廣東省多校高三上學(xué)期摸底（一模）聯(lián)考生物試題

2025屆高三年級摸底聯(lián)考生物學(xué)試題本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：共16小題，共40分。第1~12小題，每小題2分；第13~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.廣東盛產(chǎn)的粉葛是國家農(nóng)業(yè)部和衛(wèi)健委共同認定的藥食兩用植物，素有“北參南葛”“亞洲人參”之美譽。實驗小組欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量培養(yǎng)粉葛，下列操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┻x項步驟具體操作A材料選擇選擇粉葛幼嫩的芽葉作為外植體B外植體消毒酒精消毒沖洗后，用次氯酸鈉再次消毒C獲得愈傷組織遮光處理并提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)D誘導(dǎo)生根降低培養(yǎng)基中生長素/細胞分裂素的比值A(chǔ).A B.B C.C D.D2.研究發(fā)現(xiàn)，線粒體可通過線粒體融合進行功能互補，此現(xiàn)象被形象地命名為“kissandrun”,下列有關(guān)線粒體的敘述，正確的是（）A.該過程可發(fā)生在某些需氧型細菌中B.線粒體融合過程依賴于膜的流動性C.線粒體內(nèi)外膜功能差異主要和膜面積有關(guān)D.細胞通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)清除功能受損的線粒體3.SLDM2是去甲基化酶基因，能降低靶基因的甲基化水平，該基因的活化能加快番茄果實的成熟。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.SLDM2通過改變靶基因堿基序列調(diào)控果實成熟B.SLDM2表達產(chǎn)物在翻譯水平影響目基因表達C.SLDM2的靶基因可能具有促使果實成熟的作用D.番茄果實成熟和乙烯合成基因甲基化水平升高有關(guān)4.梅塞爾森發(fā)現(xiàn)DNA半保留復(fù)制的實驗被稱為“生物學(xué)中最漂亮的實驗”。下列有關(guān)該實驗的敘述，錯誤的是（）A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)為該實驗提供了理論基礎(chǔ)B.放射性同位素檢測技術(shù)為實驗結(jié)果檢測提供了技術(shù)手段C.密度梯度離心為DNA分子在試管分層提供了有效方法D.假說—演繹法為該實驗的研究過程提供了科學(xué)的思維方法5.胰島周圍細胞可參與構(gòu)成胰島微循環(huán)，并調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌胰島素。葡萄糖不僅刺激胰島B細胞釋放胰島素，亦可引發(fā)其釋放ATP,ATP分解產(chǎn)生的腺苷能抑制胰島周圍細胞收縮，以擴張胰島血管，促進胰島素釋放，而交感神經(jīng)釋放去甲腎上腺素，會使胰島周圍細胞收縮。下列敘述正確的是（）A.ATP分解產(chǎn)生腺苷時需脫去2個磷酸基團B.交感神經(jīng)興奮會抑制胰島B細胞釋放胰島素C.胰島素能定向運輸?shù)浇M織細胞表面發(fā)揮降糖作用D.激活周圍細胞表面去甲腎上腺素受體可治療糖尿病6.樹林中健康的葉片被病蟲害影響會導(dǎo)致葉片枯黃或者脫落，吸收光能的能力就會下降。以這種變化為主要原理，可使用航空遙感監(jiān)測技術(shù)監(jiān)測技術(shù)。下列哪種波段的光吸收能力的變化，以了解病蟲害的實際癥狀（）A.綠光 B.藍紫光 C.紅外光 D.紫外光7.保育天敵誘集植物是指誘集植物通過顏色、分泌物等吸引目標害蟲的天敵，并為天敵提供食物和寄宿條件，從而控制害蟲的發(fā)生和數(shù)量，常用于農(nóng)田害蟲防治。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.