發(fā)的學(xué)校作文7篇

第第頁(yè)發(fā)的學(xué)校作文7篇發(fā)的學(xué)校作文篇1我們的學(xué)校是坐落在奇章小區(qū)的第六學(xué)校。在校門兩邊種著兩行數(shù)它就像是忠誠(chéng)的護(hù)衛(wèi)一樣在守護(hù)著我們。我們的校門是一個(gè)平移門，只要保安一按按鈕它就能打開、關(guān)上。進(jìn)去校門以后你就能看到大花壇，花壇一年四季常青，在它的里面常常會(huì)開滿黃色、粉色、紅色……等各種顏色的小花。走過(guò)花壇以后，你抬頭一看就會(huì)看到六個(gè)大字：求真、向善、唯美，這就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓是一棟一、二、三班級(jí)同步的教學(xué)樓。我的教室在三樓，那是一間光亮的教室。教室的前面有一個(gè)電子白板，這是老師教授我們知識(shí)的工具，教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)單元，老師說(shuō)倘若我們考了好成績(jī)就可以把照片貼在墻上。在教學(xué)樓的西邊有一個(gè)大操場(chǎng)，它是橢圓形的，每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就會(huì)在草地上打鬧、玩耍、游戲。這就是我們的學(xué)?！诹鶎W(xué)校。發(fā)的學(xué)校作文篇2今日早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年后的北京。我乘著飛船，穿越了時(shí)空漩渦，來(lái)到了200年后的學(xué)校。一走進(jìn)大門，喜羊羊和灰太狼等幾個(gè)卡通人物會(huì)擁抱著我對(duì)我說(shuō)：“早安！祝你今日學(xué)得高興，玩兒的愉快！”進(jìn)了大門之后，不再有值周生。而是換了一個(gè)可愛的機(jī)器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放，他就會(huì)睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。倘若不合格，譬如忘了帶帽子，它就會(huì)頑皮地說(shuō)：“缺少帽子，你簡(jiǎn)直是個(gè)忘事精！還是讓我這個(gè)記性好的.人送你一頂吧！”說(shuō)著，就會(huì)給我拿一個(gè)我所缺少的東西。這時(shí)，會(huì)有人問了：“胸卡上沒有照片，總不能現(xiàn)照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不行?！甭犉饋?lái)相似是個(gè)問題。不過(guò)，你不用急，機(jī)器人的身體里把每個(gè)同學(xué)的照片都保管了起來(lái)，只要一打印、一貼就行了。檢查完了，可以進(jìn)教室了。我來(lái)到了電梯口。一共有36個(gè)電梯口，每班一個(gè)。我選擇了我們班的電梯口，走了進(jìn)去。按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕后，不到三秒鐘，我就站到了教室門口。我踏進(jìn)了教室，坐在位子上，準(zhǔn)備查瞧一瞧昨天家庭作業(yè)寫得怎么樣。這時(shí)或許有人又該問了：“不交作業(yè)怎么知道結(jié)果？”嗯，這個(gè)問題提得好。不過(guò)，也沒有什么解決不了的。那時(shí)候，我們每人都會(huì)有一個(gè)微型電腦（包含老師），寫完作業(yè)，把作業(yè)放到電腦的傳送機(jī)上，按動(dòng)按鈕，作業(yè)就會(huì)發(fā)送到老師那兒，老師判完之后會(huì)發(fā)送回來(lái)，但是作業(yè)只有開機(jī)才略收到。我打開了電腦，查看了我的作業(yè)：一張?jiān)嚲?。哇！全?duì)了！我正愉快著，驀地，電腦中顯現(xiàn)了一個(gè)小窗口。還問我是否做對(duì)了。我點(diǎn)了是。這時(shí)，從電腦中出來(lái)了一個(gè)禮物盒。我打開了之后，眼前的東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫了一句話：這份禮物是作為嘉獎(jiǎng)送給你。原來(lái)，做對(duì)了作業(yè)，電腦還會(huì)贈(zèng)予禮品呢！開始上課了，老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板，黑板上連忙顯現(xiàn)了今日要講的內(nèi)容。現(xiàn)在，或許又有人想提問題：“近視眼看不見，又沒來(lái)得及配眼鏡，那該怎么辦？”這個(gè)問題嘛，也有方法。我們一上課，桌子上就會(huì)顯現(xiàn)一個(gè)小電視，上面也有講課的內(nèi)容。終于下課了，跟隨著下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂設(shè)施，大家玩兒的可愉快了！放學(xué)了，我下了電梯，準(zhǔn)備回家。走著走著，驀地被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。不過(guò)，我信任，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力會(huì)連續(xù)發(fā)展，科技會(huì)連續(xù)進(jìn)步，200年后，北京的學(xué)?？