學(xué)生寫教案參考8篇

第第頁學(xué)生寫教案參考8篇學(xué)生寫教案篇1設(shè)計意圖在幼兒教育里面，安全教育是很緊要的，特別是坐車安全。有些家長對于孩子坐車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為坐車時抱著孩子才收最安全的。而小伙伴呢，對于坐車的認(rèn)知還少，不知道如何坐車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，加強(qiáng)幼兒對坐車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識?；顒幽繕?biāo)1.初步了解并掌握在上車、坐車及下車時的`安全知識。2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)ppt、安全坐車的視頻、玩具車一個活動過程一、導(dǎo)入1.出示玩具，引入話題師：今日老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)得它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告知你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)二、播放教學(xué)ppt1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一部動畫片吧!師：在這個動畫片中你們瞧到了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小伙伴在車上打鬧、游戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小伙伴坐車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。2.老師逐漸講解ppt圖片師：有許多小伙伴都不知道如何坐車，不知道怎么樣保護(hù)本身，老師這里帶來了許多圖片，我們一一看他們做得對不對?：小伙伴們在坐車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，肯定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，否則本身和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵從交通秩序。三、結(jié)束部分播放ppt中坐車安全視頻活動延長請小伙伴把今日學(xué)到的坐車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。學(xué)生寫教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)得學(xué)校欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清學(xué)校欺凌帶來的負(fù)面影響。2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺本身的攻擊意識，并合理掌控與調(diào)整不合理的觀念。3、當(dāng)面對他人的攻擊時能夠試驗用不冷不熱和理智的態(tài)度處置矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對學(xué)校欺凌的正確方法，從而提高防欺凌本領(lǐng)，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)本身。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解學(xué)校欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對學(xué)校欺凌的方法和策略。2、走進(jìn)學(xué)校欺凌：（1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學(xué)欺凌4年。（2）福建南安中學(xué)生暴力3分鐘，學(xué)校女生被扇25巴掌。3、分析學(xué)校欺凌產(chǎn)生的原因：（1）學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。（2）心理不健康，精神空虛。（3）傳媒渲染，社會暴力文化的`影響。4、學(xué)校欺凌帶來的危害：學(xué)校欺凌在許多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不但僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中加添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了損害，要承當(dāng)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師的嚴(yán)厲批判和教育，甚至不能連續(xù)完成學(xué)業(yè)。那些常在中學(xué)校干架的學(xué)生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和軟弱。5、防備欺凌的方法：（1）不能“怕”字當(dāng)頭。（2）要及時報告。（3）要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。（4）要慎重?fù)裼?。老師總結(jié)：學(xué)校本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻顯現(xiàn)學(xué)校欺凌打破了我們學(xué)校的安靜。我們的青少年共同生活在學(xué)校這片藍(lán)天下，就應(yīng)當(dāng)相互幫忙，相互諒解，相互寬容。讓我們闊別欺凌，做個健康陽光的學(xué)生。學(xué)生寫教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和辨別，使學(xué)生安全、健康成長。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握有關(guān)食品安全的知識三、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和辨別，使學(xué)生安全、健康成長。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、課時布置1課時六、教學(xué)過程一）談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么不安全。但是，生活中依然有很多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾瘛⒉?、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片光亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處置，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除掉內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和辨別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖快速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保管食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原料子調(diào)理都要注意。2、除了服藥防備外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠?qū)崿F(xiàn)加強(qiáng)呼吸道防護(hù)本領(lǐng)的作用。三）發(fā)生身體不適怎么辦？1、馬上停止食用可疑食品。