學(xué)案14：記敘文的布局藝術(shù)·以瞬間包孕全程-2022屆高一年級(jí)上學(xué)期名師作文學(xué)案

學(xué)案15：以瞬間包孕全程——記敘文的布局藝術(shù)【技法研討】記敘文布局技法之瞬間截取法故事從何時(shí)開始，就從何時(shí)寫起，寫了星期一，再寫星期二，寫了今天寫天，今年寫明年，這樣的文章一定難精彩。在一篇幾百字的文章里，時(shí)間跨度越長(zhǎng)，涉及場(chǎng)面越多，面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，難免泛泛而談。對(duì)于時(shí)間跨度較長(zhǎng)的事件，可以去用瞬間截取法，即選擇事件的橫斷面，寫好瞬間，用精彩的瞬間來展現(xiàn)事件的全過程。留在心底的歌夏天的夜，帶著溫馨的夜風(fēng)，悄悄地走近。在樹下，翹首昂視，一片柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。星星眨著庸懶得眼睛，簇?fù)碇惠喢髟侣?，把皎潔的光華灑向人間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著它，如同飄渺的仙境。仙境下，一戶人家，一對(duì)母女?！八X吧，死妮子！”媽媽粗暴地訓(xùn)斥女兒。女兒赤著腳丫站在媽媽面前，說：“媽媽，我最喜歡臺(tái)風(fēng)?！薄疽韵率÷詫?duì)話內(nèi)容為：兩年前的臺(tái)風(fēng)之夜，媽媽曾用“天使歌”哄女兒入睡】媽媽怎能忘記呢，就是那一句小天使，讓她改掉了吃飯要喂和愛哭鼻子的毛病。有一次去外婆家，吃飯時(shí)外婆習(xí)慣地端起碗喂她，她說小天使要學(xué)會(huì)自己料理生活，外婆聽了連連夸獎(jiǎng)。還有一次學(xué)校上體育課跑60米，她一不小心摔倒了，趴地上直想哭，忽然想起媽媽的話，小天使怎能哭呢，于是爬起來繼續(xù)跑，雖是最后一名，可老師大加表揚(yáng)，夸她是最勇敢的孩子。女兒見媽媽無言，又說道：“因?yàn)槟蔷湓?，我還得過獎(jiǎng)呢?！边@下媽媽想起來了，那一次班上一個(gè)同學(xué)生病，她把過年的壓歲錢統(tǒng)統(tǒng)給了這個(gè)同學(xué)，年終獲得了學(xué)校頒發(fā)的助人為樂獎(jiǎng)。媽媽問她為什么要這樣做的，她說小天使可不能只顧自己一人歡樂。媽媽終于在驚訝中靜穆下來，認(rèn)真地說：“人人都能成為天使，我們的晴晴不只像小天使，其實(shí)就是小天使。”媽媽再次唱起她早已忘了的歌：“小天使，睡覺覺……”月亮越升越高，像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際。月光下，女兒在媽媽的歌聲里漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，繼續(xù)做她天使的美夢(mèng)。那夜，有一個(gè)母親用淡淡的歌聲給年幼的生命注入一種信仰，那夜，有一個(gè)生命接受了美好的信仰，正用天使的品格鍛造自己。（摘自《高中語文讀寫指津》）一句“小天使”的贊語長(zhǎng)留在孩子心間，讓她改掉了壞毛病，有了做好孩子的欲望和行動(dòng)，文章通過一個(gè)童話般的故事，形象地詮釋了一個(gè)深刻的主題：要在人們的心田里培植美好的信仰，莫用粗暴扼殺人們心中的夢(mèng)。文章主題深刻獨(dú)特，頗有現(xiàn)實(shí)意義。