2024-2025新教材高中生物第三章細胞的代謝階段檢測含解析浙科版必修1

PAGEPAGE14細胞的代謝一、選擇題1．脂肪酸和甘油可以進入肝臟進一步代謝。甘油在肝臟中轉(zhuǎn)變成哪種物質(zhì)后進入糖代謝途徑()A．丙酮酸 B．丙氨酸C．氨基酸 D．核酸解析：選A甘油不能干脆進入糖代謝途徑，只有在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蟛拍苓M入糖代謝途徑。2．下圖是光反應(yīng)示意圖，則光反應(yīng)中氫離子的運輸方式為()A．易化擴散 B．擴散C．主動轉(zhuǎn)運 D．胞吞解析：選A依據(jù)圖示，水在光反應(yīng)中裂解后產(chǎn)生的氫離子從高濃度到低濃度，并須要載體幫助，但不消耗能量，所以其運輸方式為易化擴散。3．下圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)構(gòu)圖，A、B、C表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，①②表示化學鍵。下列敘述正確的是()A．A表示腺嘌呤，B表示腺苷B．化學鍵①與化學鍵②的穩(wěn)定性相同C．化學鍵②的形成所需的能量都來自化學能D．化學鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)解析：選DA表示腺苷(腺嘌呤核苷)，B表示腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；化學鍵①與化學鍵②都為高能磷酸鍵，化學鍵②的穩(wěn)定性低于化學鍵①，B錯誤；化學鍵②的形成是ATP的合成過程，所需的能量來自光能或者細胞呼吸中釋放的化學能，C錯誤；化學鍵②中能量的釋放過程是ATP水解的過程，往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D正確。4．下圖表示溫度對淀粉酶活性影響的曲線，下列分析正確的是()A．Ta時，酶活性低的緣由是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)B．T0時，淀粉酶為淀粉的水解供應(yīng)的活化能最多C．Ta→T0的過程中，淀粉酶的活性漸漸提高D．T0時是保存淀粉酶的最適溫度解析：選CTa時，低溫不會使酶變性失活，高溫、過酸或過堿都會破壞酶的結(jié)構(gòu)，使酶變性失活，A錯誤；酶之所以能夠加快化學反應(yīng)速率，是由于酶能夠降低化學反應(yīng)的活化能，并不能供應(yīng)活化能，B錯誤；由圖可知，Ta→T0的過程中，曲線上升，淀粉酶的活性漸漸提高，C正確；低溫保存淀粉酶，而不是最適溫度保存，D錯誤。5．若以葡萄糖為呼吸底物，則細胞呼吸前后會發(fā)生氣體體積變更的是()A．乳酸菌在完全無O2條件下B．蘋果組織在O2不足條件下C．馬鈴薯塊莖在O2不足條件下D．動物肌肉在O2不足條件下解析：選B乳酸菌在完全無O2條件下進行厭氧呼吸，將葡萄糖分解為乳酸，沒有CO2生成，所以細胞呼吸前后不會發(fā)生氣體體積變更，A錯誤；蘋果組織在O2不足條件下，需氧呼吸與厭氧呼吸同時進行，在需氧呼吸過程中消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量相等，在厭氧呼吸過程中不消耗O2，有CO2生成，因此細胞呼吸前后會發(fā)生氣體體積變更，B正確；馬鈴薯塊莖與動物肌肉在O2不足條件下，需氧呼吸與厭氧呼吸同時進行，在需氧呼吸過程中消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量相等，在厭氧呼吸過程中不消耗O2，產(chǎn)物為乳酸，沒有CO2生成，所以細胞呼吸前后不會發(fā)生氣體體積變更，C、D錯誤。6．下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，正確的是()A．全部細胞中最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化B．肌肉收縮過程中，形態(tài)變更，放出能量C．細胞呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中D．活細胞中的吸能反應(yīng)都與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系解析：選A活細胞中ATP的生成主要來自細胞呼吸(即主要是糖類的氧化分解)，A正確；肌肉收縮過程中需消耗能量，ATP使肌肉中的能量增加，變更形態(tài)，是吸能反應(yīng)，B錯誤；細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分的能量轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯誤；吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，但也有少數(shù)來自其他能量載體，D錯誤。7．下列過程只屬于檸檬酸循環(huán)的是()A．