2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、顯現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往相近醫(yī)院救治。四）小結(jié)：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得愉快的同時卻忘掉要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。七、作業(yè)設(shè)計向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？學(xué)生寫教案篇4為期兩周的土木工程測量實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，而我們的實習(xí)任務(wù)也早已完成了。在這次實習(xí)中，我們以小組為單位，在組長吳燦容同學(xué)的率領(lǐng)下，通過組員的共同努力，冒著炎炎烈日，不怕受苦，精準(zhǔn)明確測量，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了許多許多，首先是小構(gòu)成員要有團(tuán)結(jié)合作精神。我們的測量工作往往需要多人合作才略完成，單獨(dú)一個人是沒方法進(jìn)行測量任務(wù)的。譬如，測導(dǎo)線夾角，要一個人讀數(shù)一個人拿花桿定點(diǎn)。只有組員團(tuán)結(jié)合作，順從組長布置，測量任務(wù)才略順利進(jìn)行。次是要有堅固結(jié)實的理論知識。我們的測量任務(wù)是專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，沒有堅固結(jié)實的理論知識作為基礎(chǔ)，根本就不知道要干什么。然后就是工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。大家都知道，土木工程測量是做工程的基礎(chǔ)，倘若在搞測量作業(yè)是工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不專心，導(dǎo)致顯現(xiàn)較大誤差，那么測量數(shù)據(jù)一旦交付使用單位使用，則后果不堪設(shè)想。還有就是要有受苦耐勞的精神。在測量這兩周里，天氣特別好，太陽很大，我們每天都要在炎炎烈日下連續(xù)測量好幾個小時，每天早上不到六點(diǎn)起床，六點(diǎn)按時開始測量工作，比老師要求的時間還提前兩個小時。太陽一旦出來，皮膚立刻暴曬在太陽下，氣溫高達(dá)35度。而下午則直到看不清讀數(shù)我們才收工。我們也知道，即使是做工程，野外的環(huán)境條件比現(xiàn)在的條件更惡劣，所以我們土木工程工作人員必需要具有受苦耐勞的精神。實習(xí)周一開始，吳永河老師就給我們做了實習(xí)動員大會，跟我們仔細(xì)講解了實習(xí)的基本進(jìn)度和仔細(xì)任務(wù)及內(nèi)業(yè)測量的要求。又跟我們強(qiáng)調(diào)了測量的要點(diǎn)，就是要先掌控后碎步，從整體到局部，步步檢核。我們實習(xí)的大概進(jìn)程是，第一周的周一選擇掌控點(diǎn)并完成掌控測量，周二在完成掌控測量的基礎(chǔ)上開始碎步測量，周三周四皆為碎步測量，并開始進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算，周五整理計算數(shù)據(jù)，第二周開始學(xué)習(xí)cad軟件知識并開始運(yùn)用cad畫圖，周二周三完成cad繪圖，周四放樣，周五提交實習(xí)周所要求的全部任務(wù)。然后我們到建工樓，聽取曾老師給我們布置測量的范圍，講解注意事項，測量步驟，分發(fā)儀器，然后就到了我們大展拳腳的時候了。我們組被分到了測量學(xué)校二飯?zhí)眉叭齾^(qū)d棟及后面的教工宿舍和金工實習(xí)廠房那塊面積很不規(guī)定，且人流浪很大的地方。在組長吳燦容同學(xué)的組織下，我們?nèi)M人都去勘察地形，勘探選點(diǎn)。選點(diǎn)的要求是，相鄰兩點(diǎn)必需通視。我們很快選定了六個掌控點(diǎn)，然后開始掌控測量。由于組長吳燦容同學(xué)對我們要測量的任務(wù)及操作步驟不是很清晰，組織指揮比較混亂，導(dǎo)致我們周一下午僅僅測了兩個點(diǎn)的數(shù)據(jù)?；厮奚岷?，我要求對明天要測量的任務(wù)打開仔細(xì)討論，并調(diào)配工作到每個組員，以便使每個組員都清晰明天要做什么工作。經(jīng)過激烈的討論，組長吳燦容同學(xué)終于明確了我們要做的工作，也合理的跟沒個組員調(diào)配了工作。對此，我覺得，在每做一件事之前肯定要事先謀劃好，清晰的知道要做什么，這樣在開始工作時才略有更高的效率。第二天，大家五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)按時在測量去打開了工作，由于事先工作調(diào)配合理到位，六個組員分為兩組，一組進(jìn)行導(dǎo)線的鋼尺丈量，一組進(jìn)行掌控點(diǎn)水平角的測量，每組都是兩個人操作，一個人記錄數(shù)據(jù)，三個人輪換崗位，一輪過后，兩組換崗位。這樣做的目的是，讓每個組員都有機(jī)會實踐每一項測量操作步驟。這次我們僅僅用了兩個小時的時間就測量完成了掌控測量的全部任務(wù)，雖然在這過程中碰到了種種困難，但經(jīng)過大家的討論以及虛心的向老師和其他同學(xué)請教，我們很快就掌握了測量操作的要領(lǐng)。然后我們組員又被分為兩個小組，一組進(jìn)行掌控點(diǎn)高程的測量，一組進(jìn)行碎步點(diǎn)的選點(diǎn)及草圖的標(biāo)注，我們依然采用輪換制保證每位組員都能夠練習(xí)到每一項測量操作。下午我們開始了碎步測量，由于我們努力探求杰出，努力探求高精度，我們選了一百多個碎步點(diǎn)，我們的工作效率特別高，但是仍然到晚飯后都沒有測量完。第二天我們連續(xù)，并在周三上午十點(diǎn)前完成了碎步測量的全部工作。也完成了外業(yè)測量的全部任務(wù)。在外也測量中，最高興的就是我們采用責(zé)罰制度，誰做事不專心造成數(shù)據(jù)錯誤或者操作失誤的，都要請組員吃西瓜，這樣，我們基本每天都有兩個西瓜吃，大家吃的特別愉快，工作也更專心了。然后就進(jìn)入內(nèi)業(yè)計算。內(nèi)業(yè)計算我們采用責(zé)任制，就是每個組員調(diào)配計算數(shù)據(jù)任務(wù)，要保證計算出的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)計算出來后，交由第二組員檢核，倘若檢查出差錯誤，第一負(fù)責(zé)人要為此負(fù)責(zé)，請大家吃西瓜。在內(nèi)業(yè)計算中，我們嚴(yán)厲專心，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，基本沒有顯現(xiàn)計算錯誤。圓滿完成內(nèi)業(yè)計算任務(wù)。然后把計算數(shù)據(jù)導(dǎo)入到cad軟件中，繪制出了高精度的地形圖。通過本次的測量實習(xí)，最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量特別好的結(jié)合了起來。在課堂上我們只是單單地接收課本的內(nèi)容，而測量實習(xí)不再是我們單純閱讀本上的文字內(nèi)容，而確實能特別好弄懂測量儀器的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀地感受到了土木工程測量這個學(xué)科在生活中的應(yīng)用以及普遍性和真實性，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌控測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。