誘集植物會改變棉田中害蟲的生態(tài)位B.誘集植物通過物理或化學(xué)信息誘集天敵C.農(nóng)田害蟲防治時誘集植物應(yīng)當(dāng)集中種植D.農(nóng)田種植誘集植物能提高其抵抗力穩(wěn)定性8.海洋生物的碳匯作用是通過生物泵(BP)和微型生物碳泵(MCP)實現(xiàn)的，BP是指浮游植物通過光合作用固定CO2,并形成顆粒有機碳從海洋表層向深層運輸，MCP是指利用微生物轉(zhuǎn)化有機碳生成惰性（難分解）有機碳過程。下列敘述錯誤的是（）A.參與MCP過程的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者B.和BP相比，MCP固定的碳更難再次參與物質(zhì)循環(huán)C.和MCP相比，光照強度變化對BP過程影響更顯著D.增強BP和MCP過程有利于加快“碳中和”進程9.NAD+/NADH平衡有利于維持細胞代謝的相對穩(wěn)定，若腫瘤細胞中的NAD+/NADH的值增大，則該腫瘤細胞可能正在發(fā)生的生理過程是（）A葡萄糖初步分解產(chǎn)生丙酮酸B.丙酮酸分解為CO2并產(chǎn)生酒精C.丙酮酸徹底氧化分解為CO2D.氧氣被還原產(chǎn)生水10.野生型水稻多為“易落粒”水稻品種，不宜在生產(chǎn)上使用，具有“不落粒”性狀水稻是從野生型水稻中通過長期人工選擇馴化獲得的。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.人工馴化培養(yǎng)過程會提高水稻的基因多樣性B.水稻“不落?！毙誀畹某霈F(xiàn)和基因突變有關(guān)C.人工選擇會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變D.水稻“易落?！毙誀钣欣谔岣咂鋵ψ匀画h(huán)境的適應(yīng)性11.光敏色素B(PHYB)是調(diào)控種子萌發(fā)的關(guān)鍵光敏色素蛋白，溫度信號調(diào)控活性PHYB到非活性PHYB的轉(zhuǎn)變速率，從而調(diào)控種子的萌發(fā)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.溫度可能通過影響酶的活性調(diào)控PHYB活性轉(zhuǎn)變速率B.赤霉素和脫落酸含量比值升高會促進植物種子的萌發(fā)C.PHYB能接收溫度信號，為種子的萌發(fā)過程提供能量D.PHYB感受溫度信號后，會引起細胞核內(nèi)基因的選擇性表達12.水稻→褐飛虱→擬水狼蛛表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，Bt毒蛋白轉(zhuǎn)基因水稻中含有的CrylAb殺蟲蛋白可以和目標昆蟲腸道上的特異性受體結(jié)合發(fā)揮殺蟲效應(yīng)，CrylAb殺蟲蛋白可通過食物鏈轉(zhuǎn)移至褐飛虱和擬水狼蛛體內(nèi)，并產(chǎn)生富集效應(yīng)，但不會對其存活、行為帶來影響，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.褐飛虱和擬水狼蛛腸道內(nèi)缺乏Cry1Ab受體B.營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)Cry1Ab的含量就越少C.富集效應(yīng)的產(chǎn)生和生物體內(nèi)不含CrylAb水解酶有關(guān)D.Cry1Ab在褐飛虱體內(nèi)積累可能帶來一定的生態(tài)風(fēng)險13.溶酶體膜上存在一種Ca2+激活的鉀離子通道(BK),BK的激活需要細胞質(zhì)基質(zhì)中較高濃度的Ca2+。研究發(fā)現(xiàn)，K+通道和Ca2+通道(TRPML)在功能上關(guān)聯(lián)。如圖表示BK和TRPML參與物質(zhì)運輸?shù)倪^程。下列敘述正確的是（）A.溶酶體中的K+濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì)B.TRPML作用的結(jié)果會促進BK的激活C.BK運輸K+過程中K+與BK發(fā)生特異性結(jié)合D.Ca2+通過TRPML的過程依賴于ATP的水解供能14.