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出師表諸葛亮第1頁

諸葛亮鵝毛扇--神妙莫測

·諸葛亮三氣周瑜--略施小技·諸葛亮借箭--有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局·諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想·諸葛亮招親--才重于貌·諸葛亮用兵--神出鬼沒·諸葛亮錦囊--神機妙算·曹操諸葛亮--脾氣不一樣·諸葛亮隆中對策--有先見之明諸葛亮這位著名歷史人物，大家比較熟悉。你知道相關諸葛亮哪些歇后語？第2頁PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)異PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/

第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第3頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第4頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第5頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第6頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第7頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第8頁諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經(jīng)過多年奮戰(zhàn),終于建立了蜀國,身負丞相重擔。蜀國建立后兩年,即公元223年,劉備病逝,后主劉禪繼位,時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊北進,駐軍漢中（今陜西南鄭縣）,準備征伐曹魏,奪取中原,復興漢室。他當初感到劉禪愚昧懦弱,頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,要劉禪繼承劉備遺志,砥礪志行,振作精神,聽信忠言,任用賢良,黜斥佞人,嚴明賞罰,盡心國事,以圖完成復興漢室,統(tǒng)一天下大業(yè)。這就是《出師表》。

你知道寫《出師表》背景嗎？第9頁聽錄音朗誦課文,注意以下字讀音:殂（cú）

陛（bì）

以塞（sè）忠諫

陟（zhì）

臧否（zāng

pǐ）攸（yōu）

以遺（wèi）陛下

咨（zī）稗（bì）闕（quē）漏

頹（tuí）

桓（huán）

猥（wěi）

危難（nàn）

二十有（yòu）一年

夙（sù）駑（nú）

攘（rǎng）彰（zhāng）

咎（jiù）

諏（zōu）

涕（tì）第10頁每人小聲朗誦課文，注意讀準字音。思索：此文寫了什么？第11頁品讀第一小節(jié)：1、齊讀2、試譯3.思索：（1）諸葛亮在奏表開頭一段向劉禪提出什么勸諫？

（2）諸葛亮分析形勢利弊，不利條件是什么？有利條件是什么？此段宗旨是什么？

劉禪，字公嗣，小名阿斗，劉備大兒子，建安二十四年（公元二一九年）立為太子。劉備死后繼位于成都，稱帝時十七歲。在位期間，由丞相諸葛亮輔佐執(zhí)政。諸葛亮死后，因信任宦官黃皓，致使姜維從北伐中原前線撤回漢中沓中屯田墾荒。炎興元年（公元二六三年）鄧艾領軍從陰平險道奇襲成都，劉禪出位投降，被封為安樂公。后人作詩嘆息道:

追歡作樂笑顏開，不念危亡半點哀。

高興異鄉(xiāng)忘故國，方知后主是庸才。第12頁1.此誠危急存亡之秋也2.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇3.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄實在時然而宮廷內(nèi)邊疆尤其厚遇表提醒原因,不譯擴大使……發(fā)揚光大使……發(fā)揚光大輕視第13頁譯第一段先帝創(chuàng)建統(tǒng)一全國大業(yè)還沒有完成二分之一,就中途逝世了。現(xiàn)在天下分裂成三國,我們蜀國貧困衰弱,這真正是形勢危急、決定存亡關頭啊?？墒?侍衛(wèi)大臣們在宮廷里毫不懈怠,忠誠將士們在邊境上奮不顧身,這是因為他們追念先帝尤其厚遇,想要在陛下身上來報答。（陛下）確實應該擴大圣明聽聞,發(fā)揚光大先帝遺留下來美德,發(fā)揚擴大有理想人們志氣,而不應該隨便看輕自己,說話不恰當,以致堵塞忠臣進諫道路。第14頁品讀第2小節(jié)1、朗誦2、質(zhì)疑3.思索：諸葛亮向劉禪提出什么諫誡？

第15頁1.陟罰臧否，不宜異同2.若有作奸犯科及為忠善者假如作……人比如:否極泰來第16頁皇宮中和朝廷中,都是一個整體,獎懲功過、好壞,不應該因在宮中和府中而不一樣。假如有做奸邪事情、觸犯法令以及盡忠辦好事人,應該交給主管官判定他們受罰或受賞,來顯示陛下公平嚴明治理,而不應該有偏袒和私心,造成宮廷和朝廷刑賞之法不一樣。譯第二段第17頁品讀第3.4小節(jié)1、試譯2.思索：這兩段內(nèi)容是什么？（要求用一句話作答）第18頁侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人,都善良老實人,志向和心思都忠誠無二,所以先帝把他們選拔出來留給陛下（使用）。我認為宮中事情,不論大小,都拿來問問他們,然后實施,就一定能夠補救缺點和疏漏之處,得到更多成效。將軍向?qū)?性情品德善良平正,對軍事精通熟練,從前試用他時候,先帝曾稱贊他有才能,所以大家商議推舉他做中部督。我認為軍隊中事情,都能夠拿來跟他商討,一定能使部隊團結(jié)一心,才能高才能低各得其所。譯第三、四段第19頁品讀第5小節(jié)1、齊讀2、質(zhì)疑3.思索：這段內(nèi)容是什么？“愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！北硎玖酥T葛亮怎樣情感？第20頁注意以下字詞1.親賢臣，遠小人親近,形作動；遠離,形作動2.此先漢所以興隆也……原因語氣詞,揭示原因,不譯。3.此悉貞良死節(jié)之臣為節(jié)而死,死,為動使用方法；節(jié),義節(jié)第21頁親近賢臣,疏遠小人,這是先漢興旺發(fā)達原因；親近小人,疏遠賢臣,這是后漢傾覆衰敗原因。先帝在世時候,每逢跟我談論這些事情,沒有一次不對桓、靈二帝做法感到痛心遺憾。侍中、尚書、長史、從軍這些人都是堅貞可靠、能夠以死報國忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝興隆就為期不遠了。譯第五段第22頁歸納:

