第四單元熱練習卷（單元測試）五年級下冊科學教科版

科教版五年級下冊第四單元熱練習卷一、選擇題(共20題；共40分)1．（2分）不能給我們帶來熱量的是（）。A．曬太陽 B．吃奶油蛋糕 C．蓋棉被2．（2分）太陽向地球、月亮傳遞能量的方式是（）。A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流3．（2分）為了讓冰融化的更快，可以采用的方法是（）。A．把冰放入冰箱冷藏 B．把冰放在太陽下 C．把冰用毛巾包起來4．（2分）常用體溫計的測量范圍是（）。A．0℃～100℃ B．35℃～42℃ C．37℃～42℃5．（2分）下列現(xiàn)象不能說明空氣流動的是（）。A．電風扇扇風 B．樹枝的搖擺 C．水往低處流6．（2分）同樣大小、形狀、顏色、厚薄的塑料杯、鐵杯、瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后（）內(nèi)的水最涼。A．塑料杯 B．鐵杯 C．瓷杯7．（2分）我們常常用熱水瓶來儲存燒開的熱水。熱水瓶的構造和保溫杯相似，如圖所示，它里面的內(nèi)膽是由兩層玻璃組成的，并且玻璃層中間是真空；保溫瓶的最外面是一層薄的塑料殼或金屬殼。熱水瓶能較好地保溫，最主要是因為()。A．外殼堅硬，熱量不易散失B．內(nèi)膽真空，保溫效果好C．塑料材料，傳熱能力差8．（2分）下列現(xiàn)象中不屬于蒸發(fā)的是（）。A．燈泡的燈絲用久后比新時細B．酒精擦在皮膚上感覺到?jīng)隹霤．新鮮白菜會慢慢干癟9．（2分）水無常形，變化萬千。下列自然現(xiàn)象在形成過程中需要吸收熱量的是（）。A．初春，河流中冰雪消融B．仲夏，草葉間露珠晶瑩C．深秋，枝頭上掛滿白霜10．（2分）下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（）。A．用毛巾反復擦時皮膚感到熱B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱D．把手伸到熱水中手會感到熱11．（2分）在高山的山頂和山底燒水，水沸騰時的溫度高，低。A.山頂B.山底C.半山腰12．（2分）保溫瓶雙層結構的夾層被抽成真空的措施不能夠減少（）A．熱對流 B．熱輻射 C．熱傳導13．（2分）冬天穿羽絨服會感到暖和，羽絨服能給我們提供熱量嗎?（）A．能 B．不能 C．不一定14．（2分）如右圖所示，利用鍋中80℃的熱水給剛從冰箱中拿出的牛奶加熱，10分鐘后，牛奶最有可能達到的溫度是（）。A．4℃ B．80℃ C．45℃15．（2分）開水沸騰時，可以看到茶壺口的上方會出現(xiàn)“白汽”，這是（）。A．水蒸氣 B．空氣 C．小水滴16．（2分）在標準氣壓下，水的溫度達到100℃，繼續(xù)加熱，水溫會一直（）。A．升高 B．降低 C．不升高 D．不變17．（2分）下列做法不能給身體增加熱量的是（）。A．烤火 B．跳繩 C．曬太陽 D．多穿衣服18．（2分）三個勺子，分別是用木頭、塑料和鋼做的，如果把它們放入熱水中傳遞熱量最快的是（）。A．鋼勺子 B．塑料勺子 C．木勺子19．（2分）小慧喜歡喝加冰的飲料，她在裝有可樂的玻璃杯內(nèi)加入冰塊，靜置一會兒，發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁有小水珠產(chǎn)生。這些小水珠可能是（）A．從杯內(nèi)滲出來的B．冰融化成水后從杯口溢出來的C．空氣中的水蒸氣凝結成的20．（2分）寒冷的冬天，睡覺時要蓋上厚厚的棉被，這是因為（）。A．棉被能產(chǎn)生熱量B．棉被能產(chǎn)生熱量又能防止熱量散發(fā)C．棉被能防止熱量散發(fā)二、連線作圖題(共2題；共14分)21．（6分）用酒精燈加熱燒杯中的冷水，請在右圖的燒杯中畫出水的運動方向。22．（8分）畫出熱傳遞的方向三、實驗探究題(共3題；共36分)23．（12分）右圖是水沸騰實驗裝置。（1）（6分）常用的溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的，圖中溫度計的示數(shù)是℃。在標準大氣壓下，水的沸點是℃。（2）（4分）實驗中，當水沸騰后，我們用一塊冷玻璃罩在燒杯上方，會發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。（3）（2分）水燒開后，繼續(xù)加熱23分鐘，溫度會有什么變化?。24．（12分）探究物體的傳熱方式和本領，回答下面問題。①給下面的金屬棒和金屬圓盤加熱，用“→”在金屬棒和金屬圓盤上畫出熱的傳遞方向和過程。②給水加熱(右圖)。在液體中，熱傳遞的方式是什么？③右圖，在燒杯上用“↓↑”畫出加熱過程中冷水、熱水流動情況。25．（12分）小明與小紅同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能哪個更好，兩人進行了如下實驗：用這兩種材料分別包裹裝有熱水的密封燒瓶，讓它們自然冷卻，然后利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中水溫的變化情況。（1）（4分）為確保實驗的科學性，你認為在本項實驗過程中，應保持哪些條件相同?（2）（4分）按照實驗計劃，小明和小紅每隔10分鐘測量一次燒瓶中的水溫，數(shù)據(jù)如下：分析上表數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)哪些現(xiàn)象?能得出什么結論?（3）（4分）除了像上述這樣，采用相同時間內(nèi)觀察熱水降溫的快慢來比較這種材料的保溫性能外，還可以采用什么方法來比較這兩種材料的保溫性能?四、綜合題(共1題；共10分)26．（10分）比較水和水蒸氣的相同點與不同點。(填寫序號)①氣態(tài)②液態(tài)③可見④不可見⑤有質量⑥可以流動⑦無色答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、我們可以從太陽的熱輻射獲取熱量，不符合題意。

