2025屆高考統(tǒng)編版歷史二輪復(fù)習(xí)：中國(guó)古代史歷史影響、意義類材料分析專題練習(xí)題匯編（含答案解析）

第第頁(yè)2025屆高考統(tǒng)編版歷史二輪復(fù)習(xí)：中國(guó)古代史歷史影響、意義類材料分析專題練習(xí)題匯編1.中華文化在歷史長(zhǎng)河中不斷成長(zhǎng)，助推中華民族的興盛。閱讀材料，回答問題。材料一

在這場(chǎng)摧枯拉朽、勢(shì)不可擋的大變革中，涌現(xiàn)出一批杰出的思想家。守舊而又維新，復(fù)古而又開明，這樣一種二重性的立場(chǎng)，使得儒家學(xué)說能夠一手伸向過去，一手指向未來，在正在消逝的分封制宗法社會(huì)和方興的大一統(tǒng)國(guó)家之間架起了橋梁。加之著名門人的不斷出現(xiàn)，這就是為什么儒學(xué)在當(dāng)時(shí)能夠成為“兩座文化高峰”之一。——整理自張岱年主編《中國(guó)文化概論》材料二隋唐科舉徹底打破了六朝以來“平流進(jìn)取，坐至公卿”的不合理現(xiàn)象?！@種完全用考試的方法取代過去察舉推薦的科舉制度，成為選拔人才、任用官吏的主要渠道?！瓰榱私o應(yīng)試者提供學(xué)習(xí)的條件，京師建立了在國(guó)子監(jiān)指導(dǎo)下的學(xué)校系統(tǒng)。幾千名學(xué)者和學(xué)生從各道進(jìn)入長(zhǎng)安，京師到處舉辦經(jīng)史的講習(xí)。教育領(lǐng)域的這種活躍氣氛必然導(dǎo)致經(jīng)學(xué)解釋上的各種矛盾，結(jié)果，唐太宗不得不下令編撰正統(tǒng)的經(jīng)籍注疏，為唐代的儒家經(jīng)典教育奠定了基礎(chǔ)?！獡?jù)《劍橋中國(guó)隋唐史》《中國(guó)科舉制度研究》等資料整理材料三

康熙朝以來，華夷之限的界限逐漸模糊，真正意義的大一統(tǒng)觀念逐漸深入人心，華夷之別，逐漸為中外之別所替代。對(duì)此，有以下兩種認(rèn)識(shí)可供討論：①康熙帶著他的民族撲向了先進(jìn)的漢文化；而漢民族則最終接受了明清燕革的現(xiàn)實(shí)，將康熙視為了真命天子。②與西方政治勢(shì)力和文化接觸后，刺激了清王朝的邊界概念的形成。（清帝國(guó)）開始加強(qiáng)了自我認(rèn)同的意識(shí)，近代民族國(guó)家的意識(shí)逐漸產(chǎn)生。——據(jù)張研、牛貫杰《清史十五講》、鄒逸麟《論清一代關(guān)于疆土版圖觀念的嬗變》等整理（1）閱讀材料一概述儒學(xué)在先秦成為“文化高峰”的原因，并指出儒學(xué)與當(dāng)時(shí)另一座文化高峰在恢復(fù)社會(huì)秩序構(gòu)想上有何不同。（2）結(jié)合所學(xué)分析“平流進(jìn)取，坐至公卿”制度的“不合理”之處。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)概況科舉制對(duì)當(dāng)時(shí)文化教育事業(yè)產(chǎn)生的積極影響。（3）閱讀材料三并聯(lián)系所學(xué)，您更側(cè)重分析哪一種認(rèn)識(shí)？側(cè)重分析①，闡述“康熙帶著他的民族撲向了先進(jìn)的漢文化”產(chǎn)生的積極影響。側(cè)重分析②，請(qǐng)以康熙帝時(shí)期維護(hù)國(guó)家主權(quán)的史實(shí)，予以闡釋說明。2.官員的選拔與管理是國(guó)家制度的重要組成部分，也是社會(huì)治理的必要前提。閱讀下列材料，回答問題。材料一

