寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：5202b4784658f873ee0ceff5134b6249

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一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、為提高執(zhí)行工作質(zhì)效，根據(jù)最高法相關(guān)規(guī)定，人民法院可以引入執(zhí)行懸賞機(jī)制。從司法實(shí)踐來(lái)看，現(xiàn)行執(zhí)行懸賞多從發(fā)布主體的需求側(cè)進(jìn)行

機(jī)制建構(gòu)和內(nèi)容厘定，因此更重視懸賞信息的散布廣度，但對(duì)懸賞內(nèi)容精度、接收對(duì)象準(zhǔn)度、信息獲取難度等關(guān)注不足，以致普遍存在懸賞信

息發(fā)布粗放、傳播影響力低等問題。不過，挑戰(zhàn)之中也有機(jī)遇。當(dāng)前新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者快速崛起，這為破解陌生人社會(huì)條件下法院執(zhí)行查人找

物難題提供了現(xiàn)實(shí)可靠的支撐。據(jù)第九次全國(guó)職工隊(duì)伍狀況調(diào)查顯示，包括網(wǎng)約車司機(jī)、快遞員、外賣配送員在內(nèi)的新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者已達(dá)

8400萬(wàn)人，更遑論數(shù)量龐大的物業(yè)、保安人員。這類群體因職業(yè)所需，走街串巷入戶，緊貼群眾生活，是政法工作重要的“信息員”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．引入執(zhí)行懸賞機(jī)制破解政法工作查人找物難題

B．新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者是政法工作重要的“信息員”

C．發(fā)揮新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者力量提升法院執(zhí)行質(zhì)效

D．新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者推動(dòng)懸賞機(jī)制發(fā)揮最大效能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出，為提高執(zhí)行工作質(zhì)效，根據(jù)最高法相關(guān)規(guī)定，人民法院可以引入執(zhí)行懸賞機(jī)制，隨后對(duì)現(xiàn)行執(zhí)行懸賞的特點(diǎn)

進(jìn)行論述并指出其中存在的問題，接著通過“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者快速崛起，這為破解陌生人社會(huì)條

件下法院執(zhí)行查人找物難題提供了現(xiàn)實(shí)可靠的支撐，后文通過數(shù)據(jù)進(jìn)一步說明了新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者在法院執(zhí)行工作中所起到

的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”，排除；

B項(xiàng)，“政法工作重要的‘信息員’”對(duì)應(yīng)文段尾句，未明確指出其作用，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者推動(dòng)懸賞機(jī)制發(fā)揮最大效能”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用好社會(huì)力量提升執(zhí)行質(zhì)效》

2、金融危機(jī)以來(lái)全球出現(xiàn)了增長(zhǎng)分化的問題，世界開放合作面臨較大挑戰(zhàn)。在此背景下，世界各國(guó)應(yīng)該同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。然而，全球開放

合作并沒有穩(wěn)步推進(jìn)，“逆全球化”問題突出。盡管“逆全球化”有多重因素，但不平衡是難以回避的深層次根源。全球化促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，

全球經(jīng)濟(jì)蛋糕不斷做大，有助于提升全社會(huì)的福利水平。然而，世界各國(guó)從全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)獲得的收益卻存在差異，特別是那些擁有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

的國(guó)家通過全球化釋放比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了較快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但有些國(guó)家可能面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移引發(fā)的產(chǎn)業(yè)空心化等挑戰(zhàn)，那些認(rèn)為在全球化過程

中未能得到足夠利益的國(guó)家出現(xiàn)民族主義傾向，英國(guó)脫歐就是典型的案例。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)？

A．世界各國(guó)應(yīng)當(dāng)攜手應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分化問題

B．各國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化過程中應(yīng)規(guī)避民族主義

C．世界各國(guó)亟需推動(dòng)“打破不平衡”的新型全球化

D．“不平衡”是“逆全球化”的深層次根源

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先指出世界各國(guó)應(yīng)該攜手面對(duì)增長(zhǎng)分化問題，接下來(lái)通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出“逆全球化”問題，隨后論述“不平

衡”是“逆全球化”的深層次根源，然后進(jìn)行具體的解釋說明。因此文段重點(diǎn)是在說明世界各國(guó)應(yīng)通過打破不平衡來(lái)應(yīng)對(duì)“逆全球

化”。通過提問方式可知，文段要作為論據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)，故文段支持的觀點(diǎn)應(yīng)為世界各國(guó)需攜手打破不平衡的“逆全球化”現(xiàn)

狀，推動(dòng)新型全球化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增長(zhǎng)分化”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“民族主義”對(duì)應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“深層次根源”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大高水平對(duì)外開放的方向和重點(diǎn)》

3、中國(guó)自古是農(nóng)耕國(guó)家，在農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收益周期較長(zhǎng)，而且大自然往往具有不確定性，因此長(zhǎng)年與大自然打交道的中國(guó)人就養(yǎng)成了

______和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！凹?xì)水長(zhǎng)流，吃穿不愁”的文化觀念，使我們習(xí)慣于平常______，將省下或富余的財(cái)富儲(chǔ)蓄起來(lái)，為未來(lái)做打

算。（）

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．知足常樂開源節(jié)流

B．隨遇而安節(jié)衣縮食

C．居安思危粗茶淡飯

D．未雨綢繆量入為出

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)第一個(gè)空格前的“周期較長(zhǎng)，具有不確定性”可以知道，長(zhǎng)期和大自然打交道的過程終究會(huì)養(yǎng)成相應(yīng)的品質(zhì)。周期長(zhǎng)且不

確定則需要為未來(lái)做準(zhǔn)備和規(guī)劃，根據(jù)題意，可以排除A、B。第二空，根據(jù)后文“省下和剩余的財(cái)富”知道要表達(dá)節(jié)儉的意

思，量入為出符合，排除C項(xiàng)的粗茶淡飯。因此答案選D。

4、食品安全治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，形成社會(huì)共治是保障食品安全的必由之路。危害食品安全犯罪治理既依賴食品安全標(biāo)準(zhǔn)的體系性完善，也離

不開行政執(zhí)法與刑事司法的無(wú)縫銜接。因此，要進(jìn)一步完善行政執(zhí)法與刑事司法銜接機(jī)制，從而提升執(zhí)法辦案效果。另外，食品安全犯罪鏈條

長(zhǎng)、分工細(xì)，在辦理此類案件時(shí)，既要關(guān)注經(jīng)營(yíng)行為，也要深挖犯罪源頭，研判平臺(tái)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等環(huán)節(jié)在犯罪發(fā)生、發(fā)展中的作用，全面評(píng)

估不同主體的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。除此之外，從近年來(lái)央視“3·15”晚會(huì)對(duì)食品安全不法行為的曝光，我們能深切感受到社會(huì)監(jiān)督的重要性。因此，對(duì)

于社會(huì)監(jiān)督，要鼓勵(lì)社會(huì)公眾參與食品安全監(jiān)督，暢通舉報(bào)渠道，積極回應(yīng)監(jiān)督過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，形成長(zhǎng)效性的監(jiān)督機(jī)制。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．食品安全治理需要加強(qiáng)社會(huì)共治

B．應(yīng)系統(tǒng)化鏈條式打擊食品安全犯罪

C．食品安全有效治理離不開社會(huì)監(jiān)督

D．“行+刑”為食品安全“保駕護(hù)航”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出食品安全治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并通過對(duì)策標(biāo)志詞“必由之路”指出保障食品安全需要形成社會(huì)共治。后文從三

