健康操活動(dòng)方案7篇_第1頁(yè)
健康操活動(dòng)方案7篇_第2頁(yè)
健康操活動(dòng)方案7篇_第3頁(yè)
健康操活動(dòng)方案7篇_第4頁(yè)
健康操活動(dòng)方案7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)健康操活動(dòng)方案7篇健康操活動(dòng)方案篇1這是春意盎然的五月,這是陽(yáng)光明媚的五月,也是充足希望的五月。五月的陽(yáng)光灑滿大地,給大地帶來(lái)朝氣;五月的陽(yáng)光也灑在了我們的心中,給我們內(nèi)心帶來(lái)溫暖。在這生機(jī)勃勃的日子里,為了給同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒,以樂(lè)觀飽滿的熱誠(chéng)投身于生活、學(xué)習(xí)中,xx系學(xué)生分會(huì)心理健康部即將舉辦一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。一、活動(dòng)主題我愛(ài)我,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。二、活動(dòng)目的通過(guò)各式各樣新鮮有趣味的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參加活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和歡樂(lè)。拋開過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受,以生動(dòng)活潑的方式傾聽本身的內(nèi)心,打開心扉,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在肯定程度上能夠矯正同學(xué)們的心理誤區(qū),更深刻的宣傳心理健康知識(shí)、提高心理素養(yǎng),促使同學(xué)們樂(lè)觀向上面對(duì)生活、享受生活,共同營(yíng)造良好的學(xué)校文化氛圍,創(chuàng)建文明學(xué)校。三、活動(dòng)對(duì)象外語(yǔ)系全體同學(xué)四、活動(dòng)流程策劃活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地方心理健康知識(shí)講座3月20日e2a103安全知識(shí)教育講座4月1日e2a103特校之行4月12日懷化市特殊學(xué)校心靈寄語(yǔ)5月7日各班級(jí)心理健康主題班會(huì)5月10日各班級(jí)心理健康電影展播5月15日e2a103五、活動(dòng)內(nèi)容1.特校之行活動(dòng)在我們身邊,有這樣一所特殊的學(xué)校,那里有一群特殊的孩子,他們雖然有著夢(mèng)幻般的花樣年華,卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自訴說(shuō)著本身的心語(yǔ)。在這里,他們用情溝通,專心唱歌,即使聽不到悅耳的音樂(lè),也不能用語(yǔ)言去表達(dá)本身心中所想,但他們有著想要與世界相擁的熱誠(chéng),有著想與人溝通的迫切,同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)懷、鼓舞和呵護(hù)。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖,外語(yǔ)系心健部與愛(ài)心協(xié)會(huì)合作,在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開展特校之行的活動(dòng)。2.心理健康知識(shí)講座、安全知識(shí)講座隨著社會(huì)的發(fā)展,心理健康越來(lái)越受到人們的注重,高校生生活豐富多彩,在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特舉辦心理健康知識(shí)講座,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)得,提高同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí),更好地發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對(duì)外語(yǔ)系女生多的情況,同臺(tái)舉辦安全知識(shí)講座,普及安全知識(shí),更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自我,保護(hù)本身。3.心靈寄語(yǔ)隨著春天的氣息漸漸染綠學(xué)校,5·25心理健康月系列活動(dòng)也慢慢拉開了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趨⒓又邢硎苌?,酷?ài)生活,在輕松活潑的氛圍下打開本身的內(nèi)心,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。心靈寄語(yǔ)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诓ト龇N子的同時(shí)收獲花朵,在贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)收到余香。4.心理健康主題班會(huì)五月的步調(diào)聲悄悄靠近,我們迎來(lái)了5.25心理健康月。為了讓更多在校高校生了解心理健康實(shí)質(zhì),注重心理健康,培養(yǎng)正確的心理健康觀,外語(yǔ)系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新,以主題班會(huì)的形式,讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)你我,使同學(xué)們?cè)趨⒓影鄷?huì)的過(guò)程中更加切實(shí)體會(huì)到心理健康的實(shí)質(zhì),享受一個(gè)愉快的高校生活。5.