文章本來可以按照事情發(fā)展的自然過程來組織材料，從兩年前的寫起，先寫媽媽臺(tái)風(fēng)之夜唱天使歌哄女兒入睡，再寫女兒在要當(dāng)“天使”的信念鼓勵(lì)下的種種表現(xiàn)行為——自己吃飯、摔倒不哭，以及捐壓歲錢等。本文采用瞬間截取法進(jìn)行構(gòu)思，只截取兩年后夏夜哄晴晴入睡的片斷加以精心描繪，而“天使歌”產(chǎn)生的情節(jié)在對(duì)話予以反映，自己吃飯、摔倒不哭，以及捐壓歲錢等情節(jié)則通過心理活動(dòng)的描寫而織入文中。這樣，通過一個(gè)片斷的描寫反映兩年內(nèi)的事情，借瞬間面包孕全程，突出主要場(chǎng)景，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，搖曳多姿，而又渾然一體。瞬間截取法的運(yùn)用，要注意三點(diǎn)：一是截取的斷面要接近故事的尾聲，這樣才便于穿插以前的情節(jié)；二是要運(yùn)用好對(duì)話，將必須交代的情節(jié)內(nèi)容借助對(duì)話來完成；三是要適當(dāng)安排插敘，可將前面的情節(jié)用插敘來交代。記敘文是中學(xué)生必須掌握的一種文體。怎樣才能寫出規(guī)范的記敘文？規(guī)范的記敘文，要有一個(gè)相對(duì)完整的故事情節(jié)。記敘文要表達(dá)的是情感，而故事正是它的載體。一種感情，凝聚著一個(gè)故事。感情的來由、成因本來就不是抽象的，感情在文中也不應(yīng)以抽象的形式作交代或說明，而必須通過故事本身“放射”出來。故事是由若干具有時(shí)間延續(xù)、因果聯(lián)系的事件所構(gòu)成的，只有合乎邏輯的故事才能很好地承擔(dān)情感載體的重任。既然記敘文要有一個(gè)相對(duì)完整的故事情節(jié)，那么，故事從何時(shí)開始，我就從何時(shí)寫起，寫了星期一，再寫星期二，寫了星期二，再寫星期三，一直寫到星期日，該可以了吧？可以肯定地說，這樣一定寫不好。在一篇800字的文章里，時(shí)間跨度越長(zhǎng)，涉及場(chǎng)面越多，頭緒就越復(fù)雜，就越難把事情說清楚說透徹。想面面俱到，結(jié)果只能是“面面俱不到”?！纠脑u(píng)析】記敘文寫作，既要有一個(gè)相對(duì)完整的故事，又不能寫成流水賬，這就要求我們必須縮短敘事長(zhǎng)度，減少空間轉(zhuǎn)換，寫好精彩的場(chǎng)面，以瞬間顯全程。話劇《雷雨》就是一個(gè)很好的例子，作品將前后三十年間兩家人的恩恩怨怨集中在一天一夜的時(shí)間內(nèi)，作了淋漓盡致的表現(xiàn)，堪稱話劇經(jīng)典。試想，如果不是截取30年中的一個(gè)瞬間，而是從三十年前寫起，這個(gè)戲怎么寫？怎么演？有一句老話，叫與其傷其十指，不如斷其一指。記敘文寫作也是如此。我們?cè)跇?gòu)思的時(shí)候，切忌把時(shí)間和空間的跨度拉得太大，最好集中寫好一個(gè)或幾個(gè)瞬間，把事情說清，把人物寫活，把景物寫真。許多同學(xué)寫文章，敘事像江水，浩浩蕩蕩，長(zhǎng)流不斷，結(jié)果跨度很大，而內(nèi)容干癟，給人泛泛之感。縮小跨度，寫好精彩的瞬間，展現(xiàn)血肉豐滿的形象，這是寫好記敘文的關(guān)鍵?！蚵閷?chǎng)上，半牌工夫見出一個(gè)精心策劃的善良——讓牌的秘密某生室外，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽高照。室內(nèi)，光線柔和，溫暖如春。媽媽和牌友正圍著四仙桌進(jìn)行方城大戰(zhàn)。母親摸牌了，只聽她說道：“我就不信今天和不了?！甭牭贸?，媽媽今天手氣不好。我悄悄走到母親身邊，抬頭一看，這可不得了，“萬”字一條龍，紅中、白皮對(duì)倒，我知道，這叫混一色一條龍，是難得的好牌。記得有一個(gè)星期日媽媽成了一副這樣的牌，高興了幾天，當(dāng)天還特地帶我去肯特基美餐了一頓，說是與民同樂。今天會(huì)不會(huì)重演往日的輝煌呢？我看看桌面，桌面上已經(jīng)有了一只紅中、兩只白皮，媽媽只能成一張紅中。小蘭阿姨摸牌，嘴里不斷地念叨：“自摸！自摸！”她的喃喃自語是一種祈禱，更是一種宣戰(zhàn)，它告訴牌友她“聽”牌了。我看看媽媽，媽媽不動(dòng)聲色。又臨到小蘭阿姨摸牌打牌了，她繼續(xù)念念有詞，然后把剛摸的牌鄭重地?cái)傇谧郎?，嘟嚷了一句：“紅中！”紅中！我瞪大眼睛，心中竊喜，媽媽馬上就夢(mèng)想成真了?！斑@時(shí)還能打紅中？”媽媽說道，小蘭阿姨臉色由紅變白。我感到媽媽的話多余，你成牌就是，何必批評(píng)人家。只聽媽媽接下去說道：“我紅中在手幾圈了沒敢打。”隨即打掉手里的一只紅中，伸手摸回一張牌。噢，媽媽想創(chuàng)造更大的驚喜，她要自摸！媽，你有氣魂，可是將好端端的一副牌拆散了重新組織，這要等到何時(shí)啊。幾圈之后，媽媽又“聽”牌了。牌友打過幾張可以成牌的“萬”字，媽媽就是不成。又輪到她摸牌了，啊，蒼天不負(fù)有心人，她居然摸到了唯一的“九萬”，自摸成牌，混一色一條龍，這是成牌的最高境界！媽媽，我佩服你的膽識(shí)，你是麻將場(chǎng)上的真英雄。正在我為媽媽高興的時(shí)候，她將剛摸的“九萬”打了出去?！熬湃f！”媽媽不緊不慢地說道。“和！”小蘭阿姨爽聲應(yīng)道。自摸不成，主動(dòng)出“沖”，媽今天怎么了？散場(chǎng)了，媽媽送牌友。小蘭阿姨對(duì)媽媽說：“今天你輸了，不必放在心上，下周再來?！眿寢屨f：“娟娟專業(yè)考試沒有過關(guān)，你也不要放在心上，還有下次的。”噢，我聽出了媽媽讓牌的秘密。助人而不留痕跡，這是善良的極致，媽媽，我愛你。點(diǎn)評(píng)：鄰居家孩子考試落敗，鄰居心中不快，“媽媽”組織牌局，請(qǐng)鄰居打麻將，局中故意輸牌，讓鄰居開心。這是精心策劃的善良。習(xí)作從一牌寫起，緊扣“和”與“不和”的沖突，詳細(xì)地描繪桌上風(fēng)云，具體地展現(xiàn)“媽媽”的形象，從“聽牌”寫到“出沖”，前后幾分鐘，只有半牌工夫，就寫出了一個(gè)精心策劃的善良?！蝻溩拥昀?，四天的風(fēng)波濃縮在一個(gè)晚上——餃子店風(fēng)波某生傍晚時(shí)分，餃子店里失去了往日的繁忙、熱鬧。今天是辭退肖霞后的第一天生意。諸葛老板事事親自上陣，一天下來，倍感操心，這才意識(shí)到辭退肖霞是一個(gè)損失，但是他不后悔，他說這叫揮淚斬馬謖。諸葛老板是個(gè)三國(guó)迷，他有一套金圣嘆評(píng)點(diǎn)的《三國(guó)演義》，遇事必翻，今天也沒有例外。他走到餐桌前，剛一翻開“三國(guó)”，發(fā)現(xiàn)書中有一張字條：老板：您好！小店昨天手機(jī)失竊的事，我不想多說。多說，老板您也不會(huì)相信我這個(gè)有“前科”的人的。您揮淚斬馬謖，我不怪您。