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7溫度計(jì)的秘密青島版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)020304
活動(dòng)準(zhǔn)備
情境導(dǎo)入
探究新知0506
全課小結(jié)
課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念:了解通過(guò)加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。知道一般情況,液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)??茖W(xué)思維:知道溫度計(jì)能測(cè)量溫度,是因?yàn)橐后w在一般情況下,具有熱脹冷縮的性質(zhì)。探究實(shí)踐:能用簡(jiǎn)單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。態(tài)度責(zé)任:主動(dòng)與他人合作,積極參與交流和討論,尊重他人的情感和態(tài)度。樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。02活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:玻璃杯、細(xì)塑料管或玻璃管等。教師準(zhǔn)備:溫度計(jì)、帶膠塞的口服液玻璃瓶、細(xì)塑料管、水槽或大燒杯、冷水、熱水、醬油、果汁、醋、牛奶等液體、課件、評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)準(zhǔn)備溫度計(jì)帶膠塞的口服液玻璃瓶細(xì)塑料管水槽03情境導(dǎo)入情景導(dǎo)入
猜謎游戲一塊木牌五寸長(zhǎng),一條紅蛇在中央,天熱抬頭往上走,天冷縮頭往下降。謎底
溫度計(jì)
活動(dòng)準(zhǔn)備
思考:
用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí),溫度計(jì)的液柱會(huì)上升或者下降,這是為什么呢?04探究新知
探究新知活動(dòng)一:溫度計(jì)為什么能測(cè)量溫度?探究新知
做一個(gè)模擬溫度計(jì)用帶膠塞的口服液玻璃瓶和細(xì)塑料管做一個(gè)模擬溫度計(jì)。小組探究注意:1.液體(水)一定要加滿!2.組裝模擬溫度計(jì)時(shí),橡膠塞要塞緊玻璃瓶。
探究新知小組探究說(shuō)說(shuō)每一部分相當(dāng)于溫度計(jì)的哪一部分?玻璃泡玻璃管液體探究新知
小組合作探究要求小組探究1.將裝滿水的模擬溫度計(jì)先放入熱水中,仔細(xì)觀察液柱有什么變化?2.將裝滿水的模擬溫度計(jì)再放入冷水中,仔細(xì)觀察液柱有什么變化?
探究新知自制溫度計(jì)小實(shí)驗(yàn)探究新知
觀察記錄單把觀察到的現(xiàn)象及時(shí)記錄在記錄單上。小組探究
液體名稱受熱時(shí)液柱的變化(可用符號(hào)↑↓表示)受冷時(shí)液柱的變化(可用符號(hào)↑↓表示)水
↑↓我的猜測(cè)液泡里的紅水受熱時(shí)體積增大,遇冷時(shí)體積變小。探究新知在密封的玻璃管里,紅水不可能增加或減少,液柱的上升或下降是怎么回事呢?小組討論探究新知
實(shí)驗(yàn)結(jié)論小組探究玻璃瓶中的水沒有變多或變少,而是溫度發(fā)生變化時(shí),水的體積發(fā)生了變化。水受熱的時(shí)候體積變大,受冷的時(shí)候體積變小,我們把這種現(xiàn)象叫做水的熱脹冷縮。
探究新知熱脹冷縮
探究新知活動(dòng)二:試一試其他液體是否有這種變化?探究新知小組探究用剛才的方法,把它們先放在熱水里,再放在冷水里,仔細(xì)觀察液柱有什么變化?液體要加滿,注意安全!
探究新知小組探究
液體名稱受熱時(shí)液柱的變化(可用符號(hào)↑↓表示)受冷時(shí)液柱的變化(可用符號(hào)↑↓表示)醬油
果汁牛奶醋↑↑↑↑↓↓↓↓探究新知
實(shí)驗(yàn)結(jié)論小組探究一般情況下,液體受熱時(shí)體積膨脹,遇冷時(shí)體積收縮,這就是液體熱脹冷縮的性質(zhì)。液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
探究新知溫度計(jì)的原理水液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)推理
推理是一種很重要的探究技能,也是今后學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識(shí)要用到的一個(gè)重要的探究方法!
探究新知
探究新知生活中的熱脹冷縮05全課小結(jié)
課堂小結(jié)
溫度計(jì)的秘密一了解了通過(guò)加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。知道一般情況,液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
知道了溫度計(jì)能測(cè)量溫度,是因?yàn)橐后w在一般情況下,具有熱脹冷縮的性質(zhì)。二談收獲一
你學(xué)會(huì)了嗎
我會(huì)填
1.水受熱的時(shí)候體積(
),受冷的時(shí)候體積(
),我們把這種現(xiàn)象叫做水的(
)。2.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體(
)的性質(zhì)制成的。3.
()是一種很重要的探究技能,也是今后學(xué)
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