方面進(jìn)行具體說明，首先是“要進(jìn)一步完善行政執(zhí)法與刑事司法銜接機(jī)制”，其次是“要關(guān)注經(jīng)營(yíng)行為······全面評(píng)估不同主體的

風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任”，最后是“要鼓勵(lì)社會(huì)公眾參與食品安全監(jiān)督······形成長(zhǎng)效性的監(jiān)督機(jī)制”。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)保障食

品安全需要形成社會(huì)共治，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“應(yīng)系統(tǒng)化鏈條式打擊食品安全犯罪”、C項(xiàng)“離不開社會(huì)監(jiān)督”、D項(xiàng)“行+刑”均對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且

表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《食品安全治理要強(qiáng)化社會(huì)共治》

5、作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂的死。快樂的死亡卻很快樂，不僅他自己感到快樂，別人看來(lái)也很快樂。昨天看

見他大會(huì)上做報(bào)告，下面掌聲如雷；今天又看見他參加宴會(huì)，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見他在高朋中大發(fā)議論，語(yǔ)驚四座；今天又看見他

在那些開不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見。昨天看見他在北京的街頭；今天又看見他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪

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里。

根據(jù)這段話我們可以知道（）。

A．社會(huì)活動(dòng)可以活躍思想、對(duì)創(chuàng)作也是有幫助

B．對(duì)快樂的死亡非常蔑視

C．非常贊同快樂的死亡

D．自然的死亡比快樂的死亡更快樂

《正確答案》

B

《專家解析》

由“只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里”可知，作者對(duì)快樂的死是持否定態(tài)度的。因此B項(xiàng)正確。

6、科學(xué)研究與探索不能滿足于追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要想象力和求異思維，敢于提出新的想法，并嘗試驗(yàn)證自己的大膽假設(shè)，甚至要經(jīng)歷反復(fù)

的失敗與挫折。因此，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)往往需要讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)造，在這個(gè)過程中，教師要以其專業(yè)的視野和博大的胸

懷鼓勵(lì)學(xué)生探索，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛好、個(gè)性、優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、稟賦，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域得到充分發(fā)展。在日常的課堂教學(xué)中，

應(yīng)為學(xué)生提供試錯(cuò)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)其探索解決問題的不同方案、“非標(biāo)準(zhǔn)答案”。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)

造力將得到極大激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得到最大保護(hù)，心中種下創(chuàng)新的種子，進(jìn)而擁有堅(jiān)定的專業(yè)信念和研究志趣。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．教師如何激發(fā)學(xué)生的研究志趣

B．如何培養(yǎng)拔尖的科研創(chuàng)新人才

C．如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

D．教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出科學(xué)研究與探索并非一帆風(fēng)順的話題，隨后通過結(jié)論詞“因此”指出拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程需要學(xué)生自己經(jīng)

歷，教師在其中需要起到鼓勵(lì)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛好的積極作用。接著指出教師在日常教學(xué)中應(yīng)如何做。尾句通過指代

詞“這樣的學(xué)習(xí)過程”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)要在日常教學(xué)中引導(dǎo)、鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，故文段討論的問題是如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究志趣”偏離文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，且“創(chuàng)新人才”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“學(xué)生”，排除；

D項(xiàng)，“教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維須從日常教學(xué)著手》

7、良渚古城遺址將中國(guó)的文明推到了5000年前，“中華文明史，上下五千年”獲得了有力的實(shí)證，其教育作用正在不斷凸顯。良渚遺址已經(jīng)入選

國(guó)家中小學(xué)歷史教材，成為加強(qiáng)國(guó)家歷史、民族文化教育的重要素材。良渚遺址有助于進(jìn)一步推進(jìn)考古調(diào)查、研究闡釋等基礎(chǔ)性工作，能夠把

中華文明對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)更加清晰、更加全面地呈現(xiàn)出來(lái)，充分發(fā)揮以史育人作用。

文段意在說明：

A．要重視歷史文物所蘊(yùn)含的教育價(jià)值

B．良渚遺址具有重要的歷史文化價(jià)值

C．良渚遺址的教育價(jià)值越來(lái)越明顯

D．良渚遺址在中華文明史上占有重要地位

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，表明良渚古城遺址的教育作用正在不斷凸顯，然后分別通過“成為加強(qiáng)國(guó)家歷史、民族文化教育的重要素

材”和“呈現(xiàn)中華文明對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)”兩個(gè)層面來(lái)闡述良渚遺址的教育作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即為文段的重點(diǎn)，意

在強(qiáng)調(diào)“良渚遺址的教育作用正在不斷凸顯”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史文物”表述不明確，且未提及文段主題詞“良渚遺址”，排除；

B項(xiàng)，“歷史文化價(jià)值”偷換概念，文段意在強(qiáng)調(diào)“教育作用”，排除；

D項(xiàng)，“中華文明史”是為了引出良渚遺址的教育作用，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓文化遺址閃耀時(shí)代光彩》

8、在經(jīng)過一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)______期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無(wú)法再______，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人

們需要停下來(lái)思考一下，應(yīng)該如何______這些技術(shù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．平臺(tái)革新應(yīng)用

B．瓶頸創(chuàng)新駕馭

C．停滯突破消化

D．平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第三空，由表遞進(jìn)的“不是……而是……”可知，人們對(duì)三維動(dòng)畫技術(shù)并非難以“適應(yīng)”和“駕馭”，而是需要時(shí)間來(lái)“消化”，該詞

與“前進(jìn)的腳步太快”和“停下來(lái)思考一下”相呼應(yīng)。因此C項(xiàng)正確。

9、①追溯食品安全問題形成和發(fā)展的脈絡(luò)，不難發(fā)現(xiàn)食品安全不僅關(guān)乎技術(shù)，也關(guān)乎社會(huì)意識(shí)

②在生活中，通過傳播正確的食品安全理念，可以讓身邊人增強(qiáng)食品安全意識(shí)、遠(yuǎn)離不安全食品

③客觀來(lái)說，自從人類誕生之日起，食品安全問題就已經(jīng)產(chǎn)生并發(fā)展

④構(gòu)建濃厚的食品安全社會(huì)共治氛圍，有賴于食品安全知識(shí)的普及傳播，也有賴于公眾自覺尊法守法，提高維權(quán)能力和科學(xué)素養(yǎng)

⑤正因如此，宣傳食品安全有必要突出人人有責(zé)、共治共享的理念

⑥一條錯(cuò)誤的食品安全知識(shí)，可能通過影響更多人而造成更大范圍的危害

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①②⑥③⑤④

B．②③①④⑤⑥

C．③①⑤②⑥④

D．④⑤③②①⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出傳播正確的食品安全理念的重要性，③句提出問題，即食品安全問題由來(lái)已久，均可作首

句，保留B、C兩項(xiàng)。①句介紹食品安全既與技術(shù)有關(guān)，也與社會(huì)意識(shí)有關(guān)，是對(duì)食品安全問題的具體分析，④句提出對(duì)策，

指出構(gòu)建食品安全社會(huì)共治氛圍有賴于相關(guān)的知識(shí)普及傳播和公眾的自我提升，按照行文邏輯，應(yīng)先提出問題，再分析問

題，最后解決問題，故①④兩句均應(yīng)在③句之后出現(xiàn)，排除A、D兩項(xiàng)。

觀察尾句，⑥句提出錯(cuò)誤的食品安全知識(shí)可能帶來(lái)的問題，④句提出構(gòu)建食品安全社會(huì)共治氛圍的對(duì)策，應(yīng)先提出問題再提

出對(duì)策，故④句更適合作尾句，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《食以安為先共創(chuàng)食品安全新格局》

10、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》將“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”總結(jié)為一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，高度________了中國(guó)共產(chǎn)黨人