漢廷每詔舉“賢良方正、能直言極諫”之士，簡(jiǎn)稱曰“賢良”，“孝廉”為孝子廉吏之簡(jiǎn)稱，元光元年，初令郡國(guó)舉孝廉各一人，是為漢室令舉孝廉之始。此項(xiàng)制度之演進(jìn)，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以獎(jiǎng)拔人才，鼓舞風(fēng)氣；一面使全國(guó)各郡縣常得平均參加中央政局，對(duì)大一統(tǒng)政府之維系尤為有效。而更重要的，則在朝廷用人，漸漸走上一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，使政府性質(zhì)確然超出乎王室私關(guān)系之上而獨(dú)立?！X穆《國(guó)史大綱》材料二

英國(guó)文官制度的這種純粹的職業(yè)性還是非常有理由值得其他實(shí)行不同制度的國(guó)家妒忌的——它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率。這支官吏隊(duì)伍浸透了反民主的意識(shí)，……被資產(chǎn)階級(jí)關(guān)系的氣氛所籠罩，他們呼吸的就是這種空氣，他們凝固了，變硬了，僵化了，擺脫不了這種空氣，他們的思想、感情、行為不能不是老樣的。對(duì)上司畢恭畢敬的習(xí)氣和某些“公”務(wù)特權(quán)把他們拴住了，通過股票和銀行，這支隊(duì)伍的上層分子完全成了金融資本的奴才，在某種程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影響的傳播者?！幾岳詈陱?qiáng)譯《唐寧街歲月》、列寧《革命的一個(gè)根本問題》等材料三

民國(guó)時(shí)期的文官考試制度是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的混合體。它的現(xiàn)代性主要表現(xiàn)在：一是文官考試法制化。與中國(guó)古代科舉制相比，民國(guó)時(shí)期文官考試制度的一個(gè)顯著特征是開始走上法制化的軌道，它從一開始就是以法律條文的形式確立起來的，歷屆政府都制定、公布了為數(shù)眾多、內(nèi)容詳細(xì)的考試法規(guī)。二是平等性和開放性的增強(qiáng)。平等原則是指在舉行文官考試時(shí)，人人享有同等的權(quán)利。三是考試權(quán)獨(dú)立。與傳統(tǒng)科舉制相比，民國(guó)時(shí)期考試權(quán)獨(dú)立的首要意義是從君權(quán)中獨(dú)立出來，另一層含義是考試權(quán)與一般行政權(quán)相分離?！罾锓濉冬F(xiàn)代性及其限度：民國(guó)文官考試制度平議》（1）指出材料一所反映的漢代選官制度的名稱，并運(yùn)用材料概括其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的積極影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西方文官的職能。運(yùn)用材料二，談?wù)勀銓?duì)西方文官制度的看法。（3）用具體史實(shí)論證材料三中南京國(guó)民政府是如何體現(xiàn)“文官考試制度的現(xiàn)代性”的。3.閱讀材料，回答問題。材料一

五教之目：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。為學(xué)之序：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。修身之要：言忠信，行篤敬，懲忿窒欲，遷善改過。處事之要：正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功。接物之道：己所不欲，勿施于人，行有不得，反求諸己?！祆洹栋茁苟磿航沂尽凡牧隙?/p>

北宋先后在廣州、杭州、明州、泉州、密州設(shè)立市舶司，南宋在廣州、泉州和明州設(shè)置市舶司。市舶條法鼓勵(lì)本國(guó)商人出海及外國(guó)商人來華貿(mào)易，確立了海上貿(mào)易領(lǐng)域國(guó)家與商人的共利分利機(jī)制……宋代市舶收入首次具有了財(cái)政意義，是陸上貿(mào)易所未曾有的。北宋前期，市舶收入在30-80萬；北宋后期至南宋初，每年平均收入約為110萬婚，紹興二十九年（1159年）達(dá)到200萬婚。史載，北宋境外“朝貢諸蕃”共42國(guó)，其中海路入宋者有30國(guó)，約占7300；南宋時(shí)，北方和西北諸國(guó)都與宋朝斷絕了朝貢關(guān)系，保持朝貢關(guān)系的全部是海上諸國(guó)?！未Ｉ辖z路主導(dǎo)地位的確立是多種因素綜合推動(dòng)的，鼓勵(lì)中外商人貿(mào)易的政策發(fā)揮了直接的推動(dòng)作用，經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、市場(chǎng)的發(fā)展則是更基本的推動(dòng)因素。—摘編自黃純艷《變革與衍生：宋代海上絲路的新格局》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《白鹿洞書院揭示》所體現(xiàn)的理學(xué)思想，并分析宋代書院發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。（2）根據(jù)材料二，概括宋朝對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從多個(gè)維度分析“宋代海上絲路主導(dǎo)地位確立”的成因。4.閱讀材料，回答問題。材料一