我走了，一個(gè)月工資就算賠“手機(jī)”吧，不夠，我以后會(huì)還的。肖霞即日諸葛老板看著那稚嫩的筆跡，眼睛不覺濕潤(rùn)了，模糊了，餐桌上那“三國(guó)演義”也看不下去了。他耳邊仿佛又聽到昨天中午店門口的爭(zhēng)吵聲、責(zé)罵聲：“餃子店是小偷店，手機(jī)往桌上一放就沒有了?！薄胺?wù)小姐偷顧客的東西，老板賠！”“不要血口噴人！”肖霞急得要哭。“小偷店”這三個(gè)字就像針一樣針痛了諸葛老板的心，他真想跳起來，和他們理論一番，但是他想到了肖霞的“前科”：前幾天，客人散了，肖霞收拾餐桌，揀到一本《紅樓夢(mèng)》，她沒有交給店里，而是直接帶回宿舍，直到第二天，丟書的客人找到店里，她才交出來。想到肖霞身上的“黑點(diǎn)”，諸葛老板喪失了爭(zhēng)辯的勇氣?！霸诘昀锸Ц`，老板賠?！闭f完他掏出1000元錢給顧客。賠錢是小事，影響店里聲譽(yù)可是大事，當(dāng)晚他辭退了肖霞?，F(xiàn)在，肖霞的留言再次把他帶進(jìn)困惑，手機(jī)到底是不是肖霞拿的呢？是的，肖霞有過“前科”，可是想想肖霞平時(shí)的為人，再看看這封信的口氣，她不像是做這事情的人?？刹皇撬€會(huì)是誰呢？諸葛老板苦苦思索著，電話鈴響起，是派出所打來的，他拿起電話，臉上立即漾起了笑意——派出所抓到一個(gè)小偷，供出昨天中午在餃子店里竊得一部手機(jī)。肖霞受冤了，諸葛老板用手拍打著腦門，十分懊悔。其實(shí)，肖霞就那么一個(gè)“黑點(diǎn)”，那能叫前科嗎？諸葛老板陷入深深的內(nèi)疚之中。窗外，燈火通明，諸葛老板心里也一下子亮了，看人可不能僅僅盯著一點(diǎn)啊，明天就學(xué)劉皇叔，“三顧茅廬”請(qǐng)肖霞。點(diǎn)評(píng)：文章將整個(gè)風(fēng)波落筆在第三天晚上，側(cè)重寫諸葛老板辭退肖霞后的困惑和得知真相時(shí)的疚愧，而把“暗藏”《紅樓夢(mèng)》、顧客手機(jī)失竊兩件事作為人物的思想活動(dòng)來處理，略去肖霞重回餃子店的直接交待，改為諸葛內(nèi)疚、準(zhǔn)備“三顧茅廬”。這樣，把四天里所發(fā)生的事情，濃縮在一個(gè)晚上，借瞬間顯全程，使文章緊湊而有跨度和波瀾。【升格演練】三類文呈現(xiàn)搶收某生中秋節(jié)晚上，麻嬸丈夫下班回家，告訴她明天出差去福建，要離家一個(gè)星期。丈夫說他擔(dān)心自己不在家，田里的稻子全讓她一個(gè)收割，有點(diǎn)不放心。麻嬸說，有什么不放心的，我一個(gè)人割就是了，實(shí)在不行就花點(diǎn)錢，請(qǐng)幾個(gè)幫工不就完了。丈夫離家第三天，兒子上體育課時(shí)從雙杠上掉下來，造成胳膊骨折，住進(jìn)了醫(yī)院，麻嬸不得不每天去醫(yī)院陪兒子。11號(hào)臺(tái)風(fēng)即將登陸的消息傳到村里，全村人立即投入緊張的搶收之中，全村沒一個(gè)閑人，麻嬸拿著錢卻請(qǐng)不到一個(gè)幫工。沒有辦法，麻嬸只得醫(yī)院、家里兩頭跑，白天回來忙收稻子，晚上去醫(yī)院陪床。阿秀是麻嬸的鄰居，丈夫在外打工，自己在家種地，養(yǎng)豬。她特別能干，播種，收割，樣樣農(nóng)活干在別人前頭，從來不誤農(nóng)時(shí)。這時(shí)候，她看到麻嬸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她決定把自己的稻子放一放，先幫麻嬸收完再說。阿秀拿起鐮刀，走進(jìn)麻嬸家的稻田。