廣東省茂名市吳川第二高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

廣東省茂名市吳川第二高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）行走天下，守望大地2013年10月22日下午，102歲高齡的我國(guó)著名歷史地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士侯仁之在北京友誼醫(yī)院去世。得此消息，燕園師生們陸續(xù)來(lái)到先生生前居住的燕南園61號(hào)獻(xiàn)花追悼，還有一些人則來(lái)到未名湖畔，在那塊先生題寫的未名湖石碑前，追憶先生生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一個(gè)人與一門學(xué)科半個(gè)多世紀(jì)前，侯仁之從燕京大學(xué)畢業(yè)后留校，擔(dān)任歷史系主任顧頡剛的助手。周末，他經(jīng)常到海淀周圍考察，為課程做準(zhǔn)備。一天，侯仁之來(lái)到玉泉山西側(cè)，看到一堵墻上面有鑿過(guò)的石水槽，感到很奇怪，就沿著墻的方向向前走，一直走到西山碧云寺、臥佛寺，發(fā)現(xiàn)那里也有水槽。他推想，這可能是過(guò)去的引水槽。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步考察，他發(fā)現(xiàn)水流到了頤和園昆明湖，又順著流到北京城里去。年輕時(shí)的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為他日后從北京的水源入手研究北京的歷史地理，找到了第一手資料。當(dāng)時(shí)中國(guó)還沒(méi)有現(xiàn)代的歷史地理學(xué)，但從那時(shí)起，侯仁之的研究興趣和方向已經(jīng)從傳統(tǒng)的沿革地理漸漸向現(xiàn)代意義的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)變。1946年，侯仁之學(xué)術(shù)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年他來(lái)到英國(guó)利物浦大學(xué)留學(xué)，先后師從于利物浦大學(xué)地理系的創(chuàng)辦人羅士培教授和英國(guó)現(xiàn)代歷史地理學(xué)最重要的奠基者和建設(shè)者達(dá)比。達(dá)比對(duì)歷史地理學(xué)的理解是，現(xiàn)代地理景觀的空間特征不是一下子形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然和人來(lái)改造的。達(dá)比的學(xué)術(shù)思想對(duì)侯仁之影響很大。1950年，侯仁之發(fā)表《〈中國(guó)沿革地理課程〉商榷》，標(biāo)志著他對(duì)歷史地理學(xué)在理論認(rèn)識(shí)上的成熟，也標(biāo)志著他和中國(guó)傳統(tǒng)沿革地理學(xué)在思想上的決裂。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)逐步建立。一個(gè)人與一座城

對(duì)北京，侯仁之說(shuō)自己是“知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)。”北京不僅是他生活了幾十年的第二故鄉(xiāng)，更是他一生中最重要的研究對(duì)象。為了這個(gè)對(duì)象，溫和的侯仁之常常迸發(fā)出勇士般的豪情。對(duì)盧溝橋的保護(hù)，正是如此?！拔奈锕袍E是城市文脈的載體，丟了它們，就丟了城市的記憶”，在上世紀(jì)80年代初，盧溝橋疲憊不堪，破損嚴(yán)重。侯仁之心急如焚，當(dāng)即寫出《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》。不久，北京市政府決定進(jìn)行整修。此后，盧溝橋不僅多次整修，還在《北京歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》中被列為舊城外的10片歷史文化保護(hù)區(qū)之一和申報(bào)世界遺產(chǎn)的后備名單。讓侯仁之放心不下的，還有位于北京中軸線上的后門橋。后門橋是歷史上北京城址轉(zhuǎn)移的一個(gè)標(biāo)尺，是元大都城市規(guī)劃的起點(diǎn)。1998年，已近90高齡的侯仁之建議把什剎海的水引過(guò)后門橋，恢復(fù)后門橋下的水上景觀，正是這個(gè)建議，使得歷史上中軸線的最初設(shè)計(jì)起點(diǎn)煥然一新。對(duì)北京這座城，侯仁之到底有多愛(ài)？北京大學(xué)前后二十幾屆的學(xué)生都是見(jiàn)證者。從20世紀(jì)50年代起，每年北大新生入校聽(tīng)的第一堂課，就是“侯仁之講北京”，這一講，就是20多年，直到侯仁之年事高了為止，這也成為北大的一樁美談。一個(gè)人與一項(xiàng)工程侯仁之有多個(gè)美譽(yù)，有人稱他為“活北京”，有人贊他為“北京史的巨擘”，而更多的人熟知他，是因?yàn)樗恰拔覈?guó)申遺第一人”。1980年春，侯仁之在美國(guó)考察期間，第一次聽(tīng)說(shuō)國(guó)際上有個(gè)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。盡管當(dāng)時(shí)公約誕生已10多年，但在國(guó)內(nèi)還很少有人知道它的存在。回國(guó)后，侯仁之立即以全國(guó)政協(xié)委員的身份起草提案，建議我國(guó)盡早參加《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，提案獲得通過(guò)。不久，中國(guó)終于成為“世界遺產(chǎn)公約”締約國(guó)。故宮、長(zhǎng)城、周口店北京人遺址被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為我國(guó)第一批成功入選的世界遺產(chǎn)。晚年，先生長(zhǎng)居燕園。只要是陽(yáng)光好的日子，先生便會(huì)坐在輪椅上，由女兒推著散步，每每走到未名湖畔，研究了一輩子歷史地理學(xué)的先生都會(huì)說(shuō)，“多少時(shí)光過(guò)去了，它依然是這樣……”是的，他依然是這樣。百歲人生，行走天下，守望大地。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）相關(guān)鏈接