除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為拒注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先索拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞……不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系?！H緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求，是敦睦親戚的孝道。于是，周人統(tǒng)治的機(jī)制，取得了道德的意義?！S倬云《萬古江河：中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》材料二

我將我享（祭獻(xiàn)），維羊維牛，維天其右（保佑）之。儀式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊煅（偉大）文王，既右饗（祭獻(xiàn)）之。我其夙夜，畏天之威，于時(shí)保之。——《詩(shī)經(jīng)·周頌·我將》材料三

（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“周人統(tǒng)治的機(jī)制”是什么？概括這種機(jī)制在當(dāng)時(shí)的積極作用。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料二所蘊(yùn)涵的主要意義，并指出材料一、二所反映的中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。（3）請(qǐng)指出材料一圖中①②③④諸侯國(guó)的名稱。結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述該時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響。5.閱讀材料，完成下列要求。材料一我國(guó)家建都燕京，三面鄰虜，防邊大計(jì)，視古加詳。自東至西，綿亙?nèi)f里，曰遼東，曰薊鎮(zhèn)，曰宣府，曰大同，曰三關(guān)，曰延綏，曰寧夏，曰甘肅，曰固原，此九邊形勝大略也。每邊各設(shè)重兵，統(tǒng)以大將，輔以偏裨，監(jiān)以憲臣，鎮(zhèn)以開府，聯(lián)以總督。無事則畫地防守，有事則犄角為接，地形、兵力可謂備且周矣?！鳎┱落辍秷D書編·統(tǒng)論九邊》材料二與明代相比，關(guān)隘在清代的軍事防御體系中的地位有所下降……如長(zhǎng)城一帶的殺虎口被稱為西口，張家口被稱為東口，成為內(nèi)陸百姓前往塞北地區(qū)的必經(jīng)之地。居庸關(guān)則由長(zhǎng)城雄關(guān)變成了“燕京八景”之一、明清時(shí)代是商業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，官府對(duì)關(guān)稅的征收更成為國(guó)賦收入的重要來源。海關(guān)一詞的出現(xiàn)，顯然是傳統(tǒng)時(shí)代關(guān)隘意義的拓展。——摘自王雙懷、董海鵬《中國(guó)古代關(guān)隘及其地理分布》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，歸納明朝九邊重鎮(zhèn)設(shè)置的特點(diǎn)及其目的。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出與明代相比，清朝的關(guān)隘功能的變化及其積極影響。6.一部中國(guó)史也是中華民族共同體形成的歷史，閱讀材料，回答問題。材料一

《禮記·雜記》記載孔子對(duì)“東夷”人少連、大連贊賞有加，“言其生于東夷而知禮也”。對(duì)于“先圣王”夏禹之后的杞國(guó)國(guó)君杞成公、杞桓公和杞文公，《春秋》皆以“子”稱呼之，《左傳》解釋稱其為子，“賤之也”，據(jù)左丘明解釋，乃是因?yàn)檫@三位杞國(guó)國(guó)君用“夷”禮，所以孔子視之為“蠻夷”?！幾孕炫d祥《先秦時(shí)期的民族思想》材料二