二氧化碳生成 B．丙酮酸的生成C．[H]的生成 D．形成大量ATP解析：選A檸檬酸循環(huán)是指需氧呼吸的其次階段，該過程產(chǎn)生二氧化碳，A正確；丙酮酸的生成發(fā)生在糖酵解過程中，B錯誤；[H]在糖酵解和檸檬酸循環(huán)中均有生成，C錯誤；檸檬酸循環(huán)只釋放少量能量，形成少量ATP，D錯誤。8．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是()A．生產(chǎn)者都通過光合作用固定CO2B．水在光下裂解為O2、H＋和電子須要酶C．CO2濃度上升會使光合速率始終增加D．植物光飽和點隨光強度的增加而增大解析：選B有通過化能合成作用固定CO2的生產(chǎn)者，如硝化細菌，A錯誤；水在光下裂解為O2、H＋和電子須要裂解酶，B正確；濃度上升至CO2飽和點，光合速率不再增加，C錯誤；植物光飽和點一般不會隨光強度的增大而增大，D錯誤。9．有關(guān)酶的敘述，錯誤的是()A．至少含有C、H、O、N四種元素B．酶可以降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速率C．可以作為另一個反應(yīng)的底物D．低溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不行逆轉(zhuǎn)的變更解析：選D酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)含有C、H、O、N，有的還含有S，RNA含有C、H、O、N、P，A正確；酶的作用是通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速率，B正確；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物，如脂肪酶能催化脂肪水解，但其本身也能被蛋白酶分解，C正確；高溫會變更蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)從而使蛋白質(zhì)發(fā)生不行逆的變更(失活)，而低溫下蛋白質(zhì)的活性受到抑制，溫度相宜后其活性會復原，D錯誤。10．依據(jù)下面光合作用圖解，推斷下列說法正確的是()A．⑤過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．⑥過程發(fā)生在葉綠體類囊體膜上C．圖示①～④依次為NADPH、ATP、CO2、三碳糖D．②不僅用于還原三碳酸分子，還可促進③與RuBP的結(jié)合解析：選C依據(jù)光合作用的過程推斷①～⑥分別表示NADPH、ATP、CO2、三碳糖、光反應(yīng)和碳反應(yīng)。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，碳反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。三碳酸分子的還原過程須要ATP，CO2固定過程不須要ATP。11．下列關(guān)于細胞呼吸的有關(guān)敘述中，正確的是()A．糖酵解的結(jié)果的是將葡萄糖中大部分能量轉(zhuǎn)移到還原態(tài)的氫中B．細胞呼吸的中間產(chǎn)物可以在線粒體內(nèi)或線粒體外被利用C．在檸檬酸循環(huán)中，丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被還原D．電子傳遞鏈是指將氫質(zhì)子的電子通過困難的步驟傳遞給氧的過程解析：選B糖酵解的結(jié)果是將葡萄糖中大部分能量轉(zhuǎn)移到丙酮酸中，A錯誤；細胞呼吸的中間產(chǎn)物可以在線粒體內(nèi)或線粒體外被利用，進行厭氧呼吸或需氧呼吸，B正確；在缺氧條件下，丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被[H]還原為乳酸，C錯誤；電子傳遞鏈中，特別分子攜帶的氫和電子分別經(jīng)過困難的步驟傳遞給氧，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D錯誤。12．下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，不正確的是()A．小分子物質(zhì)可通過多種方式進入細胞B．同一離子(如K＋)進出同一細胞的方式相同C．質(zhì)壁分別過程中，植物細胞的吸水實力漸漸上升D．載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率可能受能量影響解析：選B小分子物質(zhì)可通過被動轉(zhuǎn)運或主動轉(zhuǎn)運等多種方式進入細胞，A正確；同一離子進出同一細胞的方式可能不同，如K＋進入神經(jīng)細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運，而出神經(jīng)細胞的方式是易化擴散，B錯誤；質(zhì)壁分別過程中，植物細胞的細胞液濃度漸漸增大，導致細胞吸水實力漸漸上升，C正確；載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的方式可能是主動轉(zhuǎn)運，其速率受能量影響，故可用丁曲線表示，D正確。