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的精神風(fēng)骨，深刻________了中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌的基因密碼?？梢哉f，“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明標(biāo)志。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．凝練揭示

B．評(píng)價(jià)構(gòu)成

C．概括破解

D．贊賞融入

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“將‘堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)’總結(jié)為一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)骨

的總結(jié)、提煉。A項(xiàng)“凝練”指緊湊簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅，C項(xiàng)“概括”指總括，把事物的共同特點(diǎn)往一起歸結(jié)，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指評(píng)論價(jià)值高低，D項(xiàng)“贊賞”指贊美，賞識(shí)，均無(wú)法體現(xiàn)“總結(jié)、提煉”之意，排除。

第二空，搭配“深刻”。A項(xiàng)“揭示”意為指出或闡明不易看清的事物（抽象），與“深刻”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“破解”指解開、解

決，與“深刻”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《走好新的趕考之路要堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)》

11、中國(guó)工程院院士袁隆平一生追求的兩大夢(mèng)想之一的“禾下乘涼夢(mèng)”又刷屏了。水稻育種界有一個(gè)眾所周知的基本定律：水稻的抗倒力與水稻

植株高度的平方成反比。換言之，隨著水稻莖稈高度的增長(zhǎng)，其抗倒伏能力是急速下降的。因此，高稈水稻高產(chǎn)能否抗倒伏，是一個(gè)巨大挑

戰(zhàn)。但是真正意義上對(duì)水稻抗倒伏的判斷，____________________。比如，在水稻抽穗時(shí)候，從直觀上看，也掛滿了谷粒，但那些看起來(lái)

很漂亮的稻谷，其實(shí)肚子里并沒“貨”，因此也就不存在“壓倒”稻稈的“實(shí)力”。只有到稻谷成熟金黃，谷殼中充滿淀粉，稻谷貨真價(jià)實(shí)時(shí)，水稻品

種還能經(jīng)受風(fēng)雨等的侵襲而不倒伏，才是真正意義上的“抗倒伏”。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要取決于水稻植株最終的高度

B．要在水稻成熟即將收獲的時(shí)候

C．不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)有不同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D．能夠側(cè)面反映高稈水稻的產(chǎn)能

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要考慮與上下文的銜接。文段開篇介紹“禾下乘涼夢(mèng)”，然后介紹隨著水稻莖稈高度的增長(zhǎng)，其抗倒

伏能力是急速下降的，高稈水稻高產(chǎn)能否抗倒伏是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。橫線后出現(xiàn)“比如”，進(jìn)行解釋說明，介紹水稻抽穗時(shí)，并

沒有真的“稻谷”，無(wú)法驗(yàn)證抗倒伏能力，稻谷成熟時(shí)才是真正意義上的“抗倒伏”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)判斷水稻抗倒伏能力需

在水稻成熟時(shí)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高度”橫線后并未提及，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“不同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”與文意相悖，橫線后評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為稻谷成熟時(shí)能經(jīng)受風(fēng)雨等的侵襲而不倒伏，排除；

D項(xiàng)，“高稈水稻的產(chǎn)能”橫線后并未提及，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《袁隆平的禾下乘涼夢(mèng)，是這樣一個(gè)夢(mèng)》

12、在數(shù)字空間，開放必須建立在安全的基礎(chǔ)之上，沒有安全保障的開放無(wú)異于“引狼入室”。但如果為了追求絕對(duì)安全就不開放，因?yàn)榧疾蝗?/p>

人就不敢開放，也就陷入了____________的怪圈，失去了數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展最核心的競(jìng)爭(zhēng)力和最根本的動(dòng)力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因小失大

B．固步自封

C．因噎廢食

D．諱疾忌醫(yī)

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《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“在數(shù)字空間，開放必須建立在安全的基礎(chǔ)之上，沒有安全保障的開放無(wú)異于‘引狼入室’”可知，安全對(duì)于開放至關(guān)重要，

再根據(jù)“如果為了追求絕對(duì)安全就不開放，因?yàn)榧疾蝗缛司筒桓议_放”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)因害怕不絕對(duì)安全或技不如人而不

開放之意。C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，“因噎”對(duì)應(yīng)“害怕不絕對(duì)安全或技不如

人”，“廢食”對(duì)應(yīng)“不開放”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益而失去大的利益，文段無(wú)“為了小的利益”之意，排除；

B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)守舊、不求進(jìn)步，雖然能對(duì)應(yīng)“不開放”，但是無(wú)法對(duì)應(yīng)“害怕不絕對(duì)安全”，

不如C項(xiàng)與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”指怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正，文段并未體現(xiàn)“掩飾缺點(diǎn)”，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)青年網(wǎng)《貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展》

13、娃娃魚不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙

齒不能咀嚼，只是張口將食物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，

飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。

這段文字介紹了娃娃魚的（）。

A．性情特點(diǎn)

B．生活特性

C．捕食習(xí)性

D．消化功能

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文中首先講娃娃魚的捕食特點(diǎn)和進(jìn)食習(xí)慣，接著講娃娃魚的捕食對(duì)象，這些都屬于捕食習(xí)性。

14、鄭板橋著名的“胸中之竹”論，已經(jīng)明白無(wú)誤地表明了中國(guó)傳統(tǒng)文人知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀。所謂“胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！边@樣的思維方式與元代倪瓚、宋代歐陽(yáng)修等人的觀點(diǎn)一脈相承。在鄭板橋與其墨

竹之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，藝術(shù)家與客觀物象不是反映與被反映、描繪與被描繪的關(guān)系，所謂從“眼中之竹”到“心中之竹”再到“手中之竹”的過程，其

實(shí)是從審視自我到在自然中尋求寄托物再反觀自身的過程。因此，____________________。從這個(gè)意義上來(lái)說，中國(guó)傳統(tǒng)文人繪畫是缺

乏“繪畫性”的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀存在自我主觀性

B．藝術(shù)家無(wú)意于對(duì)物象本身具體形色體積的客觀描繪和深究

C．中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)所描繪和反映的事物并非客觀存在的事物

D．鄭板橋的“胸中之竹”論反映了中國(guó)傳統(tǒng)文人繪畫的特性

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述從鄭板橋的“胸中之竹”論可以看出古代藝術(shù)家的繪畫是從審

視自我到在自然中尋求寄托物再反觀自身的過程，即繪畫不以物質(zhì)本身為主，繪畫的重點(diǎn)在于自身感悟。后文論述中國(guó)傳統(tǒng)

文人繪畫是缺乏“繪畫性”的，即中國(guó)傳統(tǒng)繪畫并不以物質(zhì)本身為主。所以橫線處句子應(yīng)圍繞中國(guó)傳統(tǒng)繪畫不以物質(zhì)寫實(shí)為主

展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代繪畫所具備的特征，而非“中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀”，與前后文話題銜接不當(dāng)，

排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫不以客觀物質(zhì)為主，而非“描繪的事物不是客觀存在的事物”，與前后文話題銜接不當(dāng)，排

除；

D項(xiàng)，鄭板橋的“胸中之竹”論反映的繪畫特性即中國(guó)傳統(tǒng)繪畫不以物質(zhì)寫實(shí)為主，選項(xiàng)表述不明確，且只能體現(xiàn)橫線前的內(nèi)

容，與后文話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄭板橋的竹子與韋斯頓的青椒》

15、荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境

的產(chǎn)物，倡導(dǎo)______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．孜孜不倦