B、奶油蛋糕含有很多熱量，不符合題意。

C、蓋棉被不能產(chǎn)生熱量，它只是阻止熱量傳遞出去，符合題意。

故答案為：C?！痉治觥棵薇槐旧聿粫a(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以阻擋外面的冷空氣進入。2．【答案】B【解析】【分析】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。在很多情況下，這三種方式是同時進行的，熱輻射是物體不依靠介質，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，太陽的熱就是通過熱輻射傳到月亮上的。3．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)冰塊融化的條件，把冰塊放入冷凍室內(nèi)、放在干燥的地方和太陽曬不到的地方都不會加快冰塊融化速度。把冰塊放在太陽直射的地方，會加快融化。4．【答案】B【解析】【解答】體溫計的測量范圍為35℃~42℃。

故答案為：B?！痉治觥砍Ｓ玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體的熱脹冷縮性質制成的。人體的正常體溫在37℃左右，體溫變化范圍較小，所以體溫計的量程不需要很大。5．【答案】C【解析】【分析】空氣的特點是：能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕?？諝饬鲃有纬娠L。電風扇扇風、樹葉被風刮跑都可以感覺到空氣流動，水在流動無法感覺到空氣流動。6．【答案】B【解析】【解答】塑料杯、鐵杯、瓷杯這三種物體，鐵的導熱性最好，熱量最容易散失到空氣中，所以幾分鐘后，鐵杯內(nèi)水最涼。

故答案選B。

【分析】根據(jù)幾種物質的導熱性去進行分析判斷。7．【答案】B【解析】【分析】將玻璃層中間抽成真空，目的是減少導熱和對流換熱。導熱和對流換熱是需要介質的，抽成真空了就沒有了傳遞熱量的介質了，所以也能夠更好地保溫。8．【答案】A【解析】【解答】A、燈泡的燈絲用久后比新時細，是因為固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華，符合題意。

B、酒精擦在皮膚上感覺到?jīng)隹?，是因為液態(tài)的酒精直接吸熱變成氣態(tài)的，是蒸發(fā)，不符合題意。

C、新鮮白菜會慢慢干癟，是因為白菜里水變成水蒸氣，蒸發(fā)了，不符合題意。

故答案為：A?！痉治觥恳簯B(tài)變成氣態(tài)是蒸發(fā)。9．【答案】A【解析】【分析】A、冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這個過程中吸收熱量，符合題意；

B、露珠是水的凝結現(xiàn)象，是水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象，這個過程釋放熱量，不符合題意；

C、霜是水的固態(tài)形式，是水蒸氣遇冷0℃以下形成的小冰晶，這個過程釋放熱量，不符合題意。故選A。10．【答案】D【解析】【解答】A通過做功使皮膚變熱。不符合題意。

