小升初語文試卷（有答案）-14

小升初語文試卷（有答案）2024年山東省臨沂市蒙陰縣小升初語文試卷

1．（3分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，寫出正確的詞語。

當我感到kǒngjù和jìmò的時候，當我páihuái在堅持和放棄之間，閱讀shūjí能幫助我走出困境，解決心中的yíwèn，保持lǐzhì的頭腦。

2．（3分）將下列詞語中的錯別字畫上“"并后面括號中改正。

嚴竣通霄辨斗死的其所再接再歷

3．（3分）下列加點字釋義錯誤的一項是（）

A．纖纖擢素手（白皙）

B．因風飛過薔薇（憑借）

C．雨雪霏霏（指下雨下雪）

4．（3分）下面是某班級征集的讀書宣傳標語，詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．閱讀，讓我們朝氣蓬發(fā)的心靈重見天日。

B．在書里結(jié)交五湖四海的朋友吧!

C．讀書治學，持之以恒，見微知著。

D．讓閱讀成為一種習以為常的生活方式。

5．（3分）學校教學樓兩側(cè)要張貼跟讀書有關(guān)的對聯(lián)，上聯(lián)是“朗朗書聲滿校園”，下聯(lián)應(yīng)該是下面哪一句（）？

A．讀書之樂樂無窮B．陣陣墨香溢心田

C．春風拂面書香來D．汲取知識有力量

6．（3分）下列詩句中都蘊藏著中國的節(jié)日文化，按時間先后排序正確的一組是（）

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

②清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條。

④九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。

A．②③①④B．③②①④C．②①③④D．③①②④

7．（3分）下列選項中，表述正確的是（）

A．《騎鵝旅行記》中，尼爾斯騎的那只大白鵝叫阿卡。

B．《湯姆索亞歷險記》一書中，波莉姨媽眼中的湯姆索亞是個調(diào)皮搗蛋的頑童。

C．《魯濱遜漂流記》的作者是法國作家丹尼爾笛福。

D．《愛麗絲漫游奇境》中，愛麗絲帶走的那個孩子最后變成了貓。

8．句子天地。

（1）例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（注意加點詞特點，照樣子寫“餓"）

（2）請用“……一律……清一色……都……”寫出“六一"兒童節(jié)同學們表演節(jié)目著裝整齊的情境。

___

（3）心情不同，對身邊事物的感受也會不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，看見來往的行人，___

②我垂頭喪氣地走在馬路上，看見來往的行人，___

9．課內(nèi)外積累。

（1）“過去的日子如，被，如，被?！敝熳郧甯嬲]我們要珍惜時間，這讓我聯(lián)想到《長歌行》中的：，老大徒傷悲。

（2）人們常用《荀子》中的一句話：“青，，。"鼓勵學生要勇于超過老師，超過前人。

（3）誰道人生無再少？！休將?！朵较场?/p>

（4）根據(jù)提示寫出與之相關(guān)的人物：入木三分精忠報國。

10．閱讀。

北人食菱

北人生而不識菱者，仕①于南方。席上食菱，并殼入口?；颌谠唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o③其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。"問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？"夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐④強⑤不知以為知也。①仕：做官。②或：有的人。③護：掩飾。④坐：因為。⑤強（qiǎng）：勉強。

（1）“北人生而不識菱者”一句，停頓恰當?shù)囊豁検莀__________。

A.北/人生/而不識菱者

B.北人/生而不識菱者

C.北人生/而不識/菱者

（2）從文中哪兩處可以看出北人真的不識菱？用文中原句回答。

（3）讀了這則小古文，你獲得了怎樣的啟示？

11．閱讀。

紅巖（節(jié)選）

①夜，在深沉的痛苦、擔心與激動中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報曉的時刻。在那血跡斑斑的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧？"魔影狂亂地移動著。②“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜。“十指連心，考慮一下吧！說不說"沒有回答。③鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。“釘！”④人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對準她的指尖……血水飛濺……“說不說？"沒有回答?！安徽f？拔出來！再釘！”⑤江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上……⑥又是一陣令人心悸的潑水的聲音！“把她潑醒！再釘！"徐鵬飛絕望的咆哮使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。盡管他們從叛徒口里，知道她做過沙磁區(qū)委書記，下鄉(xiāng)以后可能擔任更重要的工作，了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫不能使江姐開口。⑦一根，兩根！……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣，又一陣潑水的聲……聽不見徐鵬飛的咆哮?？墒?，也聽不到江姐一絲絲呻吟。⑧江姐醒過來后請人代筆，給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的，信上有這么幾句話：“……這算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考驗……簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

