīng)歷什么呢？遇到什么人？經(jīng)歷什么困難或者不一樣的生活？最后結(jié)局是怎樣的呢？請(qǐng)你大膽想象，編一個(gè)有趣的童話故事。

習(xí)作要求：題目自擬。書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。注意試著圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚。寫(xiě)完后，可以用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

2023-2024學(xué)年重慶市南岸區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案

一、聽(tīng)力。（3分）

1．【答案】略

二、積累與梳理。（43分）

2．【答案】（1）③；

（2）①；

（3）②。

3．【答案】（1）葫蘆肥皂蘑菇；

（2）兇猛威武驕傲鋒利秘密。

4．【答案】C

5．【答案】B

6．【答案】C

7．【答案】A

8．【答案】B

9．【答案】C

10．【答案】A

11．【答案】B

12．【答案】（1）著急地說(shuō)；

（2），他把紅色水杯落在操場(chǎng)了，大家快幫他找找！

（3）今天上午，我不小心把紅色水杯落在了操場(chǎng)上，如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（2）班王東。

13．【答案】（1）琴棋書(shū)畫(huà)望聞問(wèn)切；

（2）①泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！猍唐]杜甫

②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！猍宋]蘇軾

③接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里

④日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！猍唐]白居易

①②④；②；④；①。

三、閱讀與鑒賞。（22分）

14．【答案】（1）龍——奮飛

葫蘆——福祿雙全

喜鵲和梅花——喜上眉梢

燈籠和麥穗——五谷豐登

（2）B；

（3）DCA。

15．【答案】（1）①稱心如意

②窮追不舍；

（2）ABCDE；

（3）ACD；

（4）心里美滋滋的后悔不已覺(jué)得舒服又開(kāi)心；

（5）外表的華麗外表的改變不能解決實(shí)際問(wèn)題。

四、表達(dá)與交流。（32分）

16．【答案】范文（1）：

快樂(lè)的端午節(jié)

端午節(jié)到了，我特別開(kāi)心。這一天，我們不僅能吃到美味的粽子，還能體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。

早上一起床，我就聞到了廚房里飄來(lái)的陣陣粽香。媽媽正在忙碌地包粽子，我也興奮地加入了其中。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起兩片粽葉，小心翼翼地折成一個(gè)小三角形，然后放入糯米、紅棗和一顆大大的咸蛋黃。雖然我的粽子包得歪歪扭扭的，但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。

粽子包好后，媽媽把它們放進(jìn)鍋里煮。等待的過(guò)程中，我迫不及待地想要嘗一嘗。終于，粽子煮熟了，我小心翼翼地剝開(kāi)一個(gè)，糯米香、紅棗甜、咸蛋黃的咸香交織在一起，真是太好吃了！

除了吃粽子，我們還一起掛上了艾葉和菖蒲。媽媽告訴我，這是為了驅(qū)邪避毒，祈求健康平安。我覺(jué)得這些綠色的植物不僅好看，還寄托了家人美好的祝愿。