高中語文-3.1《寡人之于國》課件-新人教版必修3

新課標人教版課件系列?高中語文?必修3第一頁，編輯于星期五：十二點十三分。3.1?寡人之于國?第二頁，編輯于星期五：十二點十三分。教學目標

一、知識教育目標1．學習本文比喻鮮明，善用排比，對偶，增強文章氣勢的特點。2．了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象，及一詞多義的準確運用。二、能力訓練目標1．學習巧用比喻釋疑的方法，提高論辯能力。2．提高掌握古漢語常識的能力。三、德育滲透目標1．理解孟子主張行仁政，重視民心的向背，利民保民的積極思想。2．對孟子“仁政〞的具體內(nèi)容進行探討。【重點、難點、疑點及解決方法】重點：學習孟子善用比喻說理，氣勢充分的論辯方法。難點：對孟子“仁政’內(nèi)容的理解。解決方法：1．對課文第三局部闡述實行“王道〞的七種措施的正確理解。這局部實際上是孟子“仁政〞內(nèi)容的具體化。2．對孟子及?孟子?一書的了解?！菊n時安排】２課時第三頁，編輯于星期五：十二點十三分。寡人之于國也孟子第四頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子第五頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子第六頁，編輯于星期五：十二點十三分。千秋亞圣孟子(約前372～前289)第七頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子名軻，鄒人〔今山東鄒縣〕，三歲時父親逝世，孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，曾經(jīng)為了替孟子找一個舒適的學習環(huán)境而三次搬家。孟子自小便受嚴格的管教，據(jù)說他自從搬家以后，便十分認真讀書，稍大一點，孟子變得十分貪玩。孟母便剪斷織機上的麻布，她要孟子勤奮讀書，要不然將會像那塊麻布般，變成一團廢物。孟子牢記母親的教誨，立志成材。童年第八頁，編輯于星期五：十二點十三分。

孟子長大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是決定離開鄒國到孔子的家鄉(xiāng)魯國深造，其老師正是孔子的孫子子思的徒弟。通過學習，孟子認為孔子是有人類以來最偉大的人，于是他立志發(fā)展孔子的思想。青少年第九頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子醉心研究，終于名聲大噪，鄒國和魯國國君也時常向他請教治國之道?？上оu、魯這樣的小國，很難實施孟子“仁政〞的抱負。他決定帶著學生到東方大國齊國去。但是齊國所采取的是鍛煉精兵使國家更為富強的政策，對孟子的思想毫不理睬。最后，孟子來到膝國，膝國太子對孟子的“仁政〞十分感興趣，于是孟子便在膝國實行他“仁政〞的思想。遺憾的是，膝國是個小國，時時有被滅亡的危險，不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他國家宣揚他的“仁政〞思想。可是沒有一位君主愿意實施他的政策。孟子放棄繼續(xù)宣揚仁政的念頭，決心寫書建立學說。成年與晚年時代第十頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子的仁政思想1民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕2邦國的主權在民：應由百姓決定立誰為君3民對不施仁政的暴君是可以不服從的4政事以民為歸宿5用人以民意為準：選拔、殺掉某些人，應以國人的意見為出發(fā)點，不能只聽大臣、大夫之言6國君應以保民為職分：不擾民、與民同樂7施仁政應使百姓安居樂業(yè)8反對不義的戰(zhàn)爭：得道者多助，失道者寡助第十一頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子名，字時期鄒國人，儒家學派代表人，后人把他與孔子合稱并尊稱他為，?孟子?是記錄孟子、思想及其言行的一部著作。軻子輿戰(zhàn)國孔孟亞圣仁政民貴君輕第十二頁，編輯于星期五：十二點十三分。老吾老以及人之老

幼吾幼以及人之幼惻隱之心，人皆有之天將降大任于斯人也，

必先苦其心志，

勞其筋骨，

餓其體膚空乏其身，

行拂亂其所為，

所以動心忍性，

增益其所不能。男女授受不親

孟子名言第十三頁，編輯于星期五：十二點十三分。時代背景：孟子是在梁惠王35年〔前335年〕應邀來到魏國的。魏在戰(zhàn)國初期曾是軍事強國，但到梁惠王在位的后期卻遭到一連串的失敗，又畏秦之甚，于31年〔前339〕將首都從安邑〔今山西夏縣西北〕遷至大梁〔今河南開封〕，盂子到來時，梁惠王曾對他說：“寡人不佞，兵三折于外，太子虜，上將死，國以空虛，以羞先君宗廟社稷，寡人甚丑之。叟不遠千里，辱幸至敝邑之廷，將何以利吾國？〞〔引自?史記·魏世家?〕從這段話可以看出梁惠王邀請孟子來魏的目的。孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了，襄王繼位，孟子對這個新君的印象很壞，不久離去。第十四頁，編輯于星期五：十二點十三分。給以下字注音1、王好戰(zhàn)：hào2、棄甲曳兵：yè3、數(shù)罟不入洿池：cùgǔwū4、衣帛：5、雞豚狗彘：túnzhì6、庠序：xiáng7、餓莩：piǎoYìbo2第十五頁，編輯于星期五：十二點十三分。1、河內(nèi)兇：2、何東兇亦然：3、察鄰國之政：4、寡人之民不加多：5、請以戰(zhàn)喻：6、填然鼓之：7、是亦走也：8、那么無望民之多與鄰國也荒年也是這樣政治，管理更、再請允許我；說明，打比方名詞作動詞，敲起鼓來；這也是逃跑啊

通“毋〞第十六頁，編輯于星期五：十二點十三分。第十七頁，編輯于星期五：十二點十三分。.“五十步笑百步〞已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的成語，含義是什么?

