人教版數(shù)學六年級上冊：第2單元位置與方向(二)第3課時描述路線圖-課件_第1頁
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文檔簡介

第3課時描述路線圖2

位置與方向（二）R六年級上冊臺風是世界上最嚴重的自然災(zāi)害之一，中央氣象臺每半小時都會對臺風路線進行一次定位，你知道嗎？課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測描述簡單的路線圖

1課堂探究點2課時流程探究點描述簡單的路線圖問題：

1.想一想，在說臺風移動路線時，都要說明什么？

此次臺風的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風的移動路線嗎？點擊播放例題動畫

2.自己獨立完成教材P22例題3。你是如何根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡單的行走路線？小組合作要求：1.先在組內(nèi)交流驗證例題3的完成情況。2.小組內(nèi)按照4、3、2、1的順序說一說如何根據(jù)平面圖用方向

和距離描述簡單的行走路線？3.小組內(nèi)討論交流：描述簡單的路線圖應(yīng)該按照怎樣的方法？4.時間為5分鐘。描述路線圖的方法：1.描述簡單的路線圖，可以把行程路線分成幾段，再逐段描述。2.要按照行走的路線，確定觀測點及行走的方向和距離。歸納總結(jié)：（選題源于教材P22做一做）

小試牛刀根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。

描述路線圖時，要先按行走路線確定每一個觀測點，然后以每一個觀測點為參照物，描述到下一個目標所行走的方向和距離，即每一步都要說清起點在哪，沿著什么方向走了多遠的路程，終點在哪。描述路線圖的方法：(1)從公園大門出發(fā)，先向(

)偏(

)(

)方向走(

)m到達摩天輪，再向(

)走(

)m到碰碰車場，最后向(

)偏(

)(

)方向走(

)m到公園后門。(2)從公園后門出發(fā)，先向(

)偏(

)(

)方向走(

)m到碰碰車場，再向(

)走(

)m到摩天輪，最后向(

)偏(

)(

)方向走(

)m到公園大門。1．根據(jù)下面的路線圖填空。東北30°450東600西南45°450東北45°450西600西南30°450（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)(1)根據(jù)上面的描述，畫出育才小學秋游隊伍的路線圖。2．育才小學開展秋游活動，學生隊伍從學校出發(fā)，先向南偏東35°方向走400m，再向正東方向走600m，最后向北偏東50°方向走300m到達終點。略。(2)根據(jù)所畫的路線圖，描述秋游隊伍的返回學校的路線。學生從終點出發(fā)，先向南偏西50°方向走300m，再向西走600m，最后向北偏西35°方向走400m就回到了學校。3．玲玲家在瓏瓏家西偏南50°方向450米處，那么也可以說瓏瓏家在玲玲家什么位置？瓏瓏家在玲玲家北偏東50°方向450m處。（選題源于《典中點》）易錯辨析辨析：位置是想對的，就好比數(shù)學書在語文書的上

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