元王朝總結(jié)歷代王朝治理邊疆民族地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行了重大的施政變革，實(shí)行“參用其土酋為官”的制度。這樣，將邊疆民族“歸附”于元王朝的民族大小首領(lǐng)吸納到元王朝設(shè)置在邊疆民族地區(qū)的“文”“武”職官機(jī)構(gòu)里，使參用民族酋領(lǐng)得以“有效管束”，并可假借“土酋”統(tǒng)治其族或部落。自元代形成土司制度以后，邊疆民族地區(qū)就再也沒有出現(xiàn)過分裂割據(jù)政權(quán)或勢(shì)力。在邊疆民族地區(qū)，土司是朝廷命官，肩負(fù)著捍衛(wèi)邊疆的使命，邊疆因此得以長(zhǎng)治久安。土司遺址是重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。入選世界文化遺產(chǎn)名錄的有湖北唐崖土司城遺址、貴州播州海龍屯遺址、湖南省永順土司城3處。材料三

民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。實(shí)行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則?！浴吨腥A人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》（1）根據(jù)材料一回答孔子對(duì)人物褒貶的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從歷史時(shí)空觀的角度簡(jiǎn)述先秦時(shí)期華夏族的發(fā)展歷程。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出元朝為加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族的統(tǒng)治在地方行政制度方面的所做除實(shí)行土司制度外的變革措施2例。根據(jù)材料二，概括土司制度的積極影響。（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)指出民族區(qū)域自治制度在我國(guó)政治制度中的地位及其實(shí)行的意義。

答案以及解析1.答案：（1）原因：社會(huì)劇烈變化；儒學(xué)二重性特點(diǎn)；孔孟諸子的努力與宣傳。不同：儒家主張道德重建；道家主張小國(guó)寡民，無為而治。（2）不合理之處：封閉性：以官舉士、權(quán)操于上，無從體現(xiàn)民意。積極影響：促成普遍持久的讀書風(fēng)尚；形成社會(huì)重學(xué)之風(fēng)氣；完善學(xué)校教育系統(tǒng)推動(dòng)儒學(xué)的發(fā)展及地位的提升。（3）選擇①：康熙帝的措施既緩和了階級(jí)矛盾和民族矛盾；加快了滿族文化的發(fā)展步伐，鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。選擇②：提出在黑龍江兩岸筑城屯田、派兵永駐的戰(zhàn)略方針；組織兩次收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)；簽訂《尼布楚條約》，從法律上確定了中俄邊界的東段，清朝第一次使用了“中國(guó)”這一國(guó)號(hào)，表明清朝行使和維護(hù)的是中國(guó)的主權(quán)。解析：（1）原因：根據(jù)材料“在這場(chǎng)摧枯拉朽、勢(shì)不可擋的大變革中”，可以歸納為社會(huì)劇烈變化；根據(jù)材料“守舊而又維新，復(fù)古而又開明，這樣一種二重性的立場(chǎng)，”，可以歸納為儒學(xué)二重性特點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)可知，儒學(xué)成就還在于孔孟諸子的努力與宣傳。不同：結(jié)合所學(xué)可知，儒家主張道德重建；道家主張小國(guó)寡民，無為而治。（2）不合理之處：結(jié)合所學(xué)可知，六朝時(shí)期實(shí)行的是九品中正制，其特點(diǎn)是依據(jù)家族勢(shì)力做官，具有封閉性：以官舉士、權(quán)操于上，無從體現(xiàn)民意。積極影響：根據(jù)材料“幾千名學(xué)者和學(xué)生從各道進(jìn)入長(zhǎng)安，京師到處舉辦經(jīng)史的講習(xí)?！笨梢詺w納為促成普遍持久的讀書風(fēng)尚及形成社會(huì)重學(xué)之風(fēng)氣；根據(jù)材料“唐太宗不得不下令編撰正統(tǒng)的經(jīng)籍注疏，為唐代的儒家經(jīng)典教育奠定了基礎(chǔ)?！?，可以歸納為完善學(xué)校教育系統(tǒng)推動(dòng)儒學(xué)的發(fā)展及地位的提升。（3）側(cè)重分析①，舉措，結(jié)合康熙時(shí)期推崇漢文化的史實(shí)，可說明“康熙帶著他的民族撲向了先進(jìn)的漢文化”的舉措。影響，結(jié)合清朝入關(guān)后推崇漢文化的舉措，從對(duì)民族關(guān)系、滿族統(tǒng)治和文化互補(bǔ)等方面的影響，闡述“康熙帶著他的民族撲向了先進(jìn)的漢文化”的舉措產(chǎn)生的積極影響。側(cè)重分析②，從材料三“刺激了清王朝的邊界概念的形成。（清帝國(guó)）開始加強(qiáng)了自我認(rèn)同的意識(shí)，近代民族國(guó)家的意識(shí)逐漸產(chǎn)生”，可知②的主要觀點(diǎn)是清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆邊界的控制和主權(quán)界定，結(jié)合康熙時(shí)期維護(hù)國(guó)家邊疆主權(quán)的史實(shí)，闡釋說明即可。2.答案：（1）名稱：察舉制。影響：有利于下層人才參政；有利于平衡各方利益，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一（中央集權(quán)）；選官標(biāo)準(zhǔn)趨于客觀公平。（2）職能：維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的工具，也擔(dān)負(fù)管理社會(huì)公共事務(wù)的職能?？捶ǎ河欣谡ぷ鞯姆€(wěn)定性和持續(xù)性，促進(jìn)了國(guó)家治理水平的提高；也容易滋生官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象；成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。（3）頒布《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員任用法》《考試法》；（寫出任2個(gè)）；允許女子參加考試；公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)——考試院負(fù)責(zé)。解析：（1）根據(jù)材料中“賢良方正”“孝廉”可知這是西漢察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)材料一“此項(xiàng)制度之演進(jìn)，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以獎(jiǎng)拔人才，鼓舞風(fēng)氣”可以得出，察舉制有利于下層人才參政；根據(jù)材料一“一面使全國(guó)各郡縣常得平均參加中央政局，對(duì)大一統(tǒng)政府之維系尤為有效”可知察舉制有利于平衡各方利益，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一（中央集權(quán)）；根據(jù)材料一“而更重要的，則在朝廷用人，漸漸走上一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，使政府性質(zhì)確然超出乎王室私關(guān)系之上而獨(dú)立”可知察舉制選官標(biāo)準(zhǔn)趨于客觀公平。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以得出西方的文官制度實(shí)際上是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的工具，也擔(dān)負(fù)管理社會(huì)公共事務(wù)的職能。根據(jù)材料二“它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率?！笨芍鞣轿墓僦贫扔欣谡ぷ鞯姆€(wěn)定性和持續(xù)性，促進(jìn)了國(guó)家治理水平的提高；根據(jù)材料二“這支官吏隊(duì)伍浸透了反民主的意識(shí)”可知，西方文官制度容易滋生官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象；通過材料二“對(duì)上司畢恭畢敬的習(xí)氣和某些“公”務(wù)特權(quán)把他們拴住了，通過股票和銀行，這支隊(duì)伍的上層分子完全成了金融資本的奴才，在某種程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影響的傳播者。”