思想品德教育教學(xué)設(shè)計(jì)

思想品德教育教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元“相親相愛(ài)一家人”第一課時(shí)“家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能”。本節(jié)課主要讓學(xué)生理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，增強(qiáng)對(duì)家庭的熱愛(ài)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，理解家庭的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感。

3.提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解家庭的重要性，培養(yǎng)熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德品質(zhì)、法治觀念、情感態(tài)度、價(jià)值觀。

1.道德品質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等良好的家庭美德，使學(xué)生能夠在家中做到孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，形成良好的家庭道德品質(zhì)。

2.法治觀念：讓學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，明白家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守家庭法律規(guī)范，維護(hù)家庭和諧。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感，使學(xué)生能夠主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭的幸福和諧作出貢獻(xiàn)。

4.價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，樹(shù)立正確的家庭觀，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，使學(xué)生能夠珍惜家庭生活，努力為家庭的幸福和諧奮斗。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。

解決辦法：通過(guò)圖片展示、小組討論、家庭案例分析等方式，讓學(xué)生直觀地了解不同類(lèi)型的家庭關(guān)系，理解家庭結(jié)構(gòu)的變化，以及家庭在不同文化背景下的功能，從而加深對(duì)家庭概念的理解。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解家庭的重要性，培養(yǎng)熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的情感。

突破策略：通過(guò)觀看家庭視頻、分享真實(shí)的家庭故事、開(kāi)展家庭角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的情感認(rèn)同。同時(shí)，組織家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中體驗(yàn)家庭生活，感受家庭溫暖，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在講解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能時(shí)，通過(guò)PPT展示相關(guān)概念和知識(shí)點(diǎn)，以清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和記憶。

案例研究法：分析真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型的家庭關(guān)系，以及家庭在不同文化背景下的功能，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)家庭的看法和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

角色扮演：讓學(xué)生扮演家庭成員的角色，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

家庭視頻分享：觀看有關(guān)家庭的視頻，讓學(xué)生分享自己的家庭故事，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)和理解家庭，培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感。

在線互動(dòng)：利用在線工具開(kāi)展家庭知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

PPT：制作精美的PPT，展示家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和記憶。

視頻：選用有關(guān)家庭的視頻素材，讓學(xué)生更直觀地了解家庭生活，感受家庭的溫暖，激發(fā)學(xué)生的家庭情感。

在線工具：運(yùn)用在線工具開(kāi)展家庭知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)家庭的重要性內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)家庭知識(shí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入家庭學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為家庭重要性新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出家庭的重要性重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞家庭的功能和重要性展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)家庭知識(shí)點(diǎn)掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決家庭問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合家庭內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)家庭的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭內(nèi)容，布置適量課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.家庭的關(guān)系：介紹家庭成員之間的關(guān)系，包括父母與子女、兄弟姐妹、祖孫等關(guān)系。

2.家庭的結(jié)構(gòu)：介紹不同類(lèi)型的家庭結(jié)構(gòu)，如核心家庭、擴(kuò)展家庭、單親家庭等。

3.家庭的功能：闡述家庭在不同文化背景下的功能，如情感支持、物質(zhì)供給、教育培養(yǎng)等。

4.家庭的重要性：強(qiáng)調(diào)家庭在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.家庭的關(guān)系

-父母與子女關(guān)系：父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和生活照顧。

-兄弟姐妹關(guān)系：相互陪伴、支持與幫助。

-祖孫關(guān)系：祖父母對(duì)孫子女的關(guān)愛(ài)和教育。

2.家庭的結(jié)構(gòu)

-核心家庭：父母與子女組成的家庭。

-擴(kuò)展家庭：包括父母、子女以及其他親屬（如祖父母、叔叔阿姨等）共同生活的家庭。

-單親家庭：只有父親或母親與子女一起生活的家庭。

-其他特殊家庭結(jié)構(gòu)：如收養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)家庭等。

3.家庭的功能

-情感支持：家庭提供情感的安全感和歸屬感，成員之間相互關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)。

-物質(zhì)供給：家庭提供基本的生活需求，如食物、住所、教育等。

-教育培養(yǎng)：家庭是個(gè)人最初的教育場(chǎng)所，父母和家庭成員對(duì)子女進(jìn)行道德、文化、行為等方面的教育。

-社會(huì)化：家庭是個(gè)人社會(huì)化的第一個(gè)環(huán)境，通過(guò)家庭成員之間的互動(dòng)和社會(huì)交往，培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)行為和價(jià)值觀。

4.家庭的重要性

-個(gè)人成長(zhǎng)：家庭對(duì)個(gè)人的情感發(fā)展、智力發(fā)展和道德成長(zhǎng)具有重要的影響。

-社會(huì)穩(wěn)定：家庭是社會(huì)的基本單位，和諧的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和和諧具有重要作用。

-傳承文化：家庭是文化傳承的重要途徑，通過(guò)家庭成員之間的交流和互動(dòng)，傳遞家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等方面的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的理解程度，以及對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作精神、觀點(diǎn)闡述和問(wèn)題解決能力。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭功能和重要性的理解，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)家庭知識(shí)點(diǎn)掌握情況。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的理解，以及對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括答案的正確性、完整性以及書(shū)寫(xiě)規(guī)范。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高他們對(duì)家庭知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們積極參與家庭生活，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，描述你眼中的家庭成員之間的關(guān)系，并談?wù)勀銓?duì)這些關(guān)系的理解。

答案：家庭成員之間的關(guān)系包括父母與子女、兄弟姐妹、祖孫等。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和生活照顧，兄弟姐妹之間的相互陪伴、支持與幫助，祖父母對(duì)孫子女的關(guān)愛(ài)和教育。這些關(guān)系體現(xiàn)了家庭的溫暖和親情，是個(gè)人成長(zhǎng)的重要支持。

2.分析你所在家庭的家庭結(jié)構(gòu)，并談?wù)勥@種結(jié)構(gòu)對(duì)你的成長(zhǎng)有哪些影響。

答案：根據(jù)課堂所學(xué)，我所在的家庭結(jié)構(gòu)為核心家庭，由父母和子女組成。這種結(jié)構(gòu)對(duì)我的成長(zhǎng)有以下影響：父母能夠給我更多的關(guān)注和照顧，有利于我的情感發(fā)展和智力培養(yǎng)；同時(shí)，我也能夠得到更多的家庭資源，如教育、生活等。

3.結(jié)合課堂所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)家庭功能的認(rèn)識(shí)，并舉例說(shuō)明。

答案：家庭功能包括情感支持、物質(zhì)供給、教育培養(yǎng)等。例如，家庭為我提供情感的安全感和歸屬感，使我感受到家人的關(guān)愛(ài)和支持；家庭也提供基本的生活需求，如食物、住所、教育等，保障了我的基本生活；家庭還是我最初的教育場(chǎng)所，父母通過(guò)日常生活中的教育，培養(yǎng)了我的道德、文化、行為等方面的素質(zhì)。

4.結(jié)合課堂所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)明如何在生活中體現(xiàn)家庭的重要性。

答案：家庭在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定中具有重要作用。在生活中，我們可以