（1）請用簡潔的語言概括出文中選取了關(guān)于江姐的一件什么事。

（2）第①自然段中畫橫線的句子是描寫，透過這一描寫，我們體會到___

（3）“不！"微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜。這句話是對江姐的和的描寫，突出了江姐的革命品質(zhì)。

（4）你是怎樣理解“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”這句話意思的？

（5）班級要開展“奮斗的歷程"綜合性學習活動，你為江姐這一人物設(shè)計宣傳海報時想搭配一種植物，你認為哪種植物最能體現(xiàn)它的品質(zhì)？為什么？你還可以配上什么詩句來贊美江姐的精神？

12．在你的小學生活中，一定有一些難忘的經(jīng)歷，或人，或事，或物，或景，帶給你驚喜、感動、啟發(fā)或改變，請你選擇印象深刻的一次經(jīng)歷寫下來，要寫清楚經(jīng)歷的過程、感受以及對你生活的影響，內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

2024年山東省臨沂市蒙陰縣小升初語文試卷

參考答案與試題解析

1．【答案】恐懼寂寞徘徊書籍疑問理智

【解答】故答案為：

恐懼寂寞徘徊書籍疑問理智

2．【答案】竣——峻霄——宵辨——辯的——得歷——厲

【解答】嚴峻：嚴厲；不寬松。

通宵：整夜。故“通霄”的“霄"應(yīng)改為“宵”。

辯斗：爭辯；爭論。

死得其所：形容死得有意義、有價值（所：處所。故“死的其所"的“的”應(yīng)改為“得"。

再接再厲：比喻一次又一次地繼續(xù)努力。故“再接再歷”的“歷"應(yīng)改為“厲”。

故答案為：

竣——峻霄——宵的——得

3．【答案】C

【解答】A、B正確。

C.有誤，“雨雪"指下雪。

故選：C。

4．【答案】A

【解答】A．有誤，重新見到光明。

B、C、D正確。

故選：A。

5．【答案】B

【解答】上聯(lián)是“朗朗書聲滿校園”，描述的是校園里充滿了讀書的聲音。上聯(lián)“朗朗書聲滿校園"是一個主謂賓結(jié)構(gòu)，動詞“滿”后面接地點“校園"。

A．讀書之樂樂無窮：這句話強調(diào)讀書的樂趣無窮無盡。

B．陣陣墨香溢心田：這句話描述了書香彌漫心田。

C．春風拂面書香來：這句話描繪了春天的景象，但與上聯(lián)的直接描述讀書聲音不太一致。

D．汲取知識有力量：這句話強調(diào)知識的力量。

下聯(lián)需要與之對應(yīng)，B選項“陣陣墨香溢心田”最符合這個要求，都是形容詞，都是名詞，都是動詞，都是地點名詞。

故選：B。

6．【答案】A

【解答】①“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家"出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

