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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)階段水平測(cè)試(三)(第五、六單元)單元測(cè)試(有答案)階段水平測(cè)試(三)

(第五、六單元)

(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

1.我們吃的liáng()食,燒的煤tàn()都離不開(kāi)太陽(yáng),而且太陽(yáng)還能shā()死細(xì)jūn(),治liáo()疾病。

2.shǔ()假里,我péi()著爸爸出xí()了他的同學(xué)會(huì)。大家特別téng()愛(ài)我,不僅給我買(mǎi)táng()果,還講了些給我qǐdí()的故事。

二、給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音,畫(huà)上“"。(4分)

1.在自己對(duì)自己的慫恿(sóngyóngsǒngyǒng)之下,我來(lái)到母親上班的地方。

2.那是我第一次到母親為我們掙(zhēngzhèng)錢(qián)的那個(gè)地方。

3.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸(guījūn)裂的手指數(shù)著。

4.我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載(zàizǎi)著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!

三、根據(jù)要求選擇正確答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。(16分)

1.下列注音、字形全部正確一組是(2分)____________()

A.枕邊(zhěng)謹(jǐn)慎(jǐn)鼓勵(lì)___玲瓏

B.縫紉(rèn)攥著(zhuàn)署假___壓抑

C.勉強(qiáng)(qiǎng)馴良(xùn)繁殖___畢業(yè)

D.客棧(zhài)謄寫(xiě)(těng)燥聲___競(jìng)?cè)?/p>

2.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)____________()

A.震耳欲聾(將要)_________B.迫不及待(急迫)

C.時(shí)值暑天(值得)_________D.戀戀不舍(舍棄)

3.填在下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)____________()

我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的廣播。

A.陸續(xù)___B.持續(xù)C.連續(xù)D.繼續(xù)

4.下列表述正確的一項(xiàng)是(2分)____________()

A.《父愛(ài)之舟》是通過(guò)寫(xiě)“我”的夢(mèng)境來(lái)表達(dá)父愛(ài)的。文章的故事都是作者夢(mèng)到的,不是真實(shí)發(fā)生的。

B.《太陽(yáng)》《松鼠》都是說(shuō)明文,都運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法生動(dòng)、活潑地把事物的主要特點(diǎn)介紹清楚。

C.說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣,有的平實(shí),有的活潑,但描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。

D.“今天我不小心打破了花瓶,媽媽教訓(xùn)了我一頓。"經(jīng)過(guò)這次失敗,我們要吸取教訓(xùn)?!眱删湓捴袃蓚€(gè)“教訓(xùn)"的意思是一樣的。

5.選出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(4分)

A.外貌描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.場(chǎng)景描寫(xiě)

(1)我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣(mài)小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。()

(2)“巴迪,真是你寫(xiě)的嗎多美的詩(shī)??!精彩極了!”_________()

(3)母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸裂的手指數(shù)著。___()

(4)他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈,那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。_________()

6.選出下列句子使用的說(shuō)明方法。(4分)

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.分類(lèi)別

(1)太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。____________()

(2)鯨的種類(lèi)很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨,有鋒利的牙齒。____________()

(3)鯨跟牛羊一樣用肺呼吸,這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類(lèi)。____________()

(4)松鼠通常一胎生三四個(gè)。_________()

四、按要求完成句子練習(xí)。(13分)

1.選擇合適的短語(yǔ)填空。(填序號(hào))(3分)

A.一雙手___B.一汪水C.一座山

父愛(ài)是_____________,高大威嚴(yán);父愛(ài)是_____________,純凈清澈;父愛(ài)是_____________,攙扶我們走過(guò)春夏秋冬。

2.照樣子,寫(xiě)句子,贊美母愛(ài)。(4分)

母愛(ài)是太陽(yáng),為我?guī)?lái)溫暖;母愛(ài)是_____________,為我;母愛(ài)是_____________,為我_________________。

3.選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(4分)

A.懂得欣賞B.愛(ài)心長(zhǎng)存C.信心倍增D.慷慨大方

鼓勵(lì)伴隨著孩子,他-----;贊美伴隨著孩子,他-----;

呵護(hù)伴隨著孩子,他-----;分享伴隨著孩子,他_________________。

4.早晨的霧可真大呀,____________。(把句子寫(xiě)具體)(2分)

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.《慈母情深》這篇課文的作者是_____________,他的代表作有《___》《___》等。課文在對(duì)“我"要錢(qián)買(mǎi)書(shū)一事的描寫(xiě)中表現(xiàn)出_________________________,給人留下深刻的印象。

2.《“精彩極了”和“糟糕透了"》課題中有組反義詞,是“”和“";有組表示程度的字,是“”和“"。在文中,這些詞都是對(duì)“我”的的評(píng)價(jià)。其中“精彩極了"是對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià),“我"的反應(yīng)是;“糟糕透了”是對(duì)“我"的詩(shī)的評(píng)價(jià),“我”的反應(yīng)是_________________。這兩種截然不同的評(píng)價(jià)有個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是_________________。

3.《松鼠》的作者是_____________,他是18世紀(jì)國(guó)著名的家、家,他用40年時(shí)間寫(xiě)出了36卷巨著《》。

4.司馬光曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“___,___。"這句話告訴我們要勤儉。

六、閱讀短文,完成練習(xí)。(25分)

(一)“建筑奇才”——螺(16分)

螺是一位單身住宅建筑家。螺殼就是他精心設(shè)計(jì)的單身住房。我們知道,其他建筑師蓋的房子都是固定在一個(gè)地方不能隨意搬動(dòng)的,但螺的住房不同,它既小又輕,負(fù)在房主人背上可以四處移動(dòng),十分方便。因此,螺不必為回家的問(wèn)題而操心。螺類(lèi)動(dòng)物的外殼雖然都呈螺旋狀,但在外形上卻有很大區(qū)別,有像寶塔的,有像圓錐的,有像紡錘的,有像陀螺的,還有像盤(pán)子或越南式草帽的,更有像雙錐的。有些螺長(zhǎng)得圓溜溜的,看上去跟皮球或雞蛋差不多。

