【核心素養(yǎng)作業(yè)單】9、我的戰(zhàn)友邱少云-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（部編版）

【核心素養(yǎng)作業(yè)單】9、我的戰(zhàn)友邱少云——六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（部編版）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)核心素養(yǎng)作業(yè)單

9、我的戰(zhàn)友邱少云

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。

1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√"。

山坳(àoyòu)干涸(gùhé)蜷縮(juǎnquán)偽裝(wěiwéi)

2、比一比，再組詞。

壁()偽()掩()摧()蔓()

蔽()為()淹()催()慢()

竟()幕()焦()扯()攙()

競(jìng)()暮()雀()址()饞()

3、用“烈”字組成合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。

圍繞“開卷是否有益"這個(gè)話題，同學(xué)們展開了()的辯論。辯論過(guò)程中，小萌的觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，聽(tīng)完她的表述，全場(chǎng)響起了()的掌聲。辯論會(huì)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們針鋒相對(duì)，好不熱鬧。結(jié)束時(shí)，同學(xué)們()建議，下周五再舉行一場(chǎng)辯論會(huì)。

4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①居()臨()②紋()不動(dòng)③激動(dòng)()心

(1)根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。

A.占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。()

B.一點(diǎn)兒也不動(dòng)。()

(2)選詞填空。

在391高地上沸騰著()的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”

5、判斷下列人物描寫方法。

(1)我們?cè)?91高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來(lái)。()

(2)在391高地上沸騰著激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！"()

(3)但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺(jué)，那么不僅是我們這一個(gè)班要

犧牲在這里……()

二、靈活運(yùn)用。

6、“這個(gè)偉大的戰(zhàn)士像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟?！边@句話用了什么修辭手法()。

A.比喻B.夸張C.排比D.想象

7、填上表示“說(shuō)"的詞語(yǔ)。（不重復(fù)，不能含“說(shuō)”字）

(1)看著夜空中美麗的煙花，媽媽________道：“這是我看過(guò)的最絢爛的煙花表演了！"

(2)今天，同學(xué)們都在底下________，好像在議論著什么事，感覺(jué)真神秘。

8、依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)，你是昂首高歌的雄雞，-----；你是奮蹄疾馳

的駿馬，；你是沖天騰飛的巨龍，__________________。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。

①叱咤時(shí)代的風(fēng)云②喚醒黎明的沉默③掙脫千年的羈絆

A.①②③B.②③①C.③①②D.②①③

9、下列語(yǔ)句沒(méi)有運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)面描寫的一項(xiàng)是()。

A.他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。

B.五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊……馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

C.開頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服…接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連"一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。

D.游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！"中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！"

10、按要求寫句子。

(1)這怎么忍受得了呢(改成陳述句)

(2)一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。(改成“被”字句)

(3)全班師生和班主任都被他們的事跡感動(dòng)了。(修改病句)

(4)山頂上不時(shí)地騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。(縮句)

(5)趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火把他整個(gè)兒包住了。(改為反問(wèn)句)

(6)邱少云是一名偉大的戰(zhàn)士。(改為感嘆句)

三、碰撞書本。

11、賞析句子練習(xí)。

(1)“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅”，這個(gè)“才”

是什么意思？說(shuō)明了什么？

“才"字在這里表示_________________。邱少云同志忍受了_____________，以

嚴(yán)格遵守紀(jì)律，完成了_________________。為了戰(zhàn)斗的勝利，他英勇地獻(xiàn)出了__，邱少云不愧為_________________。

(2)什么樣的力量使“這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。”

邱少云為了_____________，自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律而的偉大精神和

的堅(jiān)強(qiáng)意志。

(3)“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，

或者突然叫出聲來(lái)。"

“我”會(huì)有這樣的“擔(dān)心"是因?yàn)椋阂环矫?，烈火灼燒，有著__，況且這還是一位的戰(zhàn)士，所以“我”擔(dān)心邱少云會(huì)

；另一方面，“我們"潛伏在敵人的眼皮底下，邱少云一旦___，

“我們”都會(huì)_________________。

12、根據(jù)課文理解來(lái)填空。

(1)《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇_____________，作者是_________________。邱少云犧牲的悲壯與感人，高度評(píng)價(jià)他的信仰是為了中朝人民的正義事業(yè)，在分析他之所以忍受是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)身邊的戰(zhàn)友們，是為了整個(gè)部隊(duì)。他的死_____________，他的犧牲將會(huì)_________________。說(shuō)明了邱少云的精神。

(2)為什么說(shuō)邱少云是一個(gè)“偉大的戰(zhàn)士"請(qǐng)把下面的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

