統(tǒng)編版六年級上冊第一單元預習單（含答案）

統(tǒng)編版六年級上冊第一單元預習單（含答案）六年級上冊第一單元預習單

1草原

會寫字毯tǎn(地毯)蹄tí(馬蹄)陳chén(陳舊)腐fǔ(豆腐)裳shang(衣裳)稍shāo(稍微)虹hóng(彩虹)微wēi(微笑)

多音字mēng(蒙頭轉向)蒙méng(蒙蔽).měng(蒙古族)

詞語近義詞灑脫——瀟灑迂回——曲折拘束——拘謹

反義詞灑脫———拘束羞澀——大方迂回——筆直

重點詞語理解渲染：國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術效果。勾勒：用線條畫出輪廓。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。襟飄帶舞：衣襟和裙帶迎風飄動。

課文主題本文是作者老舍第一次訪問內蒙古草原時的所見、所聞、所感，文章按照事情發(fā)展的順序，依次描寫了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情好客的場面、主客飲酒聯(lián)歡的場面，表現(xiàn)了草原的風光美、人情美和民俗美，贊美了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情。

一、看拼音，寫詞語。

dìtǎn_________mǎtí_________yīshang___shāowēi

二、在括號里寫出加點詞語的反義詞。

1.草原上行車十分灑脫，完全不受(),只要方向不錯，怎么走都可以。

2.主人來到幾十里外歡迎遠客，()的草原熱鬧起來。

3.鄂溫克姑娘既()又羞澀，為我們表演民族歌舞。

三、把下面的四字詞語補充完整，再完成練習。

①一()千里②()色()流③()飄帶舞④久立四()

1.詞語①②都是描寫綠的，其中詞語形容綠的范圍廣，詞語描繪綠的動態(tài)美。(填

序號)

2.選擇恰當?shù)脑~語填空。(填詞語)

到了夏天，大雨后的原野,密密層層的綠葉上掛滿了亮晶晶的雨滴，到處,真是美不勝收。這樣的環(huán)境，讓人既愿,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

四、按要求完成句子練習。

1.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

(1)這句話運用了的修辭手法，把比作,把比作無邊的綠毯，形象地寫出了草原上顏色的鮮明，給人以視覺上的美感。

(2)讀一讀下面的句子，填上表示顏色的詞。

A.滿天星那的花兒星星點點地綴滿在的枝葉叢中。

B.風從門縫中擠了進來，穿過展開著花瓣的百合，繞過的荷花，踩著的薰衣草，最后偷偷地躲在牡丹的身后。

2.對比下面兩句話，哪一句更好為什么把你的想法寫在橫線上。

(1)走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

(2)走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的像帶子一樣的河。

五、閱讀課內語段，完成練習。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1.選文主要以對_____________、小丘、的描寫突出了草原___的特點。

2.畫“"的句子運用了的修辭手法，作用是

0

3.如果馬和牛真的是在回味，它們會具體回味些什么發(fā)揮想象寫一寫。

2丁香結

會寫字綴zhuì(點綴)拙zhuō(笨拙)襟jīn(衣襟)幽yōu(幽靜)薄bó(單薄)恍huǎng(恍然)雅yǎ(淡雅)糊hú(模糊)怨(yuàn)(埋怨)案àn(伏案)蕾lěi(花蕾)

多音字糊薄

詞語近義詞笨拙———愚笨朦朧——模糊遮掩———遮蔽

反義詞渾濁———清澈朦朧——清楚笨拙———伶俐

重點詞語理解瀟灑：(神情、舉止、風貌等)自然大方，有韻致，不拘束。幽雅：幽靜而雅致。笨拙：笨，不聰明，不靈巧。參差：長短，高低，大小不齊，不一致。迷蒙：昏暗看不分明，迷茫。嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

課文主題本文通過寫丁香的美并回憶了古人的詩句，感嘆如果人生沒有任何困難，反而平淡無味。表達了作者從容、豁達、積極的人生態(tài)度，對困難憂愁無懼無畏、平常心看待的優(yōu)秀品格。