①照我所了解的，以往各大學(xué)中關(guān)于“中國(guó)沿革地理”的講授，主要是討論中國(guó)歷代疆域的消長(zhǎng)和地方行政區(qū)劃的演變，這些問(wèn)題在一個(gè)專修中國(guó)歷史的學(xué)生看來(lái)，也許是重要的，但除此之外，在和地理有關(guān)系的方面，有沒(méi)有比這個(gè)更重要的問(wèn)題呢？

（侯仁之《〈中國(guó)沿革地理課程〉商榷》）②1984年被英國(guó)利物浦大學(xué)授予“榮譽(yù)科學(xué)博士”稱號(hào)。1999年被美國(guó)地理學(xué)會(huì)授予喬治·戴維森勛章，他是第一個(gè)獲得該榮譽(yù)的中國(guó)人。

（百度百科）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．文章首尾稱侯仁之為“先生”，表達(dá)了對(duì)他的尊重敬仰之情。結(jié)尾處“他依然是這樣”，是對(duì)侯仁之百年人生從未停止過(guò)探索的贊美。B．達(dá)比認(rèn)為現(xiàn)代地理景觀的空間特征經(jīng)過(guò)了自然和人的長(zhǎng)期改造，侯仁之深受達(dá)比學(xué)術(shù)思想的影響，因此研究興趣、方向發(fā)生轉(zhuǎn)變。C．侯仁之平素性情溫和，但對(duì)北京卻常常迸發(fā)出勇士般護(hù)衛(wèi)的豪情，耄耋之年也如此。盧溝橋的整修和后門橋的煥然一新就是證明。D．侯仁之對(duì)北京是“知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)”。他被譽(yù)為“活北京”，北京大學(xué)二十幾屆學(xué)生都是見(jiàn)證者。他的講座成為北大的一樁美談。E．本文開(kāi)頭交代侯仁之去世的具體時(shí)間、地點(diǎn)、年齡和悼念情景，令人心生悲涼之意，這和結(jié)尾飽含的緬懷之情遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）侯仁之創(chuàng)立中國(guó)現(xiàn)代歷史地理學(xué)的過(guò)程，表明他在學(xué)術(shù)研究上具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）文中的三個(gè)小標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）怎樣理解對(duì)侯仁之的評(píng)價(jià)“行走天下，守望大地”？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：2.閱讀下文，完成16—18題。（15分）莊子的翅膀葉春雷⑴人到中年，活著感覺(jué)越來(lái)越沉重。這種沉重就像一個(gè)人陷入沼澤，你拼命想掙脫泥水的圍困，想讓自己的身體變得輕盈，從而從泥沼的吸引中脫穎而出，但是你似乎越掙扎，陷得越深。⑵我感覺(jué)自己正陷入這種恐懼。我周圍的生活就像一個(gè)巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。這時(shí)候我想到了莊子。這只蝴蝶?；蛘叽簌i。這是長(zhǎng)翅膀的莊子，從人世的巨大泥沼中超脫出來(lái)從而變得輕盈無(wú)比的莊子。比起我生活的時(shí)代，莊子的周圍才真正稱得上是一個(gè)巨大的泥沼，一個(gè)恐怖的陷阱。莊子，包括和莊子一樣地位卑微也更多數(shù)的庶，他們只是君主的獵物，被圍困在君主的苑囿里，君主什么時(shí)候高興了或者不高興了，就宰殺一只，純粹為了娛樂(lè)。那是一個(gè)毫無(wú)生命尊嚴(yán)的時(shí)代，那是一個(gè)人命低于草菅的時(shí)代感。⑶莊子也是一只獵物呀，被君主圍捕，但卻沖破君主的包圍圈，勝利大逃亡了。對(duì)于“士”，君主不是純粹用刀劍來(lái)對(duì)付，他們還用蜂蜜和甜酒，用玉帛和銅幣。他們要讓一部分獵物成為自己的寵物，供自己取樂(lè)，同時(shí)也會(huì)為自己充當(dāng)爪牙，去獵殺更加低級(jí)的庶。⑷莊子被誘惑。楚王派使者持千金來(lái)了。楚王要降服這一只桀驁不馴的獵物。溫柔的大網(wǎng)張開(kāi)了，暗藏殺機(jī)。但莊子就是不入其彀中。莊子選擇了突圍。莊子沖天而起。莊子就是這樣被逼出了一雙翅膀。⑸莊子從此不再是一只獵物。莊子完成了自己。因?yàn)橛辛顺岚?。因?yàn)樯釛?。莊子獲得了前所未有的自由，自由是什么？自由是你一無(wú)所有之后，還能自信地對(duì)所有的人說(shuō)：“我富甲天下?！蔽覀冇羞@種氣魄嗎？沒(méi)有，所以我們成不了莊子。⑹莊子曾經(jīng)向監(jiān)河侯貸粟。因?yàn)榍f子家貧。莊子從來(lái)不是迂腐的伯夷叔齊，莊子知道生命的可貴。但莊子從來(lái)不向君主搖尾乞憐，像那些建筑設(shè)計(jì)豢養(yǎng)的哈巴狗。莊子是有翅膀的人。莊子的靈魂在天上，在與天地精神相往還的浩渺宇宙間。莊子是能夠吞吐宇宙的人，摶扶搖直上者九萬(wàn)里，莊子哪會(huì)下作到向君主搖尾乞憐，那是在與大自然肌膚相親。⑺莊子就這樣拔地而起。莊子在我們的靈魂的仰望中翩翩起舞。莊子是雄渾的。莊子也是嫵媚的。莊子一會(huì)兒是大鵬，力拔山兮氣蓋世；一會(huì)兒是蝴蝶，流連細(xì)蝶時(shí)時(shí)舞。莊子讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)吃驚，更讓后人吃驚。這個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物，滑過(guò)陰暗的宮廷，滑過(guò)君主的刀叢，竟然毫發(fā)無(wú)損。憑什么？憑他的一對(duì)翅膀。⑻人到中年，我感到生命的沉重。因?yàn)槲覜](méi)有莊子的翅膀。說(shuō)到底我沒(méi)有莊子那樣徹底的思想。思想使人輕盈。金錢使人沉重。在我們生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都被捆縛在欲望的戰(zhàn)車上，每個(gè)人都在沖鋒陷陣，都在拼命拼殺。這是另一個(gè)尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有硝煙，但比起舊中國(guó)的刀光劍影、血肉橫飛，絲毫也不遜色。我們沒(méi)有翅膀，我們只有欲望。⑼沉重是自我的。⑽我飛不起來(lái)，因?yàn)槲业某林?。這種沉重是污濁的，散發(fā)著生活的枯枝敗葉的腐朽氣息。我的生活中堆積著那么我腐朽的枯枝敗葉，但我一點(diǎn)也不舍得丟棄，反而視若珍寶，所以我注定無(wú)法輕盈。⑾我想飛，卻怎么也飛不高。那是許多年前的一首老歌。一首老歌訴說(shuō)著我們對(duì)飛翔的夢(mèng)想，而一雙綁縛著沉重黃金的翅膀，是怎么也飛不起來(lái)的?。、羞€是不要胡言亂語(yǔ)了。讓我們的心，老老實(shí)實(shí)地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧。

