同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

同心縣2024-2025學年四上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1.一項工作,甲單獨干小時完成,乙單獨干小時完成,若甲、乙合干,_____小時完成.2.橫線上最大能填幾?___;___;___.3.商場正在搞促銷活動,丁阿姨帶了150元,她最多能買(______)盒酸奶,還剩(______)元。4.一個袋子里放著5個梨、6個桃子、4個桔子、7個蘋果,如果任意拿一個水果,有_____種可能,拿到_____的可能性最大.5.線段有(_____)個端點,把線段向一端無限延伸就變成了一條(______),兩點之間所有的連線中,(________)最短。6.折疊一批紙鶴,甲同學單獨折疊需要半小時,乙同學單獨折疊需要45分鐘,則甲、乙兩同學共同折需要_____分鐘.7.一次檢閱,接受檢閱的一列彩車車隊共30輛,每輛車長4米,前后每輛車相隔5米,這列車隊一共有(______)米。8.小萍和小明分別從家向棧橋走.看圖可知兩人相遇的時間是(____)分鐘,小萍走的路程是(____)米,小明走的路程是(____)米.小萍家到小明家的距離是(____)米.二、我是小法官。(對的打√,錯的打×。每題2分,共20分)9.平行四邊形有無數(shù)條高,但梯形只有兩條高._____10.8500除以65的商是兩位數(shù)。(_____)11.兩個完全相同的梯形一定能拼成一個長方形。(________)12.把等腰三角形對折后,每個三角形的內(nèi)角和是90°。(______)13.在同一平面內(nèi)的兩條直線不平行時,則一定互相垂直.(_____)14.過兩點、,能畫無數(shù)條直線。(______)15.一個除法算式的被除數(shù)、除數(shù)都除以4以后,商是20,那么原來的商是1._____16.□5×□3,積的末尾沒有1.(____)17.0.7÷0.3如果商是2那么余數(shù)是1.(_____)18.1230同時是2、3、5的倍數(shù)。(______)三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)19.下面的數(shù)中,只讀一個“0”的是()。A.905007 B.90005700 C.905070000 D.90576820.一個鈍角減去一個直角的差一定是一個()。A.直角 B.銳角 C.鈍角 D.平角21.兩個直角拼在一起,拼成的角()。A.一定是鈍角 B.一定是周角 C.一定是平角22.下列各數(shù)中一個零也不讀的是(

)A.1008000 B.10800000 C.10080000023.a(chǎn)÷()=b…50,除數(shù)最小是()A.50 B.51 C.49四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24.直接寫出得數(shù)。450÷90=40×6=92÷2=200÷50=42×30=720÷80=990÷90=400÷80=22×3=240÷4=25.列豎式計算.(帶☆要驗算)584×27=☆4050÷80=207×25=420×50=688÷43=☆130÷26=26.如圖,∠1=40°,那么∠2、∠3各是多少度?五、操作題。(共6分)27.從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連??赡苁呛谇蛞欢ㄊ呛谇虿豢赡苁呛谇蛄⒔鉀Q問題(每題6分,共30分)28.下面是第一小組同學收集廢電池情況統(tǒng)計表。姓名王丹李寧孫彤張元數(shù)量/節(jié)1224918(1)統(tǒng)計圖中1小格表示()節(jié)廢電池。(2)第一小組同學()收集的廢電池最多,達到()節(jié);()收集的最少,只收集了()節(jié)。(3)請根據(jù)統(tǒng)計表將以上統(tǒng)計圖補充完整。29.商店運來25箱蘋果和24箱梨,每箱都是25千克,蘋果和梨一共多少千克?30.下面是某小學四年級男生體重情況統(tǒng)計表體重/千克25以下(不含25)25~30(不含30)30~35(不含35)35以上人數(shù)17101520(1)請你根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖。

(2)填一填。①1個格代表()人。②四年級男生一共有()人。③根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),你還能得到哪些有價值的信息?(從不同角度至少寫出兩條信息)31.學校需要添置一批課桌椅。桌子每張132元,椅子每把68元,要買125套課桌椅學校應(yīng)付多少元?32.小明和小軍買同樣的筆記本,小明買了12本,小軍買了16本,小明比小軍少花32元。筆記本的單價是多少元?

