高中語文 散文2單元升級(jí)檢測 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》

第二單元素質(zhì)升級(jí)檢測(本試卷滿分150分，測試時(shí)間150分鐘)第Ⅰ卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．發(fā)軔(rèn)日晷(guǐ)差(chāi)強(qiáng)人意B．鼬(yòu)鼠磨蹭(ceng)脅肩諂(chǎn)笑C．一瞥(piě)抿(mǐn)緊狡黠(xiá)D．緋(fěi)紅捋(lǚ)著睫(jié)毛【答案】B(A.差：chā，C.瞥：piē，D.緋：fēi)2．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，一些公司出現(xiàn)了大量裁員的現(xiàn)象，這對(duì)那些人力資源本不豐厚的公司來說，無異于釜底抽薪，勢必影響到公司的發(fā)展。B．中國也開始在WTO訴訟美國，“來而不往非禮也”，中方適時(shí)的強(qiáng)硬，也有助于贏得對(duì)手的尊重。C．外出會(huì)客、參加晚會(huì)，有人喜歡往身上噴些香水，這不但體現(xiàn)潔身自好，也體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。D．俄羅斯和白俄羅斯再結(jié)城下之盟，簽署建立統(tǒng)一地區(qū)防空系統(tǒng)協(xié)定。分析人士認(rèn)為，俄借世界金融危機(jī)之機(jī)，扎牢了自己后院的樊籬?！敬鸢浮緽(來而不往非禮也：表示對(duì)別人施加于自己的行動(dòng)將作出反應(yīng)。A釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。此處不合語境。C潔身自好：指人保持自身純潔高尚，不與他人同流合污。此處不合語境。D城下之盟：指戰(zhàn)敗國在敵人兵臨城下(或大軍壓境)的嚴(yán)重威脅下被迫訂立的屈辱性條約。此處不合語境。)3．下列句子中沒有語病，語意明確的一項(xiàng)是()A．曾培炎指出，在加大救助力度，對(duì)抗通貨緊縮和流動(dòng)資金枯竭的同時(shí)，不能忽視可能引發(fā)通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。B．本賽季CBA季后賽半決賽開賽，總比分0：2落后的江蘇隊(duì)對(duì)新疆隊(duì)的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備，加時(shí)賽以108：104險(xiǎn)勝新疆隊(duì)。C．落實(shí)G20峰會(huì)成果，不僅有助于我國商品的出口，同時(shí)也將對(duì)國內(nèi)正在實(shí)施的“拉動(dòng)內(nèi)需，刺激消費(fèi)”的舉措，起到了極好的推動(dòng)作用。D．年5月，張揚(yáng)和三位同事被光榮地抽調(diào)前往參加四川汶川抗震救災(zāi)進(jìn)展情況的新聞報(bào)道工作?！敬鸢浮緼(B項(xiàng)語意不明，“進(jìn)攻”可指新疆也可指江蘇。C項(xiàng)“將對(duì)”與“起到了”自相矛盾，應(yīng)刪去“了”。D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)把“參加”調(diào)到“抗震救災(zāi)”前。)4．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()為什么我們提起一個(gè)人，就覺得他陽剛，提起另一個(gè)人，又覺得他陰柔呢？這是因?yàn)楦魅诵睦锏拿突⒑退N薇所成的形勢不同。____________；而____________。所以前者氣質(zhì)近于陽剛，而后者氣質(zhì)近于陰柔。然而____________，____________。所以霸王有時(shí)悲歌，弱女有時(shí)殺賊。