選自《散文》2008年第3期16．第②段中作者為什么寫莊子生活的時(shí)代？（4分）17．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)題目“莊子的翅膀”的含義及表達(dá)效果。（5分）18．有人認(rèn)為結(jié)尾段表現(xiàn)了作者消極的情緒。請(qǐng)結(jié)合文章主旨，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）參考答案：16、與我們生活的時(shí)代相比，突出莊子生活的時(shí)代是一個(gè)毫無(wú)生命尊嚴(yán)，人命低于草芥的時(shí)代。（２分）為下文寫莊子的翅膀做鋪墊，以突出莊子的翅膀是被時(shí)代逼出來(lái)的。（２分）17、“莊子的翅膀”指莊子徹底拒絕名與利的誘惑，（２分）追求崇尚自由的思想。（１分）作者用比喻的手法使文章題目更有吸引力，更加生動(dòng)形象表現(xiàn)莊子思想的特點(diǎn)。（２分）18、最后一段從表層意義上看，確實(shí)表現(xiàn)出一種絕望消極的情緒，但是綜觀全文，它實(shí)際上是憤激之詞，無(wú)奈之語(yǔ)。(2分)此文深刻地表達(dá)了對(duì)莊子思想的仰慕與崇敬之情，表達(dá)出作者對(duì)理想人生狀態(tài)的強(qiáng)烈渴望與向往。(主旨2分)所以說(shuō)作者既渴望擁有莊子輕盈的翅膀，但又因陷人生活困境而不能自拔，于是有了這種感慨。（２分）3.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。（25分）樹(shù)下自從兒子去北京念大學(xué)，一家人得全力以赴供應(yīng)兒子每月的開(kāi)銷，老于連煙都戒了，哪兒還能擠出取暖的煤錢。又過(guò)了些時(shí)候，老同學(xué)項(xiàng)珠珠從省會(huì)調(diào)至老于的城市，做了這城市的副市長(zhǎng)。自此，老于和家人常在電視屏幕上看見(jiàn)她。老于的老婆說(shuō)，這個(gè)女市長(zhǎng)和你不是同學(xué)么，能不能跟市長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，給咱們找兩間有暖氣的房。老于說(shuō)，怕不好開(kāi)這個(gè)口o此時(shí)全家正吃晚飯，老于盯住女兒的雙手，手腫著，青一塊紫一塊的。再看看孩子的耳朵，也凍了。女兒前不久剛參加全省高中組奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿了個(gè)第二，回家后她對(duì)老于說(shuō)，她的目標(biāo)是北大、清華，非這兩個(gè)學(xué)校不考。明年女兒高中畢業(yè)，最關(guān)鍵的一年，老于拿什么支持女兒的關(guān)鍵時(shí)刻？也許真應(yīng)該去找老同學(xué)項(xiàng)珠珠市長(zhǎng)。老于家中無(wú)電話，第二天他特意早些上班，趁同事們還沒(méi)進(jìn)教研室，他給項(xiàng)市長(zhǎng)打了電話。電話里的項(xiàng)珠珠很熱情，但不哆唆o稍事寒暄，便問(wèn)老于是不是有什么事找她。這邊老于連連說(shuō)著沒(méi)事沒(méi)事真沒(méi)什么事，聲音挺大，就好像誰(shuí)說(shuō)有事誰(shuí)就是誣陷了他似的。那邊項(xiàng)市長(zhǎng)說(shuō)有事也沒(méi)關(guān)系只要她能幫忙。這邊老于仍高聲堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事，只是想見(jiàn)面聊聊。這晚老于騎了五十分鐘自行車，從城郊趕到項(xiàng)市長(zhǎng)家。他被一個(gè)面孔清秀的小阿姨讓進(jìn)客廳，然后項(xiàng)市長(zhǎng)出現(xiàn)了，和老于面對(duì)面落座在兩張小沙發(fā)上。談話一開(kāi)始老于就覺(jué)得渾身燥熱，他沒(méi)有意識(shí)到，那是他穿了厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋的緣故。在他那沒(méi)有爐火的家里，他需整日這樣穿戴，老婆和女兒甚至整日把毛線帽扣在頭上。而在項(xiàng)市長(zhǎng)溫暖的家中，項(xiàng)珠珠就穿了一件薄薄的開(kāi)司米圓領(lǐng)衫。老于一下子意識(shí)不到這些，他甚至看不見(jiàn)客廳里都擺列了些什么。房間闊大，地板很亮，果盤里的水果鮮美，杯中的綠茶馨香……這些和老于無(wú)關(guān)，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的談話配得上這氣氛和這氣氛中的女市長(zhǎng)。他于是就談文學(xué)。他想起中學(xué)時(shí)的項(xiàng)珠珠是喜歡文學(xué)的，初次把陀思妥耶夫斯基介紹給她的正是他老于。