北師大八年級(jí)下冊(cè)物理重力知識(shí)點(diǎn)習(xí)題

北師大八年級(jí)下冊(cè)物理重力知識(shí)點(diǎn)習(xí)題一、教學(xué)內(nèi)容1.重力的概念：地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。2.重力的施力物體和受力物體：重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的物體。3.重力的作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。4.重力的方向：重力的方向總是豎直向下的，即垂直于水平面。5.重力的大?。何矬w的重力跟它的質(zhì)量成正比，公式為G=mg，其中G為重力，m為質(zhì)量，g為重力加速度，約為9.8N/kg。6.重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：在地球表面，物體受到的重力與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解重力的概念，掌握重力的施力物體、受力物體和作用點(diǎn)。2.使學(xué)生能夠運(yùn)用重力公式G=mg計(jì)算物體的重力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重力的概念及其施力物體、受力物體和作用點(diǎn)。2.重力公式的運(yùn)用。3.重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：地球儀、懸掛重物的繩子、秤桿、質(zhì)量不同的物體。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材（質(zhì)量不同的物體、秤桿、懸掛重物的繩子）、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：演示地球附近的物體（如樹(shù)葉、乒乓球等）受到重力的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考重力的概念。2.知識(shí)講解：講解重力的概念、施力物體、受力物體和作用點(diǎn)，并通過(guò)地球儀模型進(jìn)行演示。3.公式講解：講解重力公式G=mg，并解釋重力加速度g的含義。4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同質(zhì)量物體的重力，驗(yàn)證重力與質(zhì)量的關(guān)系。5.隨堂練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算不同質(zhì)量物體的重力。6.重力方向的教學(xué)：通過(guò)懸掛重物的繩子實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握重力的方向總是豎直向下。7.重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：講解在地球表面，物體受到的重力與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。六、板書設(shè)計(jì)1.重力的概念2.施力物體：地球3.受力物體：地球附近的物體4.作用點(diǎn)：重心5.重力公式：G=mg6.重力方向：豎直向下7.重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：計(jì)算下列物體的重力。（1）一個(gè)質(zhì)量為2kg的蘋果。（2）一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的書包。答案：（1）G=2kg×9.8N/kg=19.6N（2）G=0.5kg×9.8N/kg=4.9N2.題目：判斷下列說(shuō)法的正確性。（1）重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的物體。（2）物體的重力與其質(zhì)量成正比。（3）在地球表面，物體受到的重力與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。答案：（1）正確（2）正確（3）正確八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了重力的基本知識(shí)，能夠在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用。但在重力方向的教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)豎直向下的理解仍有困難，需要在課后加以鞏固。2.拓展延伸：研究地球以外的物體受到的重力現(xiàn)象，探討宇宙中重力的作用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、重力的概念及其施力物體、受力物體和作用點(diǎn)1.重力的概念：地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。這是物理學(xué)中的基本概念，需要學(xué)生深刻理解并掌握。2.重力的施力物體和受力物體：重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的物體。這是重力現(xiàn)象的基本特征，學(xué)生需要明確地球?qū)Ω浇矬w的吸引力作用。3.重力的作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。這是重力作用的具體表現(xiàn)，學(xué)生需要了解重心的概念及其在實(shí)際物體中的應(yīng)用。二、重力公式的運(yùn)用1.重力公式：G=mg，其中G為重力，m為質(zhì)量，g為重力加速度，約為9.8N/kg。這是計(jì)算物體重力的基本公式，學(xué)生需要熟練掌握并運(yùn)用。2.重力加速度g的含義：重力加速度g表示在地球表面，物體受到的重力與其質(zhì)量的比值，約為9.8N/kg。這是重力公式中的重要參數(shù)，學(xué)生需要理解其物理意義。三、重力方向的理解1.重力方向：重力的方向總是豎直向下的，即垂直于水平面。這是重力現(xiàn)象的基本特點(diǎn)，學(xué)生需要明確重力的方向。2.重力方向的教學(xué)：通過(guò)懸掛重物的繩子實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握重力的方向總是豎直向下。這是重力方向的教學(xué)方法，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證重力方向的正確性。四、重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系1.重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：在地球表面，物體受到的重力與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。這是重力現(xiàn)象的重要性質(zhì)，學(xué)生需要理解并掌握。2.實(shí)例解析：例如，不論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)，不論物體的運(yùn)動(dòng)速度快慢，物體受到的重力大小都不變。這是重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)的具體表現(xiàn)，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)例加深理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解重力概念時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重力公式時(shí)，語(yǔ)速可以適當(dāng)加快，以確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮重力概念、公式、方向和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系等方面的講解。大約可以分配為：重力概念和施力物體、受力物體、作用點(diǎn)講解（10分鐘），重力公式講解（10分鐘），重力方向講解（10分鐘），重力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系講解（10分鐘），課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（10分鐘）。3.課堂提問(wèn)：在講解重力概念和公式時(shí)，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，可以提問(wèn)學(xué)生：“重力的施力物體是什么？”“重力的方向是怎樣的？”“如何計(jì)算物體的重力？”等。4.情景導(dǎo)入：在講解重力概念時(shí)，教師可以利用地球附近的物體受到重力的現(xiàn)象，如樹(shù)葉落地、籃球下落等，引導(dǎo)學(xué)生思考重力的概念。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂參