統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè)卷（一）（含答案）

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè)卷（一）一、書寫（8分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。guànjūn

lǎnduò

shānɡyì

chēnɡzànyǔnnuò

xiétiáo

dǎnqiè

míhuò二、選擇題（10分）2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．侮辱（yǔ）

強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

抵御（xiè）B．鴕鳥（tuó）

輸贏（yínɡ）

冠軍（ɡuàn）C．堡壘（lěi）

任丘（rèn）

擱淺（ɡé）D．汛期（xùn）

平衡（hén）

中間（jiān）3．下面詞語(yǔ)書寫中，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．訊期

唯獨(dú)

懶惰

平穩(wěn) B．召集

商議

典禮

連結(jié)C．俯沖

膽卻

赤道

允諾 D．隱蔽

妨礙

暴發(fā)

拐彎4．下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。B．老師的這些教導(dǎo)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，將會(huì)是我人生中的無(wú)價(jià)之寶。C．只要大家同心協(xié)力，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。D．一輪皎潔的滿月從那無(wú)窮無(wú)盡的大海里涌現(xiàn)了出來(lái)。5．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）①它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱為震源。②地震是大地的振動(dòng)。③振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。④地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次。⑤地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。A．③②①④⑤ B．②①③⑤④ C．③①④②⑥ D．②③①⑤④6．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．讀了《什么比獵豹的速度更快》這篇課文，我知道了流星體的速度是最快的。B．《搭石》一課通過(guò)生活中的幾個(gè)普通場(chǎng)景，贊頌了搭石的精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們的傳統(tǒng)美德，C．《將相和》這個(gè)故事是以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景展開故事情節(jié)的。D．《冀中的地道戰(zhàn)》展現(xiàn)了我國(guó)人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。三、填空題（21分）7．比一比，再組詞。抄()

噴()

訊()

浩()炒()

憤()

汛()

皓()8．先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞填空。()有序

()綽綽

()當(dāng)然()歸趙

()無(wú)盡

負(fù)荊()（1）沒(méi)有盡頭，沒(méi)有限度，沒(méi)有止境。()（2）比喻把原物完整無(wú)損地歸還本人。()（3）從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。()9．原文填空。（1）毛澤東說(shuō)：“多少事，”（2）莫等閑，，。——()（3）不飽食以，?！鸷椋?）盛年不重來(lái)，。——()以上名言警句告訴我們：。我也會(huì)寫一則這樣的名言警句（5）《將相和》一文以兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了、、三個(gè)故事，寫出了將相之間由到的過(guò)程。贊揚(yáng)了藺相如的高貴品質(zhì)，和廉頗的精神。四、語(yǔ)言表達(dá)（13分）10．句子加工廠。（1）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）（2）聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）（3）在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）（4）藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）11．綜合練習(xí)。小麗的媽媽下崗后，一直沒(méi)有找到合適的事情做，便整天跟鄰居打麻將，爸爸勸說(shuō)無(wú)效。小麗想通過(guò)寫便條的方式勸說(shuō)媽媽。請(qǐng)你幫幫小麗寫一張便條。五、信息匹配（8分）12．選詞填空。（1）A．協(xié)調(diào)

B．平穩(wěn)①跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)()有序地配合，才能完成。②我們制作的飛機(jī)模型在空中()地飛翔。（2）A．抵御

B．抵擋①南宋名將岳飛，為()外敵，滿懷一腔熱血，義無(wú)反顧奔赴沙場(chǎng)。②敵人()不住我軍猛烈的炮火，紛紛逃跑。13．判斷下列句子分別體現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。（填序號(hào)）A．顧大局，識(shí)大體