果然，如今的項(xiàng)珠珠對(duì)文學(xué)仍然保持著并不虛假的愛(ài)好，她很輕易地就說(shuō)出了一大串當(dāng)代作家的名字和他們的小說(shuō)，并和老于探討這些作家的作品。老于談著自己的見(jiàn)解，化發(fā)現(xiàn)項(xiàng)珠珠臉上是信服的神態(tài)，她的表情使老于很滿意自己，當(dāng)他滿意自己的時(shí)候便也開(kāi)始焦慮：房子呢？房子的請(qǐng)求他究竟什么時(shí)候才能開(kāi)口呢。他滔滔不絕地講著，卻也發(fā)現(xiàn)自己越越無(wú)法對(duì)付自己，心中的另一個(gè)老于在同他搗蛋。他的話題越是寬泛，他說(shuō)出房子的可能就越是狹窄；他談話的內(nèi)容越是高雅，他的房子問(wèn)題就越是俗不可耐；他越是想說(shuō)出房子的事，就越是說(shuō)不到房子上去。他不知道他這是怎么了，他在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己槍斃自己，他同情自己又痛恨著自己，可是他必須一直往前講。時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，他的事還沒(méi)說(shuō)呢，可他已經(jīng)沒(méi)有理由再坐下去了。他站了起，項(xiàng)珠珠也站了起。以她的經(jīng)驗(yàn)和洞察力，會(huì)猜出他是有求于她的，于是她又問(wèn)老于真的沒(méi)有別的事么？沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有真的沒(méi)有……老于邊擺手邊大步向門口走，叫人覺(jué)得你若再問(wèn)反而是你對(duì)他的不禮貌了。項(xiàng)珠珠沒(méi)有再問(wèn)。出得門，老于的腦子很亂。他解開(kāi)棉襖領(lǐng)扣，讓冷風(fēng)吹一吹他那燥熱的心。他推起自行車在便道上走了幾步，站在一棵龍盤槐下。他是求項(xiàng)珠珠解決兩間帶暖氣的房子的，可他一晚上都說(shuō)了些什么呀！他不能再將這請(qǐng)求原封帶回家去。他應(yīng)該說(shuō)出，他必得說(shuō)出，他鼓動(dòng)著自己又朝龍盤槐靠近了一點(diǎn)兒，他把這棵樹(shù)想成了項(xiàng)珠珠，他對(duì)著樹(shù)說(shuō)出了他那難以啟齒的請(qǐng)求。他把滿心的重負(fù)卸在了這棵樹(shù)下，然后騎車離開(kāi)了它。老于回到家時(shí)，已是夜半時(shí)分。他站在院子里沒(méi)有立即進(jìn)屋，因?yàn)樗l(fā)覺(jué)自己又把另一個(gè)難以啟齒的請(qǐng)求帶回了家：他準(zhǔn)備請(qǐng)求老婆和女兒再也別讓他去請(qǐng)求市長(zhǎng)了。（節(jié)選自《鐵凝作品集》）(1)下列對(duì)小說(shuō)中關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．老于想請(qǐng)中學(xué)同學(xué)項(xiàng)市長(zhǎng)幫忙卻不好意思開(kāi)口，但女兒正處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段又讓他覺(jué)得自己必須開(kāi)口。整個(gè)故事就在這兩種心理的交叉沖突中展開(kāi)。B．作者運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫刻畫老于，如電話聯(lián)系項(xiàng)市長(zhǎng)時(shí)“聲音挺大”，“高聲堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事”，顯示出他說(shuō)話時(shí)的自豪心理。C．小說(shuō)使用第三人稱全知全能式的視角，靈活的敘述方式，平實(shí)細(xì)膩的語(yǔ)言描寫，展現(xiàn)了老于內(nèi)心矛盾復(fù)雜的斗爭(zhēng)和辛酸無(wú)奈的心理。D．看到項(xiàng)市長(zhǎng)家房間闊大，地板很亮，果盤里的水果鮮美，杯中的綠茶馨香……老于自感寒磣，為迎合項(xiàng)市長(zhǎng)的愛(ài)好，只好大談文學(xué)。E．老于最后對(duì)一棵龍盤槐傾訴，反映了知識(shí)分子維護(hù)自尊的心理，也直接批評(píng)了當(dāng)今項(xiàng)市長(zhǎng)之類的干部目中無(wú)人、脫離群眾的現(xiàn)實(shí)。(2)作品的第五段是如何表現(xiàn)老于的心理的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：(3)作品主人公老于是一個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：(4)請(qǐng)結(jié)合全文，探究“樹(shù)”的深刻意蘊(yùn)。