麻嬸一見，怎么也不讓：“你家田里的稻子還有一半沒割呢。”阿秀說：“你明天得到醫(yī)院去，我反正在家，實(shí)在來不及，找個(gè)幫工的不就完事了？”麻嬸見她說得誠(chéng)懇，就同意了，條件是請(qǐng)幫工的錢由她出。兩個(gè)人一起努力，到晚上10點(diǎn)鐘終于把麻嬸家稻子全都割完。第二天，人家的稻子都收得差不多了，阿秀家的田里還有一大片沒有割。婆婆勸她叫幾個(gè)幫工，她拒絕了。她是怕自己請(qǐng)幫工麻嬸一定要幫她付工錢，幫了人家一天忙，自己請(qǐng)幫工讓別人掏錢，那怎行！天色漸漸暗下來，才下午四點(diǎn)多鐘，路上就很少行人了。偌大的田野，光禿禿一片，阿秀家的田里那一小塊沒有割完的稻子，像是一座孤島，挺立在大海之中。阿秀孤身一人正在孤島上奮戰(zhàn)。汗水從她的額頭、面頰和脖子上嘩嘩往往下流，她顧不上擦一擦；狂風(fēng)吹亂鬢發(fā)，她顧不上理一理。喉嚨里冒煙，眼睛里冒火，實(shí)在太累了，她站起來，直直腰，伸伸胳膊，然后繼續(xù)揮鐮。阿秀的行動(dòng)感動(dòng)了鄰居，三位大嫂主動(dòng)來幫阿秀，四個(gè)人一起揮鐮，不到一小時(shí)，就割完了。臺(tái)風(fēng)來臨之前，全村一片祥和。得失評(píng)點(diǎn)文章敘事完整，交代清楚，主題比較鮮明，人物真實(shí)可信。主要問題出在構(gòu)思上缺少精巧的安排，不注意剪材。文章從麻嬸離家寫起，再寫兒子住院，再寫臺(tái)風(fēng)來臨，然后才是阿秀出場(chǎng)，寫作的時(shí)間跨度較大，涉及的場(chǎng)面較多，面面俱到，結(jié)果面面俱不到?！拘薷慕ㄗh】改變故事從何時(shí)發(fā)生便從何時(shí)寫起的構(gòu)思方法，選擇事件的橫斷面，寫好精彩瞬間，，用精彩的瞬間來展現(xiàn)事件的全過程。具體方法有二：一、定點(diǎn)折射法。選擇整個(gè)事件中特定的一個(gè)片段，作重點(diǎn)描寫，通過這一片段來展現(xiàn)整個(gè)故事，像曹禺的《雷雨》那樣，通過一天一夜來反映過去的30年。二、數(shù)點(diǎn)串聯(lián)法。在全過程中選擇幾個(gè)片刻，通過這幾個(gè)片刻的重點(diǎn)描寫來展現(xiàn)故事的全過程，像老舍的《茶館》那樣，通過清末戊戌維新失敗后、民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代的生活場(chǎng)景，概括中國(guó)社會(huì)各階層、幾種勢(shì)力的尖銳對(duì)立和沖突，揭示了半封建、半殖民地中國(guó)的歷史命運(yùn)。晉級(jí)文一臺(tái)風(fēng)來臨之前某生天色漸漸暗下來，才下午四點(diǎn)多鐘，路上行人就烽了。風(fēng)越來越大，像頑皮的孩子，夾著雨星，卷起枯枝落葉，在大地上狂奔。全村的稻子都搶收完了，偌大的田野，光禿禿一片，像是一望無際的大海，只有村子?xùn)|頭阿秀家的田里還有一小塊沒有割完，像是一座孤島，挺立在大海之中。阿秀孤身一人正在孤島上奮戰(zhàn)。【寫阿秀在自家稻田里揮鐮，從尾聲寫起，故事緊湊】阿秀丈夫在外打工，她在家種地，養(yǎng)豬。她很能干，播種，收割，樣樣農(nóng)活干在別人前頭，從來不誤農(nóng)時(shí)。昨天幫麻嬸，自己的稻才延誤到今天。