螺殼的構(gòu)造非常考究,分內(nèi)、中、外三層。中層最厚,用方解石筑成,外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層做殼面,并常常飾以花紋;內(nèi)層也很薄,用文石做成,被“加工"得特別光潔,因?yàn)檫@層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。

螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來(lái)進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工"的,在多石的水底,為避免磨損,殼就長(zhǎng)得很厚實(shí);有些螺是過(guò)漂浮生活的,這類(lèi)螺的殼長(zhǎng)得非常薄而輕巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出來(lái),所以殼口和殼體長(zhǎng)出許多刺,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。有些螺還在足的后端長(zhǎng)著一個(gè)角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋,這是當(dāng)門(mén)用的,螺遇到不速之客侵?jǐn)_時(shí),立刻縮回身體,關(guān)起大門(mén),給來(lái)客吃閉門(mén)羹。

螺的堅(jiān)固、美觀、輕便的單身住房,深受海中的“單身漢”——寄居蟹的喜愛(ài)。螺死后,他的“房產(chǎn)"常常被不會(huì)蓋房的寄居蟹占有。

地球上螺類(lèi)分布得很廣泛,海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到螺類(lèi)的蹤跡,在一些嚴(yán)酷的自然環(huán)境里,大多數(shù)動(dòng)物都無(wú)法在其中生存,但某些種類(lèi)的螺卻能照常在那兒過(guò)日子。螺類(lèi)動(dòng)物之所以能浪跡天涯,四海為家,顯然是跟它們驚人的適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力分不開(kāi)的。而這種能耐又與他們奇妙的螺殼有關(guān)。螺殼能御寒,能防熱,還能避敵害,同時(shí)又能背著到處走,實(shí)在是一件建筑杰作。

1.按要求從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(4分)

反義詞:笨重——()光滑—()

近義詞:殘酷—()松軟---()

2.螺的單身住房有哪些特點(diǎn)請(qǐng)?zhí)崛∥闹械娜齻€(gè)詞語(yǔ)加以概括。(3分)

3.短文中畫(huà)波浪線的句子采用了的說(shuō)明方法,突出說(shuō)明了螺的住房的特點(diǎn);畫(huà)橫線的句子采用了和的說(shuō)明方法,具體、形象地說(shuō)明了__________________________。(5分)

4.為什么說(shuō)螺是“建筑奇才”(2分)

5.短文結(jié)尾有什么特點(diǎn)(2分)

(二)父愛(ài)深深(9分)

“很抱歉,兒子,我們沒(méi)錢(qián)。"這句話真是字字如雷,似要敲碎我的心。那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì),剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱,否則不能組建自己的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話剛出口,我覺(jué)得甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專(zhuān)為此而唱。

但同往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?!霸蹅冏约鹤?!”他說(shuō)。

自己做我滿心懷疑,但別無(wú)選擇。從此,日復(fù)一日,爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光,和我一起為做“咱們自己的音箱"挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料,甚至毫不足道的黏膠。終于,我們完工了,我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去:花在材料上的錢(qián)幾乎可以直接買(mǎi)一個(gè)音箱,我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?/p>

比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺(tái)時(shí),競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后,我們自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子的自己做的嗎”我窘得無(wú)言以對(duì),只能坦白“招認(rèn)":“是的,我爸爸和我一起做的?!?/p>

出乎我的意料,他們由不屑變得十分羨慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事。"

羞愧頓時(shí)煙消云散,我感到無(wú)比自豪和幸福:“我有一個(gè)多么了不起的爸爸!”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力,只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí),我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落,正對(duì)著我微笑。

我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng),因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利"。

1.加點(diǎn)的詞語(yǔ)“我的愿望”在文中具體指____________。(2分)

2.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)爸爸不能給“我"買(mǎi)音箱后,“我”的心情是怎樣的用“"畫(huà)出描寫(xiě)“我”彼時(shí)心情的句子。(2分)

3.“我"的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕,甚至有些妒忌“我”,為什么(3分)

4.下列對(duì)“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的‘勝利’"理解正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌,所以“我"勝利了。

B.“我”體會(huì)到了父親的愛(ài),這比比賽獲得勝利更為重要。

C.“我"已經(jīng)盡力去做了,所以無(wú)論結(jié)果如何,“我”都已經(jīng)勝利了。

七、習(xí)作表達(dá)。(20分)

同學(xué)們,你曾經(jīng)收到過(guò)的最珍貴的禮物是什么請(qǐng)以“最珍貴的禮物"為題寫(xiě)一篇作文。不少于400字。

階段水平測(cè)試(三)

(第五、六單元)

一、1.糧炭殺菌療2.暑陪席疼糖啟迪

二、1.sǒngyǒng2.zhèng3.jūn4.zài

三、1.C2.C3.C4.C5.(1)D(2)C(3)B(4)A6.(1)C(2)D(3)B(4)A

四、1.CBA2.示例:大樹(shù)遮風(fēng)擋雨清風(fēng)拂去憂傷3.CABD4.示例:伸手不見(jiàn)五指【跟進(jìn)練習(xí)】把句子寫(xiě)具體。

放學(xué)了,學(xué)校里靜悄悄的,_____________?!敬鸢浮渴纠褐宦?tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱

五、1.梁曉聲示例:一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白人世間母親工作的艱辛、母親對(duì)“我”的愛(ài)、“我"對(duì)母親的愛(ài)和感激2.精彩糟糕極

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