13．某人利用基因工程變更①～⑤功能性區(qū)域的酶甲基因，剔除部分區(qū)域后，獲得酶乙～丁。取等量的酶甲～丁進行酶活性分析，結(jié)果如下圖，下列分析正確的是()A．干脆導致酶乙、丙、丁活性差異的緣由是酶甲基因的區(qū)域差異B．供應(yīng)酶丙更高濃度的底物，其活性會持續(xù)上升C．若橫坐標改為不同的溫度，則甲曲線的變更趨勢不變D．若獲得具有①②③⑤結(jié)構(gòu)的酶戊，則其酶活性變更可用丁曲線表示解析：選D干脆導致酶乙、丙、丁活性差異的緣由是酶的結(jié)構(gòu)不同，A錯誤；因為試驗酶量的限制，所以供應(yīng)酶丙更高濃度的底物，其活性不變，B錯誤；若橫坐標改為不同的溫度，則甲曲線的變更趨勢是先上升后下降，C錯誤；依據(jù)曲線甲、乙、丙分析可知，導致酶有活性的區(qū)域是②和④，丁曲線有區(qū)域②但酶沒有活性，所以可推斷導致酶活性的區(qū)域是④，而酶戊沒有④，D正確。14．ATP可將蛋白質(zhì)磷酸化，磷酸化的蛋白質(zhì)會變更形態(tài)做功，從而推動細胞內(nèi)系列反應(yīng)的進行(機理如圖所示)。下列說法錯誤的是()A．①過程是吸能反應(yīng)，磷酸化的蛋白質(zhì)分子勢能高B．②表示的物質(zhì)是ADPC．若該細胞為肌肉細胞，磷酸化的蛋白質(zhì)做功時失去的能量主要用于再生ATPD．若該圖表示肌肉細胞收縮和復原的過程，則在此過程中既有吸能反應(yīng)也有放能反應(yīng)解析：選C①過程是吸能反應(yīng)，磷酸化的蛋白質(zhì)分子勢能高，A正確；②表示的物質(zhì)是ADP，B正確；合成ATP的能量來源于光合作用和呼吸作用磷酸化的蛋白質(zhì)做功，失去的能量并不能用于再生ATP，C錯誤；若該圖表示肌肉細胞收縮和復原的過程，則在此過程中既有吸能反應(yīng)也有放能反應(yīng)，D正確。15．關(guān)于酶的敘述，錯誤的是()A．同一種酶可存在于不同的活細胞中B．低溫能降低酶活性但不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)C．全部的酶都在核糖體上合成D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物解析：選C同一種酶可存在于不同的活細胞中，如呼吸酶、ATP合成酶，A正確；低溫能降低酶活性但不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，溫度上升，酶活性還會復原，B正確；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，其中RNA不是在核糖體上合成的，C錯誤；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。16．下列幾個放射性同位素示蹤試驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是()A．給藍細菌供應(yīng)14CO2，可以檢測出14C6H12OB．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以檢測到Heq\o\al(18,2)OC．給水稻供應(yīng)14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5D．給水稻供應(yīng)Heq\o\al(18,2)O，一段時間后其葉肉細胞內(nèi)不行能出現(xiàn)C6Heq\o\al(18,12)O6解析：選D給藍細菌供應(yīng)14CO2，經(jīng)碳反應(yīng)后可以檢測到14C6H12O6，A正確；小白鼠吸入18O2，參加需氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合形成含有18O的水，在其尿液中可以檢測到Heq\o\al(18,2)O，B正確；給水稻供應(yīng)14CO2,14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→三碳酸中的14C→14C6H12O6，根細胞在缺氧狀態(tài)下進行厭氧呼吸時，14C6H12O6會分解形成14C2H5OH，C正確；給水稻供應(yīng)Heq\o\al(18,2)O，含有18O的水參加需氧呼吸的其次階段，形成含有18O的二氧化碳，含有18O的二氧化碳參加光合作用的碳反應(yīng)階段，形成含有18O的C6Heq\o\al(18,12)O6，D錯誤。17．在CO2濃度為0.03%和相宜恒溫條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A．若降低二氧化碳濃度，d點將向右上方移動B．限制植物乙d點光合作用的因素為二氧化碳濃度和溫度C．c點時，甲、乙兩種植物合成有機物速率相等D．