四、感受閱讀。

13、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

這個(gè)時(shí)候，邱少云如果迅速?gòu)幕鸲牙锾鰜?lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。我們臥在他附近的任何一個(gè)人，如果跳過(guò)去把他拉出來(lái)，扯掉他著火的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺(jué)，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)重的是我們準(zhǔn)備了好久的這次作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。

我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。

(1)救出邱少云的后果是什么請(qǐng)你用“”在文中畫出來(lái)。

(2)關(guān)于第2自然段中“我"的思緒變化過(guò)程分析正確的一項(xiàng)是()。

A.為戰(zhàn)友心痛——擔(dān)心暴露——不忍心看——忍不住不看———心如刀絞

B.為戰(zhàn)友心痛——不忍心看——擔(dān)心暴露——忍不住不看——心如刀絞

C.為戰(zhàn)友心痛——不忍心看----擔(dān)心暴露——心如刃絞——忍不住不看

D.為戰(zhàn)友心痛----擔(dān)心暴露----不忍心看----心如刀絞——忍不住不看

(3)根據(jù)加點(diǎn)字賞析句子。

烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。

第2自然段用的是“年輕的戰(zhàn)士”，第3自然段用的是“偉大的戰(zhàn)士”，是不是矛盾為什么

(5)“這個(gè)偉大的戰(zhàn)士……都沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。”這句話表現(xiàn)了邱少云__________________________。

14、課外閱讀(一)。

我和戰(zhàn)友黃繼光

有令峻

①敵人調(diào)來(lái)了一個(gè)營(yíng)的兵力集中沖鋒，在上午11點(diǎn)多的時(shí)候占領(lǐng)了597.9高地，然后，敵人就抓緊在交通溝的溝口上修起了一個(gè)碉堡。

②敵人的碉堡位于我方陣地的東南方向。碉堡的前邊一直到我方陣地，是一條100多米的開闊地。碉堡的右邊是一道高高的山崖，左邊是一道深深的山溝。從左右兩邊都過(guò)不去，無(wú)法從側(cè)面把這個(gè)火力點(diǎn)打掉。當(dāng)時(shí)營(yíng)里也沒(méi)有無(wú)后坐力炮、火箭筒一類打碉堡的武器，沒(méi)法遠(yuǎn)距離地摧毀它，只好在機(jī)槍的掩護(hù)下，由戰(zhàn)士們沖上去炸毀它。但我們的機(jī)槍對(duì)敵人的機(jī)槍形成不了壓制和威脅。敵堡的射擊孔位置比較低，也比較小，我們的機(jī)槍子彈打不進(jìn)射擊孔里去。

③就在這時(shí)，黃繼光站了出來(lái)，對(duì)營(yíng)長(zhǎng)秦長(zhǎng)貴說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)，我去！"接著，六連連長(zhǎng)萬(wàn)福來(lái)的通訊員吳三羊也說(shuō)：“我去！”教導(dǎo)員申維恒的通訊員肖登良說(shuō)：“我也去！"

④營(yíng)長(zhǎng)秦長(zhǎng)貴大喊了一聲，說(shuō)：“好！你們?nèi)藶橐粋€(gè)戰(zhàn)斗小組，由黃繼光任組長(zhǎng)，馬上出發(fā)！”又命令機(jī)槍手，“機(jī)槍掩護(hù)！"

⑤黃繼光背上背了一支帶刺錐的步槍，背個(gè)黃挎包，腰間扎了一條皮帶。他們?nèi)齻€(gè)人出發(fā)后，左手拿手雷，右手和小臂撐在地上匍匐前進(jìn)，開始行進(jìn)得還比較順利。但又行進(jìn)了三四十米，也就是離敵堡還有四五十米時(shí)，敵人的機(jī)槍一個(gè)勁兒掃射，吳三羊、肖登良就中彈倒下了。黃繼光往前又沖了十幾米，在離碉堡還有20多米時(shí)，也中彈倒下了。營(yíng)長(zhǎng)秦長(zhǎng)貴把拳頭往前邊的土坡上狠狠地一砸，大叫了一聲，哎呀！我就想，該我上了。剛才我就在琢磨從哪里往上沖，既能隱蔽自己不被敵人的子彈射中，又能盡快地接近敵人的碉堡。也就過(guò)了十幾秒鐘，只見(jiàn)黃繼光趴在那里，雙手在身子前邊動(dòng)了一下，原來(lái)是他把手雷把上的蓋子擰開了，又把手雷的弦一拉，右手用力在地上一撐，身子隨即站了起來(lái)，在敵人機(jī)槍掃射的子彈中往前猛撲了過(guò)去。撲到敵堡前，左手把手雷從射擊孔塞了進(jìn)去，并用胸膛堵住了兩挺冒著火舌的機(jī)槍。