隙〞?huì)變成這個(gè)樣子，甚至?xí)冗@更好！發(fā)的學(xué)校作文篇3每當(dāng)上操的時(shí)候，我總會(huì)多看幾眼教學(xué)樓前那片綠。由于每一次看，它都會(huì)有變動(dòng)，我百看不厭。那片綠色里，生長(zhǎng)著絲瓜、石榴、柏樹、大麗菊、月季、滿天星等植物。我最喜愛的是長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)青藤的絲瓜。剛開始的時(shí)候，絲瓜的葉子鵝黃嫩綠，不久，它伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，翠綠的葉子披滿全身，遮出了濃濃的綠陰，好不令人心曠神怡。最有趣味的是，當(dāng)金黃色的小花凋謝以后，藤上就結(jié)出了一個(gè)個(gè)修長(zhǎng)的小絲瓜，小絲瓜越長(zhǎng)越大，真是惹人愛好。樓前的石榴樹并不高大，但它有著翡翠一般的綠葉，花開時(shí)，映襯著火紅的石榴花，格外美麗。現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)圓圓的石榴果掛滿枝頭，饞得我們這些毛頭小子們垂涎三尺，當(dāng)然了，我們誰(shuí)都不會(huì)去動(dòng)它們。旁邊的小柏樹一棵棵秀氣挺立，結(jié)滿了綠色的小果子。石榴樹中心，大麗菊開放著金黃色的花朵。樹底下是綠油油的小草，它們也為學(xué)校的綠色做著本身的貢獻(xiàn)。我愛那片綠，那片充足生命力的綠，它給我們的學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)，也給美麗的北京城加添了一抹顏色。發(fā)的學(xué)校作文篇4從我們學(xué)校開展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的愛好，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì)了感恩，感恩的意思就是別人幫忙了你要回報(bào)別人……感恩感受自從我們學(xué)校開展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的愛好，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì)了感恩，感恩的意思就是別人幫忙了你要回報(bào)別人。在感恩活動(dòng)期間，我?guī)兔Ω赣H媽媽做了很多事情，幫父親拿一拿拖鞋，幫媽媽掃一掃地、倒一到垃圾，我還做過(guò)很多事情。我以前覺得掃公路的清潔工人干的活不好，但是是我現(xiàn)在知道了，清潔工人能給我一個(gè)特別漂亮、潔凈的生活環(huán)境，所以我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，還可以減輕他們的勞動(dòng)量。我還要感謝警察叔叔是他們?cè)诿刻鞓淞⒃谑致房诘闹醒雭?lái)指揮交通，由于沒有了他們我們就沒有特別好的交通，而且還會(huì)死亡好多的人，我要好好的遵守交通規(guī)定。老師是我最需要感謝的人了，由于他們教給了我做人的道理，和各種知識(shí)，我要在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)專心真地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做像老師一樣的人。我還要對(duì)父親媽媽說(shuō)一聲：“感謝！”我肯定要好好的學(xué)習(xí)拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的撫養(yǎng)教育之恩。發(fā)的學(xué)校作文篇5我的母?！械诹鶎W(xué)校，坐落于茂名市中心這不但僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。感謝您，母校過(guò)去的六個(gè)春秋，您用本身拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們您好像驅(qū)逐寒冷的陽(yáng)光，好像帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，好像潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨，帶給我們歡樂與希望稱您作媽媽”，確實(shí)不過(guò)分美好的童年時(shí)間，是您見證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我共享成就感或分擔(dān)苦惱。夏天的夜晚，蟬在學(xué)校里的大樹上喊著，相似在稱贊老師們的辛勤勞動(dòng)看哪我們老師的辦公辦公室仍然燈火通明，每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不愿停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡樂，逢春之際，布谷鳥放聲唱歌，稱贊春天的好ヘ而我們又怎么來(lái)感謝和稱贊可敬的老師呢？