（8分）答：參考答案：（1）AC（答C給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分）（2）本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。文章第五段運(yùn)用對(duì)比手法展示了老于既自尊又自卑的矛盾心理。①一方面，他要維護(hù)自尊，在項(xiàng)珠珠同學(xué)面前大談文學(xué)，以顯示自己的文學(xué)功底；②另一方面，他向項(xiàng)市長(zhǎng)提出請(qǐng)求的欲望在潛滋暗長(zhǎng)，于是才會(huì)“話題越是寬泛，他說(shuō)出房子的可能就越是狹窄”，才會(huì)有“點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己”的感覺(jué)。（總說(shuō)2分，分析每點(diǎn)2分。如有其他答案，言之成理者亦可酌情給分）（3）本題考查欣賞作品的人物形象的能力。①老于是一個(gè)自尊心極強(qiáng)而又生活在底層的知識(shí)分子?，F(xiàn)實(shí)生活中感到困惑，心靈受到損傷。②老于深愛(ài)著自己的家人。為了供兒子念大學(xué)，老于連煙都戒了。想到今年是女兒高考的關(guān)鍵一年，他還是打算硬著頭皮去找老同學(xué)項(xiàng)市長(zhǎng)請(qǐng)求解決兩間有暖氣的房子，以此支持女兒。③做事猶豫不決。自認(rèn)為難以向項(xiàng)市長(zhǎng)開(kāi)口，為了家人還是決定去求項(xiàng)市長(zhǎng)；打電話給項(xiàng)市長(zhǎng)，但又堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事，只是想見(jiàn)面聊聊；見(jiàn)了面又只談文學(xué)，始終沒(méi)說(shuō)出房子的事情。（每點(diǎn)2分）（4）本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。①樹(shù)是老于真實(shí)生存狀態(tài)的見(jiàn)證者。在這棵樹(shù)下，有著知識(shí)分子清高的人格。②龍盤槐是老于最好的傾訴對(duì)象。老于面對(duì)“龍盤槐樹(shù)”發(fā)泄自己的無(wú)望、無(wú)助的請(qǐng)求。③樹(shù)是老于“請(qǐng)求”的對(duì)象，有“遮蔽”“庇護(hù)”的作用。樹(shù)不僅能遮蔽物質(zhì)世界的傷害,還能滿足精神上的自尊。④樹(shù)有“權(quán)勢(shì)”的意義。像項(xiàng)副市長(zhǎng)一類的政府官員,應(yīng)該造就一棵濃蔭的“大樹(shù)”，使這些普通知識(shí)分子在“樹(shù)下”生活得更好。（每點(diǎn)2分，如有其他答案，言之成理者亦可酌情給分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9一12題。魏誠(chéng)甫行狀①歸有光嗚呼!予娶誠(chéng)甫之娣，而知誠(chéng)甫為深。孰謂誠(chéng)甫之賢，而止于此!蓋誠(chéng)甫之病久矣。自吾妻來(lái)歸，或時(shí)道其兄，輒憂其不久，至于零涕。既而吾妻死八年，誠(chéng)甫諸從昆弟三人，皆壯健無(wú)疾，皆死，而后誠(chéng)甫乃死，于誠(chéng)甫為幸。然以誠(chéng)甫之賢，天不宜病之，又競(jìng)死，可悲也。誠(chéng)甫諱希明，姓魏氏，世為蘇州人。誠(chéng)甫為人，少而精悍，有所為，發(fā)于其心，不可撓。其少時(shí)頗恣睢，莫能制也。已而聞太常②之訓(xùn)，忽焉有感，遂砥礪于學(xué)，以禮自匡飭。是時(shí)誠(chéng)甫為縣學(xué)弟子員，與其輩四五人，晨趨學(xué)舍。四五人者，常自為群，皆褒衣大帶，規(guī)行矩步，端拱而立。博士③諸生咸目異之，或前戲侮，誠(chéng)甫不為動(dòng)。每行市中，童兒夾道嘩然，而誠(chéng)甫端拱自若也。誠(chéng)甫生平無(wú)子弟之好，獨(dú)購(gòu)書數(shù)千卷，及古書法名畫，茍欲得之，輒費(fèi)不貲。其樂(lè)善慕義，常忻忻焉。以故郡中名士，，多喜與誠(chéng)甫交。每之郡，叢之游者，率文學(xué)儒雅之流也。去其家數(shù)里，地名高墟，誠(chéng)甫樂(lè)其幽勝，筑別業(yè)焉。枝山祝允明作《高墟賦》，以著其志。誠(chéng)甫補(bǔ)④太學(xué)生，三試京闈⑦不第，以病自廢。居家，猶日裒⑥聚圖史。予時(shí)就誠(chéng)甫宿，誠(chéng)甫早起，移置紛然。予臥視之，笑其不自閑。誠(chéng)甫亦顧予而笑，然莫能已也。雖病，對(duì)人飲食言語(yǔ)如平時(shí)?？椭?，出所藏翻閱，比罷去，未嘗有倦容。終已不改其所好。至于生產(chǎn)聚畜，絕不膺于心。固承其祖父，亦其性有以然也。誠(chéng)甫卒于嘉靖十九年十二月乙酉，年三十九。

