河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。2）.寫出下列加點詞語的反義詞。

（1）辛苦一天的人們甜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。(

)

（2）人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。(

)

（3）我不允許任何人進(jìn)入房間。(

)3）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。nùhǒu____shuàilǐng___yōulǜ___kāipì___qiánkūn___mǐnjié____zhìxù___yānmò___ruìlì___róunèn___4）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進(jìn)行挖掘，在它____地努力下，這項偉大的工程終于建成了。5）.完成觀察記錄后，你向甜甜分享了你的收獲。

甜甜，我發(fā)現(xiàn)作者從爬山虎的葉和腳兩部分入手，觀察了葉的_____________和______________，腳的位置、______________、顏色、______________和腳的變化，真是細(xì)致入微，我也要這樣去觀察！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音有錯誤的一項是（

）A．霎時（shà）

彎曲（qū）B．懲罰（chéng）

花蕊（ruǐ）C．熒屏（yín）

笨拙（zhuó）D．蝙蝠（biān）

卵石（luǎn）2）.【選定角色】下列角色與事件沒有關(guān)聯(lián)的一項是（

）A．夸父——追日B．炎帝——移山C．后羿——射日D．盤古——開天辟地3）.班級舉行“追尋百年不變的愛國心”主題講故事比賽，下面與本次活動主題不符的故事是（

）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在水天相接的地方出現(xiàn)一道紅霞。（改變詞序，句子意思不變）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讓生字和音節(jié)拉起手。

chǒng

shì

jǐng

qiáo

chōng

jǐng

qì

頸

僑

寵

棄

飾

憧

憬2）.連一連，為下面的動物找到家。

狗

豬

牛

馬

虎

鼠

棚

廄

窩

圈

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，排順序，填序號。

______三個孩子看見泉水流出來，又快樂又興奮。

______第二天，他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹林里去清理那口老泉。

______又過了一天，他們從附近搬來一些寬大的石板，砌成一口小井。

______清泉從一層泡沫下面流出來，留到一個有沙底的小譚里。

______他們在井臺前面留了一個寬寬的出口，上面用最大的一塊石板蓋上，不讓塵土落進(jìn)去。

______他們疏通泉眼，把堵住泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。2）.按要求給下列詞語排序。（填序號）

1．①荷花②桂花③桃花④芙蓉花⑤薔薇花

按開花時間的先后順序排列：______________________

2．①鮮果飄香②綠樹成陰③白雪茫茫④鮮花盛開

按一年四季中出現(xiàn)的先后順序排列：__________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《細(xì)菌世界歷險記》中，菌兒我最得力的助手，還是蠅大爺和蠅大娘。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

我的“自白”書

任腳下響著沉重的鐵鐐，

任你把皮鞭舉得高高，

我不需要什么帶血的刺刀！

人，不能低下高貴的頭，

只有怕死鬼才乞求“自由”；

____________

____________

____________

____________

5

6

1．把原文補(bǔ)充完整。

2．用“~~~”畫出文中的比喻句？

3．理解詞語。

魔鬼的宮殿：

蔣家王朝：

4．題目加引號的意義：

9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

當(dāng)前許多學(xué)校先后開設(shè)了勞動課程，有食育課程、家政課程、農(nóng)耕課程等。那么請將你參加學(xué)校勞動課程的其中一次經(jīng)過和體驗寫下來，或者把你希望學(xué)校開設(shè)何種勞動課程的建議以書信形式給校長寫一封信。請選擇其中一個任務(wù)進(jìn)行習(xí)作。

任務(wù)一：記一次勞動

任務(wù)二：給校長的信

溫馨提示：①要求材料真實、具體，書寫端正，語句通順。②任務(wù)一請自擬題目，任務(wù)二則要求書信格式要正確，字?jǐn)?shù)均不少于350。③文章中均不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，可以用A、B、C等字母代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外選文閱讀考查。昆蟲記（節(jié)選）[法]法布爾①看起來，螳螂精心設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)小蝗蟲看到螳螂這副奇怪的樣子之后，當(dāng)時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向善于蹦來跳去的小蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的小蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點兒聲響，生怕稍不留神，便會命喪黃泉。在它最害怕的時候，它甚至莫名其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥眢氲男睦響?zhàn)術(shù)是完全成功了。②當(dāng)那個可憐的小蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條“鋸子”用力地把小蝗蟲壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。批注：

1．螳螂“精心設(shè)計的作戰(zhàn)計劃”是

A．設(shè)置陷阱，圍獵小蝗蟲B．裝成兇猛的怪物，嚇唬小蝗蟲C．利用自己的“鋸子”，殺死小蝗蟲D．隱藏在周圍環(huán)境中，偷襲小蝗蟲2．小蝗蟲是怎樣一步步在螳螂面前送死的？請在第一自然段中提取關(guān)鍵詞，填寫在下方導(dǎo)圖中。

①_______

②_______

③_______

④_______

3．作者用了這么多筆墨細(xì)致地描寫了小蝗蟲送死的表現(xiàn)，其目的是：____________________

4．螳螂如何對待自己的戰(zhàn)利品？請你細(xì)讀第二自然段，圈畫一些關(guān)鍵詞，將感受批注在橫線中。

5．猜一猜老師將這篇選文推薦給同學(xué)們閱讀的用意，是想讓大家明白

（多選）A．弱幼強(qiáng)食，自然法則，尊重自然B．螳螂詭計多端、兇殘狠辣，要遠(yuǎn)離螳螂C．遇到恐懼危險的時候，不要像小蝗蟲般六神無主，應(yīng)該盡快讓自己鎮(zhèn)靜下來，想對策自救D．要像法布爾先生一樣，善于留心、細(xì)致觀察、勤于記錄生活中自己感興趣的事物11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

A．舉動

B．全

C．提出

（1）我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。(

)

（2）請你舉個例子來具體說明一下。(

)

光：A．光線

B．只

C．沒有

（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(

)

（4）弟弟把零用錢都花光了。(

)2）.選詞填空。

（1）慰藉

安慰

每當(dāng)傷心、難過時，和媽媽談?wù)勑木褪俏倚撵`最好的(

)。

每當(dāng)我遇到困難時，都會得到老師的(

)和鼓勵。

（2）說明

聲明

王葆(

)，自己不是神仙，也不是妖怪，是名少先隊員。

我的讀書卡做了很多，(

)我讀了不少課外書。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

（1）獵狗走近小麻雀。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_____________

（2）我不小心摔壞了陳明的小木船。（改為“被”字句）

_______________