一、給加點字選擇正確的讀音。

1.?。篵óbáo

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄()。

2.參：shēncāncēn差：chāchàchāicī

從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參()差()

的綠，然后才見那兩扇紅窗。

二、看拼音，寫詞語。

diǎnzhuì_________yōuyǎ___bènzhuō_________huālěi

三、詞語理解。

1.下面詞語中“怨”與“愁怨"中的“怨”的意思相同的是()。

A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任勞任怨

2.“我才恍然，果然是丁香結。"這句話中的“恍然”的意思是___,詞語“恍然大悟"也是這個意思。與“恍然大悟”意思相近的詞語有：如夢初醒、

0

四、選詞填空。

分辨分辯

1.證據(jù)俱在，你無須再()什么了。

2.天下著大雨，連方向也()不清了。

五、讀句子，完成練習。

1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

這句話采用了的修辭手法，把比作

2.最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。

(1)用“"畫出描寫月光下丁香的詞語，我能從這些詞語中感受到丁香的

0

(2)請你仿照第二句的寫法，補充下面的句子。

陽光下的野菊花，黃的,白的_________________。

的

六、閱讀課內語段，完成練習。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。

丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎

1.你能從“丁香結”聯(lián)想到哪些詩詞名句

2.古人為什么有“丁香結"這一說法

3.“結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎”這句話給了我們怎樣的人生啟示

3古詩詞三首

會寫字德dé(品德)鵲què(喜鵲)蟬chán(鳴蟬)

多音字宿

重點詞語理解移舟：劃動小船。泊：停船靠岸。渚：水中間的小塊陸地。翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。遮：遮蓋，遮擋。跳珠：雨點像珍珠一樣蹦跳。卷地風來：指狂風席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。西江月：詞牌名。別枝：橫斜的樹枝。鳴蟬：蟬叫聲。舊時：往日。社林：土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。見：同“現(xiàn)",顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

課文主題《宿建德江》是一首借景抒情詩，詩人描寫了停船夜宿建德江邊時看到的景色，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情及感慨人生的復雜心情?！读露呷胀亲頃穼懙氖羌庇曛形骱吧淖兓枚嘧耍憩F(xiàn)了西湖景色的奇特?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》一詞，寫了鄉(xiāng)村夏夜月明風清，空氣中飄來陣陣稻花香，處處蛙聲和鳴的景象，充分反映了作者對勞動人民的熱愛之情。

一、看拼音，寫詞語。

pǐndé_________míngchán____________shēngmíngquèqǐ

二、給下面的加點字詞選擇正確的解釋。

1.移舟泊煙渚()A.漂泊B.停船靠岸C.吹

2.白雨跳珠亂入船()A.跳動的水珠B.雨點像珍珠一樣蹦跑

3.舊時茅店社林邊()A.往日B.陳舊的時間C.很久

三、下列句中“見”字的意思與其他選項不相同的一項是()。

A.舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。B.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

C.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。D.空山不見人，但聞人語響。

四、讀句子，完成練習。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

1.這兩句詩運用的修辭手法是()。

A.擬人B.比喻C.夸張

2.詩句中，一個“未"字，突出了天氣變化之;一個“跳”字和一個“亂"字，寫出了暴雨之,雨點之

五、判斷下面說法的對錯，對的打“√”,錯的打“×"。

1.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，但表達的情感不同。()

2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是詞的題目，“夜行黃沙道中"是詞牌名。()

3.《六月二十七日望湖樓醉書》一詩描繪了望湖樓的美麗雨景。___()

4.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是南宋豪放派詞人辛棄疾，號稼軒，作品有《稼軒長

短句》。____________()