可知，西方文官制度成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。（3）根據(jù)材料三對(duì)文官考試制度現(xiàn)代性的解讀，文官現(xiàn)代性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是文官考試法制化；二是平等性和開放性的增強(qiáng)；三是考試權(quán)獨(dú)立。結(jié)合所學(xué)，可知相關(guān)的具體史實(shí)為：頒布《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員任用法》《考試法》；允許女子參加考試；公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)——考試院負(fù)責(zé)。3.答案：（1）理學(xué)思想：強(qiáng)調(diào)社會(huì)倫理道德秩序；格物致知；存天理，滅人欲；樹立正確的價(jià)值觀。積極影響：傳播了理學(xué)（或答對(duì)社會(huì)教化有積極作用）；推動(dòng)了私學(xué)的發(fā)展（或答推動(dòng)教育的普及和發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)）；有利于古代文化的保存與傳播；是科舉考試得以發(fā)展的重要支撐。（2）特點(diǎn)：官商共利分利；外貿(mào)稅收成為國(guó)庫(kù)的重要財(cái)源；市舶貿(mào)易和朝貢貿(mào)易并存；貿(mào)易規(guī)模大、范圍廣；海上貿(mào)易處于主導(dǎo)地位。成因：政策：宋朝政府的大力鼓勵(lì)和支持。經(jīng)濟(jì)：南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心南移。技術(shù)：造船工藝和航海技術(shù)的重大進(jìn)步；制瓷技術(shù)有重要改進(jìn)，瓷器大量出口海外。市場(chǎng)：東南亞、南亞、西亞、北非、東非等地居民對(duì)中國(guó)瓷器、絲綢等的喜愛和巨大需求，提供了廣闊的海外市場(chǎng)。地理和交通條件：北方陸路交通阻隔；南方海岸線漫長(zhǎng)；海路的恢復(fù)與開辟。（或：海上貿(mào)易在運(yùn)輸成本、運(yùn)輸規(guī)模等方面有巨大優(yōu)勢(shì)。）歷史傳統(tǒng)：海外貿(mào)易歷史傳統(tǒng)悠久。解析：（1）第一小問思想，根據(jù)材料一“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序”可知，強(qiáng)調(diào)社會(huì)倫理道德秩序；根據(jù)材料一“己所不欲，勿施于人，行有不得，反求諸己”可知，格物致知；根據(jù)材料一“慎思之，明辨之，篤行之”可知，樹立正確的價(jià)值觀；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，存天理，滅人欲。第二小問，根據(jù)材料一“言忠信，行篤敬”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳播了理學(xué)（或答對(duì)社會(huì)教化有積極作用）；根據(jù)材料一“博學(xué)之，審問之”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)了私學(xué)的發(fā)展（或答推動(dòng)教育的普及和發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)）；根據(jù)材料“己所不欲，勿施于人”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有利于古代文化的保存與傳播并且是科舉考試得以發(fā)展的重要支撐。（2）第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料二“北宋先后在廣州、杭州、明州、泉州、密州設(shè)立市舶司”與“史載，北宋境外‘朝貢諸蕃’共42國(guó)，其中海路入宋者有30國(guó)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，市舶貿(mào)易和朝貢貿(mào)易并存；根據(jù)材料二“確立了海上貿(mào)易領(lǐng)域國(guó)家與商人的共利分利機(jī)制”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，官商共利分利；根據(jù)材料二“北宋后期至南宋初，每年平均收入約為110萬緡，紹興二十九年（1159年）達(dá)到200萬緡”可知，外貿(mào)稅收成為國(guó)庫(kù)的重要財(cái)源；根據(jù)材料二“宋代海上絲路主導(dǎo)地位的確立是多種因素綜合推動(dòng)的”可知，海上貿(mào)易處于主導(dǎo)地位；根據(jù)材料二“史載，北宋境外‘朝貢諸蕃’共42國(guó)，其中海路入宋者有30國(guó)”可知，貿(mào)易規(guī)模大、范圍廣。第二小問成因，根據(jù)材料二“中外商人貿(mào)易的政策”可知，宋朝政府的大力鼓勵(lì)和支持；根據(jù)材料二“經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、市場(chǎng)的發(fā)展則是更基本的推動(dòng)因素?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)上，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心南移；在技術(shù)上，造船工藝和航海技術(shù)的重大進(jìn)步；制瓷技術(shù)有重要改進(jìn)，瓷器大量出口海外；在市場(chǎng)上，東南亞、南亞、西亞、北非、東非等地居民對(duì)中國(guó)瓷器、絲綢等的喜愛和巨大需求，提供了廣闊的海外市場(chǎng)；根據(jù)材料二“南宋時(shí)，北方和西北諸國(guó)都與宋朝斷絕了朝貢關(guān)系，保持朝貢關(guān)系的全部是海上諸國(guó)”可知，北方陸路交通阻隔，南方海岸線漫長(zhǎng)，海路的恢復(fù)與開辟；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，海外貿(mào)易歷史傳統(tǒng)悠久。