想一想？提示：比喻缺點或錯誤的性質(zhì)相同〔并無本質(zhì)區(qū)別〕，只是情節(jié)輕或重的區(qū)別。

第十八頁，編輯于星期五：十二點十三分。①不違農(nóng)時，谷不可勝食也。找出實行“王道〞的七種措施的句子②數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也

③斧斤以時入山林，材木不可勝用也。④五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣⑤雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。⑥百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣。⑦謹庫序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。第十九頁，編輯于星期五：十二點十三分。討論：孟子否認了魏國及鄰國之政，那么他的理想政治—“仁政〞的具體內(nèi)容是什么？仁政王道之始不違農(nóng)時〔農(nóng)〕保護魚類〔漁〕按時砍伐〔林〕王道之成鼓勵養(yǎng)蠶〔紡〕繁興六畜〔牧〕生產(chǎn)糧食〔農(nóng)〕興辦教育初步措施根本措施不可勝食不可勝用保民教民第二十頁，編輯于星期五：十二點十三分。思考：孟子在最后一段旨在說明什么？用了什么說理方法？比照狗彘食人食(貴族〕涂有餓莩〔百姓〕比喻涂有餓莩歸罪于年成不好刺人而殺人歸罪于武器旨在闡述統(tǒng)治者想使民加多應有的態(tài)度：不找客觀原因，而應反省自己，去除虐政，施行仁政。施仁政除暴虐天下之民至焉第二十一頁，編輯于星期五：十二點十三分。孟子的仁政思想有何現(xiàn)實意義？〔古為今用〕討論：1、孟子的“王道〞思想包括“溫飽〞和“教化〞兩局部，也就是今天的“物質(zhì)文明〞和“精神文明〞；2、開發(fā)自然資源，做到“不濫〞、“不竭〞，是今天的“可持續(xù)開展農(nóng)業(yè)〞的概念。第二十二頁，編輯于星期五：十二點十三分。通假字〔1〕頒白者不負戴于道路者頒通“斑〞〔2〕涂有餓殍而不知發(fā)涂通“途〞〔3〕直不百步耳直通“只〞〔4〕那么無望民之多于鄰國也無通“毋〞知識點歸納第二十三頁，編輯于星期五：十二點十三分。名詞活用作動詞〔1〕填然鼓之鼓：打鼓〔2〕七十者衣帛食肉衣：穿〔3〕黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也王：為王、稱王、統(tǒng)一天下

〔4〕樹之以桑樹：種植〔5〕王無罪歲罪：歸罪、歸咎詞類活用第二十四頁，編輯于星期五：十二點十三分。動詞作名詞1、請以戰(zhàn)喻戰(zhàn)爭2、是使民養(yǎng)生喪死無憾也活著的人，死去的人使動用法那么移其民于河東，移其粟于河內(nèi)使….遷移形容詞作動詞謹庠序之教認真從事第二十五頁，編輯于星期五：十二點十三分。賓語前置句未之有也在否認句中，“之〞作動詞“有〞的賓語，放在了“有〞的前面。特殊句式判斷句1、是亦走也2、非我也，兵也3、是使民養(yǎng)生喪死無憾也第二十六頁，編輯于星期五：十二點十三分。狀語后置句1、申之以孝悌之義2、樹之以桑3、那么無望民之多于領國也固定句1、直不百步耳，是亦走也直……耳，是…也只是……罷了，那還是……

2、或百步而后止，或五十步而后止或…或…有的…有的….3、是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也〞？是何異于…這與……有什么不同呢？第二十七頁，編輯于星期五：十二點十三分。古今異義河內(nèi)兇〔谷物收成不好，荒年/常指人或運動暴躁，心腸狠?！赤弴癫患由佟哺?，副詞/常指增加〕或百步而后止〔有人，有時/選擇連詞〕兵刃既接棄甲曳兵而走〔兵器/戰(zhàn)士，士兵；逃跑/行〕谷不可勝食也〔盡/勝利〕數(shù)罟不入洿池〔細、密/數(shù)字或者數(shù)數(shù)〕樹之以?！卜N植，動詞/常指較高大的林木〕七十者可以食肉矣〔可以憑借/表同意認可〕第二十八頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題11、以下有關“以〞的意義和用法不同于其他三項的是A．樹之以桑B．以五十步笑百步C．請以戰(zhàn)喻D．愿得補黑衣之數(shù)，以為王宮答案：D第二十九頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題2以下畫線字解釋正確的一項為哪一項A．河內(nèi)兇〔有戰(zhàn)亂〕B．鄰國之民不加〔增加〕少C．填然鼓之〔代詞，代“鼓〞〕D．棄甲曳〔拖著〕兵而走答案D

第三十頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題3下面畫線字意義不同的一組是A．涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B．棄甲曳兵而走斬木為兵C．或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D．是亦走也

是使民養(yǎng)生喪死無憾也答案A

第三十一頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題4

對以下各句中“之〞的分類正確的一項為哪一項①斯天下之民至焉②雞豚狗彘之畜③樹之以桑④未之有也⑤鄰國之民不加少A．①②⑤/③/④B．①③⑤/②/④C．①②④/③⑤D．①②⑤/③④答案A

第三十二頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題5以下各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句A．請以戰(zhàn)喻B．寡人之于國也C．王無罪歲D．是何異于刺人而殺之答案C

第三十三頁，編輯于星期五：十二點十三分。例題6完成以下一詞多義〔補充〕一、王：1、然而不王者2、梁惠王曰為王、稱王、統(tǒng)一天下wang4名作動君王wang2名詞二、食：1、谷不可勝食也2、狗彘食人食吃動詞食物名詞三、時：1、不違農(nóng)時2、無失其時季節(jié)名詞時機、時機名詞四、以：1、請