①有人的心原是花園，心中的猛虎不免被那一片香潮醉倒②有人的心原是虎穴，心中的幾朵薔薇免不了猛虎的踐踏③踏碎了的薔薇猶能盛開④醉倒了的猛虎有時(shí)醒來A．①②④③ B．②①③④C．①②③④ D．②①④③【答案】B二、(9分)閱讀下面的文字，完成5～7題。作為認(rèn)知模式的“PK”PK一詞有兩個(gè)“淵源”：一是指網(wǎng)絡(luò)游戲中玩家之間彼此對(duì)打，源于英文PlayerKilling的縮寫；另一個(gè)是指足球里的罰點(diǎn)球，也就是penaltykick的縮寫，引申為“一對(duì)一單挑，只有一個(gè)人能贏”。PK的出現(xiàn)與廣泛應(yīng)用，不僅僅是一種簡單的語言現(xiàn)象，也具有一定的文化意義。五四時(shí)期“廢文言、興白話”，改換了一種意識(shí)形態(tài)；十六世紀(jì)歐洲印刷語言的使用，推動(dòng)了民族的想象性建構(gòu)。今天PK在媒體中過量繁盛，也已經(jīng)超出了文化事件的范疇，開始在思想層面發(fā)揮作用。這就是令人憂慮的PK認(rèn)知模式的形成。這種認(rèn)知模式首先設(shè)置了一種緊張情境。市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，生活節(jié)奏日新月異，新鮮事物層出不窮，人們的神經(jīng)在連續(xù)刺激中日漸麻痹。只有比緊張更緊張、比激烈更激烈的情境才能夠留住人們挑剔的視線，PK正是這種情況的鮮明符號(hào)。媒體中諸種喬裝打扮的PK，就像將黃飛鴻的“擂臺(tái)賽”挪移到大眾媒體上，將緊張的對(duì)決經(jīng)由現(xiàn)代媒體多層次、高密度的信息渠道展現(xiàn)在更多人面前，獲取了最大化的看客的關(guān)注。PK的表演性與娛樂性，注定了PK是一件公開而招搖的事。一看到這個(gè)字眼，就好似聽到了“快來看呀——”的吆喝聲。尋聲而去，緊張激烈的場面正在眼前鋪展。這種認(rèn)知模式預(yù)設(shè)了結(jié)果水落石出的一刻即將收獲的精神快慰。今天，閱讀內(nèi)容變?yōu)闉g覽標(biāo)題，看重結(jié)果輕視程序，人們總是行色匆匆，迫不及待。他們需要結(jié)果水落石出，需要?jiǎng)儇?fù)立見分曉，需要用斬釘截鐵的判決撫慰等待的焦躁不安。而PK中的你死我活，不僅營造了一種緊張情境，更預(yù)售了一種水落石出時(shí)的精神快慰。實(shí)際上，這也反映了社會(huì)普遍存在的急功近利心態(tài)。這種認(rèn)知模式更蘊(yùn)含著一種意在解構(gòu)的娛樂化沖動(dòng)。選秀因其娛樂性抹平了藝術(shù)與日常生活的界限，而成為了一種由媒體與平民合力打造的藝術(shù)亞文化。其中PK環(huán)節(jié)奉行的全渠道全民投票規(guī)則，只取悅于注意力經(jīng)濟(jì)，而與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。這樣的PK，恰好迎合了在經(jīng)濟(jì)繁榮而話語貧困時(shí)代必須釋放的解構(gòu)欲望——解構(gòu)權(quán)威、解構(gòu)經(jīng)典、解構(gòu)主流意識(shí)形態(tài)。而在大眾媒體上，PK的頻繁出場，正是這種解構(gòu)欲望的延伸。因而，媒體在哪里使用了PK語法，哪里就很可能存有解構(gòu)欲望的心理市場。同時(shí)，越是權(quán)威的、經(jīng)典的和主流的事物，越是在PK模式的認(rèn)知中幻化出更強(qiáng)烈的娛樂化效果。這一點(diǎn)，也許是PK認(rèn)知模式中最為隱秘的特點(diǎn)。(節(jié)選自《讀書》年第1期)5．對(duì)作為認(rèn)知模式的“PK”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.PK的過量繁盛，在當(dāng)今中國，不僅僅是文化事件，也已經(jīng)在思想層面上發(fā)揮了它的作用。B．在這個(gè)生活節(jié)奏日趨緊張的社會(huì)生活中，PK已經(jīng)成為能留住大眾視線的鮮明符號(hào)。