大班情景講述《老鼠嫁女》教案

大班情景講述《老鼠嫁女》教案我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班情景講述《老鼠嫁女》的課，主要是想通過(guò)這個(gè)故事讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解和熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)故事，理解故事的內(nèi)容和寓意。2.培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高他們的講述和表演能力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的社交能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們能夠熟練地講述故事，并能夠表演故事中的角色。2.難點(diǎn)：讓孩子們理解故事中的寓意，并能夠運(yùn)用到自己的生活中。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事課件、角色頭飾、道具等。2.學(xué)具：孩子們的畫(huà)筆、紙張等。四、活動(dòng)過(guò)程1.引入：我會(huì)給孩子們講一個(gè)有關(guān)老鼠的有趣故事，引起他們的興趣，然后引入今天要講的故事《老鼠嫁女》。2.講述故事：我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，給孩子們講述故事，讓他們充分理解故事的內(nèi)容和寓意。3.角色扮演：我會(huì)讓孩子們選擇自己喜歡的故事角色，并用頭飾和道具進(jìn)行扮演，培養(yǎng)他們的表演能力。4.情景講述：我會(huì)引導(dǎo)孩子們根據(jù)故事的情節(jié)，進(jìn)行情景講述，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。5.創(chuàng)意繪畫(huà)：我會(huì)讓孩子們根據(jù)自己的理解和想象，畫(huà)出故事中的角色和場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們能夠熟練地講述故事，并能夠表演故事中的角色。2.難點(diǎn)：讓孩子們理解故事中的寓意，并能夠運(yùn)用到自己的生活中。六、課后反思及拓展延伸通過(guò)這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力有了很大的提高，他們?cè)诎缪萁巧椭v述故事的時(shí)候，能夠清晰地表達(dá)自己的意思。同時(shí)，他們也很好地理解了故事中的寓意，能夠在日常生活中運(yùn)用。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)采用這樣的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)。這節(jié)課的活動(dòng)延伸，我打算讓孩子們回家后，把故事講給自己的家人聽(tīng)，讓他們也能夠感受到這個(gè)故事的樂(lè)趣。同時(shí)，我還會(huì)讓孩子們觀察生活中的傳統(tǒng)文化，并把自己的觀察畫(huà)下來(lái)，下節(jié)課和大家分享。這樣，既能夠鞏固孩子們的學(xué)習(xí)成果，又能夠培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在設(shè)計(jì)這節(jié)大班情景講述《老鼠嫁女》的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。讓孩子們能夠熟練地講述故事，并能夠表演故事中的角色，這是整個(gè)活動(dòng)的核心。為了讓孩子們更好地掌握這個(gè)重點(diǎn)，我采取了分步驟的教學(xué)方式。我用自己的語(yǔ)言和表情，給孩子們講述故事，讓他們充分理解故事的內(nèi)容和寓意。然后，我鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的故事角色，并用頭飾和道具進(jìn)行扮演，這樣可以讓他們更深入地體驗(yàn)故事中的角色，提高他們的表演能力。我還發(fā)現(xiàn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力也需要重點(diǎn)關(guān)注。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行小組合作，讓他們?cè)诠餐瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了角色扮演和情景講述環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中，提高他們的社交能力。在課后反思中，我意識(shí)到，要讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)，我們需要關(guān)注他們的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)參與。因此，我設(shè)計(jì)了創(chuàng)意繪畫(huà)環(huán)節(jié)，讓孩子們根據(jù)自己的理解和想象，畫(huà)出故事中的角色和場(chǎng)景。這樣，孩子們既能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，又能加深對(duì)故事的理解。在教學(xué)過(guò)程中，我注重關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)