參考答案一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1、【分析】把這項工作看作單位“1”,根據(jù)工作量÷工作效率和=合作的時間,據(jù)此列式解答.【詳解】1÷(1÷+1)=1÷(a+b)=(小時),答:甲、乙合干,小時完成.故答案為:.【點睛】此題考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作時間三者之間的關(guān)系及應(yīng)用.2、758【詳解】略3、146【分析】根據(jù)題意,先求出150里面有幾個12,即150÷12=12(盒)……6(元),又因為每買5盒送1盒,所以丁阿姨帶了150元,最多能買12+2=14盒酸奶;據(jù)此解答即可。【詳解】150÷12=12(盒)……6(元);12+2=14(盒);丁阿姨最多能買14盒酸奶,還剩6元?!军c睛】求出150元能買多少盒活動前的酸奶數(shù)量是解答本題的關(guān)鍵。4、4蘋果【詳解】袋子里放著5個梨、6個桃子、4個桔子、7個蘋果,即有4種不同的水果,所以如果任意拿一個水果則有4種可能;又因為7>6>5>4,所以拿到蘋果的可能性最大.故答案為:4,蘋果.5、2射線線段【詳解】略6、1【分析】首先根據(jù):工作效率=工作量÷工作時間,分別用1除以甲同學、乙同學單獨折疊需要的時間,求出甲、乙的工作效率各是多少;然后用1除以甲、乙的工作效率之和,求出甲、乙兩同學共同折需要多少分鐘即可.【詳解】半小時=30分鐘1÷(+)=1÷=1(分鐘)答:甲、乙兩同學共同折需要1分鐘.故答案為:1.【點睛】此題主要考查了工程問題的應(yīng)用,對此類問題要注意把握住基本關(guān)系,即:工作量=工作效率×工作時間,工作效率=工作量÷工作時間,工作時間=工作量÷工作效率.7、265【分析】30輛汽車組成一個車隊,間隔數(shù)為:30-1=29個,車之間的空長為:5×29=145米,30輛車身的長為:4×30=120米,然后把車之間的空長加30輛車身的總長就是這個車隊的全長,列式為:145+120=265米,據(jù)此解答。【詳解】5×(30-1)+4×30=145+120=265(米)【點睛】這道題考查了植樹問題的靈活應(yīng)用,本題的難點是先求出30輛汽車組成的這個車隊的空長多少米,然后加上車身的總長即可;知識點是:間隔數(shù)=輛數(shù)-1,距離=間距×間隔數(shù)。8、6390450840【詳解】略二、我是小法官。(對的打√,錯的打×。每題2分,共20分)9、×【詳解】平行四邊形和梯形的高都有無數(shù)條,所以本題說法錯誤;故答案為:×10、×【詳解】略11、×【分析】長方形是對邊平行且相等,有4條邊,有4個直角,所以只有兩個完全相同的直角梯形才能拼成一個長方形,據(jù)此解答。【詳解】只能說兩個完全相同的梯形可能拼成一個長方形,只有兩個完全相同的直角梯形才能拼成一個長方形,原題說法錯誤,故答案為:×。【點睛】本題考查平面圖形的拼組,掌握梯形和長方形的特征是解題的關(guān)鍵。12、×【分析】把等腰三角形對折后,這個等腰三角形被平均分成了兩個直角三角形,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180°,所以被分的每個三角形的內(nèi)角和仍是180°?!驹斀狻堪训妊切螌φ酆螅@個等腰三角形被平均分成了兩個直角三角形,所以每個三角形的內(nèi)角和是90°是錯誤的,應(yīng)是180°。故答案為:×【點睛】此題考查了三角形的內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180°。13、×【詳解】略14、×【分析】根據(jù)直線的性質(zhì):同一平面內(nèi),經(jīng)過兩點可以畫一條直線,并且只能畫一條直線;據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,如圖所示:過兩點A、B只能畫一條直線。故此說法不正確?!军c睛】本題考查了直線的性質(zhì),用畫圖的方法解答比較直觀易懂。