2024年新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 第2課時(shí) 教學(xué)課件

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子

學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練1.了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子。3.明確分子和原子的區(qū)別、聯(lián)系。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物、物理變化和化學(xué)變化。

新課導(dǎo)入

歐洲科學(xué)家研制出世界上體積最小的四輪納米汽車。納米車擁有能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，它們的體積如此之小，即使有兩萬(wàn)輛納米車并列行駛在一根頭發(fā)上也不會(huì)發(fā)生交通擁堵。

新知探究知識(shí)點(diǎn)1分子由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生變化，其化學(xué)性質(zhì)也保持不變。例如：水在蒸發(fā)時(shí)，它只是由液態(tài)變成了氣態(tài)，而水分子沒有變成其他分子，它的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變。

新知探究水分子氧氣分子氫氣分子水氧氣氫氣通電＋由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，其化學(xué)性質(zhì)也就不能保持?？梢姡煞肿訕?gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成：過氧化氫(H2O2)二氧化碳(CO2)氨氣(NH3)氧氣(O2)氫氣(H2)氮?dú)?N2)水(H2O)臭氧(O3)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果只含一種分子則該物質(zhì)是純凈物，如果含有多種分子，則該物質(zhì)是混合物。

新知探究分子是由原子構(gòu)成的有些分子是由同種原子構(gòu)成的。大多數(shù)分子是由兩種或兩種以上原子構(gòu)成的。(CO2)(NH3)(H2O)

新知探究知識(shí)點(diǎn)2原子

新知探究化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又結(jié)合成新的分子。加熱重新組合OHg氧化汞氧原子汞原子OHgOHgOHgHgHgOO汞氧氣原子是化學(xué)變化中的最小粒子。+

新知探究實(shí)驗(yàn)演示：化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)交流與反思

新知探究分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運(yùn)動(dòng)、微粒之間有間隔化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

新知探究不同角度解釋物質(zhì)的變化變化宏觀微觀實(shí)例物理變化沒有其他物質(zhì)生成化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)的分子水蒸發(fā)時(shí)，水分子本身沒有變化，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變加熱紅色的氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子會(huì)分解成氧原子和汞原子

課堂小結(jié)一、分子：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。二、原子：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。三、分子與原子的區(qū)別、聯(lián)系區(qū)別：分子可以再分，原子不能再分。聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的。

課堂訓(xùn)練1.關(guān)于原子和分子的說法錯(cuò)誤的是（）A．體積小，質(zhì)量也小B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子C．化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分D．化學(xué)反應(yīng)中分子的種類一定發(fā)生變化B

課堂訓(xùn)練2.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子是不能再分的一種粒子D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D

課堂訓(xùn)練3.下列有關(guān)原子的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.原子的質(zhì)量和體積都很小 B.原子在不停地運(yùn)動(dòng)著 C.原子可以構(gòu)成物質(zhì) D.原子很小，不可再分D

課堂訓(xùn)練4.關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒，敘述正確的是（）A．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．分子的質(zhì)量大于原子的質(zhì)量C．由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物D．化學(xué)變化中分子、原子的種類都改變A

課堂訓(xùn)練5.在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

；通電分解水的變化過程中的最小粒子是

；通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是

；當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，

粒子沒有發(fā)生變化。⑤

①、②

③、④

⑤

謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是