B．勇敢機(jī)智

C．不畏強(qiáng)暴

D．耿直魯莽（1）藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！?)（2）藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”()（3）藺相如對(duì)門客說(shuō)：“我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”()（4）廉頗對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見(jiàn)他，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)！”()六、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面文章，參加“閱讀小達(dá)人”的問(wèn)答競(jìng)賽?！昂Ｑ笾械撵`長(zhǎng)類”——章魚佚名①如果說(shuō)海洋能進(jìn)化出智慧生物，那么章魚最有可能就是這樣的物種。章魚也一直被譽(yù)為“海洋中的靈長(zhǎng)類”。②章魚雖屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，但就其智商而言，可以說(shuō)就是無(wú)脊椎動(dòng)物中的“叛徒”?？茖W(xué)家一般認(rèn)為，脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物聰明得多。一只普通的田螺體內(nèi)只有約1萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有大約10萬(wàn)個(gè)，跳蛛也不超過(guò)60萬(wàn)個(gè)。而蜜蜂和蟑螂等，外神經(jīng)系統(tǒng)豐富度能排前幾的無(wú)脊椎動(dòng)物，也僅有約100萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。所以同為無(wú)脊椎動(dòng)物，章魚擁有5億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，高下立判。除此之外，不少脊椎動(dòng)物還比不過(guò)章魚呢。例如，章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬(wàn)個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多。③另外，神奇的章魚竟還擁有兩個(gè)記憶系統(tǒng)。其中一個(gè)是大腦記憶系統(tǒng)，另一個(gè)記憶系統(tǒng)則位于8根腕足，直接與吸盤相連。我們都知道，人類要想完成比較復(fù)雜的動(dòng)作，得靠大腦控制具體的操作與步驟。但章魚就不一樣，它的8根腕足內(nèi)都有獨(dú)立的神經(jīng)索。大腦只要對(duì)腕足下達(dá)一個(gè)抽象的命令，章魚的腕足就能自己“思考”要哪些步驟才能完成任務(wù)。在這之后腕足就可以實(shí)行多線程同時(shí)作業(yè)，獨(dú)自感知環(huán)境，快速作出反應(yīng)，根本不需要大腦給予具體的指令。④我們經(jīng)常把會(huì)使用工具設(shè)為衡量鳥類和哺乳類動(dòng)物智力的標(biāo)準(zhǔn)。但事實(shí)上這并不適用于章魚，因?yàn)樗钠娈惖纳眢w本來(lái)就是一個(gè)工具。⑤例如它們根本不需要借助外物，就能用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣（lì）的殼鉆開。之后，章魚便會(huì)從鉆開的孔向殼內(nèi)注射某種毒素，迫使牡蠣打開，然后飽餐一頓。舉這個(gè)例子并不是為了說(shuō)明章魚不會(huì)使用工具。因?yàn)樗鼈冇闷鸸ぞ邅?lái)，還真的比誰(shuí)都要厲害。⑥為了更方便地鉆開牡蠣，章魚會(huì)找來(lái)一塊大石頭墊在底下再開始操作。而當(dāng)牡蠣被毒液逼得開口，章魚還會(huì)扔一塊石頭進(jìn)去，防止牡蠣把兩片殼關(guān)上夾到自己。除此之外，懂得事先做好準(zhǔn)備的章魚，有時(shí)吃完牡蠣肉后，還會(huì)將殼保留起來(lái)，建房子用。它們習(xí)慣收集各種貝殼、蟹殼和石頭等，建起屬于自己的“章魚城堡”，保護(hù)自己柔軟的身體。⑦在自然界中，可根據(jù)環(huán)境改變自己“外表”來(lái)躲避天敵或捕獲獵物的動(dòng)物雖然有很多，但如果章魚是第二的話，還真的沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物敢稱第一。⑧章魚軟軟的身體有利于它們改變外形。例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。海蛇、比目魚、海星、獅子魚、珊瑚、鰨（tǎ）魚等超過(guò)15種動(dòng)物，它都模仿得惟妙惟肖。有時(shí)候還能偽裝成海螺，伸出兩根腕足當(dāng)腳逃之天天。⑨毫無(wú)疑問(wèn)，越是擅長(zhǎng)偽裝自己，就越容易逃脫追捕和獲得食物。所以現(xiàn)在如此機(jī)智的章魚，也是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇和進(jìn)化，才坐牢了“偽裝大師”的名號(hào)。（文章有刪改）14．快速閱讀文章，梳理信息填空。章魚（1）章魚屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，但就其智商而言，稱得上是（2）神奇的章魚擁有兩個(gè)記憶系統(tǒng)，分別是：和。（3）章魚奇異的身體就是一個(gè)工具，它不借助外物，就能。（4）章魚可以根據(jù)環(huán)境改變來(lái)。15．帶著“‘海洋中的靈長(zhǎng)類’和‘章魚城堡’在文中分別指什么”這兩個(gè)問(wèn)題閱讀文章并回答。16．下面句中的加點(diǎn)字詞能去掉嗎？為什么？一只普通的田螺體內(nèi)只有約1萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有大約10萬(wàn)個(gè)，跳蛛也不超過(guò)60萬(wàn)個(gè)。17．判斷下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法，并選擇其中一個(gè)句子分析運(yùn)用這種說(shuō)明方法的作用。（填序號(hào)）A．列數(shù)字