C．表演性和娛樂性是PK與生俱來的特點(diǎn)，這就決定了它公開和引人注目的個(gè)性。D.PK已成為一種由媒體和老百姓共同經(jīng)營打造的藝術(shù)亞文化，在當(dāng)今社會(huì)正風(fēng)光無限?！敬鸢浮緿(原文第四段，成為“藝術(shù)亞文化”的是“選秀”。)6．下列對(duì)文中加橫線的詞句的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．“媒體中諸種喬裝打扮的PK，就像將黃飛鴻……”中“喬裝打扮”指的是媒體對(duì)PK進(jìn)行“包裝”，其目的是想弱化PK本身的殘酷性，使之能以溫和而美好的面貌出現(xiàn)。B．“將緊張的對(duì)決……獲取了最大化的看客的關(guān)注”中“看客”是作者對(duì)喜歡看PK的觀眾的稱呼，較形象地表現(xiàn)了注意力經(jīng)濟(jì)下社會(huì)大眾看重表象且沒有持久關(guān)注點(diǎn)的特征。C．“一看到這個(gè)字眼，就好似聽到了‘快來看呀——’的吆喝聲”表現(xiàn)了PK的通俗化和大眾化，是作者對(duì)PK唯一優(yōu)點(diǎn)的肯定。D.“而PK中的你死我活……更預(yù)售了一種水落石出的精神快慰，”“預(yù)售”生動(dòng)地說明了PK的商業(yè)本性，也表明了它像空頭支票一樣難以兌現(xiàn)的特點(diǎn)?！敬鸢浮緽(A.“其目的”是想讓PK更吸引人，而不是為了“弱化PK殘酷性”的一面；C.作者并不認(rèn)為這是“PK的唯一優(yōu)點(diǎn)”；D.“像空頭支票一樣難以兌現(xiàn)”在文中沒有提及。)7．下列說法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．文章開頭舉五四“廢文言、興白話”及十六世紀(jì)歐洲印刷語言使用的例子，是想說明作為語言現(xiàn)象的PK也具有一定的文化意義。B．文章條理清晰，由淺入深，從設(shè)置情境、預(yù)設(shè)結(jié)果、意在解構(gòu)三個(gè)方面分析了PK的表現(xiàn)及蘊(yùn)含著的社會(huì)心理。C．按作者的觀點(diǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮和話語貧困的時(shí)代會(huì)產(chǎn)生解構(gòu)欲望，而各種各樣的PK正好給這種欲望提供了較理想的表演平臺(tái)。D．文章用詞準(zhǔn)確，行文活潑，使“PK”形神俱備；作者眼光獨(dú)到，分析充分，對(duì)“PK”見解深刻。文章有較強(qiáng)的可讀性，也具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性?！敬鸢浮緾(原文在第四段，“只取悅于注意力經(jīng)濟(jì)而與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)”的PK，指的是“奉行全渠道全民投票規(guī)則”的PK，而不是“各種各樣的PK”。)三、(9分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。裴行儉傳裴行儉，字守約，絳州聞喜人。貞觀中，舉明經(jīng)，調(diào)左屯衛(wèi)倉曹參軍。時(shí)蘇定方為大將軍，謂曰：“吾用兵，世無可教者，今子也賢。”乃盡畀以術(shù)。遷長安令。麟德二年，擢累安西都護(hù)，西域諸國多慕義歸附。召為司文少卿。上元三年，吐蕃叛。出為洮州道左二軍總管。儀鳳二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐誘蕃落以動(dòng)安西，與吐蕃連和，朝廷欲討之。行儉議曰：“吐蕃叛換方熾，敬玄失律，審禮喪元，安可更為西方生事？今波斯王死，其子泥涅師質(zhì)京師，有如遣使立之，即路出二蕃，若權(quán)以制事，可不勞而功也?！钡垡蛟t行儉冊(cè)送波斯王，且為安撫大食使。至西州，諸蕃郊迎，行儉召豪杰千余人自隨。