河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把字詞正確、規(guī)范地寫在田字格里。2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）人不可貌相，____________。

（2）機(jī)不可失，____________。

（3）做批注是很好的閱讀方法，遇到寫得好的地方，有____________的地方，有____________的地方，都可以做批注。

（4）病從口入，____________。

（5）____________，比下有余。2）.結(jié)合語境填寫詩句。

（1）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________?！崩镉谢ㄓ泄猩行?，描繪了初夏時(shí)節(jié)萬物蓬勃生長(zhǎng)的畫面。

（2）抒情言志是古詩的一大特點(diǎn)，《墨梅》中的詩句：“________________，_______________。”詩人借贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。3）.補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。

得()應(yīng)()

垂()喪()

尺有所()，寸有所()

差之()()，謬以()()

一言既()，駟馬難()

（1）這道題很簡(jiǎn)單，他做起來真是_____________。

（2）大丈夫_____________，豈有反悔之理。

（3）失敗了不能_____________，成功了也不要洋洋得意。

（4）____________，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。4）.查字典。

“率”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)。“率”在字典中的解釋主要有：①帶領(lǐng)；②榜樣；③坦白直爽；④不慎重，不仔細(xì)。請(qǐng)給下面詞語中的“率”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序?hào)。

表率(

)

草率(

)

率真(

)5）.早在千百年前，古人面對(duì)浩瀚的星空，就曾發(fā)出過萬千感慨。他們以世間最純粹的語言，匯成篇篇詩章，凝聚成一個(gè)個(gè)不朽的經(jīng)典。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累或查閱資料，將下列詩詞補(bǔ)充完整。

（1）微微風(fēng)簇浪，________?！ㄇ澹┎樯餍?/p>

（2）萬帳穹廬人醉，________?！ㄇ澹┘{蘭性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐溫如

（4）________，北斗闌干南斗斜。——（唐）劉方平3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中，不是擬人句的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)間用匆匆的腳步走過了四季。B．大海用堅(jiān)實(shí)的臂膀把胸中的大船托起。C．它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的黑毛。2）.下列詞語搭配有誤的一組是（

）A．潔白的流蘇

晶亮的雪花B．洶涌的波濤

溫柔的晚風(fēng)C．堅(jiān)硬的外殼

高聳的平地3）.下列詩句中，含有“送別之情”的一項(xiàng)是（）A．空山不見人，但聞人語響。B．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。C．至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．人類靠什么呼風(fēng)喚用呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

_______________________________

2．盤古創(chuàng)造了世界。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_______________________________

3．照樣子，改寫句子。

例：那時(shí)沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那時(shí)沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

哥哥走路、坐車、吃飯、做夢(mèng)的時(shí)候都看書。

_______________________________

4．即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。（修改病句）

_______________________________

5．“傲雪寒梅”讓我想到了古詩《雪梅》，詩中“___________”蘊(yùn)含事物各有所長(zhǎng)的道理。

6．誦讀會(huì)上朗誦的“博學(xué)之，______，______，______，______”。告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)探究，謹(jǐn)慎思考，明白分辨，切實(shí)履行。

7．《鹿柴》一詩中與“但聞其聲，不見其人”意思相同的詩句是：_________，_________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

狗

馬

鼠

碰釘子

開綠燈

破天荒

廄

窩

洞

第一次

受挫折

行便利2）.古詩小達(dá)人。（連一連）

無情最是臺(tái)城柳

青草池塘處處蛙

《金陵圖》韋莊

黃梅時(shí)節(jié)家家雨

人生看得幾清明

《桃花溪》張旭

隱隱飛橋隔野煙

依舊煙籠十里堤

《東欄梨花》蘇軾

惆悵東欄一株雪

落花時(shí)節(jié)又逢君

《有約》趙師秀

正是江南好風(fēng)景

石磯西畔問漁船

《江南逢李龜年》杜甫6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

(

)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(

)我們登上了海塘大堤。

(

)江潮還沒來，大家昂首東望，等著，盼著。

(

)近處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。

(

)平靜的江面，越往東越寬，江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)我們?cè)谔镆袄锉寂埽L(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

(

)在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，我們便做起風(fēng)箏來。

(

)我們?cè)谔镆袄锼奶帉ふ?，找了半個(gè)下午，還是沒找到。

(

)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起。

(

)我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者用屋內(nèi)旅行記的方式，對(duì)日常生活中的許多事物提出問題，進(jìn)行有啟發(fā)性的解釋。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回憶古詩，按要求做題。清平樂?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)這首詞的詞牌名是________，作者是________。

(2)請(qǐng)根據(jù)句子表達(dá)的情感，用“/”給詩句劃出恰當(dāng)?shù)睦首x節(jié)奏。

①醉里吳音相媚好

___________

②大兒鋤豆溪東

___________

(3)解釋句中加點(diǎn)的詞語。

①白發(fā)誰家翁媼_________

②最喜小兒亡賴______________

(4)這首詞哪一個(gè)字表現(xiàn)了小兒的無拘無束、天真可愛？哪一個(gè)詞表現(xiàn)出作者對(duì)小兒的喜愛之情？

______________

(5)讀“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的奇思妙想

提示：在生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧?。ú簧儆?50字。）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀《爬天都峰》片段。①我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫?、诤鋈宦牭奖澈笥腥私形遥骸靶∨笥眩阋瞾砼捞於挤?？”③我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”④老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”⑤我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……這句話抓住了______、______等動(dòng)詞，寫出了“我”爬天都峰時(shí)很______。1．根據(jù)圖片和第①自然段的內(nèi)容，得知天都峰的特點(diǎn)是：______、______，從而說明“我”______。

2．“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰”對(duì)這兩句話的理解正確的是（

）A．老爺爺和“我”都對(duì)對(duì)方表示懷疑，又對(duì)對(duì)方表示敬佩。B．老爺爺認(rèn)為“我”小爬不上，而“我”也覺得老爺爺年紀(jì)大爬不上。C．老爺爺和“我”都很不自信，對(duì)爬上天都峰充滿畏懼。3．以上片段，作者依次朝著三方面進(jìn)行描寫，正確的一項(xiàng)是（

）

①怎么想②怎么說③怎么做A．①③②B．①②③C．②①③4．請(qǐng)根據(jù)第⑤自然段把批注內(nèi)容填完整。

5．你從這一老一小身上學(xué)到了什么？由此讓你想到了生活中的哪件事？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.2.填空?！督^句》展現(xiàn)在我們面前的是一幅(

)的畫面；欣賞《惠崇春江晚景》，眼前浮現(xiàn)出的畫面是(

)；讀著《三衢道中》，我想到了(

)A．燦爛的陽光，濃綠的樹蔭和陣陣黃鸝的鳴叫聲。B．春風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿。C．桃花開放，蔞蒿滿地，鴨子戲水。D．陽光明媚，春風(fēng)吹來陣陣花草的芳香，燕子高飛，鴛鴦睡覺。2）.3.讀詩句，想象畫面，在圖畫下面填詩句（填序號(hào)）。A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人