B．堅(jiān)忍不拔

C．按部就班

D．一絲不茍

《正確答案》

A

《專家解析》

由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近。“日積月累”、“不

斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，“孜孜不倦”符合句意。因此A項(xiàng)正確。

16、眾所周知，南朝是一個(gè)皇權(quán)重新集中、士庶升降變化劇烈的時(shí)代?；实蹫榱讼魅鹾拖拗聘唛T士族，必定要扶持次等士族和寒門。后兩者為

了政治進(jìn)身也必然依附皇權(quán)。在南朝，文學(xué)才能是衡量世族的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，出身寒門庶族的帝王為全方位強(qiáng)化權(quán)威形象而努力躋身文人行

列，同時(shí)拔擢與其門第身份相近的次等士族和寒門文士。正是在這樣的背景下，。彭城劉氏、蘭陵蕭氏、彭城到氏、吳興沈氏、吳

興陳氏等家族，他們?cè)谕ㄟ^武力奪取政權(quán)或靠積累軍功獲取了足夠的政治資源后，都表現(xiàn)出生活方式“士大夫化”的傾向。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．皇權(quán)重振加速了次等士族的迅速興起

B．寒門庶族大都參與到激烈的權(quán)力爭(zhēng)斗

C．提升文化修養(yǎng)成了所有寒門庶族的共同追求

D．庶族不滿足于對(duì)門閥大族手中政治權(quán)力的分享

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于中間，需要聯(lián)系前后文分析。文段開篇引出南朝、次等士族和寒門的話題，接著提出文學(xué)才能是衡量世族的重要標(biāo)

準(zhǔn)，出身寒門庶族的帝王會(huì)努力躋身文人行列，同時(shí)提拔與其門第身份相近的次等士族和寒門文士，即體現(xiàn)了在南朝文化修

養(yǎng)的重要性?！罢窃谶@樣的背景下”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，且橫線后列舉了彭城劉氏、蘭陵蕭氏等一些家族進(jìn)行舉例說明，均表

現(xiàn)出生活方式“士大夫化”的傾向，體現(xiàn)的是對(duì)文化和文學(xué)的追求。故橫線前后圍繞“文學(xué)”展開，橫線處應(yīng)體現(xiàn)寒門庶族對(duì)文學(xué)

修養(yǎng)的追求，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加速了次等士族的迅速興起”僅對(duì)應(yīng)橫線前的內(nèi)容，且未提及核心話題“文學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，“寒門庶族參與權(quán)力爭(zhēng)斗”僅對(duì)應(yīng)橫線后的事例，且未提及核心話題“文學(xué)”，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)門閥大族手中政治權(quán)力的分享”文段并未提及，無(wú)中生有，且未提及核心話題“文學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《知識(shí)下移與六朝才女書寫標(biāo)準(zhǔn)的演變（二）》

17、①考古工作者曾在許家窯遺址發(fā)現(xiàn)上千個(gè)舊石器時(shí)代中期所制作的大石球

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②專家分析，這些應(yīng)該就是先民的娛樂工具

③石球作為早期文化工具，在距今10萬(wàn)年前便已被華夏先民制作出來(lái)

④距今六七千年的西安半坡遺址，出土了大量精致的小石球和陶球

⑤隨著狩獵技術(shù)的進(jìn)步，尤其是弓箭的出現(xiàn)，石球逐漸轉(zhuǎn)變成娛樂器物

⑥這些粗糙的石球的首要使用方向無(wú)疑是狩獵

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①②③⑥⑤④

B．③①⑥⑤④②

C．①⑥③②⑤④

D．③⑤⑥①④②

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。①句介紹在許家窯遺址中發(fā)現(xiàn)的大石球，③句介紹石球誕生的背景，按照日常邏輯順序，應(yīng)先引出石

球誕生的背景，再具體介紹考古發(fā)現(xiàn)的大石球，③句更適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)。⑥句出現(xiàn)指代詞“這些”，強(qiáng)調(diào)“這些石球”使用于狩獵，⑥句之前分別是①句和⑤句，①句介紹在許家窯遺址中

發(fā)現(xiàn)的大石球，可與⑥句構(gòu)成指代關(guān)系，故①⑥兩句構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。⑤句介紹石球的功能轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵菲魑?，無(wú)法與⑥句

構(gòu)成指代關(guān)系，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)古人踢足球：技術(shù)、藝術(shù)與哲學(xué)》

18、全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，要關(guān)注案件辦理質(zhì)效，集中精力精審疑難復(fù)雜案件，勇于________國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則，作出更多在國(guó)際上具

有規(guī)則引領(lǐng)性的司法裁判。要講好中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判故事，________知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，從全球受眾角度出發(fā)，注重深活兼具，以聽

得懂、易理解、能接受的故事，彰顯我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)標(biāo)打造

B．校準(zhǔn)挖掘

C．瞄準(zhǔn)深耕

D．錨定開鑿

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則”，A項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”指對(duì)比標(biāo)桿找差距，C項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指關(guān)注的方面或領(lǐng)域，均與“國(guó)際前沿和先進(jìn)

規(guī)則”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“校準(zhǔn)”指校對(duì)機(jī)器、儀器等使準(zhǔn)確，與“國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“錨定”指用錨

定樁（如將臂式起重機(jī)或挖泥機(jī)）錨住或穩(wěn)定住，與“先進(jìn)規(guī)則”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“富礦”，且根據(jù)“要講好中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判故事”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)要用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，C項(xiàng)“深耕”原

指將土地深層的土壤翻上來(lái)，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)多用來(lái)形容對(duì)內(nèi)容的深入打磨，置于此處可表達(dá)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富

礦”的“精耕細(xì)作”之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，文段強(qiáng)調(diào)用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，而非創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)

權(quán)審判案例“富礦”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作服務(wù)保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)》

19、“網(wǎng)絡(luò)水軍”與流量造假，無(wú)疑會(huì)破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序，侵蝕網(wǎng)絡(luò)空間社會(huì)信任。比如，被虛假流量“漫灌”的平臺(tái)，劣質(zhì)內(nèi)容充斥其中，

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容反被淹沒。近年來(lái)，上海、廣州、深圳等地法院審理的涉互聯(lián)網(wǎng)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的多起案件顯示，一些互聯(lián)網(wǎng)公司深受虛假流量之?dāng)_。新

冠肺炎疫情防控期間，一些不法分子為賺取流量不惜編造傳播涉疫情虛假信息，擾亂正常社會(huì)秩序。可見，這背后的網(wǎng)絡(luò)黑灰產(chǎn)業(yè)鏈，以損害

用戶權(quán)益以及平臺(tái)利益為代價(jià)，破壞了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序。

這段文字意在說明：

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A．打擊網(wǎng)絡(luò)黑灰產(chǎn)業(yè)鏈，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

B．虛假流量“漫灌”現(xiàn)象污染了網(wǎng)絡(luò)空間

C．亟待依法鏟除流量造假黑灰產(chǎn)業(yè)鏈

D．流量造假使得互聯(lián)網(wǎng)公司深受其害

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出“網(wǎng)絡(luò)水軍”與流量造假帶來(lái)的危害，并通過“比如”舉例進(jìn)一步印證觀點(diǎn)，尾句通過“可見”對(duì)前文問題進(jìn)行總結(jié)，

指出流量造假背后的網(wǎng)絡(luò)黑灰產(chǎn)業(yè)鏈破壞了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，故文段為提出問題分析問題的結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)是解決

文段問題的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少核心話題“流量造假”，排除；

B項(xiàng)，是文段中例子部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)公司深受其害”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《依法治理網(wǎng)絡(luò)虛假流量》

20、在宇宙中，地球看起來(lái)就是一顆藍(lán)色的水球，海洋覆蓋了地表面積的約71%，總質(zhì)量達(dá)到噸，與之相比，大氣總質(zhì)量?jī)H為