4.答案：（1）機(jī)制：分封制和宗法制。作用：穩(wěn)定政治秩序；維護(hù)政治聯(lián)系。（2）意義：以樂歌形式歌頌周文王的功德。特點(diǎn)：以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)；神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。（3）名稱：①齊②楚③秦④燕。積極影響：戎夷蠻狄逐漸融入華夏族，華夏族吸收了大量新鮮血液，更穩(wěn)定，分布更廣泛；為了富國(guó)強(qiáng)兵，各個(gè)諸侯國(guó)紛紛開展變法改革，推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型，逐步建立君主專制的政治制度。解析：（1）機(jī)制：根據(jù)材料“除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為拒注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先索拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞……不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系?！H緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求，是敦睦親戚的孝道”可知，分封制和宗法制。作用：本題是影響類材料分析題。時(shí)空是西周（中國(guó)）。根據(jù)材料“除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為拒注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先索拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞……不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，穩(wěn)定政治秩序；維護(hù)政治聯(lián)系。（2）意義：根據(jù)材料“我將我享（祭獻(xiàn)），維羊維牛，維天其右（保佑）之。儀式刑（效法）文王之典，日靖四方”“《詩(shī)經(jīng)·周頌·我將》”可知，以樂歌形式歌頌周文王的功德。特點(diǎn)：本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是西周（中國(guó)）。根據(jù)材料“這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先索拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞……不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系”可知，以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)；根據(jù)材料“我將我享（祭獻(xiàn)），維羊維牛，維天其右（保佑）之”“既右饗（祭獻(xiàn)）之。我其夙夜，畏天之威，于時(shí)保之”可知，神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。（3）名稱：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊國(guó)疆域位于現(xiàn)今山東省大部，河北省南部；楚國(guó)是先秦時(shí)期位于長(zhǎng)江流域的諸侯國(guó)；秦國(guó)是周朝時(shí)在中國(guó)西北地區(qū)建立的諸侯國(guó)；燕國(guó)位于現(xiàn)在的北京、天津、河北北部地區(qū)和遼寧西部地區(qū)。因此，①齊，②楚，③秦，④燕。積極影響：本題是影響類材料分析題。時(shí)空是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，戎夷蠻狄逐漸融入華夏族，華夏族吸收了大量新鮮血液，更穩(wěn)定，分布更廣泛；為了富國(guó)強(qiáng)兵，各個(gè)諸侯國(guó)紛紛開展變法改革，推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型，逐步建立君主專制的政治制度等等。5.答案：（1）特點(diǎn)：以防守為主；拱衛(wèi)京師；重北輕南；重兵防御；管理體系十分嚴(yán)密等。目的：防范北方游牧勢(shì)力，拱衛(wèi)北方邊疆。（2）變化：防御地位下降，商業(yè)地位凸顯。影響：緩和民族矛盾，鞏固統(tǒng)治；維護(hù)統(tǒng)一多民族國(guó)家；助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展；增加政府財(cái)政收入等。解析：（1）第一小問特點(diǎn)：根據(jù)材料一“我國(guó)家建都燕京，三面鄰虜，防邊大計(jì)，視古加詳”可知，以防守為主和拱衛(wèi)京師；根據(jù)材料一“曰遼東，曰薊鎮(zhèn)，曰宣府，曰大同，曰三關(guān)，曰延綏，曰寧夏，曰甘肅，曰固原，此九邊形勝大略也”并結(jié)合所學(xué)可知，重北輕南；根據(jù)材料一“每邊各設(shè)重兵，統(tǒng)以大將，輔以偏裨，監(jiān)以憲臣，鎮(zhèn)以開府，聯(lián)以總督”可知，重兵防御和管理體系十分嚴(yán)密等。第二小問目的：結(jié)合所學(xué)可知，明朝時(shí)期，為了保衛(wèi)北方邊疆，拱衛(wèi)京師，建立了九邊軍鎮(zhèn)體制，因此其目的是防范北方游牧勢(shì)力，拱衛(wèi)北方邊疆。（2）第一小問變化：根據(jù)材料二“關(guān)隘在清代的軍事防御體系中的地位有所下降”“居庸關(guān)則由長(zhǎng)城雄關(guān)變成了‘燕京八景’之一、明清時(shí)代是商業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期”可知，防御地位下降，商業(yè)地位凸顯。第二小問影響：根據(jù)材料二“明清時(shí)代是商業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，官府對(duì)關(guān)稅的征收更成為國(guó)賦收入的重要來源”和所學(xué)可知，可從緩和民族矛盾，鞏固統(tǒng)治、維護(hù)統(tǒng)一多民族國(guó)家