揚(yáng)言：“大熱，未可以進(jìn)，宜駐軍須秋”。都支覘知之，不設(shè)備。行儉徐召四鎮(zhèn)酋長，偽約畋，于是子弟愿從者萬人，乃陰勒部伍。數(shù)日，倍道而進(jìn)，去都支帳十余里。先遣其所親問安否，外若閑暇，非討襲者。又使人趣召都支。都支本與遮匐計(jì)，及秋拒使者，已而聞軍至，倉卒不知所出，率子弟五百余人詣營謁，遂禽之。是日，傳契箭，召諸部酋長悉來請(qǐng)命，并執(zhí)送碎葉城。簡精騎，約赍，襲遮匐。道獲遮匐使者，釋之，俾前往喻其主，并言都支已禽狀，遮匐乃降，悉俘至京師。帝親勞宴，曰：“行儉提孤軍，深入萬里，兵不血刃而叛黨禽夷，可謂文武兼?zhèn)湟?。其兼授二職?！奔窗荻Y部尚書兼檢校右衛(wèi)大將軍。調(diào)露元年，突厥阿吏德溫傅反，單于管二十四州叛應(yīng)之，眾數(shù)十萬。都護(hù)蕭嗣業(yè)討賊不克。詔行儉為定襄道行軍大總管討之。率太仆少卿李思文、營州都督周道務(wù)部兵十八萬，合西軍程務(wù)挺、東軍李文暕等，總?cè)f，行儉咸節(jié)制之。先是，嗣業(yè)饋糧，數(shù)為虜鈔。行儉曰：“以謀制敵可也?！币蛟p為糧車三百乘，車伏壯士五輩，赍陌刀、勁弩，以羸兵挽進(jìn)，又伏精兵踵其后。虜果掠車，羸兵走險(xiǎn)。方取糧車中，而壯士突出，伏兵至，殺獲幾盡。自是糧車無敢近者。賊拒黑山，數(shù)戰(zhàn)皆敗。行儉縱兵，前后殺虜不勝計(jì)。余黨走狼山。行儉既還，阿史那伏念偽稱可汗，復(fù)與溫博合。明年，行儉還總諸軍，頓代州之陘口，縱反間，說伏念，令與溫傅相貳。伏念懼，密送款，且請(qǐng)縛傅自效。行儉秘不布，密以聞。后數(shù)日，煙塵漲天而南，斥候惶駭，行儉曰：“此伏念執(zhí)溫傅來降，非他也。且受降如受敵?！蹦穗穱?yán)備，遣單使往勞。既而果然。于是，突厥余黨悉平。(節(jié)選自《新唐書·列傳第三十三》)8．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．其子泥涅師質(zhì)京師質(zhì)：做人質(zhì)B．倍道而進(jìn)倍：加倍C．簡精騎，約赍簡：挑選D．嗣業(yè)饋糧，數(shù)為虜鈔鈔：錢幣【答案】D(鈔：劫掠之意。)9．下面六句話編為四組，全都表明裴行儉善用智謀的一組是()①乃盡畀以術(shù)②外若閑暇，非討襲者③召諸部酋長悉來請(qǐng)命，并執(zhí)送碎葉城④詐為糧車三百乘⑤前后殺虜不勝計(jì)⑥乃敕嚴(yán)備，遣單使往勞A．①②⑤ B．①③⑥C．②③④ D．④⑤⑥【答案】C(①為蘇定方的事情。⑤表明裴行儉的戰(zhàn)績。⑥表明裴行儉的謹(jǐn)慎。)10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．裴行儉因德才兼?zhèn)湓谀贻p時(shí)得到大將軍蘇定方的賞識(shí)，蘇定方將用兵之術(shù)毫無保留地教給了他，這為他日后建功立業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B．裴行儉精于謀略，吐蕃叛亂時(shí)，他以冊(cè)封護(hù)送波斯王為掩護(hù)，用奇謀一舉擒獲了十姓可汗阿史那都支和李遮匐，并將他們?nèi)佳核偷剿槿~城。C．裴行儉奉詔征討突厥時(shí)，得知都護(hù)蕭嗣業(yè)先前運(yùn)糧時(shí)，多次被敵人劫奪，于是他采用糧車伏兵的計(jì)謀，給劫糧車的賊兵以沉重打擊。D．裴行儉使用反間計(jì)使偽可汗阿史那伏念暗中歸附，并且伏念又捆系阿史德溫傅前來投降，至此突厥余黨全部被平定?！敬鸢浮緽(“一舉擒獲”的說法錯(cuò)誤，應(yīng)是將先擒獲的阿史那都支和諸部酋長押送到碎葉城，等擒獲李遮匐后，又一并押到京師。)第Ⅱ卷(共120分)四、(23分)11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)揚(yáng)言“大熱，未可以進(jìn)，宜駐軍須秋”。都支覘知之，不設(shè)備。