b點時，限制甲、乙兩種植物光合作用的主要因素不同解析：選D若降低二氧化碳濃度，光合速率下降，d點將向左下方移動，A錯誤；d點時植物乙達到光飽和點，因此光照強度不再是限制因素，而題中又提出“相宜恒定溫度條件”，因此此時限制植物乙的光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度，B錯誤；c點時，兩條曲線相交于一點，表示甲、乙兩種植物的凈光合速率相等，而由于兩植物的呼吸速率不相等，故光合速率也不相等，C錯誤；b點時，植物甲已經(jīng)達到光飽和點，此時限制光合作用的主要因素是CO2濃度，而植物乙沒有達到光飽和點，其限制因素是光照強度，D正確。18．洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分別和復原試驗過程中，在①、②時刻滴加了相應(yīng)的溶液(30%蔗糖溶液或清水)，液泡的體積會隨外界溶液濃度的變更而變更，如甲圖所示。乙圖為試驗中不同時期的兩個細胞圖像。下列敘述錯誤的是()A．①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水B．甲圖的①到②過程中對應(yīng)乙圖中的a，細胞吸水實力漸漸增大C．甲圖②時刻可對應(yīng)乙圖中的Y細胞，此時細胞液濃度最大D．將X和Y兩個細胞同時放入清水中，X細胞先裂開解析：選D由題圖分析可知，①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水，A正確；甲圖的①到②表示質(zhì)壁分別，對應(yīng)乙圖中的a，細胞吸水實力漸漸增大，B正確；甲圖②時刻細胞中液泡體積最小，可對應(yīng)乙圖中的Y細胞，此時細胞液濃度最大，C正確；X和Y兩個細胞是植物細胞，由于細胞壁的束縛作用，細胞不會裂開，D錯誤。19．某同學對課本試驗“探究pH對過氧化氫酶的影響”進行創(chuàng)新，設(shè)計了如下裝置圖，溶液分別用pH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液，下列說法錯誤的是()A．濾紙片浸過簇新肝臟研磨液，可用土豆片代替濾紙片B．四個裝置中濾紙片上浮的速度均不相同C．該試驗不須要設(shè)置空白比照組D．酶促反應(yīng)速率可以用t3－t1來表示解析：選B簇新肝臟研磨液和土豆片中均含有過氧化氫酶，A正確；由pH對酶活性的影響曲線可知：在不同的pH下酶活性可能相同，故裝置中濾紙片上浮的速度可能會出現(xiàn)相同的狀況，B錯誤；該試驗四個裝置可以相互比照，不須要設(shè)置空白比照，C正確；本試驗中酶促反應(yīng)速率可用濾紙片上浮所需的時間來表示，D正確。20．天氣晴朗的一天，將一株健壯的花生幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)培育，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變更狀況，繪成曲線如圖所示。不考慮這一天內(nèi)花生幼苗生長對細胞呼吸和光合作用的影響，下列有關(guān)分析錯誤的是()A．cd段較bc段CO2濃度增加速率減慢的緣由可能是光照強度增加，光合速率增加B．de段曲線中間部分平緩的緣由可能是氣孔關(guān)閉導致光合速率降低C．圖中d點時該花生幼苗的一個葉肉細胞產(chǎn)生氧氣的速率大于其細胞呼吸消耗氧氣的速率D．若d點和e點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則d點時的光照強度等于e點時的光照強度解析：選D據(jù)圖分析可知，bc段只有呼吸作用釋放CO2，cd段呼吸速率大于光合速率導致CO2增加緩慢，此段光照強度漸漸增加，光合速率漸漸增加；de段曲線中間部分平緩的緣由可能是中午氣溫較高，氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象導致光合速率降低；圖中d點時該花生幼苗的光合速率等于呼吸速率，此時植物很多細胞只能接著細胞呼吸消耗有機物而不能進行光合作用，只有葉肉細胞光合作用與細胞呼吸同時進行，故一個葉肉細胞產(chǎn)生氧氣的速率大于其細胞呼吸消耗氧氣的速率；d點和e點相比，e點的CO2濃度很低，但是由于兩點所對應(yīng)時刻的溫度相同，呼吸速率相等，若想e點光合速率要等于d點光合速率，必需光照增加。21．將家兔紅細胞甲、乙、丙分別置于三種不同濃度(a、b、c)的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少，已知試驗前甲、乙、丙細胞內(nèi)部濃度相等)。下列敘述正確的是()A．據(jù)圖可知，三種溶液濃度a＜b＜cB．當甲細胞達到平衡后，細胞內(nèi)部液體濃度甲＞乙C．若丙換成洋蔥表皮細胞，則其會脹破D．光學顯微鏡下可視察到乙細胞有水分子的進出解析：選B分析題圖，甲細胞失水最多，說明a溶液濃度最大，其次是b，最小的是c，A錯誤；甲細胞失去比乙多的水后才能達到動態(tài)平衡，因此當甲細胞達到平衡后，細胞內(nèi)部液體濃度甲＞乙，B正確；植物細胞因為有細胞壁的存在，不會吸水脹破，C錯誤；光學顯微鏡無法視察到水分子進出，D錯誤。