測量后，我們明白了土木工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)這個特殊的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高本身的專業(yè)水平。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這句話說的特別好，每一次實踐總能發(fā)現(xiàn)問題，并找尋對問題的解決。這次測量實習(xí)也不例外。第一，我認(rèn)為最大的問題在于，我們對儀器的使用方面的問題，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正操作起來的時候，我們未能特別好把書本知識應(yīng)用到實踐中，而且操作的又比較少，所以操作起來都不是十分嫻熟，還需要請教老師再次進(jìn)行引導(dǎo)或者找同學(xué)幫助。第二，我們在實地測量的時候并不能高效地完成測量，這讓我們花費(fèi)了比其他人多的時間在測量外業(yè)上面，進(jìn)度從而比別人慢了很多。我們在測量的時候，數(shù)據(jù)在誤差方面基本上沒什么大的問題，就是最終在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制特別生疏，沒有特別好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。由于我們還沒有開設(shè)cad這個教程，所以畫圖起來比較費(fèi)勁，僅僅靠老師在晚上補(bǔ)上cad課程的引導(dǎo)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不足的，需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的引導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。經(jīng)過這兩周的測量實習(xí)，我更深刻的懂得了作為一個建工人要具備的各種素養(yǎng)，受苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，要具有堅固結(jié)實的理論基礎(chǔ)，只有堅固結(jié)實的理論基礎(chǔ)知識做后盾，我們才略把工程做好，把國家建設(shè)好。我也認(rèn)得到了本身還有許多不足的地方，還有許多知識需要吸取，更多的掌握專業(yè)知識，為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)而努力，為國家的繁華富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。學(xué)生寫教案篇5一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)得國旗的特征。2、讓幼兒體會到酷愛國旗的感情。二、活動準(zhǔn)備：紙、油畫棒、三、活動過程：（一）導(dǎo)入話題：1、“小伙伴，我們國家有本身的國旗嗎？一個國家為什么會有本身的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標(biāo)志，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬國旗）（小伙伴要想愛本身的父親媽媽那樣愛國旗）（二）討論國旗特征1“、小伙伴看到過國旗馬？在什么時候看到的。？（幼兒回答）2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告知我？（幼兒回答）（幼兒說的時候，老師依據(jù)幼兒說的制作國旗）3、老師依據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒察看所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進(jìn)行贊揚(yáng)確定）（三）制作國旗1、讓幼兒依據(jù)剛才他們本身所說的特征來制作國旗。2、老師察看幼兒制作國旗，并對個別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。（四）展現(xiàn)作品1、對于制作好的幼兒進(jìn)行確定和贊揚(yáng)（可以給幼兒貼上美麗的貼紙）一、活動背景：班級是學(xué)生成長的搖籃，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不行分，加強(qiáng)班級凝集力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感才略喚起學(xué)生酷愛學(xué)校，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生奮勉學(xué)習(xí)，努力為校增光添彩，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力氣。二、活動目的：1、通過活動使同學(xué)們更加了解班級、了解學(xué)校、了解祖國。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學(xué)們的集體主義的觀念，努力學(xué)習(xí)，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設(shè)祖國作貢獻(xiàn)。2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。而且讓他們認(rèn)得到祖國的緊要性，以此培養(yǎng)他們的社會責(zé)任心。三、活動的形式：發(fā)言、討論、生生溝通、師生溝通。四、活動時間：20xx年10月10日星期五、活動地方：四年二班教室六、活動過程：（一）體會“愛”請同學(xué)們討論什么是愛？然后老師進(jìn)一步解釋愛的內(nèi)容，以讓同學(xué)們體會愛的意義。（二）愛國：1.請同學(xué)們欣賞《唱歌祖國》的歌曲小討論：同學(xué)們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現(xiàn)在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？學(xué)生自由發(fā)言（限時2分鐘）2.請談?wù)劊涸?1世紀(jì)的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？學(xué)校生如何愛國？學(xué)生發(fā)言。班主任：同學(xué)們談的太好了，所以，從現(xiàn)在起，我們在家里本身能做的事本身做，多體切父母，多關(guān)懷集體，我們應(yīng)當(dāng)酷愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻(xiàn)本身的一份力氣。（三）愛校：我們來到學(xué)校里，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，因此，學(xué)校也是我們的家。請小組在一起溝通：要愛校我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？如下幾方面：（1）尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)（2）愛惜公共財物（3）講究衛(wèi)生（4）遵守紀(jì)律（四）愛班級：走進(jìn)這個教室，進(jìn)入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風(fēng)撲面而來，我希望每一位同學(xué)都能在這個集體里健康成長。一個優(yōu)秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：《自大的桃花》討論：這個故事告知我們什么道理呢？這個故事告知我們，一朵花離開潤澤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力氣。班級是我們共同的家，我們要團(tuán)結(jié)一心，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，共同成長。