心理健康電影展播為豐富同學(xué)們?nèi)粘I睿岣咄瑢W(xué)們對(duì)心理健康的注重,營(yíng)造樂(lè)觀向上、樂(lè)觀開朗的生活氛圍,特舉辦播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解高校生現(xiàn)如今的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力,深入心理健康教育,引導(dǎo)同學(xué)們直面生活中的波折與困難,樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。最終預(yù)祝5.25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦,真正發(fā)揮其意義所在,使更多的同學(xué)融入其中,擁有一個(gè)健康心靈。健康操活動(dòng)方案篇2活動(dòng)要求:1、親近大自然,察看各種動(dòng)物,能知道常見(jiàn)動(dòng)物的名稱。2、試驗(yàn)本身獨(dú)立行走,不要倚靠父親媽媽抱,并感受和老師、家人同伴在一起的歡樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)家長(zhǎng)自備午餐。2、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶紙筆、填寫評(píng)估表。3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子,并給寶寶背一個(gè)小包攜帶食物?;顒?dòng)過(guò)程:一、幼兒和家長(zhǎng)一起排隊(duì)啟程,坐車去野生動(dòng)物園。1、老師介紹親子活動(dòng)的目標(biāo),導(dǎo)游介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容。2、導(dǎo)游收取此次活動(dòng)的費(fèi)用。3、親子活動(dòng):秀一秀、賽一賽玩法:準(zhǔn)備好話筒,讓家長(zhǎng)和寶寶一起展現(xiàn)才藝,可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節(jié)目,鼓舞寶寶大膽地展現(xiàn)本身,增長(zhǎng)親子間的感情。二、在動(dòng)物園中:1、觀看海獅表演。2、猛獸區(qū):引導(dǎo)幼兒認(rèn)得老虎、獅子、熊、長(zhǎng)頸鹿……等不同的動(dòng)物。3、午餐:(1)寶寶、家長(zhǎng)和老師一起坐在草地上進(jìn)餐、溝通,相互進(jìn)行溝通和互動(dòng)。(2)鼓舞幼兒吃完本身的一份干糧,并把廢紙袋放在固定的地方。保護(hù)環(huán)境的乾凈。4、小動(dòng)物區(qū):引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看,說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的名稱。同時(shí)察看大自然景色,了解夏天大自然景色的特點(diǎn)。5、動(dòng)物大巡游。三、坐車回幼兒園。1、整隊(duì)坐車回幼兒園,提示個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)不掉隊(duì)。2、收評(píng)價(jià)表,秦聽家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法和建議。反饋:整個(gè)活動(dòng)的布置還是特別緊湊的,加上家長(zhǎng)們的搭配,在時(shí)間上將近沒(méi)有什么耽誤。在活動(dòng)的過(guò)程中,顯然家長(zhǎng)們對(duì)與動(dòng)物的興趣完全不亞于寶寶,每當(dāng)看到不同的動(dòng)物時(shí),都能看到寶寶和家長(zhǎng)奇怪的眼神,這次的活動(dòng)也特別成功。在活動(dòng)結(jié)束后,可以讓家長(zhǎng)帶一些親子活動(dòng)的照片來(lái)豐富我們的環(huán)境,同時(shí)也將活動(dòng)的樂(lè)趣延長(zhǎng)下去。健康操活動(dòng)方案篇320xx年“全國(guó)高血壓日”宣傳主題是“18歲以上知曉血壓”。鼓西街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心特邀福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院心血管內(nèi)科陳麗副主任醫(yī)師在陸莊社區(qū)綜合文化活動(dòng)中心于20xx年10月22日(周四)上午9:0010:00舉辦《全國(guó)高血壓日18歲以上知曉血壓》健康教育知識(shí)講座。實(shí)在方案如下:一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日(周四)上午9:0010:00二、活動(dòng)地方:陸莊社區(qū)綜合文化活動(dòng)中心(鼓樓區(qū)西洪路121號(hào))三、活動(dòng)主題:全國(guó)高血壓日18歲以上知曉血壓四、目標(biāo)人群:轄區(qū)居民五、主辦:鼓西街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心六、現(xiàn)場(chǎng)形式:1、健康知識(shí)講座2、有獎(jiǎng)問(wèn)答3、免費(fèi)發(fā)放健教宣傳頁(yè)4、科普知識(shí)健康操活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目的:1、以“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”教育理念為引導(dǎo),結(jié)合學(xué)校和曹甸鎮(zhèn)社區(qū)的實(shí)際,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,鼓舞學(xué)生更多地了解家鄉(xiāng)、酷愛(ài)社區(qū),并將所學(xué)的理論知識(shí)送進(jìn)社區(qū)是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)緊要構(gòu)成部分。2、送健康進(jìn)社區(qū)能增添學(xué)生對(duì)社區(qū)的認(rèn)得,了解社區(qū)的情況,讓學(xué)生感受社區(qū)是小康生活的剪影,是人民幸福生活的體現(xiàn),使學(xué)生自發(fā)努力學(xué)習(xí)知識(shí),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好,為國(guó)家為人民作貢獻(xiàn)。