22．下圖中Ⅰ、Ⅱ代表生理過程，①②③④⑤代表物質(zhì)，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．⑤中的氧原子來自①和②B．Ⅰ過程完成的能量變更是將光能→活躍的化學能C．玉米根尖細胞中不能進行Ⅰ過程D．③用于暗反應(yīng)還原C3化合物解析：選A由圖可知，Ⅰ、Ⅱ代表光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)，①②③④⑤分別代表水、二氧化碳、NADPH、氧氣和糖類。糖類中的氧原子全部來自二氧化碳。23．圖1表示某綠色植物光合作用與細胞呼吸之間的關(guān)系，圖2表示在最相宜的條件下該植物汲取CO2的速率隨光強度的變更。下列說法正確的是()A．在圖1的①～⑤過程中，產(chǎn)生ATP的反應(yīng)過程有①③④⑤B．Y物質(zhì)含有葡萄糖中的大部分能量，進入線粒體后逐步釋放CO2C．適當提高外界環(huán)境溫度，圖2中b點將會右移、c點右下移D．在b點所示條件下，該植物葉肉細胞光合速率等于呼吸速率解析：選B在圖1的①～⑤過程中，產(chǎn)生ATP的反應(yīng)過程有①③④，碳反應(yīng)階段不產(chǎn)生ATP，A錯誤；Y物質(zhì)為丙酮酸，含有葡萄糖中的大部分能量，進入線粒體后逐步釋放CO2，B正確；圖2是在最適條件下測定的，若提高外界環(huán)境溫度，光合速率會下降，圖2中b點將會右移、c點左下移，C錯誤；由于該植物全部細胞均進行細胞呼吸，而只有部分細胞進行光合作用，故在b點所示條件下，該植物葉肉細胞光合速率大于呼吸速率，D錯誤。24．姜撞奶是廣東的一道特色甜品，某同學想探究制作姜撞奶的最適溫度，在不同溫度的等量牛奶中混入一些簇新姜汁，視察混合物15min，看其是否會凝固，結(jié)果如表：溫度(℃)20406080100結(jié)果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象注：用煮沸后冷卻的姜汁重復這項試驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。依據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的試驗結(jié)果，推斷下列表述，正確的是()A．只有簇新姜汁中才有促進牛奶凝固的酶，煮沸后的姜汁中不含該酶B．20℃和100℃時15min后仍未有凝固跡象的緣由相同C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高試驗的精確度D．依據(jù)試驗結(jié)果可知70℃是姜汁中酶的最適溫度解析：選C簇新姜汁中有促進牛奶凝固的酶，煮沸后的姜汁中也含有該酶，只是該酶的活性比較低或完全失活，A錯誤；20℃時，酶的活性降低，但酶的分子結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，100℃時，酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞，因此20℃和100℃時15min后仍未有凝固跡象的緣由不相同，B錯誤；將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能保證反應(yīng)起始就是在預(yù)設(shè)的溫度下進行的，能夠提高試驗的精確度，C正確；70℃不肯定是姜汁中酶的最適溫度，60℃和80℃時酶的活性較高，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度，D錯誤。25．某科研小組為探討高溫對植物光合速率的影響，將甲、乙兩種植物從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培育，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。圖2表示在25℃環(huán)境中，光強度對這兩種植物光合速率的影響。下列選項錯誤的是()A．在40℃環(huán)境中，植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕獲率大幅度下降B．在40℃環(huán)境中，植物乙的光能捕獲率大于植株甲C．在25℃環(huán)境中，光強度為0時，植物甲、乙呼吸速率相等D．在25℃環(huán)境中，在光強度為D時，兩種植物細胞間CO2濃度均遠低于空氣中CO2濃度解析：選B據(jù)圖1分析可知，在40℃環(huán)境中，甲植物光能捕獲率較25℃環(huán)境大幅下降，因此是導致光合速率降低的主要緣由，A正確；據(jù)圖1分析可知，在40℃環(huán)境中，植物乙的光能捕獲率與25℃環(huán)境條件下的比值大于植株甲，但并不能說明植物乙的光能捕獲率就肯定大于植株甲，B錯誤；據(jù)圖2分析，光強度為0時，在25℃環(huán)境中，植物甲、乙呼吸速率相等，C正確；由圖2可知，光強度為D時，兩種植物都已經(jīng)達到光飽和點，此時植物光合作用較強，消耗細胞間CO2的速率較快，故細胞間CO2濃度均遠低于空氣中CO2濃度，D正確。