麻嬸丈夫出差，孩子生病住院，聽說臺(tái)風(fēng)要來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿秀聞知，拿起鐮刀，走進(jìn)麻嬸家的稻田。麻嬸怎么也不讓：“你家田里的稻子還有一半沒割呢”阿秀說：“你明天得到醫(yī)院去，我反正在家，實(shí)在來不及，找個(gè)幫工的不就完事了？”麻嬸見她說得誠(chéng)懇，同意了，條件是工錢由她出?！静鍞?，交代“延誤”的原因及與麻嬸的約定】現(xiàn)在，阿秀正彎著腰，一手把稻，一手揮鐮，三揮兩揮就是一把，三把兩把就是一捆。汗水從她的額頭、面頰和脖子上嘩嘩流下，她顧不上擦一擦；狂風(fēng)吹亂鬢發(fā)，她顧不上理一理。喉嚨里冒煙，眼睛里冒火，實(shí)在太累了，她站起來，直直腰，伸伸胳膊。她想掏點(diǎn)什么擦擦汗，手無意觸到了那張老人頭。這是她上午帶在身邊準(zhǔn)備請(qǐng)幫工的，但她怕麻嬸知道后一定會(huì)堅(jiān)持出工錢，便放棄了請(qǐng)幫工的打算?！窘杓?xì)節(jié)點(diǎn)明不請(qǐng)幫工的原因】阿秀正繼續(xù)揮鐮，那邊嘰嘰喳喳來了三個(gè)大嫂，她們是同村村民，得知阿秀因幫麻嬸而誤了自己的農(nóng)活，便主動(dòng)來幫忙，四個(gè)人一起揮鐮，不到一小時(shí)，就割完了。阿秀說：“麻嬸留給我100元錢，讓我找?guī)凸?，一分不用不好，我們用?0元，每人分15，剩下的還給她?！薄澳阊輵?，”短發(fā)大嫂笑著說，“麻嬸給你200元，你一分未收，又哪來100元？”【通過對(duì)話交代麻嬸給錢而阿秀未收的情節(jié)】“你們總不能讓我白受你們的恩惠吧！”不會(huì)說謊的人實(shí)話實(shí)說?！爸辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！遍L(zhǎng)發(fā)大嫂指責(zé)阿秀?！安蛔尠⑿憬銥槲覀冏鳇c(diǎn)什么，她會(huì)不安的，就讓她給我們唱個(gè)歌吧?！鞭p子大嫂說。長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)齊聲附和?！鞍パ?，我哪會(huì)唱歌??！”“不會(huì)唱歌學(xué)驢叫！”短發(fā)大嫂說。哈哈哈！四個(gè)鄉(xiāng)村婦女的笑聲在風(fēng)聲里蕩漾。晉級(jí)點(diǎn)評(píng)：升格文從故事的尾聲寫起，抓住“田頭會(huì)戰(zhàn)”這一斷面，精心描繪阿秀“孤島揮鐮”和“諸嫂嬉鬧”的情景，展現(xiàn)了兩天里的故事。文章借助插敘交代誤工的原因——幫麻嬸收割；再借“無意觸摸老人頭”的細(xì)節(jié)和諸嫂對(duì)話交代未請(qǐng)幫工的原因——怕麻嬸堅(jiān)持會(huì)工錢。這樣構(gòu)思，故事緊湊，重點(diǎn)突出，生動(dòng)具體而又不失生活氣息。晉級(jí)文二臺(tái)風(fēng)來臨之前某生11號(hào)臺(tái)風(fēng)還遠(yuǎn)在福建那邊的大洋上，尚未登陸，村里便總動(dòng)員，男女老少都投入了緊張的搶收大戰(zhàn)。相約承包地里，麻嬸一人正在緊張地?fù)]鐮奮戰(zhàn)，鄰居阿秀帶著鐮刀悄悄走過來幫忙。你田里的稻子怎么辦？麻嬸問。你家那一位出差了，孩子又住院，你一個(gè)人哪里舞得過來?。“⑿愦鸬?。你家那一位不也在外打工嗎。麻嬸說。你孩子在醫(yī)院里，我在家沒有多少事；再說，明天閑人就多了，忙不過來我就叫幾個(gè)幫工。阿秀說。那工錢我來出。