⑥手雷比手榴彈引爆的時(shí)間短，也就兩秒鐘。手榴彈拉了弦之后要過(guò)四秒才爆炸。黃繼光顯然是算好了手雷的引爆時(shí)間和在生命的最后一刻拼盡全力沖到敵堡射擊孔前的距離，才做出了這個(gè)重要的決定。

⑦手雷“轟”的一聲爆炸了，敵堡頂上升起了一團(tuán)煙霧。營(yíng)長(zhǎng)秦長(zhǎng)貴一看，大喊了一聲：“司號(hào)員，吹沖鋒號(hào)！"沖鋒號(hào)響了，戰(zhàn)士們一躍而上，沖出了工事。幾股隊(duì)伍一起沖殺，快速來(lái)到敵人占領(lǐng)的交通溝上，沖溝中的敵人一頓掃射，打死打傷了許多敵人，重新占領(lǐng)了陣地。

⑧敵人這個(gè)碉堡，從壘起來(lái)到被黃繼光炸了，一共也就六七個(gè)小時(shí)。

【注】本文是作者采訪抗美援朝戰(zhàn)士李繼德而創(chuàng)作的一篇紀(jì)實(shí)文章，通過(guò)李繼德老人的視角，享實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中驚天動(dòng)地的英雄壯舉。

(1)選文是如何展現(xiàn)黃繼光舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大形象的請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容和下面的提示完成表格。

遭遇的困境黃繼光的選擇黃繼光人物形象

難以攻下碉堡時(shí)___舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)

不畏生死，繼續(xù)前行

自身受傷中彈時(shí)

(2)請(qǐng)結(jié)合選文第②段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)并分析寫戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的作用。

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑤段中的加點(diǎn)詞。

(4)說(shuō)說(shuō)黃繼光和邱少云之間的共同點(diǎn)。

15、課外閱讀(二)。

步槍打飛機(jī)(節(jié)選)

①1939年10月的某一天，平西抗日根據(jù)地挺進(jìn)軍十團(tuán)八連在門頭溝齋堂川青白口永定河畔與日軍展開激戰(zhàn)。挺進(jìn)軍隱蔽在河邊山林中，占據(jù)有利地形打擊來(lái)犯之?dāng)常哲娰橘朐诤颖卑豆舛d禿的河灘上，目標(biāo)暴露無(wú)遺。戰(zhàn)斗打響后，水面上、河灘上的日軍尸體橫七豎八，傷亡很大。不甘失敗的敵人，在太陽(yáng)快落山的時(shí)候調(diào)來(lái)飛機(jī)，妄圖以空中優(yōu)勢(shì)遏制挺進(jìn)軍火力，挽回?cái)【帧?/p>

②頭上敵機(jī)猖狂呼嘯，硬拼就中了敵人的困套。看看手中頂不上勁的步槍，戰(zhàn)士們攥緊拳頭，眼里噴出仇恨的火焰。敵機(jī)在八連陣地上空時(shí)而盤旋時(shí)而俯沖，戰(zhàn)士們的武器裝備與敵人懸殊太大，如果跟敵人拼火力肯定吃虧。地面的日軍得到空中支援后，乘勞又向八連陣地逼了過(guò)來(lái)，情況萬(wàn)分緊急。

③這時(shí)候，十團(tuán)的徐存洋等20名戰(zhàn)士奉命趕來(lái)增援八連戰(zhàn)士。徐存洋和戰(zhàn)友們快速隱蔽好，等待戰(zhàn)斗時(shí)機(jī)。他觀察后發(fā)現(xiàn)，由于八連陣地在山谷之中，敵機(jī)投彈轟炸就必須盡可能接近地面俯沖，才能對(duì)八連陣地造成威脅。所以，敵機(jī)俯沖下來(lái)的時(shí)候距離地面很近，就好像擦著戰(zhàn)士們的耳朵飛。而且，俯沖一次，敵機(jī)就得趕緊拉升，不然就會(huì)撞到山石上機(jī)毀人亡。敵機(jī)不能連續(xù)轟炸，攻擊力就減弱不少。