[注]①行狀：一種文體，是對(duì)死者生平的概括。②太常：誠(chéng)甫的伯父。③博士：當(dāng)時(shí)古代專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

④補(bǔ)：補(bǔ)錄。⑤京鬧：指科舉時(shí)代在京城舉行的考試。

⑥裒(póu)：收集。9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．而知誠(chéng)甫為深

知：了解

B．自吾妻來(lái)歸

歸：出嫁

C．天不宜病之

?。荷?/p>

D．以禮自匡飭

飭：整治10．下列各組語(yǔ)句中，全都表明誠(chéng)甫書生雅趣的一組是(3分)

①有所為，發(fā)于其心，不可撓

②而誠(chéng)甫端拱自若也

③獨(dú)購(gòu)書數(shù)千卷，及古書法名畫

④其樂(lè)善慕義，常忻忻焉

⑤誠(chéng)甫樂(lè)其幽勝，筑別業(yè)焉

⑥三試京闈不第，以病自廢

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②④⑥

D．③④⑤11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．誠(chéng)甫乃作者妻兄，也和其他堂兄弟一樣身體健壯，后因病早逝，終年39歲，作者對(duì)此悲痛不已，深責(zé)于天。

B．誠(chéng)甫小時(shí)頑劣，沒(méi)人能管，后在伯父訓(xùn)導(dǎo)下，立志于學(xué)，規(guī)行矩步，莊重有禮，即使面對(duì)嘲笑也泰然自若。

C．因?yàn)橄蛏?，誠(chéng)甫成人后未沾染上富家子弟的不良喜好。平生愛(ài)藏書讀書，生病時(shí)，也是拜讀不輟，不改其樂(lè)。

D．歸有光選取誠(chéng)甫生活中的一些瑣屑之事，用深情的筆觸加以敘述，將人物形象描寫得真切感人，呼之欲出。12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)

(1)博士諸生咸目異之，或前戲侮，誠(chéng)甫不為動(dòng)。(3分)