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)行儉提孤軍，深入萬里，兵不血刃而叛黨禽夷，可謂文武兼?zhèn)湟?，其兼授二職?4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)方取糧車中，而壯士突出，伏兵至。殺獲幾盡。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)他(故意)高聲說：“天太熱，不可以前進(jìn)，應(yīng)該在此駐軍到秋天。”阿史那都支偵察知道了這一情況，于是不加戒備。(得分點(diǎn)：“揚(yáng)言”，“覘”，“設(shè)備”)(2)行儉率領(lǐng)孤軍，深入萬里之外，未交鋒就取得了勝利，叛亂之徒被擒獲平定，可以說文武雙全，應(yīng)該授予兩個(gè)職位。(“提”，“禽夷”譯為被動(dòng)式。)(3)正從車中取糧食，車內(nèi)壯士突然躍出，后面的伏兵也緊接著到來，(搶糧的突厥兵)幾乎全部被殺或被捉。(“方”，“突出”及補(bǔ)出省略內(nèi)容。)12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)臨江仙①[南宋]陳與義夜登小閣，憶洛陽舊游憶昔午橋②橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。[注]①作此詞時(shí)，作者住在浙江湖州。②午橋：在洛陽南。(1)這首詞的上片主要運(yùn)用什么手法？描繪出“舊游”中怎樣的美好情境？請(qǐng)作簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)全詞如何圍繞“閑”的心緒，發(fā)出怎樣的感慨？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)動(dòng)靜結(jié)合。借月色迷蒙、疏影斑駁和豪英坐飲、流水無聲、笛聲陣陣來構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖?；颍簞?dòng)靜結(jié)合：碧空中，月色迷蒙；花叢中，樹影斑駁(靜)；午橋上，豪英坐飲(動(dòng))；長河中，流水無聲(有動(dòng)有靜)；杏花里，笛聲陣陣(動(dòng))。構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖。(2)從洛陽舊游到現(xiàn)今偏寓江南(湖州)之“閑”，感慨國事的盛衰興亡；從昔日與豪英交往到如今此身獨(dú)在之“閑”，感慨個(gè)人知交零落；從二十多年的轉(zhuǎn)瞬即逝到夜登小閣之“閑”，感慨時(shí)光飛逝而功業(yè)無成。13．補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)終日不成章，__________________。(《迢迢牽牛星》)開荒南野際，__________________。(陶淵明《歸園田居》)誰家玉笛暗飛聲？__________________。(李白《春夜洛城聞笛》)__________________，王孫自可留。(王維《山居秋暝》)云橫秦嶺家何在，__________________。(韓愈《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(2)紅藕香殘玉簟秋。__________________，__________________。云中誰寄錦書來？__________________，__________________。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。__________________，才下眉頭，卻上心頭。(李清照《一剪梅》)【答案】(5分)(1)泣涕零如雨守拙歸園田散入東風(fēng)滿洛城隨意春芳歇雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(2)輕解羅裳獨(dú)上蘭舟雁字回時(shí)月滿西樓此情無計(jì)可消除五、(22分)閱讀下面的文字，完成14～17題。