噸，僅約為海洋總質(zhì)量的0.36%。海洋的熱儲(chǔ)存能力極強(qiáng)。進(jìn)入地氣系統(tǒng)的太陽(yáng)輻射，經(jīng)過大氣、云層和表面的反射，以及大氣層的

吸收之后，只有約51%可以加熱地球表面，而這其中的70%被海洋吸收，然后再以長(zhǎng)波輻射、潛熱感熱等多種能量形式釋放出去。過去100多

年里，全球溫室氣體逐漸增加，使地球系統(tǒng)“困住”了更多熱量，這些能量90%以上都存儲(chǔ)在海洋中，因此海洋熱含量變化是氣候變化的核心指

針：海洋變暖實(shí)際上就等于全球變暖。

下列說法符合文意的是：

A．海洋占據(jù)了超過一半的地球表面積和地球質(zhì)量

B．進(jìn)入地氣系統(tǒng)的太陽(yáng)輻射有70%會(huì)被海洋吸收

C．溫室氣體的增加是海洋熱含量上升的重要原因

D．長(zhǎng)波輻射是太陽(yáng)釋放自身多余能量的主要方式

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，文段所述為“海洋覆蓋了地表面積的約71%，總質(zhì)量達(dá)到噸，與之相比，大氣總質(zhì)量?jī)H為噸，僅

約為海洋總質(zhì)量的0.36%”，不能推斷出海洋占據(jù)了超過一半的地球質(zhì)量，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“進(jìn)入地氣系統(tǒng)的太陽(yáng)輻射，經(jīng)過大氣、云層和表面的反射，以及大氣層的吸收之后，只有約51%可以加熱地球表

面，而這其中的70%被海洋吸收”可知，可以加熱地球表面的太陽(yáng)輻射有70%被海洋吸收，“進(jìn)入地氣系統(tǒng)的太陽(yáng)輻射”擴(kuò)大范

圍，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“過去100多年里，全球溫室氣體逐漸增加，使地球系統(tǒng)‘困住’了更多熱量，這些能量90%以上都存儲(chǔ)在海洋中”可

知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“以長(zhǎng)波輻射、潛熱感熱等多種能量形式釋放出去”可知，“主要方式”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《海洋加速變暖，碳排放“加熱”效應(yīng)將持續(xù)數(shù)百年》

21、長(zhǎng)江口橫沙水域見證了中國(guó)水下考古新的歷史性突破，長(zhǎng)江口二號(hào)古船是目前國(guó)內(nèi)乃至世界上發(fā)現(xiàn)的體量最大、保存最為完整、船載文物

豐富的古代木質(zhì)沉船之一，填補(bǔ)了我國(guó)清代晚期大型木帆船研究空白，是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。長(zhǎng)江口二號(hào)也是水下考古工作者在全國(guó)水下文

物普查期間首次主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行考古調(diào)查的古船，船體的完整性和豐富的船載文物，對(duì)中國(guó)乃至世界的造船史、航運(yùn)史、陶瓷史、經(jīng)濟(jì)史等研

究具有十分重要的意義。

這段文字意在說明：

A．長(zhǎng)江口二號(hào)賦予中國(guó)及世界歷史研究的重要意義

B．從文化與歷史研究的角度肯定長(zhǎng)江口二號(hào)的價(jià)值

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C．介紹長(zhǎng)江口橫沙水域中水下考古新的歷史性突破

D．水下新突破——長(zhǎng)江口二號(hào)古船打撈出水全過程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出長(zhǎng)江口二號(hào)古船的話題，并指出其填補(bǔ)了我國(guó)清代晚期大型木帆船研究空白，是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，隨后通

過“也”并列提出長(zhǎng)江口二號(hào)對(duì)中國(guó)乃至世界的造船史、航運(yùn)史、陶瓷史、經(jīng)濟(jì)史等研究具有十分重要的意義，故文段為并列

結(jié)構(gòu)，從文化與歷史研究?jī)煞矫嬲f明長(zhǎng)江口二號(hào)古船的重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史研究的重要意義”僅對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“長(zhǎng)江口二號(hào)”，排除；

D項(xiàng)，“打撈出水全過程”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重大階段性成果！長(zhǎng)江口二號(hào)古船整體打撈出水》

22、數(shù)十年來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)形成了世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)分工與協(xié)作，至今沒有任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有全面、完整、獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)鏈和供需

鏈。暢通國(guó)際大循環(huán)能夠帶來(lái)更多資源，任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)體都不可能在封閉狀態(tài)下完全依靠自身力量取得更高的發(fā)展成就。另一方面，作為體量

巨大的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)也不可能永遠(yuǎn)躺在曾經(jīng)的“舒適區(qū)”過度依賴海外市場(chǎng)，做好國(guó)內(nèi)大循環(huán)是一張中國(guó)必須要去應(yīng)對(duì)且答好的考卷，但“雙循

環(huán)”意味著，從而獲得更加廣闊的發(fā)展空間和更加強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．既有助于自身發(fā)展，亦可造福各國(guó)人民

B．在開放中創(chuàng)造機(jī)遇，在合作中破解難題

C．將更有效實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)通聯(lián)、要素資源共享

D．要起到內(nèi)外并舉、內(nèi)外暢通、內(nèi)外融徹的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

題目難度較高，可采取代入法，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析。橫線為尾句的分句，對(duì)應(yīng)“雙循環(huán)”，根據(jù)前文可知，“雙循環(huán)”指國(guó)際大循環(huán)

與國(guó)內(nèi)大循環(huán)，由此，首先可排除B項(xiàng)，“在開放中創(chuàng)造機(jī)遇，在合作中破解難題”對(duì)應(yīng)國(guó)際大循環(huán)，缺少國(guó)內(nèi)大循環(huán)，排除。

橫線處需與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且引導(dǎo)出后文的結(jié)論。A項(xiàng)“有助于自身發(fā)展，造福各國(guó)人民”無(wú)法得出“獲得發(fā)展空間和發(fā)展

動(dòng)力”的結(jié)論，排除；C項(xiàng)“將更有效實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)通聯(lián)、要素資源共享”感情色彩偏積極，由此判斷轉(zhuǎn)折之前感情色彩應(yīng)偏

消極，與前文感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“內(nèi)外并舉、內(nèi)外暢通、內(nèi)外融徹”可對(duì)應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”，且可對(duì)應(yīng)后文結(jié)論，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《光明時(shí)評(píng)：暢通“雙循環(huán)”攜手迎未來(lái)》

23、有人建議將“農(nóng)民工”這種歧視性的稱謂改為“城市建設(shè)者”，然而觀念的變化并非____________就能完成，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才可能改

變，并且社會(huì)上對(duì)“農(nóng)民工”稱謂是否含有歧視色彩，____________，難以統(tǒng)一。公眾與其把注意力投注在無(wú)定論的稱謂之爭(zhēng)，不如多花些時(shí)

間關(guān)注討論對(duì)象的勞動(dòng)權(quán)益保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的舉措遠(yuǎn)勝于“城市建設(shè)者”這種____________的名頭。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．彈指之間異口同聲虛無(wú)縹緲

B．尺璧寸陰言人人殊虛有其表

C．旦夕之間莫衷一是名存實(shí)亡

D．一朝一夕眾說紛紜華而不實(shí)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才可能改變”可知，觀念的變化不能在短時(shí)間內(nèi)完成，因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出時(shí)