B．舉例子

C．作比較

D．打比方（1）章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬(wàn)個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多。()（2）例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。()我選擇句子，作用是18．章魚的腕足能自己“思考”，它可以“思考”哪些內(nèi)容呢？七、書面表達(dá)（25分）19．表達(dá)與交流你喜歡你的親朋好友嗎？請(qǐng)選擇其中最有特點(diǎn)的一人“漫畫”一下，大膽運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)其特點(diǎn)，并表達(dá)出你的感情。不少于400字，題目自擬。注意要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。參考答案：1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。首先正確拼讀拼音，注意平翹舌音、前后鼻音、聲調(diào)等。然后正確寫出漢字，注意漢字的書寫占格，其中“懶惰、稱、諾、協(xié)調(diào)、膽怯”是左右結(jié)構(gòu)，注意占格。2．B【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力A.侮辱（yǔ）——侮辱（rǔ）：欺負(fù)，羞辱。抵御（xiè）——抵御（yù）：抵抗，防御。B.全部正確。C.任（rèn）丘——任（rén）丘：地名。擱（ɡé）淺——擱（gē）淺：1、船舶進(jìn)入水淺處無(wú)法航行。2、事情遭到阻礙而中途停。D.平衡（hén）——平衡（héng）：對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵：3．D【詳解】本題考查漢字書寫。A．有誤。訊期——汛期，是一個(gè)水利名詞，是指河水在一年中有規(guī)律顯著上漲的時(shí)期。B．有誤。連結(jié)——聯(lián)結(jié)，（動(dòng)）把兩個(gè)以上事物結(jié)合在一起。C．有誤。膽卻——膽怯，（形）膽??；畏縮。D．正確。故選D。4．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．恰當(dāng)。理所當(dāng)然，意思是道理當(dāng)然是這樣的，意為發(fā)生的事情本身合乎道理（非情理），不容懷疑。形容把所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，符合語(yǔ)境。B．恰當(dāng)。無(wú)價(jià)之寶，指極珍貴的東西。形容老師的教導(dǎo)，符合語(yǔ)境。C．恰當(dāng)。眾志成城，大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣地牢固，比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難；在句中常用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。形容大家齊心協(xié)力抗疫，符合語(yǔ)境。D．不恰當(dāng)。無(wú)窮無(wú)盡，意思是沒(méi)有止境。形容大海的寬闊，不恰當(dāng)，可改為：無(wú)邊無(wú)際。故選D。5．B【詳解】本題考查句子排序。該排序題注意找提示詞和邏輯關(guān)系，由第一句的代詞“它”來(lái)找到第二句的指代物“地震”，所以第一句一定在第二句后面。再看第三句提到了“震源”，而第一句也提到“震源”，且第一句是引出震源的定義，所以第三句在第一句之后。綜上得前三句排序?yàn)?13。再觀察第四句，很明顯第四句可以當(dāng)作引出句或者概括句，一般放在句首或句尾。觀察第五句，為“震中”一詞的定義且定義中有震源一詞，可以判斷這一句出現(xiàn)在對(duì)震源的解釋之后。所以排序得21354。故選B。6．A【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。《什么比獵豹的速度更快》的作者是美國(guó)羅伯特·E·韋爾斯。根據(jù)課文原文“現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊?！笨芍?，流星體的速度不是最快的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。7．抄寫噴泉訊息浩瀚炒菜憤怒汛期皓月【詳解】本題考查對(duì)形近字的辨析和組詞。解答本題，首先要讀一讀每個(gè)字，比一比每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，區(qū)別其含義，然后再根據(jù)含義組詞。抄：謄寫；照著別人的作品、作業(yè)等寫下來(lái)當(dāng)做自己的等意思?？山M詞為：抄寫、抄襲、查抄。