六、閱讀課內古詩詞，完成練習。

西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1.下列句子停頓有誤的一項是()。

A.明月/別枝/驚鵲B.七八個/星天外

C.聽取/蛙聲/一片D.舊時/茅店/社林邊

2.詞中描寫的是(季節(jié))的景象，你是從_____________、___看出來的。

3.對《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有誤的一項是()。

A.“明月”“清風"點染夏夜美好景色，“驚鵲”“鳴蟬"以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。

B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”,描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進一步補充夏夜特色。

C.“七八個星天外，兩三點雨山前",巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。

D.這首詞描寫美麗的農村風光，抒發(fā)了詞人喜愛農村生活的感情。

4*花之歌

多音字冠

詞語近義詞孕育——養(yǎng)育搖曳——搖擺凝視——凝望顧影自憐——孤芳自賞

反義詞搖曳——靜止馥郁——恬淡仰望——俯視碩大無朋——小巧玲瓏

重點詞語理解孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。旖旎：柔和美好。碩大無朋：形容無比的大。心馳神往：心神飛到(向往的地方)。顧影自憐：望著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨失意的樣子。也指自我欣賞。孤芳自賞：自命清高，自我欣賞。

課文主題這首散文詩采用第一人稱的手法，把花比作大自然的話語、星星、諸元素之女、親友間交往的禮品、婚禮的冠冕及生者贈予死者的祭獻，講述了花的成長與芬芳及凋謝，展現(xiàn)了花積極樂觀的態(tài)度，贊美了花向往光明，不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。

一、下列加點字讀音全部正確的一組是____________()

A.蒼穹(qióng)___孕育(yùn)冠冕(guàn)

B.旖旎(nǐ)___馥郁(fù)碩大(shuò)

C.瓊漿(qióng)鳴囀(zhuǎn)婆娑(suō)

D.搖曳(zhuài)朝露(lù)哲理(zhé)

二、填寫同音字組成詞語。

chí奔()松()()塘堅()

yīn綠()原()()樂()天

xiàn祭()無()()阱()慕

三、根據(jù)意思寫出相應的詞語。

1.自命清高，自我欣賞。_________()2.心神飛到(向往的地方),形容非常向往。_________()

3.望著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨失意的樣子。___()

四、選詞填空。

凝視凝聚凝神

1.他()著父親的遺像，若有所思。

2.終于有人喝令肅靜，人們紛紛屏息()向門那邊看。3.“四大發(fā)明”()著我國古代勞動人民的智慧。

五、按要求寫句子。

1.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。(仿寫句子)花在,使___;花在,使___o

2.“我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。"這句話寫得多么生動、有趣啊!請你發(fā)揮想象，仿照句子，寫一寫還有誰會為花做些什么。

花婆娑起舞，芳草為她鼓掌，為她___為她

六、讀句子，完成練習。

1.我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……

“我”指的是,“說出來"是指“收回去”是指,“又說一遍"是指___就像大自然在說話、沉默。

.

2.我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

(1)這是一個句，把綠茵中的比作從蒼穹墜落。

(2)仿寫句子：

七、閱讀課內語段，完成練習。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰

望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。1.“我婆娑起舞”描寫了“我"怎樣的姿態(tài)

3.畫“”的句子既是寫花，也是寫,反映出作者___的人生態(tài)度。

3.畫“"的句子是作者對人類的_,“這些哲理”指的是

參考答案

1草原

一、地毯馬蹄衣裳稍微

二、1.拘束2.靜寂3.大方

三、①碧②翠欲③襟④望

1.①②2.一碧千里翠色欲流久立四望

四、1.(1)比喻羊群白色的大花草原

(2)示例：A.潔白無瑕郁郁蔥蔥B.粉中帶白紫藍飄香

2.示例：(1)句更好。(1)句有一個破折號和一個嘆號，把眼前突然出現(xiàn)的河放在破折號后面，起到了強調突出的作用，再加上嘆號，就把人們看到河的驚喜之情充分體現(xiàn)了出來。

五、1.天空羊群遼闊美麗

2.擬人借物寫景，贊美了草原的美麗景色

3.示例：草原真是遼闊啊，走也走不到邊，