實驗小組為了探究交感神經(jīng)在情緒應(yīng)激中的免疫調(diào)節(jié)作用，建立情緒應(yīng)激的動物模型組和用化學(xué)制劑6OHDA選擇性損毀外周交感神經(jīng)組，并檢測了各組小鼠血清中糖皮質(zhì)激素（一種具有免疫抑制作用的激素）的濃度，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.糖皮質(zhì)激素發(fā)揮免疫抑制作用后不會被酶水解B.單獨損毀交感神經(jīng)會導(dǎo)致機體的免疫功能被抑制C.交感神經(jīng)損毀能減弱應(yīng)激對免疫功能的抑制作用D.長期的情緒應(yīng)激易誘發(fā)機體發(fā)生自身免疫病15.玉米赤霉烯酮(ZEN)是禾谷鐮刀菌的次生代謝物，感染禾谷鐮刀菌的飼料表現(xiàn)發(fā)霉的特征。實驗小組篩選獲得了一株ZEN降解菌XJ140,并檢測了菌株XJ140的不同組分及細胞上清液經(jīng)不同失活處理后對ZEN的降解率，實驗結(jié)果如表所示。下列敘述錯誤的是（）位置及處理方式ZEN降解率/%上清液未處理65蛋白酶處理36細胞內(nèi)容物38活菌體37滅活菌體22A.篩選ZEN降解菌應(yīng)從新鮮禾谷飼料中取樣B.根據(jù)結(jié)果推測ZEN降解酶是一種分泌蛋白C.該實驗的因變量是ZEN的降解率D.活菌體細胞對ZEN降解酶具有黏附作用16.紅細胞膜上抗原是一種糖蛋白。這些抗原都是以“抗原H”為原料合成。血型抗原的特異性不是取決于多肽而是取決于和其連接的寡糖鏈的種類。寡糖鏈的種類是由位于人類第9號染色體上的一組復(fù)等位基因IA、IB和i所決定的。這組復(fù)等位基因通過控制糖基轉(zhuǎn)移酶合成來控制抗原種類，其控制原理如圖甲所示，圖乙表示某家系中有關(guān)血型的遺傳系譜圖，兩對基因獨立遺傳。下列敘述正確的是（）A.控制H抗原合成的基因H/h位于X染色體上B.Ⅲ3和Ⅲ4生育后代為孟買血型的概率是1/4C.Ⅱ1和Ⅱ2生一個B型血女兒的概率是3/16D.Ⅲ1和Ⅲ3個體基因型相同的概率是4/9二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.雄黃桂是常綠小喬木，以其高度的觀賞價值而備受青睞，在城市綠化、生態(tài)保護等方面具有一定的意義和價值。林下植被在人工林中扮演著重要的角色，是人工林的重要組成部分，實驗小組選取栽植了4種灌木的雄黃桂林樣地和作為對照的雄黃桂林樣地，對雄黃桂的枝條生長和光合作用進行研究，以探究人工林中灌木對雄黃桂光合作用的影響，實驗結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：樣地類型灌木平均高度/m灌木平均密度/株/hm凈光合速率/（umol·m2·s1）A0.9621332.56B1.3210444.69C1.1210003.15D1.2229333.11E2.41（1）植物凈光合速率可以用_______________表示，CO2經(jīng)氣孔進入葉肉細胞后首先通過_______________過程轉(zhuǎn)化為C3化合物，能為C3化合物合成淀粉等有機物過程提供能量的物質(zhì)有_______________。（2）E組為對照組，其處理方式為_______________。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)灌木密度較大時，會降低雄黃桂的凈光合作用速率，其原因是灌木密度較大時，根系通過競爭_______________影響雄黃桂的光合作用速率；一定高度的灌木可以為雄黃桂提供適度的遮陰效應(yīng)，其對于光合作用的意義是_______________。（3）合理的林下種植管理能促進雄黃桂的生長，實驗小組結(jié)合實驗結(jié)果給出了及時去除雜草、施肥以及選擇采伐的林下灌木的管理措施，試闡述該措施提出的依據(jù)是_______________。18.抑郁癥屬于一類典型的抑郁障礙，在臨床上有著較高的發(fā)病率，研究發(fā)現(xiàn)大腦中神經(jīng)遞質(zhì)5HT水平降低會導(dǎo)致機體精神萎靡，從而引發(fā)抑郁。