與莊子和屈原一起飛翔朱以撒①商丘是一座文化古鎮(zhèn)，歷史上產(chǎn)生過許多杰出的文化名人，他們?cè)?jīng)在文化領(lǐng)域創(chuàng)造過輝煌。深秋，在商丘的土地上走動(dòng)，抬眼便可望見脫光綠葉的枝條。這時(shí)便可以看到掛在樹杈上的一個(gè)個(gè)空巢。巢的主人都往南方過冬去了，它們有著矯健的翅膀，隨著時(shí)節(jié)的轉(zhuǎn)涼，毅然起飛，拋棄當(dāng)時(shí)辛勞筑就的巢。巢無法跟著飛翔，隨著黃葉落盡而暴露無遺，秋風(fēng)秋雨撲擊著它，空巢就日漸一日地殘破了。②這時(shí)我想起商丘的一個(gè)古人——莊子。莊子和遠(yuǎn)行的鳥一樣，善于飛翔。③我接觸莊子的文字是在讀大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)把他的作品和老子、孔子、孟子、韓非子的作品比較起來讀。老子的文字詞約義豐，簡練過了頭，就讓人恍兮惚兮一時(shí)摸不著頭腦；孔子的文字要比前者生動(dòng)一些，有的形象性足以令讀者傾倒；孟子學(xué)說雖說是孔學(xué)的發(fā)展，但在描述上走向更精美細(xì)膩的刻畫；至于韓非子的文字，善以寓言出手，揮灑輕松里，笑后頗尋思。我一直覺得這些文字如與莊子的文采相比，毫無疑問是素了些。在這里，我們可以知道這只大鳥如何地飛翔。④飛翔的莊子是因?yàn)樗麡O少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無所不達(dá)。他的筆墨華章，我一直以為是夢境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢幻般的色彩，創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的幻覺氛圍來。讀他的《逍遙游》，首句突兀而起：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也?！眹K嘖，真讓人叫絕。那時(shí)候的人，自然屬性那么濃郁，科學(xué)的利器離他們那么遙遠(yuǎn)，卻居然生出這樣的浪漫情調(diào)。⑤像莊子這般心靈善飛的人，是那個(gè)善于表現(xiàn)的時(shí)代的碩果。那個(gè)時(shí)代是“百家爭鳴”、思想之花競相綻放的時(shí)代。莊子是那時(shí)的一首詩，一首自由磅礴靈氣沖天的長詩。莊子異于常人，他的筆墨里，不時(shí)就出現(xiàn)一系列怪狀錯(cuò)落的意象，姑射山神人、渾沌、水、鏡，都成了超時(shí)空的象征，這是常人難以理喻的。⑥在我記住莊子的這個(gè)深秋，也記起了屈原。從生命的狀態(tài)上說，屈原也算是一個(gè)能夠飛翔的人。由于這個(gè)相似之處，放在一起比較才更有興味。⑦不同的是屈原不象莊子飛翔得那般輕松自如，他的牽掛太沉重了，他的心靈帶著鐐銬在飛，短暫的忘憂之后，又是深深的痛苦。后人看得比較痛心的是他對(duì)昏聵的楚懷王的癡迷和幻想，在他眼里，楚懷王、楚山楚水楚民都是連為一體的。屈原不惜以自己的血肉之軀肩住那已經(jīng)走向衰敗的楚國車輪子。可是誰來顧念他那逝水流年呢？⑧屈原是在遠(yuǎn)離朝廷后開始心靈飛翔的，洞庭、沅水、辰陽、溆浦、湘水還有汨羅江，那時(shí)是這么地水天相接或地廣人稀，他的心境變得闊大起來。朝廷是回不去的，思路卻異常發(fā)達(dá)和奇詭，他的腕下涌現(xiàn)出許多神靈仙人、虬龍鸞鳳、香草美人。他讓自己也生活在這個(gè)由自己想象編織成的意象世界里，自己也能飲朝露、食落英，渾身佩帶著江蘺、辟芷、芰荷、芙蓉，散發(fā)著清香，宛若神仙一般。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是屈原最快樂的時(shí)候，他遠(yuǎn)離了齷齪，親近了美好，可以自由自在地飛翔。⑨如果說莊子的處世有一種怡然自得和自由不羈的平民氣味，那么屈原的處世則很有幾分英雄主義的色彩。