(2)每之郡，從之游者，率文學(xué)儒雅之流也。(3分)

(3)至于生產(chǎn)聚畜，絕不膺于心。固承其祖父，亦其性有以然也。(3分)參考答案：9．（3分）C(?。菏箘?dòng)用法，使……生病。)10．（3分）D(①表明誠(chéng)甫精悍；②表明誠(chéng)甫從容淡定；⑥表明誠(chéng)甫仕途多舛。)11．（3分）A(“也和其他堂兄弟一樣身體健壯”的分析與原文不符。誠(chéng)甫病了很久，他的妹妹擔(dān)心他將不久于人世，這說(shuō)明誠(chéng)甫的身體并不好。)12．（9分）(1)博士、眾學(xué)生都看著他們，認(rèn)為他們很奇怪，有的上前戲弄侮辱他們，誠(chéng)甫不為所動(dòng)（或“誠(chéng)甫不被他們動(dòng)搖”）。(“目”、“異”各1分，句意正確、句子通順1分。)(2)（他）每次到郡中去，跟從他一起游玩的人，大多是文人雅士這類人。(“之”、“率”各1分，省略成分補(bǔ)全、句意正確、句子通順1分。)(3)至于謀生之業(yè)儲(chǔ)存積蓄等事，(他)完全不放在心上。（他能夠如此）固然是憑借繼承祖上父輩（留下的產(chǎn)業(yè)的原因），也是他的本性中有這種品行才使他這樣的。(“生產(chǎn)聚畜”、“膺”各1分，省略成分補(bǔ)全、句意正確、句子通順1分。)【參考譯文】

嗚呼!我娶了誠(chéng)甫的妹妹為妻，因而了解誠(chéng)甫算是深刻的。誰(shuí)說(shuō)誠(chéng)甫的賢能，僅僅是這樣的啊！原來(lái)是誠(chéng)甫病得太久了。從我妻子過(guò)門起，有時(shí)說(shuō)起她哥哥，就擔(dān)憂他將不久于人世，以至于潸然落淚。不久我妻子去世，時(shí)至今日已有八年，誠(chéng)甫的三個(gè)堂兄弟，都身體強(qiáng)壯健碩，沒(méi)有疾病，他們都死了，然后誠(chéng)甫才死，對(duì)于誠(chéng)甫來(lái)說(shuō)也算是幸運(yùn)了。然而，以誠(chéng)甫的賢能，老天就不該讓他生病，又最終讓他死去，真是可悲啊!誠(chéng)甫名希明，姓魏，世族是蘇州人。誠(chéng)甫為人，早前精明強(qiáng)悍，有所作為，凡是從他心里生出的意愿，就沒(méi)人能阻撓。他小時(shí)候很暴戾、狂妄，沒(méi)有人能制止他。不久得到伯父的教導(dǎo)，忽然有所感悟，就立志于學(xué)，用禮儀匡正自己的言行。這時(shí)誠(chéng)甫做縣學(xué)秀才，和同輩的四五人，每天早上跑到學(xué)舍去。四五人常常結(jié)為一群，都寬衣博帶，規(guī)規(guī)矩矩地走路，端端正正地拱手站立。博士、眾學(xué)生都看著他們，認(rèn)為他們很奇怪，有的上前戲弄侮辱他們，誠(chéng)甫不被他們動(dòng)搖。每次行走市集中，孩童們站在市集兩邊吵鬧喧嘩，然而誠(chéng)甫依然端端正正地拱手站立，神態(tài)自若。誠(chéng)甫生平就沒(méi)有紈绔子弟的嗜好，唯獨(dú)購(gòu)買幾千卷書籍，以及古代書法名畫，如果想得到它，就不計(jì)算費(fèi)用多少。他樂(lè)于行善仰慕正義，常常流露出神情愉悅的神情。因此，郡中名士大多都喜歡與誠(chéng)甫交往。（他）每次到郡中去，跟從他一起游玩的人，大多是文人雅士這類人。距離他家?guī)桌镞h(yuǎn)的地方，有一處地方叫高墟，誠(chéng)甫喜歡它的幽靜及優(yōu)美，在那里修筑了別墅。祝枝山寫了一篇《高墟賦》，用來(lái)表明誠(chéng)甫的志趣。誠(chéng)甫補(bǔ)錄為太學(xué)生，多次參加在京城舉行的考試都落第了，后來(lái)因?yàn)樯×耍约褐兄沽藨?yīng)試。他臥病在家，仍然每天收集圖史典籍。我常常前往誠(chéng)甫家住宿，誠(chéng)甫早晨起來(lái)，把書移動(dòng)放置得很雜亂。我躺在床上看他，笑他不讓自己清閑。誠(chéng)甫也回過(guò)頭來(lái)看著我笑，然而卻不停止翻書。雖然生病，和人吃喝說(shuō)話也如平常一樣。有客人來(lái)，拿出所藏書籍給客人翻閱，等到客人翻看完離開(kāi)，不曾有疲倦的容色。終其一生都沒(méi)有改變他的愛(ài)好。至于謀生之業(yè)儲(chǔ)存積蓄等事，(他)完全不放在心上。（他能夠如此）固然是憑借繼承祖上父輩（留下的產(chǎn)業(yè)的原因），也是他的本性中有這種品行才使他這樣的。誠(chéng)甫死于嘉靖十九年十二月二十八日，年齡三十九歲。5.

