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愛統(tǒng)編教材五年級上冊口語交際導(dǎo)學(xué)單1:自主閱讀“小貼士”的內(nèi)容,圈畫關(guān)鍵詞,說說本次口語交際的具體要求?!蜻x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)?!蜃鹬貏e人的觀點(diǎn),對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。明確:觀點(diǎn)明確選材恰當(dāng)尊重他人積極回應(yīng)
1.觀點(diǎn)明確:要有自己的觀點(diǎn)和想法。
2.選材恰當(dāng):材料和觀點(diǎn)要有一致性。材料的來源可以多種多樣,可以是自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事,也可以是從電視、書報(bào)等傳播媒介中看到、聽到的材料。
3.尊重他人:要認(rèn)真、耐心傾聽,不插話。
4.積極回應(yīng):要注意對方的觀點(diǎn)、表情和語氣,并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。導(dǎo)學(xué)單2:
1.欣賞情景劇《爸爸的愛》,思考:李強(qiáng)的父親這樣表達(dá)自己的愛,你如何看待李強(qiáng)爸爸的做法?
2.同桌互相交流,教師巡視指導(dǎo)。①贊同李強(qiáng)爸爸的做法可以這樣說:我贊同李強(qiáng)爸爸的做法,我認(rèn)為……,我的爸爸就是……我也贊同李強(qiáng)爸爸的做法,我搜集的材料也可以說明這一點(diǎn)……某某的觀點(diǎn)我很認(rèn)可,我覺得……,我還搜集了這樣的材料……②不贊同李強(qiáng)爸爸的做法可以這樣說:我不贊同李強(qiáng)爸爸的做法,因?yàn)椤?,我的爸爸就……對于某某的觀點(diǎn),我有一些不同的看法,我認(rèn)為……,舉個(gè)例子……你說得有道理,但我和你的觀點(diǎn)不一樣,我認(rèn)為李強(qiáng)爸爸做得不對,因?yàn)椤?/p>
我不贊同李強(qiáng)爸爸的做法。其實(shí)這次沒有考好,李強(qiáng)心里也一定很難受。這時(shí)候李強(qiáng)爸爸要和李強(qiáng)談心,找到問題的所在。光訓(xùn)斥,是解決不了問題的?!鄙钪杏龅筋愃平?jīng)歷時(shí),你是怎么做的?導(dǎo)學(xué)單3:1.小組合作學(xué)習(xí)事例二和三,你如何看待以上事例中父母的做法?生活中遇到類似經(jīng)歷時(shí),你是怎么做的?
2.合作要求:
(1)組長要當(dāng)好主持人,安排好發(fā)言的順序,人人都要發(fā)言。(2)每個(gè)人發(fā)言要努力做到觀點(diǎn)明確、選材恰當(dāng)、尊重他人,積極回應(yīng)。
王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至,每天幫她收拾房間,整理書包,還陪她寫作業(yè)。有一次,媽媽連續(xù)幾天不在家,王小雅不是忘了帶文具盒,就是忘了帶作業(yè)本,自己的房間也是亂七八糟的。
陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋,周末還帶他出去看電影或爬山。
孩子是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了,王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到,一旦媽媽不在身邊,她什么也不會(huì)。所以王小雅的媽媽這種做法我是不贊同的。
我的媽媽以前是不讓我干活兒的,她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。我對她說,光學(xué)習(xí)而不會(huì)其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以,我跟著媽媽學(xué)了很多東西?,F(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。
我喜歡陳敏爸爸的做法。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子,而是和孩子做好朋友。在這樣家庭里成長的陳敏,一定會(huì)積極陽光,樂觀向上。
小結(jié):當(dāng)我們跟他人交流對一件事的看法時(shí),要學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn),做到有理有據(jù),同時(shí)也要尊重他人、積極回應(yīng)。
總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信大家不僅學(xué)會(huì)了與他人交流的方法,也對父母之愛有了更深的認(rèn)識。面對父母不同方式的愛,我們要多理解父母。當(dāng)他們關(guān)心你時(shí),請你
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