④得到這樣的結(jié)論，徐存洋心里有了數(shù)。徐存洋發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有棵大樹，就趁敵機(jī)拉升的空當(dāng)迅速奔到大樹下隱蔽好，待敵機(jī)俯沖迫近的時(shí)候，他“噌”地閃出身體，抬起手寧的蘇制水連珠步槍“啪"的就是一槍。敵機(jī)翅膀一抖，直向徐存洋藏身的大樹橫沖而來(lái)，“嗒嗒嗒”一梭子子彈打在石頭上火星四濺。徐存洋機(jī)智地就地十八滾，藏到一塊巨石后面。

⑤說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趁敵機(jī)還沒(méi)顧得上拉升喘息，徐存洋抬手對(duì)準(zhǔn)敵機(jī)又是一槍。這一槍，日軍的飛機(jī)吃不住勁了，只見(jiàn)飛機(jī)左右亂擺，尾巴拖著長(zhǎng)長(zhǎng)一道黑煙，一個(gè)猛子就扎在塔嶺溝中。戰(zhàn)士們歡騰了。日軍飛行員至死恐怕也不相信，自己的飛機(jī)會(huì)被挺進(jìn)軍戰(zhàn)士的普通步槍給打下來(lái)。

⑥挺進(jìn)軍戰(zhàn)士徐存洋用步槍打下日軍飛機(jī)的消息，很快在平西抗日根據(jù)地傳揚(yáng)開來(lái)，鼓舞著抗日軍民更加頑強(qiáng)地抗擊日本帝國(guó)主義者。

(1)用“"畫出文中關(guān)于環(huán)境描寫的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫的作用。

(2)從第③、④自然段中找出一處“點(diǎn)”的描寫和一處“面"的描寫，分別用“”“"畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

五、拓展延伸。

16、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍中涌現(xiàn)出許多戰(zhàn)斗英雄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全軍榮立

三等功以上的指戰(zhàn)員有30多萬(wàn)人，其中被授予英雄、模范稱號(hào)以及榮立特等功的有502人。請(qǐng)寫出幾位抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)斗英雄的名字。

17、小練筆。

同學(xué)們，假如當(dāng)時(shí)你也是潛伏部隊(duì)的一員，你也親眼目睹了這驚天地、泣鬼神的一幕，你會(huì)寫出怎么樣的碑文來(lái)歌頌這位偉大而年輕的戰(zhàn)士呢

參考答案

1、àohéquánwěi

2、墻壁偽裝掩護(hù)摧毀蔓延

隱蔽因?yàn)檠蜎](méi)催促緩慢

竟然幕布焦急扯掉攙扶

競(jìng)爭(zhēng)暮春孔雀地址饞貓

3、激烈熱烈強(qiáng)烈

4、居高臨下紋絲不動(dòng)激動(dòng)人心①②③

5、(1)動(dòng)作描寫

(2)語(yǔ)言描寫

(3)心理描寫

6、A

7、喊竊竊私語(yǔ)

8、B

9、D

10、(1)這忍受不了。

(2)他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。

(3)全班師生都被他們的事跡感動(dòng)了。

(4)山頂上騰起青煙。

(5)趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火不是把他整個(gè)兒包住了嗎

(6)邱少云真是一名偉大的戰(zhàn)士?。?/p>

(6)本題考查陳述句改為感嘆句。

11、(1)焦急、痛苦、矛盾嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、顧全大局、不怕?tīng)奚?/p>

(2)比喻千斤巨石鋼鐵般嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局、不怕?tīng)奚?/p>

(3)戰(zhàn)斗的勝利英勇獻(xiàn)身鋼鐵般

12、(1)革命回憶錄李元興烈火焚燒重于泰山流芳百世不怕?tīng)奚?/p>

(2)①戰(zhàn)友的安全②戰(zhàn)斗的勝利)烈火燒身4)鋼鐵般⑤英勇獻(xiàn)身

13、(1)但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺(jué)，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)重的是我們準(zhǔn)備了好久的這次作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。

(2)A

(3)“才”字在這里表示時(shí)間太長(zhǎng)了，突出邱少云忍受了極大的痛苦。

(4)不矛盾。用“年輕的戰(zhàn)士"是因?yàn)樽髡邠?dān)心邱少云年輕，忍受不了烈火焚燒的痛苦，會(huì)暴露目標(biāo)。用“偉大的戰(zhàn)士”是因?yàn)榍裆僭茷榱藨?zhàn)友的安危，直至犧牲都一聲不吭，他的精神是偉大的。

(5)忍受痛苦煎熬的頑強(qiáng)毅力和勇于自我犧牲的崇高精神

14、(1)臨危請(qǐng)命，整裝上陣隊(duì)友不幸犧牲時(shí)撲向槍口，炸毀碉堡

(2)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)：敵我雙方之間的戰(zhàn)場(chǎng)視