古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛翊盒Q那樣沉默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無(wú)半句怨言地耐性教導(dǎo)一位又一位頑皮的學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹旁诙Ф鄠€(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地漸漸教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂老師教我用最悅耳的音樂感動(dòng)人的心靈……把腳輕輕踏入寬廣的學(xué)校，視野馬上開闊了很多，我也開始了回憶之旅學(xué)校里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的理想每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫面，心情便激動(dòng)不已是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生再看看那雄偉壯觀的科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁倘若說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充足知識(shí)與力氣的伐槳，不絕加快航行的速度，找尋人生的目標(biāo)。母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹(jǐn)從您的教誨，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)酬謝您要是將來(lái)我能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，我定會(huì)自大地說(shuō)：我是‘六小’人。發(fā)的學(xué)校作文篇620xx年的學(xué)?？刹灰话?，無(wú)聊的我，趴在窗口，望著藍(lán)色的天空，幾片白云與天相稱，看起來(lái)是多么和諧融洽。不知不覺。便產(chǎn)生十幾年后的學(xué)校。你想知道嗎？讓我來(lái)告知你。二十年后的學(xué)校外表上看上去沒有門，但是當(dāng)你進(jìn)去，會(huì)有紅外線掃描人臉，識(shí)別學(xué)生，會(huì)自動(dòng)開關(guān)。這樣可以安全的進(jìn)出學(xué)校。那時(shí)的教學(xué)樓真的特別高，還有宿舍，一爬就是6或7樓，特別累，電梯已經(jīng)是落后的弟弟，教學(xué)樓下面會(huì)有一疊紙，學(xué)校會(huì)給人發(fā)遙控器，想去幾樓，按那個(gè)按鈕就行。還有就是忘帶遙控，可以在紙上寫你想去幾樓，自動(dòng)感應(yīng)去你想去的樓房。在教室里，老師改作業(yè)很麻煩，還要備課。其實(shí)這些可以讓ai去做。沒錯(cuò)就是機(jī)器人，機(jī)器人什么都能干，它給同學(xué)們供給幫忙，像保安一樣在學(xué)校里巡邏，新名稱“移動(dòng)監(jiān)控”倘若天氣特別炎熱，學(xué)校有自動(dòng)傘，這種傘面積很大，學(xué)?？焖僮兂墒覂?nèi)大樓房，相反，下雨的時(shí)候，又能派上用場(chǎng)。絲毫不影響同學(xué)們上課。上課時(shí)，教室依據(jù)上什么課設(shè)置環(huán)境，自動(dòng)改換。讓同學(xué)們上課狀態(tài)更加的好，真是太棒了！從發(fā)呆里出來(lái)，這原來(lái)是想象，但我堅(jiān)信：中國(guó)連續(xù)發(fā)展，這些都是沒問題的。還有我們一代一代的年輕人的努力形成的?！皩?lái)的學(xué)校”肯定可以成為現(xiàn)實(shí)。發(fā)的學(xué)校作文篇7不知不覺，20年過(guò)去了。我們的學(xué)校煥然一新。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓，它的周圍是綠草如茵，鮮花盛開的草坪。上課鈴聲響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室后教室里響起了機(jī)器人老師的話：“請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)本交上來(lái)?！坝谑?，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)將作業(yè)本教到了貼有“作業(yè)交放處“的那個(gè)入口里。當(dāng)一位同學(xué)將作業(yè)教上去是，入口處紅燈一亮，作業(yè)被退回來(lái)了。很明顯，這位同學(xué)的作業(yè)不合格。待同學(xué)們將作業(yè)交完后，機(jī)器人老師溫和地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出課本，開始學(xué)習(xí)?！斑@位老師講得十分專心，同學(xué)們聽得也特別認(rèn)真。下課后，我來(lái)到了學(xué)校開辦的“課間游樂場(chǎng)“玩。在那里有很多游樂設(shè)備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂設(shè)備，人坐在里面，好象茫茫