為保證本次活動(dòng)的安全有序,特訂立活動(dòng)布置表及安全預(yù)案?;顒?dòng)布置:一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月12日二、活動(dòng)地方及內(nèi)容:曹甸四方城+曹甸集貿(mào)市場(chǎng)三、活動(dòng)實(shí)在布置:(一)學(xué)生活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王慶福副組長(zhǎng):劉明科、徐志龍(二)下午13:45按時(shí)在教學(xué)樓前的彩磚廣場(chǎng)上集中;13:50從學(xué)校整隊(duì)步行啟程(以班級(jí)為單位);14:00——15:40曹甸四方城;15:50——16:00返校。(三)隨班安全管理:(附后)四、學(xué)生活動(dòng)安全教育與組織管理:準(zhǔn)備工作:1、召開一次班會(huì),學(xué)習(xí)本次活動(dòng)守則,讓隊(duì)員明確本次活動(dòng)的紀(jì)律嚴(yán)明性。真察看和學(xué)習(xí),并引導(dǎo)隊(duì)員寫好本次活動(dòng)的收獲和體會(huì),為活動(dòng)留下痕跡。高二要求參與活動(dòng)的班主任均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)隊(duì)員的安全負(fù)責(zé)。2、班主任對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育,做到防備在先,教育在先,確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。健康操活動(dòng)方案篇5為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病,防備和掌控疫情在本園的發(fā)生和擴(kuò)散,保障廣闊師生員工的身體健康和生命安全,依據(jù)教育局對(duì)于傳染病防備工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,特訂立應(yīng)急工作方案:一、組織領(lǐng)導(dǎo):組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx組員:xxxx宣傳:xxx二、實(shí)在分工上級(jí)精神的轉(zhuǎn)達(dá)、措施的訂立、指揮:胡玲賢關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò):xxx食堂管理:xxx三、防備措施:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。園內(nèi)各班,要高度注重防備工作,責(zé)任落實(shí),園長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平常加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完滿內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動(dòng),使教職工和家長(zhǎng)了解腸道傳染病的防備措施,提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避開參與群體聚餐活動(dòng)。3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避開染病的發(fā)生流行,我園專心搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清理死角,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完滿食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂24小時(shí)留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個(gè)人衛(wèi)生。四、訂立應(yīng)急預(yù)案:本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、本地政府),并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施,掌控疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情。五、疫情報(bào)告:1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送本地醫(yī)院救治,同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處置。要不漏1個(gè)疑點(diǎn),不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人馬上消毒處置。2、與本地衛(wèi)生部門搭配,做好監(jiān)督防控工作。3、老師每天上、下午巡查班級(jí),堅(jiān)持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避開傳染病的發(fā)生。六、后勤保障1、幼兒園備有肯定量的基本消毒用品,和防備腸道傳染病的口服藥物。2、領(lǐng)園導(dǎo)布置有關(guān)人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢,保健老師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及察看情況。健康操活動(dòng)方案篇6為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校心理健康教育工作,加強(qiáng)學(xué)校心理文化氛圍,提升高校生的心理調(diào)適本領(lǐng),培育理性平和的健康心態(tài),防備和減少各種心理危機(jī)事件的發(fā)生,結(jié)合我校實(shí)際,開展“心理健康月”活動(dòng)?,F(xiàn)通知如下:(一)高度注重,專心組織。