二、非選擇題26．圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示該酶的濃度肯定時酶促反應(yīng)速率和溫度的關(guān)系。請回答下列問題：(1)圖甲中表示酶的是______(用圖中字母表示)。該酶促反應(yīng)速率可以用圖甲中______________________________________表示。(2)圖乙中，t1對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率為0，其緣由在于________________________________________________________________________。t5對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率為0，其緣由在于________________________________。(3)某愛好小組依據(jù)圖乙探究經(jīng)過t4條件處理的該酶，當溫度降低到t3時，其活性是否可以復原到較高水平。關(guān)于預(yù)處理過程中變量的設(shè)置：取3支試管，編號為a、b、c，各加入相宜濃度的該酶溶液1mL；a組和b組作為比照組的處理為_________________，c組作為試驗組的處理為_________________________________________________________。解析：(1)據(jù)圖甲可知，A在化學反應(yīng)前后不變，B被分解為C和D，因此A表示酶；該酶促反應(yīng)速率可以用圖甲中單位時間內(nèi)B的消耗量或者C、D的生成量表示。(2)圖乙中，t1對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率為0，其緣由在于在該低溫條件下酶的活性受到抑制。t5對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率為0，其緣由在于在高溫條件下酶變性失活。(3)某愛好小組依據(jù)圖乙探究經(jīng)過t4條件處理的該酶，當溫度降低到t3時，其活性是否可以復原到較高水平，其預(yù)處理過程中變量的設(shè)置為：取3支試管，編號為a、b、c，各加入相宜濃度的該酶溶液1mL；a組和b組作為比照組的處理為分別在溫度為t3、t4的水浴裝置中保溫10min，c組作為試驗組的處理為先在t4中水浴保溫5min，然后再轉(zhuǎn)移到t3中水浴保溫5min。答案：(1)A單位時間內(nèi)B的消耗量或者C、D的生成量(2)在該低溫條件下酶的活性受到抑制在高溫條件下酶變性失活(3)分別在溫度為t3、t4的水浴裝置中保溫10min先在t4中水浴保溫5min，然后再轉(zhuǎn)移到t3中水浴保溫5min27．如圖甲是水稻晴朗夏日一天中光合作用速率的變更，圖乙是幼嫩水稻葉與成熟水稻葉的色素比較?；卮鹣铝袉栴}：(1)水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外部因素有__________________________________(寫出2種因素即可)。(2)光合作用速率的檢測指標可以是__________________________。14：00時間合作用速率降低的緣由可能是___________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)水稻在成熟過程中，葉片漸漸轉(zhuǎn)黃，有人認為是成熟過程中合成了大量類胡蘿卜素，掩蓋了原有的綠色，也有人不這么認為。他們進行了探討，結(jié)果如圖乙所示。①在研磨葉片時，需加入95%的乙醇。乙醇的作用是____________________________。②色素分別試驗時，將劃有濾液細線(色素量足夠)的濾紙條放入________液中，經(jīng)過10分鐘后視察。若未視察到分別的色素帶，可能緣由是__________________________。③依據(jù)結(jié)果分析，葉片轉(zhuǎn)黃的緣由是________________________________________________________________________________________________________________。(4)科學家目前還在探討可在鹽堿地中種植的海水稻。一般水稻在鹽堿地中難以存活的緣由之一是鹽堿地中鹽濃度過高導致______________________，植株枯萎。解析：(1)水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外部因素有：光強度、二氧化碳濃度、水、溫度；(2)光合作用速率的檢測指標可以是：二氧化碳的汲取速率或氧氣的產(chǎn)生速率；14：00時間合作用速率降低的緣由可能是此時間照過強，葉面溫度過高，為了削減水分散失，氣孔關(guān)閉，導致葉肉細胞可利用的二氧化碳削減，光合速率降低；(3)①在研磨葉片時，需加入95%的乙醇。