5HT含量受轉(zhuǎn)運體和受體的調(diào)控，其中5HT轉(zhuǎn)運體用于重攝取5HT,5HT的受體主要有5HT△和5HT3兩種，激活5HTA受體會抑制5HT前神經(jīng)元的活動，激活5HT。受體則可以開放陽離子通道，使突觸后神經(jīng)元細胞質(zhì)基質(zhì)的Ca2+濃度迅速升高，具體過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）突觸前膜釋放5HT的方式為_______________，突觸間隙積累過多的5HT時會激活5HT1A自身受體，導(dǎo)致5HT釋放減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于_______________(填“正反饋”或“負反饋”)調(diào)節(jié)，其作用_______________。（2）5HT和5HT結(jié)合后能促使Ca2+進入突觸后神經(jīng)元，突觸后神經(jīng)元Ca2+濃度升高會促進突觸前神經(jīng)元突觸小泡和突觸前膜融合。據(jù)此分析5HT和5HT受體結(jié)合能使突觸后膜產(chǎn)生動作電位，同時也能使突觸前神經(jīng)元釋放_______________,從而有利于興奮的傳遞。（3）氟西汀是以5HT轉(zhuǎn)運體為靶點的抗抑郁藥物，試闡述氟西汀治療抑郁癥的作用機制_______________;長期服用氟西汀治療疾病可能產(chǎn)生藥物依賴，藥物依賴主要和5HT受體_______________(填“增多”或“減少”)有關(guān)。19.棉蚜是棉田中的主要害蟲之一，瓢蟲和草蛉是棉蚜的主要天敵，棉蚜的活動能力很弱，而瓢蟲和草蛉是有翅昆蟲，具有一定的遷飛距離。為了探究在自然棉田的相鄰棉田施藥是否會對自然棉田害蟲及天敵造成影響。實驗小組設(shè)置4種處理如圖所示棉田，調(diào)查各類棉田中害蟲及天敵數(shù)量的動態(tài)變化，結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：棉田類型棉蚜瓢蟲草蛉單側(cè)化防棉田11060.480.80化防棉田3770.200.21雙側(cè)化防棉田8521.271.06自然棉田14820.690.63（1）調(diào)查棉田的主要害蟲棉蚜種群密度的一般方法為_______________,利用該方法還可以調(diào)查棉蚜的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查棉蚜的年齡結(jié)構(gòu)的作用在于_______________。（2）要研究棉田中棉蚜的生態(tài)位通常要研究它的_______________以及與其他物種的關(guān)系等，比較棉田A和棉田B的種植方式，試分析雙側(cè)化防棉田中瓢蟲和草蛉的數(shù)量顯著多于其他組的原因是_______________。（3）試結(jié)合該實驗結(jié)果提出一條棉田農(nóng)藥施放的新思路，并說明其意義_______________。20.某野生型（紅眼正常翅）果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了紫眼卷翅突變型品系1果蠅，為了研究紫眼和卷翅遺傳規(guī)律，實驗小組利用野生型果蠅和紫眼卷翅果蠅進行了雜交實驗，實驗過程和結(jié)果如圖所示（控制紅眼和紫眼的基因用A/a表示，控制卷翅和正常翅的基因用B/b表示，兩對基因均位于常染色體上)，回答下列問題：（1）根據(jù)雜交實驗結(jié)果可知，紫眼卷翅果蠅的卷翅突變?yōu)開______________(填“顯性”或“隱性”)突變。（2）讓F2的全部紅眼卷翅果蠅隨機交配，后代中紅眼正常翅果蠅所占的比例為_______________。（3）實驗小組在該果蠅群體中又發(fā)現(xiàn)了一種新的卷翅突變體品系Ⅱ，進一步檢測發(fā)現(xiàn)品系Ⅰ和品系Ⅱ卷翅果蠅出現(xiàn)的原因是果蠅Cy染色體上的同一基因發(fā)生了突變，且突變基因都會純合致死。為了探究兩種品系的卷翅突變基因是否是相同的基因，讓兩個卷翅品系的果蠅進行雜交，雜交后代F1出現(xiàn)正常翅和卷翅兩種表型。