參考答案：6．B項(xiàng)“賊”應(yīng)該是“殘害；傷害”的意思?！肚f子·秋水》中有“寒暑紳能害，禽獸弗能賊”，其中用的此義。7．A項(xiàng)，前一個(gè)“所以”意思是“用來(lái)……的方法”，后一個(gè)“所以”意思是“用來(lái)……的方法”，后一個(gè)“所以”意思是“……的原因”；B項(xiàng)，兩個(gè)“以”均勻介詞，因?yàn)?；C項(xiàng)，兩個(gè)“之”均為助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；D項(xiàng)，兩個(gè)“而”均為連詞，表并列關(guān)系。8．本文的主旨應(yīng)該是“兼愛(ài)”，但是②③⑥句并沒(méi)有表現(xiàn)出這一主旨，所以應(yīng)該排除在外。9．C項(xiàng)“天下之士君子，特不識(shí)其利，辯其害故也”的意思是“天下的士君子們，只是不能認(rèn)識(shí)兼愛(ài)的益處、辨明兼愛(ài)的害處的緣故”，而不是選項(xiàng)所說(shuō)的“士君子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這是識(shí)小利而不識(shí)大利”。10．解題思路（1）要注意“期年”“是”等詞語(yǔ)的含義，“君說(shuō)之，故臣能之也”是判斷句。（2）要注意“利”“惡”等詞語(yǔ)的含義，“從而”為古今異義詞。（3）要注意“特”“以為”等詞語(yǔ)的含義，“此何難之有焉”是賓語(yǔ)前置句。答案（1）等到一年，朝廷的臣子餓得面有黑黃色。這是什么緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。（2）有利于別人的人，別人也跟著做有利于他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。（3）這樣有什么困難呢？只不過(guò)是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。6.指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。()譯文：_______________________________________________________________________(2)是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。()譯文：_______________________________________________________________________(3)句讀之不知，惑之不解。()譯文：_______________________________________________________________________(4)不拘于時(shí)，學(xué)于余。()譯文：_______________________________________________________________________參考答案：(1)狀語(yǔ)后置句因此學(xué)生不一定不及老師，老師不一定比學(xué)生高明。(2)“無(wú)貴無(wú)賤”前省略“地位”，“無(wú)長(zhǎng)無(wú)少”前省略“年紀(jì)”因此，無(wú)論高低貴賤，不分年長(zhǎng)年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。(3)賓語(yǔ)前置句不明白書中的文句，不能解決疑惑。(4)被動(dòng)句不被時(shí)俗所拘束，來(lái)向我學(xué)習(xí)。略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面這首詩(shī)的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想像合理；③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。（4分）采

蓮

子[唐]皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：

鏡頭四：

參考答案：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會(huì)心一笑。鏡頭四：姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。略8.下面是某物業(yè)公司的一封致歉信，在字形、語(yǔ)法和語(yǔ)言得體方面都存在問(wèn)題，請(qǐng)找出其中五處問(wèn)題并修改。尊敬的各位業(yè)主：你們好！今日由于設(shè)備檢修，導(dǎo)致小區(qū)停電的突發(fā)事件。我僅代表公司全體員工向各位叔叔阿姨、大哥大姐們真誠(chéng)致歉。對(duì)于今日給您及家人造成的不便，我們敬謝不敏。事后，我們及時(shí)做了反思和檢討，并保證努力把日常工作層層細(xì)化，堅(jiān)決杜絕此類事件不再發(fā)生。我們承諾,今后一定會(huì)努力提供更加細(xì)致周到的服務(wù)，不辜負(fù)大家的信任。XX物業(yè)公司2019年4月2日①______________________________②______________________________③______________________________④______________________________⑤______________________________參考答案：

(1).①“導(dǎo)致小區(qū)停電的突發(fā)事件”改為“小區(qū)突發(fā)停電事故”；

(2).②“僅”改為“謹(jǐn)”；

(3).③“叔叔阿姨、大哥大姐們”改為“業(yè)主”；

(4).④“敬謝不敏”改為“深表歉意/遺憾”；

(5).⑤“不再發(fā)生”改為“再次發(fā)生”。【詳解】試題分析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答此題，要從病句、詞語(yǔ)以及語(yǔ)言的得體與否等角度綜合考慮。語(yǔ)言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語(yǔ)言表達(dá)能符合特定的場(chǎng)合、目的需要；語(yǔ)言表達(dá)有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行