B是通過做功使墻變熱，不符合題意。

C通過做功使鐵絲折彎處變熱，不符合題意。

D通過熱傳遞使手變熱，符合題意。

故答案為D。

【分析】掌握熱傳遞的概念。11．【答案】B；A【解析】【分析】一般情況下，水的沸點在標準大氣壓下是100℃，由于大氣壓強隨海拔高度的升高而降低，山頂與山腳下比較，海拔高度是增大的，所以大氣壓強相應減小，所以在高山的山頂和山腳下，水沸騰的溫度不一樣。12．【答案】B【解析】【分析】液體或氣體受熱上升，遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為熱對流；熱對流時，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。保溫瓶雙層結構的夾層被抽成真空的措施不能夠減少熱對流，因為保溫瓶內(nèi)的水和空氣都會出現(xiàn)熱對流現(xiàn)象。13．【答案】B【解析】【解答】羽絨服不能提供熱量，只是可以保存我們身體的熱量。B選項符合題意。

故答案為：B。

【分析】物體的保溫性能與其傳熱性能是相反的，物體的導熱性越好，保溫性就越差。14．【答案】C【解析】【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。15．【答案】C【解析】【解答】壺內(nèi)的水蒸氣從壺嘴噴出，遇冷液化而形成小水滴，即看到的“白氣”，是液化現(xiàn)象。

故答案為：C。【分析】看不見的水蒸氣遇冷會凝結成看的見的水?？諝庵谐錆M了水蒸氣，由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。16．【答案】D【解析】【分析】水的溫度達到100℃，開始沸騰，水沸騰時溫度不再升高，大量氣泡上升、變大。所以此題選擇D。17．【答案】D【解析】【分析】多穿衣服只能保持熱量，不能增加熱量。18．【答案】A【解析】【解答】三種材料傳導熱的能力最強的是鋼，A選項符合題意，

故答案為：A。【分析】物體的導熱能力與物體的材料有關，金屬材料是導熱能力最好的材料。19．【答案】C【解析】【分析】在玻璃杯內(nèi)加入冰塊，靜置一會兒，玻璃杯外壁的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度低的玻璃杯外壁會變成小水珠附著在上面，這是水的凝結現(xiàn)象。20．【答案】C【解析】【分析】因為棉被中的棉花膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，從而使身體的熱量不易散失，因此蓋棉被會覺得暖和，棉被不會發(fā)熱。21．【答案】【解析】【分析】用酒精燈加熱燒杯中的冷水時，左側燒杯底部的水溫度升高的快，熱水會向上向右運動，冷水會從右上方向左下方運動。22．【答案】【解析】【分析】熱傳遞是物理學上的一個物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，熱能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處傳遞。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，熱傳遞就必然發(fā)生，熱總是從高溫處向低溫處傳遞。如下圖所示，圖中箭頭表示熱傳遞的方向。23．【答案】（1）液體的熱脹冷縮；94；100（2）玻璃罩的內(nèi)壁上有一層小水珠；水蒸氣遇冷凝結形成的（3）溫度保持不變【解析】(1)常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，圖中溫度計的示數(shù)是94℃。在標準氣大壓下，水一直加熱到100會沸騰℃，水的沸點是100℃。

(2)實驗中，當水沸騰后，我們用一塊冷玻璃罩在燒杯上方，會發(fā)現(xiàn)玻璃罩的內(nèi)壁上有一層小水珠，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇冷凝結形成的。

(3)水沸騰時溫度會保持不變，保持在沸點，也就是100℃，所以水燒開后，繼續(xù)加熱23分鐘，溫度會保持不變。24．【答案】解：如圖所示：【解析】【分析】熱傳遞是物理學上的一個物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，熱能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處傳遞。①熱通過相互接觸從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫熱傳導。

②熱對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。在液體中，熱傳遞的方式主要是熱對流。25．【答案】（1）包裹物的厚度、水的多少、水的溫度、冷卻時間等相同。（2）可以發(fā)現(xiàn)前15次測量泡沫塑料包裹的水溫比棉絮高，溫度下降慢。結論：泡沫塑料的保溫性能比棉絮好。（3）測試相同時間段，同體積同溫度的冰塊用這兩種材料包裹后的融化程度?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）在設計該實驗時需要采用控制變量法，包裹物的厚度、水的多少、水的溫度、冷卻時間等相同。

（2）會分析數(shù)據(jù)，從表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)前15次測量泡沫塑料包裹的水溫比棉