⑩莊子和屈原是那個(gè)時(shí)節(jié)令人矚目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牽絆越來越多了，浪漫地飛翔真有些為難。因?yàn)椋欠N歲月深處的古典浪漫已經(jīng)被現(xiàn)代的潮水浸濕了翅羽，成了一道遙遠(yuǎn)的夢影。有時(shí)候會(huì)不由自主地打開書本，隨便一瞥就能望得見《逍遙游》和《離騷》，不由自主地，心回到那久遠(yuǎn)的神秘里，和他們一道飛翔。(摘自《莊子文化》)14．文章第一段中的“空巢”具有怎樣的象征含義？并請(qǐng)具體說明其在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①“空巢”象征著商丘這一文化古鎮(zhèn)，歷史上產(chǎn)生過許多杰出的文化名人，他們?cè)?jīng)在文化領(lǐng)域創(chuàng)造過輝煌。②但今天在這里，再也找不到他們的身影，徒留下一個(gè)文化名城的空名。③結(jié)構(gòu)上引起下文，由“空巢”引飛翔，由飛翔引出了對(duì)莊子和屈原的議論，進(jìn)而引出全文內(nèi)容。15．文章前部分內(nèi)容意在寫莊子，可文章第三節(jié)為什么用大量篇幅寫老子、孔子、孟子等人的作品？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①用老子、孔子、孟子等人的作品同莊子的作品進(jìn)行比較，通過對(duì)比襯托出《莊子》語言和內(nèi)容的詼諧幽默灑脫自然的獨(dú)特魅力。②充實(shí)了文章內(nèi)容，開拓了思想，增強(qiáng)了文化色彩。16．請(qǐng)分別概括莊子和屈原的創(chuàng)作所表現(xiàn)出的不同的思想感情，并分析各自形成的原因。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①莊子的創(chuàng)作體現(xiàn)出崇尚自然、淡泊功名，追求自由獨(dú)立的個(gè)性。這是由于他生活極少牽絆，并且那個(gè)時(shí)代是“百家爭鳴”、思想之花競相綻放的時(shí)代。②屈原的創(chuàng)作體現(xiàn)出愛國憂民、潔身自好、為理想獻(xiàn)身的精神。這是由于他輔佐的君主昏聵，他被流放，但他對(duì)昏君仍充滿癡情和幻想，并且將昏君、國家、人民聯(lián)在一起，不惜以自己的血肉之軀來愛國，可得不到人們的理解，心中充滿痛苦。17．把握全文，分析文章末段劃線句子，分條陳述其中蘊(yùn)含的作者深沉的感慨和熱切的期盼。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①莊子和屈原那種激情與理想，已經(jīng)被現(xiàn)代人追名逐利的世俗大潮所沖淡，逐漸散失了。②現(xiàn)代人的生活也因此越來越少浪漫色彩，沒有了怡然自得和自由不羈的平民氣味，沒有了英雄主義的色彩。③要想讓我們的生活重新獲得激情，只有重新端正處世態(tài)度，繼承古代仁人志士張揚(yáng)個(gè)性、追求自由的傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)文化得以傳承。六、(15分)18．為下面這段文字排序。(4分)①儒家學(xué)說在中國文化史上占有重要地位。②儒家學(xué)說不僅在中國，在東亞其他各國也占有重要地位。③在韓國和日本，倫理和禮儀都受到了儒家仁、義、禮等觀點(diǎn)的影響，至今都還很明顯的。④儒家思想在東亞各國都有廣泛的影響。⑤儒家和漢字、律令以及佛教一樣，很早就傳播到周圍國家，并對(duì)那里的思想和文化產(chǎn)生了重要影響。⑥因?yàn)槿寮医?jīng)典不僅是思想統(tǒng)治工具，同時(shí)也是中國封建文化的主體，保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。________________________________________________________________________【答案】④①⑥②⑤③19．