2024年四川省甘孜藏族自治州雅江縣數(shù)學三上期末達標測試試題含解析

2024年四川省甘孜藏族自治州雅江縣數(shù)學三上期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會選。1．教室的面積大約有50（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米2．下面說法錯誤的是（）。A．304×6的積中間沒有0B．四邊形的對邊相等C．一支鉛筆用去它的后，還剩它的D．一個長方形長增加2厘米，寬不變，周長則增加4厘米3．下面說法正確的是（）。A．把一個西瓜切成8塊，每塊一定是它的。B．把長方形從中間剪開得到兩個正方形，每個正方形的周長是原長方形周長的一半。C．一個長方形，長減少5分米，寬增加5分米，它的周長不變。4．看書時眼睛離書本的距離約()比較合適。A．3米 B．3厘米 C．3分米 D．3毫米5．一包味精80克，一包鹽500克，一包洗衣粉420克，三樣東西共重（

）A．1千克

B．100千克

C．1噸二、認真辨析，我會判。6．男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當于女生人數(shù)的．（____）7．一個長方體，如果有兩個相鄰的面是正方形，這個長方體就是正方體．（____）8．三角形三條邊的長度之和，就是三角形的周長。（________）9．205米的4倍是1000米。（______）10．小東的一支圓珠筆大約長1厘米。（________）三、仔細觀察，我會填。11．把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（______）。12．估算215+87的結果大約是________．13．長方形的周長是20厘米，它的寬是4厘米，它的長是（________）厘米。14．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”．325×8________8×325

0+23________0×23

8100克________8千克45×2×3________45×6

800×3________600×4

4000千克________4千克15．星期一學校8：40開始舉行升旗儀式，9：10升旗儀式結束，舉行升旗儀式一共用了_____分鐘．16．一個長方形長80厘米，寬50厘米，剪去一個最大的正方形，正方形的周長是（______）厘米，剩下的圖形周長是（______）厘米。17．512×3的積是（________）位數(shù)；要使□66÷5的商是三位數(shù)，□里最小填（________）；要使8□9÷4的商中間有0，□里可以填（________）。18．在橫線上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷7四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)。600×7=56÷7=64+44=200﹣78=62×4=230﹣60=80×6=6000+400=55÷5=210×4=800×5=60÷2=90×0=80÷4=8000﹣600=300×1=84÷4=68÷2=﹣=

20．列豎式計算。（帶☆的要驗算）☆21．計算下面各題．270÷[18×（51﹣46）]75×12+280÷35507﹣175÷25×4五、動手操作，我能行。22．把相乘的結果在400——500之間的兩個數(shù)連起來。79655648987623．觀察物體，連一連。

24．連一連，回答飲料和點心各選一種，有幾種搭配方法。六、生活問題，我會解。25．在方格紙中畫一個正方形，它是由3個一樣的長方形拼成。每一個長方形的長是（）cm，周長是（）cm。