七、總結(jié)同學(xué)們，愛國，就應(yīng)當(dāng)心懷酷愛祖國、酷愛中華民族的感情，堅決為振興中華而努力奮斗的信念，最緊要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實本身，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī)，酷愛本身的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關(guān)懷父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！學(xué)生寫教案篇6活動目標(biāo)：1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)本身得到別人的幫忙時，要學(xué)會感謝別人。3、加強(qiáng)學(xué)校生的安全意識。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事?；顒訙?zhǔn)備：故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。師：小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（學(xué)校生自由回答）師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓學(xué)校生本身推測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。老師敘述故事，引導(dǎo)學(xué)校生認(rèn)真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。師：小貓落水后是誰救了它？（學(xué)校生回答）倘若沒有人救它會怎么樣？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，倘若沒有小鴨子小貓就淹死了。師：倘若你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才略不掉到水里面呢？老師引導(dǎo)學(xué)校生回答問題，初步了解當(dāng)本身得到別人幫忙的時候，要學(xué)會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，倘若遇到有人掉到水里，要記得高聲的叫救命，否則你就會像小貓一樣掉到水里。請小伙伴說一說倘若不小心掉到水里了，你會怎么做。故事：《小貓落水》夏天到了，天氣特別炎熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大叫救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢本身到水邊去玩了。學(xué)生寫教案篇7班會目標(biāo)：1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。2.通過傳神的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)定，懂得保護(hù)本身，懂得交通安全重于泰山等的道理。班會重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)定的搶答題目。5.學(xué)生自制安全宣傳卡。班會過程：一、以傳神的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)本身，就是幸福大家。1.導(dǎo)入：同學(xué)們，今日我們舉辦一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充足生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的劫難在我們身邊發(fā)生。2、傳神的畫面：播放《交通安全監(jiān)控錄像》(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)學(xué)生回答：學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過公路了。學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就失去了生命。學(xué)生：我以后肯定要注意交通安全了，感覺許多不安全都在我們身邊。學(xué)生：我始終都很注意的，所以以后不會碰到這類事故的。老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人伙伴遭逢過的交通事故。3.真實數(shù)據(jù)：道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。4.真切的告誡：談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)定。二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);3.游戲《等車》。讓幾名學(xué)生表演劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便捉住車門把手，這時慘劇發(fā)生了請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)定的，我們以后該怎么做?4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)三、小結(jié)老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期望著你們，美好的明天在期望著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)本身;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!四、課外延長請同學(xué)們本身設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示本身，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。學(xué)生寫教案篇8一、主題背景我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)，2024年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，而且近來也顯現(xiàn)了多次山林著火事件，但學(xué)生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學(xué)生探究本領(lǐng)的同時，加強(qiáng)兒童森林防火的意識，讓學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正實現(xiàn)活動目的。二、活動目標(biāo)1、通過實施本活動，讓學(xué)生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災(zāi)的關(guān)注。2、使學(xué)生了解森林的緊要性及森林火災(zāi)危害、原因、防備措施等。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加強(qiáng)學(xué)生的動手實踐本領(lǐng)和參加社會生活的意識。4、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的本領(lǐng)。三、活動過程第一階段（活動準(zhǔn)備）（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準(zhǔn)備。（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查閱讀籍、