各學(xué)院要高度注重,結(jié)合學(xué)院實(shí)際開展各具特色的心理健康宣傳活動(dòng),充足組織和發(fā)動(dòng)廣闊學(xué)生樂(lè)觀參加,專心做好各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)工作。(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充足利用展板、網(wǎng)絡(luò)等多種方式廣泛宣傳心理健康知識(shí),營(yíng)造心理健康月活動(dòng)的良好氛圍。(三)調(diào)查研究,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要深入調(diào)查研究,排查高校生心理問(wèn)題,教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康。(四)重視加強(qiáng)學(xué)生心理問(wèn)題求助意識(shí)的培養(yǎng)。各學(xué)院要將“顯現(xiàn)心理問(wèn)題是正常的、有心理問(wèn)題求助是正當(dāng)?shù)摹l(fā)現(xiàn)心理危機(jī)事件自動(dòng)報(bào)告是正確的”的觀念深入到學(xué)生心里,引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題,幫忙學(xué)生樹立提高面對(duì)心理問(wèn)題時(shí)的自助、求助、助人意識(shí)和本領(lǐng)。(五)各學(xué)院應(yīng)借此次活動(dòng)進(jìn)一步完滿心理健康教育組織機(jī)構(gòu),將學(xué)生心理健康教育滲透到學(xué)生日常管理之中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋學(xué)生心理異常現(xiàn)象,幫助開展適時(shí)的心理輔導(dǎo)和心理健康教育,實(shí)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題的目的。各學(xué)院本月活動(dòng)布置如下:(一)心理健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)各學(xué)院結(jié)合自身情況,在心理健康月開展心理健康知識(shí)宣傳工作,通過(guò)網(wǎng)站、微信、微博、等多種網(wǎng)絡(luò)媒體,宣傳和普及心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的方式方法。(二)心理主題班會(huì)活動(dòng)在心理健康月期間,各學(xué)院以班級(jí)為單位,舉辦與心理健康有關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間、地方、主題可自行布置。主題可依據(jù)不同班級(jí)、不同班級(jí)的情形而定。(三)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)以班級(jí)或團(tuán)學(xué)組織為單位,采取團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,促進(jìn)團(tuán)體成員的凝集力、歸屬感以及個(gè)人成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)院至少舉辦2個(gè)團(tuán)體活動(dòng)。(四)學(xué)生“心事手記”活動(dòng)各學(xué)院設(shè)置一個(gè)“心事手記”郵箱,或者網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),搜集學(xué)生中存在的一些心理困擾或困惑,并予以引導(dǎo)或解答,也可以將學(xué)生的問(wèn)題整理后上交給心理咨詢室,由心理咨詢室解答后,反饋給各學(xué)院。(五)“工作中的心理苦惱”討論會(huì)各學(xué)院可以組織輔導(dǎo)員召開“工作中的心理苦惱”討論會(huì),對(duì)工作中存在的一些困惑、問(wèn)題、或者學(xué)生的疑難問(wèn)題,進(jìn)行討論溝通。(六)班級(jí)心理委員培訓(xùn)各學(xué)院依據(jù)心理委員月匯報(bào)反饋結(jié)果,針對(duì)本院實(shí)際情況,組織心理委員進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通。(七)學(xué)院學(xué)生心理需求及心理工作滿意度調(diào)查各學(xué)院通過(guò)各種調(diào)查手段,了解本學(xué)院學(xué)生的心理需求及對(duì)心理健康教育的需要,并對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作滿意度及工作建議進(jìn)行調(diào)查,完成調(diào)研報(bào)告。(八)學(xué)院特色心理健康教育活動(dòng)結(jié)合實(shí)際,開展自主創(chuàng)新的學(xué)院特色心理健康教育活動(dòng)。請(qǐng)各學(xué)院專心開展“心理健康月”活動(dòng),于5月31日前將本次心理健康月活動(dòng)總結(jié)、相關(guān)圖片等支撐料子,紙質(zhì)版報(bào)送至心理咨詢室,地方:高校會(huì)館221.電子版發(fā)送至郵箱:xx。聯(lián)系人:許老師,電話:xx學(xué)生工作處心理咨詢辦公室5月4日健康操活動(dòng)方案篇720xx年9月1日是第xx個(gè)全民健康生活方式日,為進(jìn)一步,動(dòng)員廣闊群眾共同關(guān)注和支持,廣泛宣傳健康生活相關(guān)知識(shí),提升廣闊群眾健康素養(yǎng)水平,做好“全民健康生活方式日”宣傳工作。訂立活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)目的為貫徹落實(shí)《健康中國(guó)行動(dòng)(20xx20xx年)》和《全民健康生活方式行動(dòng)方案(20xx20xx年)》有關(guān)要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論