26．（1）我們都會這樣解決問題：+=。那么，為什么加的得數(shù)是呢？請你用畫圖或自己喜歡的其他方式說明道理。（2）你還能提出什么數(shù)學問題？請?zhí)岢鲆粋€數(shù)學問題，并解答。27．根據(jù)已知條件提出不同的問題，并解答。美術組有25人，合唱組的人數(shù)是美術組的2倍，書法組的人數(shù)比合唱組少14人。問題①____________問題②____________28．小華有一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，兩天一共看了全書的幾分之幾？29．小明和小強分別用兩個長8分米、寬3分米的長方形拼成一個大長方形，一共有幾種拼法，它們的周長是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】根據(jù)生活經驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一間會議室的面積用“平方米”做單位。2、B【分析】（1）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，求出304×6的積，再看積的中間是否有0。（2）四邊形的特征：有4條直的邊，有4個角，是封閉圖形。四邊形的對邊不一定相等。（3）將這支鉛筆看作整體1，用1減去用去它的，即可求出還剩這支鉛筆的幾分之幾。（4）長方形的周長＝（長＋寬）×2，當寬不變，長增加2厘米，周長應增加2×2＝4厘米。【詳解】A．304×6＝1824，則積中間沒有0。原說法正確；B．四邊形的對邊不一定相等，原說法錯誤；C．1－＝，則一支鉛筆用去它的后，還剩它的。原說法正確；D．2×2＝4（厘米），則長方形周長增加4厘米。原說法正確；故答案為：B?！军c睛】同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2＝2×長＋2×寬，靈活運用公式解決問題。3、C【詳解】略4、C【詳解】略5、A【分析】根據(jù)題意可知，將三樣東西的質量相加即可解答，將克化成千克，除以進率1000，據(jù)此解答.【詳解】80+500+420=580+420=1000（克）=1（千克）.故答案為A.二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】÷（1﹣）＝÷＝即男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當于女生人數(shù)的原題說法正確．故答案為：√．7、√【詳解】略8、√【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。據(jù)此可知，三角形的周長即為三角形三條邊的長度和。【詳解】根據(jù)分析可知，三角形三條邊的長度之和，就是三角形的周長。例如一個三角形三條邊分別為3厘米、4厘米和5厘米，則這個三角形的周長即為3＋4＋5＝12厘米。故答案為：√?！军c睛】本題考查學生對周長的認識和掌握。9、×【分析】計算205的4倍用乘法計算，據(jù)此解答?！驹斀狻?05×4＝820（米），所以原題判斷錯誤?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。10、×【分析】根據(jù)生活經驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一支圓珠筆的長度用“分米”作單位。【詳解】小東的一支圓珠筆大約長1分米。故答案為：×?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。三、仔細觀察，我會填。11、180毫米【分析】先求出一本書的高度，再求30本書摞起來的高度?！驹斀狻?8÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（180毫米）。【點睛】這典型的歸一問題，先求出一本書的高度，是解答此題的關鍵。12、1【解析】215+87≈200+100=1故答案為：1．13、6【分析】長方形的長＝周長÷2－寬，代入計算即可?！驹斀狻?0÷2－4＝10－4＝6（厘米）則長方形的長是6厘米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的長＝周長÷2－寬，靈活運用公式解決問題。14、＝＞＞＝＝＞【詳解】略15、1【詳解】9時10分﹣8時40分＝1（分鐘）答：舉行升旗儀式一共用了鐘．故答案為：1．16、200160【詳解】略17、450，1，2，3【分析】（1）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，求出512×3的積，再判斷積是幾位數(shù)。（2）根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算方法可知，要使□66÷5的商是三位數(shù)，則被除數(shù)最高位上的數(shù)大于等于除數(shù)，□里的數(shù)要大于等于5。（3）8□9÷4，被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整數(shù)，則要使商的中間有0，□里的數(shù)應小于4?！驹斀狻?12×3＝1536，則積是4位數(shù)；要使□66÷5的商是三位數(shù)，□里最小填5；要使8□9÷4的商中間有0，□里可以填0，1，2，3?！军c睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù)時，哪一位不夠除時，商0補足。18、=﹤﹥﹥【詳解】略四、認真細致，我會算。19、4200,8,108,122,248,170,480,6400,11,840,4000,30,0,20,7400,300,21,34,0，【詳解】略20、2520；1224；1890；707【分析】根據(jù)整數(shù)乘法和加法的筆算方法進行計算即可解答。【詳解】420×6＝2520306×4＝1224378×5＝1890☆520＋187＝707驗算：21、3；908；479【詳解】①270÷[18×（51﹣46）]＝270÷[18×5]＝270÷90＝3②75×12+280÷35＝900+8＝908③507﹣175÷25×4＝507﹣7×4＝507﹣28＝479五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個一位數(shù)的乘積，看哪一個乘積在400——500之間?！驹斀狻?9×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。23、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據(jù)此連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。24、答：飲料和點心各選一種，有6種搭配方法?！窘馕觥棵糠N飲料都會有3種點心與之搭配，先分別連線，再數(shù)出搭配的種類即可。六、生活問題，我會解。25、見詳解【分析】通過一個正方形它是由3個一樣的長方形拼成，可得出原來長方形的長是寬的3倍。假設原來長方形的寬是1厘米，可得出長是3厘米（答案不唯一），據(jù)此畫圖求解即可?！驹斀狻考僭O原來長方形的寬是1厘米，則長是3厘米，正方形的邊長就是3厘米。畫圖如下：

每一個長方形的長是（3）cm，周長是（8）cm?！军c睛】得出原來長方形的長是寬的3倍是解答此題的關鍵。26、（1）（2）例如：哥哥比弟弟多吃了幾分之幾??！痉治觥糠帜冈?0以內的同分母分數(shù)加減運算，分數(shù)及其意義【詳解】（1）根據(jù)分數(shù)的意義，把一個物體平均分成8份，表示其中的2份就是，其中的1份就是，那么其中的2份加1份共3份，就是。據(jù)此畫圖即可；（2）根據(jù)題意，可以提出相關的問題，答案不唯一。例如：哥哥比弟弟多吃了幾分之幾？哥哥吃的幾分之幾-弟弟吃的幾分之幾=多吃的幾分之幾，代入數(shù)據(jù)即可。27、問題①：合唱組有多少人？50人問題②：書法組有多少人？36人【分析】（1）根據(jù)題意，可求出合唱組有多少人？用25×4即可解答；（2）根據(jù)題意，可求出書法組有多少人？用合唱組的人數(shù)－14即可解答?！驹斀狻繂栴}①：合唱組有多少人？25×2＝50（人）答：合唱組有50人。問題②：書法組有多少人？50－14＝36（人）答：書法組有36人。【點睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題中已知的信息，提出合理的問題進行解答。28、【分析】根據(jù)題意可知，用第一天看全書的加上第二天看全書的，即可求出兩天一