15、×【詳解】略16、√【詳解】□5×□3中,兩個因數(shù)的個位數(shù)分別為5與3,5×3=15,根據(jù)整數(shù)乘法的運算法則可知,□5×□3積的個位一定是5,所以原題說法正確.故答案為√.17、╳【詳解】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)19、A【分析】整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零,據(jù)此分別讀出各選項的數(shù)即可解答?!驹斀狻緼.905007,讀作:九十萬五千零七。B.90005700,讀作:九千萬五千七百。C.905070000讀作:九億零五百零七萬。D.905768,讀作:九十萬五千七百六十八。故答案選:A。【點睛】整數(shù)的讀法關(guān)鍵是要分好級;在同一級中末尾的不讀,中間的零只讀一個,由此求解。20、B【詳解】一個鈍角減去一個直角,得到的一定是銳角;故選:B。21、C【分析】直角為90°的角,兩個直角拼在一起,拼成的角應(yīng)為90°+90°=180°。而180°的角叫做平角,據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知,兩個直角拼在一起,拼成的角一定是平角。故答案為:C?!军c睛】90°的角叫做直角,大于90°小于180°的角叫做鈍角,180°的角叫做平角,360°的角叫做周角。22、A【解析】整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級往下讀。讀億級、萬級時要按照個級的讀法來讀,再在后面加上“億”或“萬”字。每級末尾的0都不讀,其它數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零?!驹斀狻緼、1008000讀作:一百萬八千;B、10800000讀作:一千零八十萬;C、100800000讀作:一億零八十萬。故答案為:A。23、B【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法算式中,余數(shù)小于除數(shù),所以余數(shù)是50,除數(shù)最小是50+1=51,據(jù)此解答即可得到答案?!驹斀狻縜÷()=b…50,余數(shù)為50,除數(shù)最小是51。故選B?!军c睛】此題主要考查的是在有余數(shù)的除法算式中,余數(shù)小于除數(shù)的應(yīng)用。四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24、5;240;46;4;1260;9;11;5;66;60【詳解】略25、1576850……50517521000165【詳解】略26、∠2是50°,∠3是140°【詳解】因為∠1+∠2+90°=180°,∠1=40°所以∠2=180°﹣90°﹣40°=50°因為,∠1+∠3=180°,∠1=40°所以∠3=180°﹣40°=140°答:∠2是50°,∠3是140°.五、操作題。(共6分)27、【詳解】略六、解決問題(每題6分,共30分)28、(1)3(2)李寧;24;孫彤;9(3)【詳解】略29、1225千克【分析】因為蘋果和梨每箱的重量均為25千克,則先求出蘋果和梨的總箱數(shù),再用總箱數(shù)乘每箱的重量,即可求出蘋果和梨的總重量?!驹斀狻浚?5+24)×25=49×25=1225(千克)答:蘋果和梨一共1225千克?!军c睛】本題也可以先分別求出蘋果的重量和梨的重量,再將兩個重量加起來。即蘋果和梨一共25×25+24×25千克。30、(1)

(2)①2;②62;③1.該小學四年級男生體重在35千克以上的人最多。2.該小學四年級男生體重在25~30千克的人數(shù)最少?!痉治觥浚?)根據(jù)信息畫出圖即可;(2)①根據(jù)圖中的信息觀察即可得到每一格所代表的人數(shù);②將所有人數(shù)加起來即可得到四年級總?cè)藬?shù);③還可以得到以下兩條信息:1.該小學四年級男生體重在35千克以上的人最多。2.該小學四年級男生體重在25~30千克的人數(shù)最少。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論