間短的含義，A項(xiàng)“彈指之間”比喻時(shí)間極短暫，C項(xiàng)“旦夕之間”形容在很短時(shí)間內(nèi)，D項(xiàng)“一朝一夕”形容非常短的時(shí)間，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“尺璧寸陰”指日影移動(dòng)一寸的時(shí)間價(jià)值比徑尺的璧玉還要珍貴，極言時(shí)間可貴，并沒有體現(xiàn)出時(shí)間短的含

義，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“難以統(tǒng)一”可知，社會(huì)上對(duì)于“農(nóng)民工”稱謂是否含有歧視色彩每個(gè)人都有自己的看法，C項(xiàng)“莫衷一是”指不能得

出一致的結(jié)論，D項(xiàng)“眾說紛紜”指人多嘴雜，議論紛紛，均符合文意，保留。A項(xiàng)“異口同聲”形容很多人說同樣的話，可理解

為意見一致，與文意相悖，排除。

第三空，形容“城市建設(shè)者”這種名頭的特點(diǎn)，相比于“討論對(duì)象的勞動(dòng)權(quán)益保障”，“城市建設(shè)者”這種名頭雖然華麗但卻不實(shí)

用，D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”意思是名義上還存在，實(shí)際上已經(jīng)消亡，置

于此處程度過重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不必糾結(jié)“農(nóng)民工”稱謂》

24、統(tǒng)一的小橋流水、青磚白墻綠瓦、紅燈籠；無(wú)論哪個(gè)古鎮(zhèn)都有賣絲綢的、賣鑰匙扣的、賣手工首飾的；甚至連“特色小吃”都變得千篇一

律，臭豆腐、烤腸、甑糕······不知何時(shí)起，古鎮(zhèn)漸漸“長(zhǎng)得”越來(lái)越像，古鎮(zhèn)里的商鋪和特色小吃也越來(lái)越像，相似性漸漸地取代了每個(gè)古鎮(zhèn)的

獨(dú)特性，全國(guó)各地古鎮(zhèn)的“查重率”甚至高達(dá)99%。游客在古鎮(zhèn)里，想看到的是原住民的生活狀態(tài)，想感受的是古鎮(zhèn)市井的鮮活，想嘗試的是在

地理環(huán)境和民俗影響下的特色小吃，以及體會(huì)漫長(zhǎng)的歷史是如何塑造當(dāng)?shù)匚幕??？梢哉f，古建筑、文化氛圍、自然景觀、本地美食······都是

古鎮(zhèn)旅游的精髓。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．古鎮(zhèn)商業(yè)化開發(fā)過快，缺乏整體規(guī)劃

B．古鎮(zhèn)同質(zhì)化嚴(yán)重，呈現(xiàn)“千鎮(zhèn)一面”

C．古鎮(zhèn)商業(yè)化與歷史文化保護(hù)難以平衡

D．應(yīng)該將古鎮(zhèn)特色文化融入消費(fèi)理念中

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過列舉多個(gè)例子指出全國(guó)各地的古鎮(zhèn)“千篇一律”，缺乏當(dāng)?shù)靥厣S后指出游客在古鎮(zhèn)里更希望感受到的是古鎮(zhèn)

原本的特色文化，故這段文字針對(duì)的主要問題是各地古鎮(zhèn)同質(zhì)化嚴(yán)重，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“缺乏整體規(guī)劃”、C項(xiàng)“商業(yè)化與歷史文化保護(hù)難以平衡”、D項(xiàng)“將古鎮(zhèn)特色文化融入消費(fèi)理念中”文段均未提及，無(wú)中生

有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古鎮(zhèn)，該怎么走出“千篇一律”》

25、他們走進(jìn)體驗(yàn)館，戴上VR眼鏡更直接地超算的“超能力”。通過這次學(xué)習(xí)之旅，青青學(xué)習(xí)團(tuán)被“大國(guó)重器”的硬核實(shí)力所，也更清楚

地認(rèn)識(shí)到提高科技實(shí)力就是應(yīng)該不斷創(chuàng)新。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．了解降服

B．體會(huì)折服

C．感受秒殺

D．解鎖征服

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)青青學(xué)習(xí)團(tuán)很信服、佩服“大國(guó)重器”的硬核實(shí)力之意。B項(xiàng)“折

服”指信服，D項(xiàng)“征服”指（意志、感染力等）使人信服或折服，均符合文意，保留。A項(xiàng)“降服”指投降屈服，文段并無(wú)“投

降”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“秒殺”指在極短的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束，文段并非強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，與文意不符，排除。

第一空，搭配“超能力”，D項(xiàng)“解鎖”指通過升級(jí)來(lái)開啟某項(xiàng)技能，符合文意且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，與“超

能力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探尋中國(guó)式現(xiàn)代化之路丨你知道怎么給一朵云稱重嗎？》

26、①而華夏先祖能夠讓文字、文獻(xiàn)、文物生生而不枯，最后形成流動(dòng)的傳統(tǒng)文化文脈，根本在于“文教”

②然而卻導(dǎo)致將文字孤立于文章，這便使文字成為枯物

③當(dāng)下研究文字訓(xùn)詁、修整、闡發(fā)文獻(xiàn)的學(xué)者眾多

④“文教”簡(jiǎn)而言之“以文教化”，其涵覆中國(guó)社會(huì)的很多層面，主要包含學(xué)校教育層面和其它社會(huì)層面

⑤“文教”是中國(guó)傳統(tǒng)文化在過去幾千年間得以生生不息的關(guān)鍵

⑥漢字如果不在文章中，就是枯的，文獻(xiàn)不在文人的筆墨間新生，也是枯的，文物不在“文境”中，同樣是枯的

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑥⑤④③②

B．⑥①④⑤③②

C．④①⑥⑤②③

D．⑤②③①④⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出“文教”涉及的層面，⑤句論述“文教”的重要性，⑥句引出“漢字”的話題，均適合作首句，保留

B、C、D三項(xiàng)。①句中“而”為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不適合作首句，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，結(jié)合B、C、D三項(xiàng)，②句之前分別為③句或⑤句，②句論述文字被孤立于文章，

使文字成為枯物的結(jié)果，故②句之前應(yīng)論述文字好的一面，③句論述研究文字訓(xùn)詁、修整、闡發(fā)文獻(xiàn)的學(xué)者眾多，可以與②

句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)當(dāng)選。⑤句論述“文教”的重要性，無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《賡續(xù)文脈：如何讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)》

27、通過打造更多沉浸式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式消費(fèi)新場(chǎng)景，讓傳統(tǒng)文化____________融入消費(fèi)全過程，不僅能夠________消費(fèi)的廣度和深

度，也可以讓更多年輕人面對(duì)全球多樣化的文化沖擊，更真切地體會(huì)中華歷史文化的魅力，進(jìn)而增強(qiáng)民族__________，提升文化自信力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．易如反掌延長(zhǎng)歸屬感

B．輕而易舉開拓榮譽(yù)感

C．自然而然拓寬自豪感

D．潛移默化延展認(rèn)同感

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“消費(fèi)的廣度和深度”，B項(xiàng)“開拓”、D項(xiàng)“延展”均與“消費(fèi)的廣度和深度”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“延

長(zhǎng)”、C項(xiàng)“拓寬”均與“深度”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“提升文化自信力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)自身文化的認(rèn)同，D項(xiàng)“認(rèn)同感”指人對(duì)自我及周圍環(huán)境有用或有價(jià)值的

判斷和評(píng)估，符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“榮譽(yù)感”側(cè)重榮譽(yù)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《端午節(jié)：讓消費(fèi)拉動(dòng)與文化傳承相得益彰》