麻嬸說。我叫幫工怎么能讓你出錢呢？阿秀反問。那你還是回到自家地里去吧。麻嬸下逐客令。好，好，就依你，如果請(qǐng)幫工，就讓你出工錢。阿秀只得答應(yīng)。一言為定！一言為定。麻嬸當(dāng)即掏出200元，硬塞到阿秀手里。阿秀說，等花錢了再說?！驹诤?jiǎn)潔的對(duì)話中交代阿秀幫忙的原因，點(diǎn)明麻嬸與阿秀的約定，為情節(jié)發(fā)展作伏筆】私語第二天，才四點(diǎn)半鐘，阿秀就早早起床了。阿秀，要不，叫幾個(gè)幫工吧。婆婆有點(diǎn)舍不得她。媽，叫幫工要花錢的。阿秀說。傻孩子，花幾個(gè)錢算啥，累壞身子事大。婆婆說。媽，請(qǐng)幫工麻嬸一定會(huì)知道的。阿秀說。麻嬸知道怕啥，你不是對(duì)她說過要喊幫工嗎？婆婆說。就因?yàn)樗牢乙皫凸?，我才不喊呢。阿秀說。你葫蘆里賣的什么藥，媽不懂。婆婆說。媽，你想想，我要是叫了幫工，麻嬸能讓我出工錢嗎？阿秀說。要不，我打電話給二姨家阿桂，親戚幫忙不收錢，話就好說了。婆婆建議。還是媽主意好，不過這些話可不能讓別人知道。阿秀叮囑。知道，娘不傻。婆婆笑了?！酒畔睂?duì)話，寫出阿秀不請(qǐng)幫工的事實(shí)和原因】會(huì)戰(zhàn)風(fēng)越來越大，它像頑皮的孩子，夾著雨星，卷起枯枝落葉，在大地上狂奔。全村的稻子在臺(tái)風(fēng)來臨之前搶收完了，偌大的田野，光禿禿一片，像是一望無際的大海，只有村子?xùn)|頭阿秀家的田里還有一小塊沒有割完，像是一座孤島，挺立在大海之中。阿秀和三位大嫂正在孤島上奮戰(zhàn)。她們正彎著腰，一手把稻，一手揮鐮，三揮兩揮就是一把，三把兩把就是一捆。天還沒有完全黑，四個(gè)人便拿下了全村最后一個(gè)“堡壘”。謝謝你們。阿秀說。有什么好謝，我們要批評(píng)你！短發(fā)大嫂說。是嘛，去找阿貴也不喊我們，你眼里還有鄰居？長(zhǎng)發(fā)大嫂說。遠(yuǎn)親不如近鄰嘛，這你都不懂？辮子大嫂說。阿秀笑笑，陪罪，陪罪！四個(gè)鄉(xiāng)村婦女說說笑笑走向各自的家?！窘淮Y(jié)局，展現(xiàn)和諧】臺(tái)風(fēng)就要來了，風(fēng)四處猖狂，村子時(shí)卻一片祥和。晉級(jí)點(diǎn)評(píng)升格文從故事的全程中選擇“相約”、“私語”和“會(huì)戰(zhàn)”三個(gè)片刻，加以精心描繪，有力地展現(xiàn)了阿秀的形象，反映了農(nóng)民的純樸和農(nóng)村和諧的鄰里關(guān)系。三個(gè)片刻作用各有不同：“相約”既交代阿秀幫麻嬸的原因，也為阿秀不請(qǐng)幫工留下伏筆；“私語”則通過婆媳對(duì)話交代阿秀不請(qǐng)幫工的秘密，展現(xiàn)其高尚的內(nèi)心世界；“會(huì)戰(zhàn)”則交代故事的結(jié)局，在更大的背景上展現(xiàn)村民的和諧。三個(gè)片刻，每個(gè)片刻實(shí)際發(fā)生時(shí)間不超過2分鐘，但這三個(gè)“2分鐘”卻寫出了一個(gè)完整的故事。省略直接交代，通過人物對(duì)話來展現(xiàn)情節(jié)，行文省簡(jiǎn)，筆墨經(jīng)濟(jì)，頗有話劇劇本之妙?！緦?shí)戰(zhàn)演練】下面是一篇學(xué)生習(xí)作《心墻》的片斷。文章記敘以往的友誼、后來的決裂和考場(chǎng)上重新和好，從幼兒園寫起，一直寫到眼下的考場(chǎng)，按時(shí)間順序，依次寫來，平均使用筆墨，注重過程交代而缺少生動(dòng)的描寫，雖然秩序井然，但平鋪直敘，平淡乏味。