2022年浙江湖州中考滿分作文《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音》4

2022年浙江湖州中考滿分作文【真題回放】閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。(50分）時(shí)間無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味。它只有聲音。那是像河水一樣流動(dòng)的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像徽風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠(yuǎn)方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時(shí)間就過(guò)去了。只要一靜下來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音。（節(jié)選自金波《時(shí)間流逝的聲音》)以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以“我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”為題目，寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音時(shí)間是掛滿枝頭的美麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，便在空中跳起好看的舞蹈。"我分明聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒，沉靜、平緩，敲在我的心頭，伴隨著我成長(zhǎng)的十六個(gè)春秋冬夏……媽媽，近來(lái)您好嗎？女兒想您！臨近中考，我莫名煩躁，躺在床上睡不著。媽媽，小時(shí)候，只要看不見(jiàn)您，我就會(huì)大聲哭泣。一看到您的笑臉，我就可以破涕為笑。累了、痛了，哭了，我就回家。只要回家看看您的笑臉，回家聽(tīng)聽(tīng)您的嘮叨，回家吃著您做的可口的飯菜，我就可以帶上我的快樂(lè)，再乖乖地出發(fā)。上小學(xué)了。我系著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮，手里托著一支蛋筒冰激凌，小心翼翼地舔著奶油，還不時(shí)伸長(zhǎng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零用錢(qián)能不能再買(mǎi)點(diǎn)啥。那一刻，我笑得多開(kāi)心??！溫柔的月光灑在窗前。窗前斑駁的樹(shù)影在初夏的微風(fēng)中搖曳。我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間跳舞的聲音，嘀嗒嘀嗒……上了初中，我變得任性叛逆、乖戾無(wú)常。您不讓我熬夜上網(wǎng)，我不聽(tīng)，我想宣泄我的郁悶；您不讓我衣著單薄，我不聽(tīng)，我想顯示青春的靚麗。我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就可以吵起來(lái)。而今，我好后悔！媽媽，我怎會(huì)忘記，我生病時(shí)您那心疼的樣子，深情地看著我乖乖把藥喝下去；怎會(huì)忘記，有人嘲笑我是個(gè)不夠漂亮的胖孩子時(shí)，您勸我，容貌不重要，重要的是做一個(gè)善良的好孩子；怎會(huì)忘記，我拿獎(jiǎng)時(shí)，您那欣慰的眼神……每一件微不足道的小事，都讓我清楚地感覺(jué)到您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！媽媽，我愛(ài)您！月光邁著輕快的腳步，悄悄挪移了。夜深了，我仍然睡不著，聽(tīng)時(shí)間的聲音，那是像心跳的聲音……媽媽，女兒愛(ài)您。我成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)您的關(guān)懷和培養(yǎng)，我是多么珍惜和您共同生活的美好時(shí)光?。寢?，請(qǐng)放心，我一定竭盡全力，不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您！祝您平安健康！【名師解題】2022年浙江湖州卷的中考作文題是命題作文題，題目為“我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”。所謂“聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”只是一種比較文藝的說(shuō)法，因?yàn)闀r(shí)間本身不是實(shí)體，也不會(huì)發(fā)出聲音。因此，考生可以將“我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”理解成“我”在某些時(shí)候、某些事情上、某個(gè)過(guò)程中感受到了時(shí)間的流逝，在作文中寫(xiě)出自己感受到時(shí)間流逝的經(jīng)歷或圍繞主題展開(kāi)論述即可。作文材料將時(shí)間具象化，賦予時(shí)間以人的性格特點(diǎn)，寫(xiě)時(shí)間或沉靜平緩，或溫柔文靜，或充滿律動(dòng)。但時(shí)間本身是沒(méi)有性格的，這些所謂時(shí)間的性格特點(diǎn)都是人們感情的投射，與人們感受到時(shí)間流逝時(shí)的心情有關(guān)。所以，這些性格特點(diǎn)可以看作給考生的提示?！俺领o平緩”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到歷史，考生可以寫(xiě)國(guó)家的興衰、城市的變遷、文化的發(fā)展等；“溫柔文靜”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到親人、朋友、同學(xué)等，考生可以寫(xiě)與他們交往的種種經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)他們的深厚感情：“充滿律動(dòng)”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到奮斗的青春、拼搏的歲月，考生可以寫(xiě)自己的奮斗經(jīng)歷、追夢(mèng)之旅等。這一道題比較適合寫(xiě)記敘文或議論性散文。若寫(xiě)成記敘文，考生要注意敘事的完整性，重點(diǎn)寫(xiě)出自己為何感受到了時(shí)間的流逝。若寫(xiě)成議論性散文，考生要注意形象的描繪和情感的抒發(fā)，情理交融，還要做到主題鮮明?！緲?gòu)思角度提示】①在四季變化中聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。在時(shí)間的靜靜流淌中，四季交替，循環(huán)往復(fù)，春風(fēng)吹拂，夏蓮綻放，秋葉變黃，冬雪飄落。在這四季變化中，“我”體會(huì)到世間萬(wàn)物從生長(zhǎng)到衰落的規(guī)律。②在城市歷史建筑中聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。城市歷史建筑見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，承載了人類(lèi)的歷史文化，我們應(yīng)好好保護(hù)。③在親人的愛(ài)中聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。寫(xiě)親人給子“我”的愛(ài)，比如母親的叮嚀、父親的教誨、姥姥的呵護(hù)……“我”在這些愛(ài)的表達(dá)中長(zhǎng)大，雖然時(shí)間不斷流逝，但他們對(duì)“我”的愛(ài)從未改變。【解析】一、審題。“我”限制了人稱，“聽(tīng)見(jiàn)”，一般指的是具體的聲音，而“時(shí)間”是個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，你看不見(jiàn)它，你更摸不到它，但它每天都在我們的身邊伶伶俐俐地行走?！奥?tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”則就是用心去感受時(shí)間，感受時(shí)間的走動(dòng)。另外，材料將“時(shí)間的聲音”與“河水的聲音”“微風(fēng)的聲音”進(jìn)行對(duì)比，突出時(shí)間的“平靜和緩、溫柔文靜”，就像四季變化、人思想上的變化、對(duì)親人朋友的思念、對(duì)往事的追憶等，這些都是在時(shí)間的見(jiàn)證下發(fā)生的，而且往往是悄無(wú)聲息的；而“時(shí)間的聲音”又像“心跳的聲音”，是有生命的脈動(dòng)，是有痕跡的，就像做了某些決定，確定了某個(gè)目標(biāo)，每分每秒都是在朝著目標(biāo)前進(jìn)，那么時(shí)間就像心跳一樣，有痕跡，時(shí)間的聲音也會(huì)在內(nèi)心留下印記。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們便可以抽絲剝繭式地去構(gòu)思文章內(nèi)容，主要是要用心感受身邊時(shí)間流逝所帶來(lái)的變化，抒發(fā)情感。二、構(gòu)思。如寫(xiě)春風(fēng)和煦、夏蓮綻放、秋葉變黃、冬雪飄落等四季的景色，四季的變化是時(shí)間靜靜流淌帶來(lái)的；如寫(xiě)城市或鄉(xiāng)村房屋、街道、角落等的變化，時(shí)間在流逝，時(shí)代在發(fā)展，時(shí)間滴答走過(guò)，我們用心感受時(shí)間的聲音，感受時(shí)代的變化；如寫(xiě)身邊的人與事物，母親的叮嚀，父親的背影，姥姥慈祥的微笑，爺爺溫柔的撫摸……這些都是親人們愛(ài)的