諸葛亮首先分析當初政治形勢，說明先帝創(chuàng)業(yè)艱辛，然后依據(jù)劉禪弱點提出哪些提議？

（1）宜開張圣聽,不宜妄自菲薄,引喻失義以塞忠諫之路。

（2）提出賞罰嚴明,宮中府中俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

（3）親賢遠佞,親賢臣,遠小人此先漢所以興隆也,親小人,遠賢臣,今后漢所以傾頹也。。第23頁品讀第6.7小節(jié)1、你能朗誦6.7小節(jié)嗎？2、試譯，勾出你認為難懂地方。3、思索：這兩段主要寫了什么？“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。”這句話表現(xiàn)了諸葛亮怎樣感情？你認為應該怎樣朗誦？第24頁注意以下字詞1.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。2.先帝不以臣卑劣4.遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆姑且聞名顯達因為身份低微,出身鄙野3.猥自枉屈辱,降低身份使……委屈以,來。驅(qū)馳,奔走效勞。值,碰上,遇上。第25頁我原來是平民,親自在南陽耕田,只想在亂世中保全自己,不尋求在諸侯那里揚名做官。先帝不嫌我身份低微,出身鄙野降低自己身份使自己委屈,三次到茅廬來造訪我,向我問詢當代大事,我所以十分感動而振奮,就答應為先帝奔走效勞。以后碰到兵敗,在兵敗時候接收重擔,在危難關頭奉命出使,從那時以來,已經(jīng)有21年了。譯第六段第26頁注意以下字詞1.恐托付不效，以傷先帝之明2.深入不毛3.當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍4.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。以致使……受到損傷名作動,長草激勵、率領名作狀,往北用盡自己平庸才智……原因表并列第27頁譯第七段先帝知道我做事小心慎重,所以臨終時把國家大事托付給我。接收遺命以來,我日夜憂慮嘆息,唯恐先帝托付不能實現(xiàn),以致?lián)p傷先帝知人之明,所以我五月渡過瀘水,深入到寸草不生地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充分,應該激勵、率領全軍將士向北平定中原,讓我能用盡自己平庸才能,鏟除奸邪兇惡敵人,恢復漢室天下,回到舊日都城。這就是我用來報答先帝,盡忠陛下職責。至于處理事務,斟情酌理,掌握分寸,毫無保留向您提出忠誠提議,那就是郭攸之、費祎、董允等人責任了。第28頁品讀第8、9小節(jié)1、試譯這二小節(jié)，質(zhì)疑2、朗誦、背誦3.思索：寫了什么內(nèi)容？“不效則治臣之罪以告先帝之靈”，對這句話你是怎樣看？第29頁希望陛下將討伐曹魏復興漢朝大業(yè)任務交給我,假如不能實現(xiàn)就治我罪,來稟告先帝在天之靈。假如沒有發(fā)揚美德提議,就應該責備郭攸之、費祎、董允等人怠慢,揭示他們過失。陛下也應該親自多加考慮,（向他們）問詢治國好道理,認識、采納正確意見,深切追念先帝遺命。（這么）我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在我就要遠離陛下,面對著這篇表章,我淚流滿面,不知說了些什么。

譯第八九段第30頁分析:形勢分析帝死天下三分益州疲弊提出提議開張圣聽賞罰分明親賢遠佞敘述透辟句句在理以身許國創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆請命北伐分述職責諏善納雅言詞懇切字字有情追述身世表明忠貞曉之以理動之以情出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?出師表議論敘事抒情第31頁總結(jié)一、實詞總結(jié):1）道:①“中道崩殂”:道路②“咨諏善道”:方法

2）遺:①“以光先帝遺德”:遺留②“先帝簡拔以遺陛下”:給予

3）為:①“俱為一體”:是②“若有作奸犯科及為忠善者”:做，行③“眾議舉寵為督”:做，擔任4）論:①“宜付有司論其刑賞”:評判②“每與臣論此事”:議論

第32頁5）無:①“若無興德之言”:沒有②“事無大小，悉以咨之”:不論6）行:①“然后施行”:實施②“性行淑均”:行為③“必能使行陣和睦”:行列

7）益:①“有所廣益”:益處②“至于斟酌損益”:增加二、古今異義詞:1、誠宜開張圣聽：開張2.不宜妄自菲?。悍票」?擴大;今:鋪面開業(yè)古:輕視,看不起自己;今:微薄.第33頁3.曉暢軍事：曉暢古:精通；今:流暢4.此先漢所以興隆也：所以古:……原因今:表示結(jié)果5.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古:痛心遺憾今:很不滿意或非常恨6.先帝不以臣卑劣：卑劣古:出身低微、目光短小今:行為卑鄙第34頁7、咨臣以當世之事，由是感激:感激古:感動奮發(fā)今:感動感激8、今當遠離，臨表涕零:涕古:眼淚今:鼻涕9、此誠危急存亡之秋也:誠古:實在今:老實第35頁1）而:①“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”:卻②“可計日而待也”:連接狀語與中心語

2）于:①“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”:在②“欲報之于陛下也”:及于，給③“未嘗不嘆息于桓、靈”:對

④“還于舊都”:到

3）以:①“咨臣以當世之事”:用，拿②“誠直開張圣聽，以光先帝遺德”:而③因而?！安灰送苑票?，引喻失義，以塞忠諫之路也。”④表時間、地域等界限?！笆苊詠?，夙夜憂嘆”。⑤認為?！坝抟詾閷m中之事”。第36頁1）而:①“先帝創(chuàng)業(yè)未