28、當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為全球最重要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)，貧富差距擴(kuò)大的直接原因是資本收益率的增長(zhǎng)超過了勞動(dòng)收益率的增長(zhǎng)，而這

又是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步通常都是資本偏向型。因此，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，既要追求技術(shù)進(jìn)步，又要縮小收入差距，實(shí)際上是一個(gè)無(wú)解的難題。然

而，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代有望為上述難題提供一個(gè)解決方案。因?yàn)閿?shù)字技術(shù)不再只是資本所有者的生產(chǎn)工具和管理手段，它也可以為廣大普通勞動(dòng)者

賦能。相關(guān)資料表明，企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型既提高了企業(yè)的營(yíng)業(yè)總收入，又縮小了管理層和普通勞動(dòng)者之間的收入差距，既能做大蛋糕，又有利

于分好蛋糕。

這段文字意在說明：

A．貧富差距增大是經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟待解決的難題

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)有助于處理好效率與公平的關(guān)系

C．企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是其穩(wěn)定發(fā)展的唯一出路

D．?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型為解決貧富差距問題提供可能

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句引出“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”這一話題，接著引入貧富差距擴(kuò)大的直接原因是收益率的增長(zhǎng)在資本方和勞動(dòng)方之間存在不對(duì)等情

況。之后通過“因此”總結(jié)問題，即傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)下，無(wú)法同時(shí)滿足技術(shù)進(jìn)步與縮小收入差距。后文通過“然而”提出解決方案，

即“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，隨后進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說明，強(qiáng)調(diào)利用數(shù)字經(jīng)濟(jì)可兼顧技術(shù)進(jìn)步與縮小收入差距。故文段意在說明數(shù)字經(jīng)濟(jì)

有助于解決技術(shù)發(fā)展和公平分配之間的矛盾，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“貧富差距增大是經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟待解決的難題”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，且“唯一出路”表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于闡述數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代追求技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也緩解了貧富差距的問題，“為解決貧富差距問題提供可能”表述

片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)效率與公平的動(dòng)態(tài)平衡》

29、未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)信息數(shù)據(jù)急劇增加。傳統(tǒng)的短波通信業(yè)務(wù)中，話、報(bào)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)數(shù)據(jù)已經(jīng)不能適應(yīng)信息化智能化戰(zhàn)場(chǎng)的應(yīng)用需求。所以，

短波通信的發(fā)展也要與時(shí)俱進(jìn)。如今，新技術(shù)的應(yīng)用，讓短波通信不少難題得以解決。比如，利用自適應(yīng)通信技術(shù)，可以自主選擇同組可通信

頻率中最好的頻率；運(yùn)用自主選頻技術(shù)，可以自動(dòng)搜索選擇能用的通信頻率，然后建立通信鏈路；通過數(shù)字信號(hào)處理等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)短波語(yǔ)音數(shù)

字化通信，以改善通信效果，提高短波通信的通信容量和通信速率······新的時(shí)代背景下，許多國(guó)家致力于將短波通信與有線光纜通信、衛(wèi)星通

信和超短波通信等通信手段相融合，構(gòu)建綜合一體的戰(zhàn)場(chǎng)通信組網(wǎng)體系。通過與其他通信方式進(jìn)行高效組網(wǎng)，保證多種通信手段的互聯(lián)互通與

無(wú)縫銜接，達(dá)到通信區(qū)域的全方位覆蓋，進(jìn)一步保障通信安全。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中短波通信將大有可為

B．讓短波通信搭上現(xiàn)代智能化快車

C．短波通信：戰(zhàn)場(chǎng)通信的首要手段

D．短波通信，隨著時(shí)代不斷變化更迭

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇介紹背景，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)場(chǎng)信息數(shù)據(jù)急劇增加，而傳統(tǒng)的短波通信業(yè)務(wù)已經(jīng)不能適應(yīng)信息化智能化戰(zhàn)場(chǎng)的應(yīng)用需

求，所以短波通信的發(fā)展也要與時(shí)俱進(jìn)，隨后通過“如今”介紹短波通信是如何與時(shí)俱進(jìn)的，即新技術(shù)的應(yīng)用讓短波通信不少

難題得以解決，后文通過“比如”對(duì)此展開介紹，進(jìn)一步詳細(xì)論述了現(xiàn)代化技術(shù)的作用，故文段意在強(qiáng)調(diào)短波通信也要借助新

技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)，B項(xiàng)體現(xiàn)了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“將大有可為”體現(xiàn)的是發(fā)揮作用，而文段側(cè)重的是如何與時(shí)俱進(jìn)，排除；

C項(xiàng)，“首要手段”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，未體現(xiàn)借助“新技術(shù)”與時(shí)俱進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《短波通信：戰(zhàn)場(chǎng)通信的保底手段》

30、人民軍隊(duì)櫛風(fēng)沐雨九十五載，從星星之火到燎原勝勢(shì)，從____________到強(qiáng)軍興軍，涌現(xiàn)出一批又一批彪炳史冊(cè)的英雄模范。他們

____________、光芒四射，閃耀著中華民族綿延傳承的英雄魂，昭示出革命軍隊(duì)堅(jiān)守________的英雄氣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．內(nèi)憂外患燦爛奪目沿襲

B．艱苦卓絕眾星拱辰秉承

C．披堅(jiān)執(zhí)銳浩如煙海延續(xù)

D．篳路藍(lán)縷燦若星辰賡續(xù)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“人民軍隊(duì)櫛風(fēng)沐雨九十五載，從星星之火到燎原勝勢(shì)，從······到強(qiáng)軍興軍”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“強(qiáng)軍興

軍”表意相反，且體現(xiàn)人民軍隊(duì)奔波勞碌的狀態(tài)，A項(xiàng)“內(nèi)憂外患”指國(guó)內(nèi)不安定和外敵侵略，與“強(qiáng)軍興軍”表意不一致，保留；

B項(xiàng)“艱苦卓絕”形容十分艱苦，極不平凡，D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱辛，均可以體現(xiàn)人民軍隊(duì)奔波勞碌的狀態(tài)，保留。C

項(xiàng)“披堅(jiān)執(zhí)銳”形容全副武裝，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處成語(yǔ)與“光芒四射”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“燦爛奪目”指五光十色令人眩目，D項(xiàng)“燦若星辰”指像星

辰一樣燦爛，均符合文意，保留。B項(xiàng)“眾星拱辰”比喻眾人擁護(hù)，圍繞著一個(gè)他們所敬仰的人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“閃耀著中華民族綿延傳承的英雄魂”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)綿延傳承之意，D項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，置于此處可以

表示英雄氣的延續(xù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“沿襲”指依照舊例辦事，與“英雄氣”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：在黨的旗幟下鑄牢軍魂》

31、在音樂文化中，差異性并不會(huì)形成傳播________，反而會(huì)引發(fā)人們對(duì)不同文化背景下的音樂進(jìn)行探索，從而產(chǎn)生興趣。隨著時(shí)光流逝，

經(jīng)典電影的某些情節(jié)或許會(huì)被________，但只要音樂的旋律響起，瞬間就能喚醒觀眾的記憶，這是電影音樂獨(dú)特的魅力所在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壁壘淡忘

B．妨礙遺忘

C．梗阻詬病

D．隔閡質(zhì)疑

《正確答案》

A

第14頁(yè)寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：5202b4784658f873ee0ceff5134b6249

《專家解析》

第一空，搭配“傳播”，A項(xiàng)“壁壘”指互相對(duì)立的事物或界限，C項(xiàng)“梗阻”指阻攔，阻擋，D項(xiàng)“隔閡”指彼此之間有間隔，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，與“傳播”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)“只要音樂的旋律響起，瞬間就能喚醒觀眾的記憶”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)經(jīng)典電影的某些情節(jié)或許會(huì)