炒：一種烹飪方法；為了擴(kuò)大影響或制造轟動(dòng)效應(yīng)而反復(fù)地進(jìn)行報(bào)道和宣傳；利用價(jià)格的升降不斷地買進(jìn)賣出，以從中獲利等意思。可組詞為：炒菜、炒股、炒作。浩：盛大，巨大；多等意思?？山M詞為：浩瀚、浩大、浩博。皓：白，潔白；明亮。可組詞為：皓首、明眸皓齒、皓月。噴：讀“pēn”，（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。可組詞為：噴泉、噴火。讀“pèn”時(shí)，果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時(shí)期；開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)?？山M詞為：噴香。憤：因?yàn)椴粷M意而感情激動(dòng)；發(fā)怒?？山M詞為：憤怒、發(fā)憤、憤恨。訊：?jiǎn)枺粚弳?wèn)；消息；信息。可組詞為：審訊、問(wèn)訊、訊息、通訊。汛：江河定期的漲水?？山M詞為：潮汛、春汛、汛期。8．井然人影理所完壁無(wú)窮請(qǐng)罪無(wú)窮無(wú)盡完璧歸趙理所當(dāng)然【詳解】本題考查對(duì)成語(yǔ)識(shí)記和運(yùn)用。井然有序：形容整齊有次序，一點(diǎn)也不混亂。人影綽綽：物體擋住光線時(shí)所形成的四周有光中間無(wú)光的形象，亦指不真切的形象或印象。理所當(dāng)然：按道理應(yīng)該這樣。完璧歸趙：比喻把原物完好無(wú)損地歸還原主。無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。負(fù)荊請(qǐng)罪：表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，請(qǐng)求責(zé)罰。由此結(jié)合成語(yǔ)的意思，（1）對(duì)應(yīng)“無(wú)窮無(wú)盡”；（2）對(duì)應(yīng)“完璧歸趙”；（3）對(duì)應(yīng)“理所當(dāng)然”。9．從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。白了少年頭空悲切岳飛終日不棄功于寸陰一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明珍惜時(shí)間少壯不努力，老大徒傷悲。秦趙完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪不和和好勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴，顧大局、識(shí)大體勇于改過(guò)【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）本題出自詩(shī)人毛澤東的《滿江紅·和郭沫若同志》，小小寰球，有幾個(gè)蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國(guó)，蚍蜉撼樹談何易。正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，飛鳴鏑。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，全無(wú)敵。（2）本題出自宋代詞人岳飛的《滿江紅》，怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（3）本題出自魏晉時(shí)期葛洪的《抱樸子·勖學(xué)》，以是賢人悲寓世之倏忽，疾泯沒(méi)之無(wú)稱；感朝聞之弘訓(xùn)，悟通微之無(wú)類；懼將落之明戒，覺(jué)罔念之作狂；不飽食以終日，不棄功于寸陰；鑒逝川之勉志，悼過(guò)隙之電速；割游情之不急，損人間之末務(wù)；洗憂貧之心，遣廣愿之穢，息畋獵博奕之游戲，矯晝寢坐睡之懈?。恢剿贾疅o(wú)益，遂振策于圣途。（4）本題出自魏晉時(shí)期陶淵明的《雜詩(shī)》，人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。閱讀“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！笨芍?，這四句詩(shī)是要勉勵(lì)年輕人要抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。像這樣的名言警句還有：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！薄ⅰ耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”（5）本題出自西漢著名史學(xué)家司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》，本文由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”這3個(gè)故事組成，主要是講了以燕趙兩國(guó)為背景，廉頗和藺相如的故事。