②“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧的《清明》。

③“家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條"出自唐代林杰的《乞巧》。

④“九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯”出自唐代詩人王勃的《九日登高》。

依次應(yīng)為：清明節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)。

故選：A。

7．【答案】B

【解答】A.有誤?！厄T鵝旅行記》中。

B.正確。

C.有誤?！遏敒I遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾笛福。

D.有誤?！稅埯惤z漫游奇境》中。

故選：B。

8．【答案】（1）我餓得前胸貼后背。

（2）兒童節(jié)演出，同學們穿的可真整齊啊，有的班男生一律白襯衣、黑褲子；有的班女生清一色穿著漂亮的公主裙；有的班男女生都穿著校服，顯得很精神。

（3）①好像都用欣賞的眼光看著我。

②好像都用嘲笑的目光看著我。

【解答】（1）考查了仿寫句子。例句是夸張句。

（2）考查了擴展寫話。用“……一律……清一色……都……"寫出“六一”兒童節(jié)同學們表演節(jié)目著裝整齊的情境即可。

（3）考查了擴展寫話。根據(jù)心情。

故答案為：

（1）我餓得前胸貼后背。

（2）兒童節(jié)演出，同學們穿的可真整齊啊、黑褲子；有的班男女生都穿著校服。

（3）①好像都用欣賞的眼光看著我。

②好像都用嘲笑的目光看著我。

9．【答案】（1）輕煙微風吹散了薄霧初陽蒸融了少壯不努力；

（2）取之于藍而青于藍；

（3）門前流水尚能西白發(fā)唱黃雞；

（4）王羲之岳飛。

【解答】（1）分別出自朱自清的《匆匆》，漢樂府的《長歌行》。

（2）青，取之于藍，意思：青從藍草中提煉出來。這句話比喻學生如果能用功研究學問，就可以比他的老師更有成就。

（3）出自宋代蘇軾的《浣溪沙》。

（4）入木三分：原形容書法的筆力極為強勁。現(xiàn)比喻見解、分析。相關(guān)人物：王羲之、抗金名將岳飛的典故，報效祖國，犧牲一切。

故答案為：

（1）輕煙微風吹散了初陽蒸融了；

（2）取之于藍而青于藍；

（3）門前流水尚能西白發(fā)唱黃雞；

（4）王羲之岳飛。

10．【答案】（1）B；

（2）第一處：席上食菱，并殼入口。第二處：答曰：“前山后山，何地不有？"

（3）這則小古文告訴我們，不要不懂裝懂，否則會鬧出笑話。要謙虛好學，遇到不懂的問題要及時請教他人，這樣才能不斷增長知識和見識。

【解答】（1）本題考查文言斷句。句子“北人生而不識菱者”可以理解為“北方人生下來就不認識菱角”，“北人”是主語，描述了主語的特征，合理的停頓應(yīng)該是“北人/生而不識菱者”，又能清晰地表達句子的意思。

（2）本題考查內(nèi)容理解。從文章中可以看出，二是他認為菱是生長在土里的，對應(yīng)的兩處原文是“席上食菱，何地不有？”

（3）本題考查情感主旨。這則小古文講述了一個北方人因為不懂裝懂。從中我們可以得到的啟示是：不要不懂裝懂。應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，這樣才能不斷學習和進步。

故答案為：

（1）B；

（2）第一處：席上食菱，并殼入口，何地不有？"

（3）這則小古文告訴我們，不要不懂裝懂。要謙虛好學，這樣才能不斷增長知識和見識。

11．【答案】（1）本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈，堅守黨的秘密的事。

（2）環(huán)境到中國因為有江姐這樣的革命人士而充滿生的希望。

（3）語言神態(tài)視死如歸，堅貞不屈；

（4）這句話運用了比喻的修辭手法，把“意志”比作“鋼鐵”，生動的表現(xiàn)了江姐作為一名共產(chǎn)黨員意志的堅定。

（5）紅梅梅花不畏嚴寒，傲雪怒放，來形容江姐堅韌不拔，不屈不撓的精神墻角樹枝梅，凌寒獨自開。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解和概括。文中第①﹣⑤段主要描寫敵人對江姐的嚴刑拷打，始終堅守黨的秘密。

（2）考查環(huán)境描寫及作用。結(jié)合“夜、擔心與激動中。星光黯淡了，雄雞報曉的時刻。

（3）本題考查句子的理解和人物形象分析。“不”是語言描寫?！捌届o"是對江姐語氣的形容，但很堅定、視死如歸的革命品質(zhì)。

（4）本題考查句子的理解。第⑧段！毒刑拷打，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的，這句話把“共產(chǎn)黨員的意志”比作“鋼鐵"。

（5）本題考查綜合實踐和表達能力。由文章內(nèi)容可知，不管經(jīng)歷“風吹雨打”都保有初心，如：臘梅。詩句可以找和贊美這種植物的古詩，容易莫摧殘，青松挺且直。

故答案為：

（1）本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈。

（2）環(huán)境到中國因為有江姐這樣的革命人士而充滿生的希望。

（3）語言神態(tài)視死如歸，堅貞不屈；

（4）這句話運用了比喻的修辭手法，把“意志"比作“鋼鐵”。

（5）紅梅梅花不畏嚴寒，傲雪怒放，不屈不撓的精神墻角樹枝梅。

12．【答案】

一次有趣的小實驗

最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學實驗》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一位婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報，至此之后，那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣，便開始做這個實驗。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一支毛筆，然后浸在醋里，好讓毛筆沾滿醋。接著我把精心準備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那支毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待地望