①統(tǒng)計子代表型及比例，若_______________,則兩品系的卷翅突變基因是相同的基因；若_______________,則兩品系的卷翅突變基因不是相同的基因。②為了進一步確定兩種品系的卷翅突變基因是否是相同的基因，實驗小組選擇F1若干只正常翅和卷翅品系果蠅的相關(guān)基因進行電泳，電泳結(jié)果如圖所示（其中1~4號為卷翅，5~8號為正常翅)。根據(jù)實驗結(jié)果可知，條帶_______________來自Cy染色體，另外一條條帶來自Cy的同源染色體。根據(jù)電泳的結(jié)果可知，兩品系的卷翅突變基因_______________(填“是”或“不是”)相同的基因，判斷理由是_______________。21.細菌在繁殖過程中會分泌信號分子AHL,通過檢測其濃度從而感知種群密度變化。當(dāng)種群密度超過一定限度時，會啟動某些基因表達，這一過程稱為群體感應(yīng)(QS)。QS發(fā)生機制是Luxl酶催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為AHL,AHL和LuxR蛋白結(jié)合成AHLLR復(fù)合體后激活pLUX啟動子，使細菌發(fā)出熒光，LuxR發(fā)揮作用后會被細胞內(nèi)的酶降解，使熒光不斷減弱?？茖W(xué)家依據(jù)QS發(fā)生機制設(shè)計了一種能監(jiān)測目標化合物的濃度變化并產(chǎn)生響應(yīng)信號的“生物觸發(fā)基因電路”，如圖表示“生物觸發(fā)基因電路”的結(jié)構(gòu)，表格列出了各基因部位的功能，這種觸發(fā)器可廣泛應(yīng)用于發(fā)酵工業(yè)、食品工業(yè)、環(huán)境監(jiān)測等眾多領(lǐng)域，回答下列問題：基因部件功能描述pLac常閉啟動子，受IPTG誘導(dǎo)開啟LuxI編碼Luxl蛋白cI編碼cI蛋白LucxR編碼LuxR蛋白GFP編碼綠色熒光蛋白pCI、pLUX啟動子（1）構(gòu)建“生物觸發(fā)基因電路”過程中需要使用的工具酶有_______________,將“生物觸發(fā)基因電路”導(dǎo)入大腸桿菌前要用_______________處理大腸桿菌，其目的是_______________。（2）“生物觸發(fā)基因電路”中pLac是一種常閉啟動子，只有受IPTG誘導(dǎo)后才能開啟。當(dāng)感應(yīng)系統(tǒng)無輸入信號（不含IPTG)時，細胞內(nèi)會大量積累LuxR,原因是_______________,此時細胞內(nèi)_______________(填“發(fā)出”或“不發(fā)出”)綠色熒光，原因是_______________。（3）某實驗小組為了驗證生物觸發(fā)器系統(tǒng)的功能，取隔夜培養(yǎng)的菌液300ml接種在3個瓶中，并在1號瓶中加入AHL溶液，2號瓶中加入IPTG溶液，3號瓶作為空白對照，從誘導(dǎo)時起，每隔一小時測定培養(yǎng)液熒光值，結(jié)果如圖所示。結(jié)合圖示分析，1號瓶的熒光強度強于2號瓶的原因是_______________,若1號瓶和2號瓶的熒光強度幾乎無差別，則該生物觸發(fā)器系統(tǒng)可能缺乏的“基因部件”是_______________。

2025屆高三年級摸底聯(lián)考生物學(xué)試題本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分?？荚囉脮r75分鐘注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：共16小題，共40分。第1~12小題，每小題2分；第13~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C二、非選擇題：本題共5小題，共60分。【17題答案】【答案】（1）①.單位時間、單位面積內(nèi)CO2的吸收速率（或單位時間、單位面積內(nèi)O2的釋放速率)②.CO2的固定③.ATP和NADPH（2）①.在林下不種植任何灌木②.水分和無機鹽③.降低水分的蒸發(fā)，防止氣孔關(guān)閉，從而能促進CO2的吸收，提高光合作用速率