文中寫出了將相之間由不好到好的一個(gè)階段，廉頗不服藺相如而藺相如為了國(guó)家大局不計(jì)較個(gè)人恩怨，廉頗知錯(cuò)就改，負(fù)荊請(qǐng)罪，兩個(gè)人為了國(guó)家拋卻前嫌，共同輔佐趙王，其情可嘉。寫出了藺相如勇敢機(jī)智，寬容大度，深明大義。以國(guó)家利益為重。廉頗雖有些高傲和嫉妒心，但是勇于改過(guò)，知錯(cuò)就改，以國(guó)家利益為重。10．秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。/聲音傳播的速度是1050千米左右每小時(shí)。那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！【詳解】（1）本題考查肯定句改雙重否定句。將肯定詞“只得”改為雙重否定詞“不得不”。即：秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（2）本題考查病句的辨析。語(yǔ)義重復(fù)?！按蠹s”和“左右”意思相近，去掉“左右”。即：聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（3）本題考查病句的辨析。缺少主語(yǔ)，造成前后矛盾?！霸谀歉火埖暮谕恋厣稀笔墙樵~，不能充當(dāng)主語(yǔ)成分。所以刪除“在”，讓“那富饒的黑土地”充當(dāng)主語(yǔ)。即：那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。（4）本題考查直述句改轉(zhuǎn)述句。將冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。第二人稱‘您’改為“秦王”，第一人稱“我”改為“他”。即：藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！11．媽媽，現(xiàn)在的工作不好找吧？要不你也不可能去打麻將吧。媽媽，我知道您壓力也很大，可能打麻將能緩解壓力。不過(guò)偶爾娛樂(lè)一下是可以的，要是上了癮就不好辦了。我不希望人家說(shuō)我有個(gè)好打麻將的媽媽?！驹斀狻勘绢}考查了口語(yǔ)交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，小麗的媽媽下崗后，一直沒(méi)有找到合適的事情做，便整天跟鄰居們打麻將。小麗應(yīng)該如何勸說(shuō)媽媽。勸說(shuō)也是有技巧的，特別是對(duì)長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)更要做到尊重和語(yǔ)氣的婉轉(zhuǎn)。既能讓被勸者心服口服，還不能讓其尷尬。12．ABAB【詳解】本題考查選詞填空。（1）A．協(xié)調(diào)：配合適當(dāng)，步調(diào)一致。B．平穩(wěn)：指平安穩(wěn)定，沒(méi)有波動(dòng)或危險(xiǎn)；穩(wěn)定、不搖晃。①句所選之詞用來(lái)形容動(dòng)作的配合情況，因此填“協(xié)調(diào)”，故選A；②句所選之詞形容飛機(jī)飛行穩(wěn)定，不搖晃，因此填“平穩(wěn)”，故選B。（2）A．抵御：抵抗，抵擋。側(cè)重于事前做準(zhǔn)備用于防守。B．抵擋：抵抗；擋住壓力。強(qiáng)調(diào)在受到攻擊或壓力時(shí)進(jìn)行反抗或阻擋，常用于描述具體的戰(zhàn)斗或競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景。①句所選之詞指岳飛提前做準(zhǔn)備防守?cái)橙巳肭?，因此填“抵御”，故選A；②句所選之詞指敵人受到炮火的攻擊無(wú)力抵抗，因此填“抵擋”，故選B。13．BCAD【詳解】本題考查分析人物形象。選句都出自課文《將相和》，同學(xué)們可以結(jié)合課文的內(nèi)容來(lái)理解句子意思，分析人物性格。（1）藺相如知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意后就借故拿回和氏璧，這體現(xiàn)了藺相如勇敢機(jī)智。（2）從藺相如說(shuō)的“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”可以知道藺相如不畏強(qiáng)暴，寧死不屈。（3）從藺相如說(shuō)的“為的是我們趙國(guó)??！”可以知道藺相如心系國(guó)家，顧大局，識(shí)大體。（4）廉頗對(duì)別人說(shuō)不服藺相如的功績(jī)以及要讓藺相如下不來(lái)臺(tái)，這體現(xiàn)了廉頗心直口快，耿直魯莽。14．無(wú)脊椎動(dòng)物中的“叛徒”大腦記憶系統(tǒng)位于8根腕足的記憶系統(tǒng)用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣的殼鉆開自己的“外表”躲避天敵或捕獲獵物15．“海洋中的靈長(zhǎng)類”指章魚；“章魚城堡”指章魚用收集的各種貝殼、蟹殼和石頭等建造的保護(hù)自己柔軟身體的房子。16．不能去掉。