若用瞬間截取法來重新構(gòu)思這篇文章，應(yīng)該怎樣安排情節(jié)內(nèi)容？請(qǐng)你先寫出“修改建議”，然后進(jìn)行修改。心墻我和他原本就是好朋友，從約幼兒園到初中就一直是同班同學(xué)。幾年里，我們一起攻克數(shù)學(xué)難題，一起討論國(guó)內(nèi)外大事，朝核會(huì)談，巴以沖突，塔里班，杭州飆車案，重慶打黑，我們無話不談。去年暑假，我們兩人還一起去西安旅游，參觀兵馬俑。一路上我們拍攝了許多照片，那都是我們友誼的記錄。我們形影不離，有人甚至懷疑我們是同性戀。這學(xué)期，學(xué)校在我們班搞班級(jí)管理試驗(yàn)，一改過去班級(jí)干部任命制，變?yōu)樽晕覉?bào)名，公開競(jìng)選。方案一公布，我第一個(gè)報(bào)了名，可是結(jié)果我這個(gè)老班委以一票之差敗給了一位后起之秀。后來得知，好友的他把自己的一票也投給了對(duì)方。這可是關(guān)鍵的一票啊，對(duì)方少一票，我再多一票，勝負(fù)形勢(shì)就完全倒轉(zhuǎn)過來了?？墒撬谷话堰@關(guān)鍵一票投給了對(duì)方。我責(zé)問他，他說不搞“人情交易”。于是我當(dāng)眾宣布：斷絕一切交往。兩個(gè)月來，我堅(jiān)守自己的誓言，一直沒有和他講過話。期中測(cè)驗(yàn)，考英語時(shí)學(xué)校臨時(shí)調(diào)整考場(chǎng)，我坐在他的前面。對(duì)此我感到極不舒服，但也沒有辦法，只好硬著頭皮考下去。我什么也不想，一門心事做題，還剩最后十分鐘，我把題目全部做好了，開始涂答題卡。由于用力過猛，一不小心，鉛筆尖折了。我沒有預(yù)備鉛筆，不知如何是好，急得只想哭。我向左右兩邊和前面的同學(xué)借，他們都說正用著，沒有多余的。正在我為難的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！一枝削得恰到好處的鉛筆滾到我的腳底。我立刻意識(shí)到是他的杰作，我什么也不想，拾起鉛筆，迅速涂卡。收卷后，我轉(zhuǎn)過頭謝他，他假裝生氣：“謝什么謝，又不是我借給你，是你運(yùn)氣好，我的筆掉地也能滾到你身邊?！蔽覀児笮?，從此，我們又和好如初了。修改建議：附修改稿心墻期中考試最后一場(chǎng)考英語，學(xué)校臨時(shí)調(diào)整了考場(chǎng)，我被安排在高二（2）班的教室里。我拿著文具盒，走進(jìn)考場(chǎng)，迅速尋找自己的位置，一抬頭，他坐在我的位置后面。他成了我緊密鄰居，真是冤家路窄。說起來也不算多大的事情。我和他從約幼兒園起一直是同班同學(xué)，多年來，一起攻克數(shù)學(xué)難題，一起外出旅游探險(xiǎn)，一起規(guī)劃人生未來，可是在最近班干部改選的時(shí)候，他把關(guān)鍵的一票投給了別人，使我這個(gè)老班委委慘遭失敗。我說他“背信棄義”，他說不搞“人情交易”。于是我當(dāng)眾宣布：斷絕一切交往。兩個(gè)月來，我一直沒有和他說過一句話。拿到試卷，我很快進(jìn)入角色。整個(gè)考試過程中，我心無旁鶩，專心做題，一路披荊斬棘，最后十分鐘，攻克所有難題，就剩下涂答題卡了。我拿出鉛筆，在答題卡上猛涂?？紙?chǎng)靜得可怕，只有鉛筆與紙的磨擦聲，幾乎聽得見喘息。就在這時(shí)候，突然“嚓”的一聲，鉛筆蕊