乙醇的作用是為了溶解色素；②色素分別試驗時，將劃有濾液細線(色素量足夠)的濾紙條放入層析液中，經(jīng)過10分鐘后視察。若未視察到分別的色素帶，可能緣由是濾液細線浸沒到層析液中，細線上的色素溶解到層析液，就不會再濾紙上擴散，試驗失敗；③依據(jù)結(jié)果分析，葉片轉(zhuǎn)黃的緣由是從圖片分析葉綠素a和b含量削減，從而使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來。(4)科學家目前還在探討可在鹽堿地中種植的海水稻。一般水稻在鹽堿地中難以存活的緣由之一是鹽堿地中鹽濃度過高導致細胞失水，植物枯萎。答案：(1)光強度、二氧化碳濃度、水、溫度(2)二氧化碳的汲取速率(或氧氣的產(chǎn)生速率)光照過強，葉面溫度過高，為了削減水分散失，氣孔關(guān)閉，導致葉肉細胞可利用的二氧化碳削減，光合速率降低(3)①溶解色素②層析濾液細線浸沒到層析液中③葉綠素a和b含量削減，從而使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來(4)細胞失水28．圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)若要獲得純凈的細胞膜用于探討其結(jié)構(gòu)和功能，可選取人體的____________作為合適的材料。(2)目前被大家公認的細胞膜模型是______________，細胞膜的主要組成成分是______________，其基本支架是[]____________________。(3)人體的白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片及蒼老的細胞，該過程稱為______，體現(xiàn)了細胞膜__________的結(jié)構(gòu)特點。(4)與大腸桿菌相比，藍細菌的質(zhì)膜中含有__________，所以藍細菌能汲取并轉(zhuǎn)化光能。(5)將洋蔥表皮細胞置于肯定濃度的甘油溶液中，甘油分子可通過圖1中______(填字母)方式進入細胞內(nèi)，請在圖2中畫出這種跨膜運輸方式對應(yīng)的曲線圖。(6)圖1中________(填字母)是細胞最重要的汲取或排出物質(zhì)的方式。解析：(1)哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，即沒有細胞器膜和核膜，只有細胞膜，因此沒有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾，是制備細胞膜純凈物的相宜材料。(2)目前被大家公認的細胞膜模型是流淌鑲嵌模型，細胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)組成，其基本支架是B磷脂雙分子層。(3)人體的白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片及蒼老的細胞，該過程稱為胞吞，體現(xiàn)了細胞膜具有肯定的流淌性。(4)與大腸桿菌相比，藍細菌的質(zhì)膜中含有光合色素，所以藍細菌能汲取并轉(zhuǎn)化光能，用于光合作用。(5)甘油分子可通過b擴散進入細胞，其轉(zhuǎn)運速率與膜兩側(cè)濃度差成正比，詳細圖示見答案。(6)細胞最重要的汲取或排出物質(zhì)的方式是a、e主動轉(zhuǎn)運。答案：(1)成熟紅細胞(2)流淌鑲嵌模型脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(磷脂和蛋白質(zhì))B磷脂雙分子層(3)胞吞具有肯定的流淌性(4)光合色素(5)b(6)a、e29．如圖所示，甲圖表示有氧條件下發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變更曲線。請據(jù)圖分析，回答下列問題：(1)甲圖中X物質(zhì)是________；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是________(寫序號)。(2)乙圖中表示番茄光合作用強度和細胞呼吸強度相等的點是________。(3)乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量________(填“增多”“削減”或“不變”)。(4)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(a)遮光，另一部分(b)不做處理(如丙圖所示)，并采納適當?shù)姆椒ㄗ钃鮾刹糠值奈镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在相宜光照下照耀6h后，在a、b的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為Ma、Mb。若M＝Mb－Ma，則M的準確含義可以描述為___________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)物質(zhì)X是二氧化碳固定的產(chǎn)物，被還原成葡萄糖，