加點(diǎn)字詞說(shuō)明田螺、龍蝦、跳蛛體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量只是一個(gè)概數(shù)，并不準(zhǔn)確；加點(diǎn)字詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17．A、CB（1）通過(guò)列舉家鼠和大鼠的神經(jīng)細(xì)胞的具體數(shù)量，并將章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量分別與家鼠、大鼠、家貓的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量作比較，準(zhǔn)確地說(shuō)明了章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量之多。18．需要哪些步驟才能完成大腦下達(dá)的抽象命令，實(shí)行多線程同時(shí)作業(yè)，獨(dú)自感知環(huán)境，快速作出反應(yīng)。【解析】14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。仔細(xì)閱讀全文，通過(guò)文章的第②自然段“章魚雖屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，但就其智商而言，可以說(shuō)就是無(wú)脊椎動(dòng)物中的“叛徒”?！笨芍?）答案是“無(wú)脊椎動(dòng)物中的‘叛徒’?！保粡牡冖圩匀欢巍傲硗?，神奇的章魚竟還擁有兩個(gè)記憶系統(tǒng)。其中一個(gè)是大腦記憶系統(tǒng)，另一個(gè)記憶系統(tǒng)則位于8根腕足，直接與吸盤相連?！笨芍?）答案是“一個(gè)是大腦記憶系統(tǒng)，另一個(gè)記憶系統(tǒng)則位于8根腕足”；從第⑤自然段“例如它們根本不需要借助外物，就能用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣（lì）的殼鉆開?！笨芍?）的答案是“用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣的殼鉆開”；從第⑦自然段“在自然界中，可根據(jù)環(huán)境改變自己“外表”來(lái)躲避天敵或捕獲獵物的動(dòng)物雖然有很多”可知（4）的答案是“自己的‘外表’”；“躲避天敵或捕獲獵物”。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。根據(jù)文章標(biāo)題“‘海洋中的靈長(zhǎng)類’——章魚”可知，“海洋中的靈長(zhǎng)類”指的是章魚；根據(jù)“章魚城堡”可結(jié)合文章第⑥自然段段“它們習(xí)慣收集各種貝殼、蟹殼和石頭等，建起于自己的‘章魚城堡’，保護(hù)自己柔軟的身體”可知，“章魚城堡”指的是章魚用收集的各種貝殼、蟹殼和石頭等建造的保護(hù)自己柔軟身體的房子。16．本題考查分析字詞的含義及作用。句子中的“約”“大約”“不超過(guò)”這些字詞表示估計(jì)，句中用于說(shuō)明田螺、龍蝦、跳珠體內(nèi)大概所含的細(xì)胞數(shù)，如果去掉，句子意思就變成一只普通的田螺體內(nèi)只有1萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有10萬(wàn)個(gè)，跳蛛有60萬(wàn)個(gè)，表達(dá)太過(guò)絕對(duì)，與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，因此不能去掉。17．本題考查說(shuō)明方法及作用。(1）句中由“8000萬(wàn)”“2億”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，由“例如，章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬(wàn)個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多。”“遠(yuǎn)超家鼠和大鼠”“與家貓差不多”做對(duì)比，可知運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；故選A、C。(2）對(duì)例句分析可知，句中由“例如”一詞可知運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。故選B；我選擇句子（1）“章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬(wàn)個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多?！保渥又羞\(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了章魚神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量之多。18．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。根