被忘記之意，A項(xiàng)“淡忘”指逐漸淡漠以至于忘記，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“詬病”指指責(zé)或嘲罵，D項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，均與文

意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《電影音樂：與時(shí)代情緒同頻共振的集體記憶》

32、①如今這種猛烈的逃逸方式在地球等行星中已不復(fù)存在

②行星的大氣會(huì)因多種原因離開行星進(jìn)入太空

③流體大氣逃逸在太陽(yáng)系行星的早期可能發(fā)生，如果地球在那時(shí)以流體大氣逃逸的形式失去整個(gè)大氣，就可能變得和火星一樣荒涼

④其中，上層大氣以整體的行為猛烈剝離行星的方式被稱為流體大氣逃逸

⑤研究發(fā)現(xiàn)，低質(zhì)量系外行星的流體大氣逃逸可以由行星內(nèi)能、恒星潮汐力做功或恒星的極端紫外輻射加熱單獨(dú)或共同驅(qū)動(dòng)

⑥然而，通過空間和地面望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，流體大氣逃逸在一些離宿主恒星很近的系外行星上一直存在，不僅改變了行星的質(zhì)量，還影響了行

星的氣候和宜居環(huán)境

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤④①②⑥③

B．②④③①⑥⑤

C．⑤③①②④⑥

D．②④③⑥⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹行星的大氣會(huì)因多種原因離開行星進(jìn)入太空，⑤句介紹低質(zhì)量系外行星的流體大氣是如何逃

逸的，無(wú)法判斷首句。觀察句子發(fā)現(xiàn)，④句引出“流體大氣逃逸”的概念，④句應(yīng)在⑤句之前，故⑤句不適合作首句，排除A、

C兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，判斷①句和⑥⑤兩句的先后順序，①句指出如今這種猛烈的逃逸方式在地球等行星中已不復(fù)存在，⑥⑤兩句

介紹系外行星的流體大氣逃逸情況，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先介紹流體大氣逃逸在地球等行星中已不復(fù)存在，再介紹系外行星的

情況，即①句應(yīng)在⑥⑤兩句之前，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《低質(zhì)量系外行星大氣逃逸驅(qū)動(dòng)機(jī)制被揭示》

33、對(duì)于高鐵上引發(fā)乘客們反感的熊孩子們，主要問題難道不是出在“熊家長(zhǎng)”身上嗎？我們面對(duì)這些孩子，若想營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，來(lái)自家

長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，是必不可少的。我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，而不是隔絕。設(shè)置“兒童車廂”來(lái)隔開孩子，也只是____________罷

了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食

B．一廂情愿

C．畫蛇添足

D．緣木求魚

《正確答案》

D

第15頁(yè)寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：5202b4784658f873ee0ceff5134b6249

《專家解析》

文段開篇指出對(duì)于高鐵上的熊孩子們，主要的問題出在“熊家長(zhǎng)”身上，若想要營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，需要家長(zhǎng)的教育與引

導(dǎo)。接著指出，對(duì)于熊孩子們，我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，不應(yīng)該隔絕他們，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出隔開孩子的方法是

錯(cuò)誤的意思，D項(xiàng)“緣木求魚”指方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“因噎廢食”指因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干，文段并無(wú)怕出問題之意，排除；

B項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是方法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，文段并非強(qiáng)調(diào)多余的事，而是強(qiáng)調(diào)該方法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“兒童車廂”：一種簡(jiǎn)單化的隔絕思維》

34、教師與醫(yī)生、律師一樣，是個(gè)實(shí)踐性、服務(wù)性的崗位。教師是否稱職、優(yōu)秀，主管部門的考核和評(píng)價(jià)固然重要，但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其

實(shí)更有參考價(jià)值。受學(xué)生歡迎的教師，多是在品德、能力、出勤以及學(xué)生成績(jī)等諸方面都要求上進(jìn)者；反之，為了受學(xué)生歡迎，很多老師在日

常工作的各方面都不斷提高自我要求，產(chǎn)生良性循環(huán)。

這段文字意在說明（）。

A．學(xué)生和教師之間其實(shí)是互相促進(jìn)，共同提高的

B．學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度

C．只有受學(xué)生歡迎的教師才是真正優(yōu)秀的教師

D．教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，成為受學(xué)生歡迎的老師

《正確答案》

B

《專家解析》

文中的主旨句是第二句，即“教師是否稱職、優(yōu)秀，主管部門的考核和評(píng)價(jià)固然重要，但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其實(shí)更有參考價(jià)

值”。后面的文字都是在解釋為什么學(xué)生的認(rèn)可度更有參考價(jià)值。即文段意在說明評(píng)價(jià)教師是否稱職、優(yōu)秀，學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)

可度是重要的參考條件。因此C項(xiàng)正確。

35、真正的文藝創(chuàng)作向來(lái)是________人類心靈五彩云霞的手工細(xì)活。這不僅由于文藝所反映的社會(huì)生活本身紛繁復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，更在于文

藝家對(duì)社會(huì)生活的感知和呈現(xiàn)是____________的，是富有獨(dú)到觀察和獨(dú)特表現(xiàn)的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸及深入人心

B．塑造淋漓盡致

C．編織匠心獨(dú)運(yùn)

D．穿透酣暢淋漓

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“云霞”，且修飾后文的“手工細(xì)活”，B項(xiàng)“塑造”指用一定的藝術(shù)手法或語(yǔ)言文字來(lái)刻畫人物形象，C項(xiàng)“編織”指把

細(xì)長(zhǎng)的東西互相交叉組織起來(lái)，均與“云霞”搭配恰當(dāng)，且能修飾后文的“手工細(xì)活”，保留。A項(xiàng)“觸及”指觸動(dòng)到，D項(xiàng)“穿透”指

貫通，均無(wú)法修飾后文的“手工細(xì)活”，排除。

第二空，根據(jù)后文“是富有獨(dú)到觀察和獨(dú)特表現(xiàn)的”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文藝家對(duì)社會(huì)生活的感知和呈現(xiàn)是獨(dú)到的，C

項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，文段強(qiáng)

調(diào)的是獨(dú)到而非表達(dá)得充分，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《清心、明志、崇德、弘藝：文藝家應(yīng)恪守的創(chuàng)作心態(tài)與精神追求》

36、營(yíng)養(yǎng)素缺乏并不像疾病那樣明顯，卻像螞蟻一樣________著我們的身體。但是需要注意的是，不能過度依賴營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，營(yíng)養(yǎng)素的攝入

是有上限的，一次性攝入太多可能會(huì)有一定的毒性，還會(huì)________其他一些營(yíng)養(yǎng)素的吸收，反而造成另外一些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吞噬影響

B．蠶食避免

第16頁(yè)寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

寧波前灣控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：5202b4784658f873ee0ceff5134b6249

C．侵蝕妨礙

D．啃食干擾

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，將缺乏營(yíng)養(yǎng)素比作螞蟻，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)螞蟻侵害人體的特點(diǎn)，B項(xiàng)“蠶食”比喻一步一步地侵占，D項(xiàng)“啃

食”指一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，均符合文意，保留。A項(xiàng)“吞噬”比喻吞吃、吞咽，C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，均無(wú)法體現(xiàn)螞蟻侵害人

體的特點(diǎn)，排除。

第二空，根據(jù)后文“反而造成另外一些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏”可知，過度依賴營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑不利于其他營(yíng)養(yǎng)素的吸收，D項(xiàng)“干擾”指擾

亂、打擾，符合文意