關(guān)于外語學(xué)習(xí)問題，近年來爭論很多。在教育部舉行的“中國語言生活狀況報(bào)告新聞發(fā)布會(huì)”上，有記者提出“中國目前是學(xué)習(xí)外語重要還是學(xué)習(xí)母語重要”的問題，引起教育界和輿論界的關(guān)注。請(qǐng)你就這一問題談?wù)勛约旱目捶āＲ笥^點(diǎn)鮮明，至少能說出兩條理由；表達(dá)簡明，不超過80字。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】學(xué)習(xí)母語重要、學(xué)習(xí)外語重要、二者都重要，三種觀點(diǎn)都可以視為正確，關(guān)鍵是能說明理由，能自圓其說。(示例)(1)學(xué)習(xí)母語重要：母語是中國人的“根”，母語是民族文化最重要的組成部分；熟練地掌握母語是學(xué)好外語的基礎(chǔ)；現(xiàn)在中國學(xué)生母語水平不高，影響了思想和情感的準(zhǔn)確表達(dá)；我們平時(shí)大量頻繁使用的還是母語；為學(xué)好外語不惜以犧牲母語為代價(jià)是得不償失的。(2)學(xué)習(xí)外語重要：對(duì)外交往日益增多，能直接用外語與對(duì)方無障礙交流是一種現(xiàn)實(shí)的需要；世界上的科技資料和信息，大部分是用英語表述的，要與世界同步，就必須學(xué)好外語；學(xué)好外語是考大學(xué)、考碩士和博士研究生乃至出國進(jìn)修的門坎。(3)二者都重要。進(jìn)行辯證的闡述。(整段話觀點(diǎn)統(tǒng)一，1分；語言簡明，1分；能說兩點(diǎn)理由，且與觀點(diǎn)相符，每點(diǎn)2分，共4分；表達(dá)不好，酌情扣分；超出字?jǐn)?shù)，扣2分)20．根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的句子。(6分)樂觀者與悲觀者有什么不同？音樂老師舉出這樣的例子：幾年前，電視轉(zhuǎn)播音樂大師梅達(dá)的音樂會(huì)。梅達(dá)出場前掛了一個(gè)花環(huán)。當(dāng)他上臺(tái)起勁地指揮樂隊(duì)時(shí)，花瓣紛紛落到腳下?！暗人笓]完，”一位女士興奮地說，“______________________________________?！薄暗酵甑臅r(shí)候，”一位男士有點(diǎn)憂傷地說，“________________________________________?！薄敬鸢浮?示例)他會(huì)站在一堆美麗的花瓣中他的脖子上只會(huì)套著一根繩索七、(60分)21．閱讀下面材料，按照要求寫作。有一對(duì)母女相依為命。一天，女兒上學(xué)前提醒久病在床的母親要按時(shí)服藥。放學(xué)后，母親敷衍女兒說吃過藥了。女兒將藥瓶中的藥物倒出來一粒粒數(shù)過之后，責(zé)怪道：“還是21粒，您根本沒吃。”母親一愣之后緊緊擁住女兒，淚水奪眶而出……生活就是這樣，最感人的故事往往很平凡。材料中說“最感人的故事往往很平凡”，這能引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“平凡”為話題寫一篇作文。要求：①立意自定，題目自擬；②文體自選，不要套作，不得抄襲；③不少于800字?！緦懽髦赶颉恳蜷_思路，關(guān)鍵在于能合理運(yùn)用虛實(shí)相生法。作文虛實(shí)相生法中的實(shí)寫，是對(duì)描寫對(duì)象做如實(shí)具體的描摹，或直接正面地加以敘述。虛寫則是不直言其事，而是間接地從其他方面進(jìn)行敘寫，或烘托，或暗示，讓讀者去聯(lián)想和想象，進(jìn)而補(bǔ)充和豐富描寫對(duì)象。有時(shí)，虛寫還指除敘述描寫性文字以外的文字，如議論抒情。落實(shí)到具體的寫作中，最常用的方法就是該實(shí)寫的地方實(shí)寫，該虛寫的地方虛寫，虛實(shí)相生，相輔相成。一、虛實(shí)結(jié)合往往表現(xiàn)為具象與抽象的結(jié)合。平凡